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音樂作文【范例5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的音樂作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
今天是個(gè)特別的日子,我們?nèi)嘁黄鹑ド缃甜^聆聽音樂會(huì),這場(chǎng)音樂會(huì)不但讓我能欣賞到如此動(dòng)聽的音樂,還讓我學(xué)習(xí)感受到音樂家的精神,真是一舉兩得。
今天這場(chǎng)音樂會(huì)是邀請(qǐng)五年級(jí)的小朋友參加,等大家都入座后,悅耳動(dòng)聽的音樂就從音樂家們的樂器中開始他們熱情的演出了,首先是著名的第六號(hào)匈牙利舞曲,匈牙利舞曲是出自于吉普塞人,當(dāng)演奏家在演奏時(shí),我從跳躍的音符中感覺到吉普賽人們快樂的`心情,彷佛自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀賞音樂的主軸「彼得與狼」,這首是一首猶如童話故事般的演奏,音樂中小提琴等弦樂代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥、定音鼓代表獵人音樂中還有搞笑的演員演出,逗得我們笑翻天!我印象最深刻的就是當(dāng)主持人在演出的時(shí)候,他不但可以把戲演好,還可以把不專心、在睡覺的觀眾拉回臺(tái)上,又引人注目又爆笑,真是厲害!
后來主持人還為今天的演出做了一番介紹,我發(fā)現(xiàn)有許多音樂都是利用童話故事的方式來讓聽眾有足夠的空間去發(fā)揮想象力,增加聽眾對(duì)音樂的印象,像我平常在練習(xí)打擊樂時(shí),我都會(huì)自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等,我發(fā)覺只要用心去聽一首曲子,加上自己的感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂是多么的奧妙,如果有人無法發(fā)揮想象力,那么就會(huì)像今天大多數(shù)人一樣呼呼大睡,感覺不到音樂之美,音符像輕快的蝴蝶,任由自己去補(bǔ)捉。
如果在日常生活中缺少了音樂,是多么的黯淡無光,在心情不好的時(shí)候,聽音樂是最好的處方簽,因?yàn)槁犚魳返臅r(shí)候音符中的小精靈會(huì)帶走一切煩惱,讓我們能夠擁有輕松愉快的心情,我希望大家都可以在這次的音樂會(huì)中收獲良多,得到愉悅的心情,也希望大家都能多聽音樂,享受快樂的感覺。
音樂作文 篇2
翻開記憶的畫冊(cè),那一次觀看的表演又浮現(xiàn)到了我的腦海中,那悅耳動(dòng)聽的琴聲仿佛又縈繞在我的耳畔,久久不肯散去。
那是一次精彩的表演。表演還未開始,周圍卻早已擠滿了同學(xué)。大家都懷著隱隱的興奮,等待著表演的開始。只見臺(tái)上表演的同學(xué),左手托著小提琴,右手持弦,臉上浮現(xiàn)出微笑。表演開始了,悅耳的琴聲從小提琴中緩緩流淌出來,時(shí)而輕快,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而飄渺。同學(xué)們的心仿佛也隨著這美妙的琴聲一起飄向遠(yuǎn)方……
隨著這悠揚(yáng)的琴聲,我仿佛來到了一個(gè)美妙的世界。秋季給大地?fù)Q上了喜慶的服裝。天空中的幾朵白云,仿佛是碧藍(lán)大海中的幾艘帆船。大雁排著整齊的隊(duì)伍,飛向天邊。田野是一片金色的海洋。涼爽的秋風(fēng)拂過田野,金色的'海洋就泛起了波浪。果園里,果樹上掛滿了果實(shí)。農(nóng)民伯伯的臉上露出了喜悅的笑容。我仿佛隨著音樂和他們一起分享了豐收的快樂。我回過神來,看到周圍的同學(xué)也都仿佛和我一樣,陶醉在這美妙的音樂里了。此時(shí),樹枝仿佛停止了搖動(dòng),空氣也仿佛不通暢了,大家都不忍心打破這美好的境界。
