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科技學(xué)術(shù)年會(huì)主持詞最新
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，你知道寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編為大家收集的科技學(xué)術(shù)年會(huì)主持詞最新，希望對(duì)大家有所幫助。
科技學(xué)術(shù)年會(huì)主持詞最新1
尊敬的教授，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位同仁、同志們：
你們好!
今日全市醫(yī)療骨科學(xué)界的專(zhuān)家、精英都?xì)g聚到那里參加20xx年xx市醫(yī)學(xué)會(huì)骨科學(xué)術(shù)年會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎! 在座的有很多是關(guān)心和指導(dǎo)我成長(zhǎng)的教師，作為醫(yī)生我深知做一個(gè)骨科醫(yī)生的艱難與辛苦，我更明白骨科對(duì)一個(gè)醫(yī)院發(fā)展的至關(guān)重要性。也正是由于各位教師長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我科關(guān)心和支持，才使我們骨科在仙居的人們心中有了必須的地位和影響。
骨科年會(huì)正是促進(jìn)外科發(fā)展的`例會(huì)，我真誠(chéng)地期望這次會(huì)議能使我們所有同仁都能從中得益，更期望我們骨科醫(yī)生都能借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)上級(jí)醫(yī)院和兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大我們自我，還望各位專(zhuān)家不吝賜教!
最終衷心地祝各位專(zhuān)家身體健康，萬(wàn)事如意!我們爭(zhēng)取以最熱忱的服務(wù)讓各位與會(huì)愉快!但由于我的水平有限，在接待工作中如有不足之處，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
多謝大家!
科技學(xué)術(shù)年會(huì)主持詞最新2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、教師們：
上午好!
今日，我們?cè)谀抢锱e辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年歡樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!
虎年到來(lái)，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴!
介紹研討會(huì)議程：
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)
二、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
三、專(zhuān)家講座介紹與會(huì)專(zhuān)家、名師
教師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。并且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始，就確定以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體，經(jīng)過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例研究。采用公開(kāi)示范課的形式，把個(gè)人研究和團(tuán)體研究結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作，看得見(jiàn)，抓得著，學(xué)得來(lái)。改變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和提高構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出。
今日，我們?cè)谀抢锱e辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要資料是作示范課，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的，但經(jīng)過(guò)講課、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧拿總�(gè)人必須有所收獲。實(shí)踐證明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的`描述，在這個(gè)情境中，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參加今日研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，期望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，積極配合、圓滿完成本次研討活動(dòng)!
多謝大家!
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