我也問過這位同學(xué),他是如何拉得這么美妙的琴聲。他告訴我,他每天都要花一兩個(gè)小時(shí)練琴,才能獲得這么高超的技藝。我想:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這位同學(xué)正是憑借著自己的努力,才一步步鑄就成功。
那一次觀看表演,不僅讓我看見了音樂之美,也讓我看見了成功背后的努力,那美妙的琴聲也仿佛還回蕩在我耳邊。
音樂作文 篇3
夏日的夜空,繁星點(diǎn)點(diǎn),區(qū)政府廣場(chǎng)上的音樂噴泉格外迷人。
20點(diǎn)整,表演開始了,音樂響起,水花四濺伴著優(yōu)美的旋律變幻著:有時(shí)像一朵盛開的花兒,向四周伸展著花瓣;有時(shí)像一只晶瑩,栩栩如生的水蝴蝶,扇動(dòng)著翅膀圍繞著水池飛舞;有時(shí)像一堵晶瑩剔透的屏障,令人沉醉在朦朧之中……一首樂曲即將結(jié)束,伴著七彩的燈光,充滿了詩情畫意。
最為壯觀的景象,“二龍戲‘柱’”展現(xiàn)在我們眼前,只見一股水柱直插云霄,兩旁彎曲地噴過兩股水柱,似兩條龍,這不正是“二龍戲‘柱’”嗎?圍觀的人們驚異地叫起來,臉上露出驚訝的神情,都大吃一驚,陶醉在奇麗的.景象之中。
奇麗的景象過后一場(chǎng)災(zāi)難從“天”而降,“傾盆大雨“即將來臨,它鋪天蓋地的朝我們襲來,人們四處逃竄,我被困在人群中,無法脫身,親身體驗(yàn)了“傾盆大雨”的滋味,弄得全身濕漉漉的。當(dāng)時(shí),我還看到了些許有趣的情景:一些年齡較小的小朋友們覺得十分有趣,索性跳入池中,嬉戲玩耍起來;一些被淋濕的人們又是擰衣服又是擰頭發(fā),“忙得不亦樂乎”;一些男孩索性把衣服脫下來擰干,向上一拋,什么都不顧……所有人都沉浸在歡樂的氣氛中,歡聲笑語回蕩在整個(gè)廣場(chǎng)。
這美好的盛夏之夜,這迷人的音樂噴泉!
音樂作文 篇4
葉文玲有言曰:“音樂永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園!惫P者有感而言之——音樂是我靈魂的交流的介質(zhì),是文化交流的橋梁。
從伯牙鐘子期之時(shí)的“高山流水覓知音”,到如今西方交響樂與東方民族園融合響徹各大樂堂,音樂都是藝術(shù)交流中不可或缺的。
音樂不分國籍,它連通了各國的文化。無論是那種高貴典雅的鋼琴長(zhǎng)笛,還是極其接地氣的二胡嗩吶,音樂帶給人的美德享受都是一致的。閃電少女中,東方樂器與西方樂器之間的大比拼便是一個(gè)很好的實(shí)例。東方樂器可以奏出《野蜂飛舞》華章,而西方樂器也可以演奏出《百鳥朝鳳》的旋律。這已經(jīng)不僅是音樂音樂之間的教會(huì),也是靈魂之間文化之間的交流。
當(dāng)然音樂并不局限于樂器。流行曲目,傳統(tǒng)民歌也歸為其類。但無論風(fēng)格地域還是魚種,人們對(duì)音樂深深的熱愛無不相通。音樂中美的旋律變化的節(jié)奏對(duì)人的精神情操的陶冶不可替代。這是屬于靈魂的對(duì)話,音樂是靈魂交流的`介質(zhì),文化交流的橋梁。
音樂不分高低貴賤。無論是大排場(chǎng)消耗巨資的大作,一會(huì)兒是個(gè)人創(chuàng)作家費(fèi)盡心思的創(chuàng)作,甚至是某音樂愛好者靈光一現(xiàn)的一句哼唱,其對(duì)美的傳遞是不會(huì)改變的。音樂是公平的,他拋開了一切物質(zhì)的影響,而是對(duì)旋律節(jié)奏音色的傳遞。他是拋棄了一切俗物凡塵之后,單單對(duì)靈魂的感染。無論身處何地,無論何種信仰,流淌何種血液音樂,都能使人陶醉其中。
音樂是靈魂教育的介質(zhì),文化交流的橋梁。閉上雙眼傾聽音樂總能觸及人內(nèi)心的深處;虮瘺龌蛐蹓,或欣喜或瘋狂。作者想表達(dá)的感情,無需多說便能夠感受的到。包括前段時(shí)間熱播的經(jīng)典詠流傳,將經(jīng)過歲月沉淀的古詩詞改編成音樂的形式加以傳承。于是乎,那些曾經(jīng)看上去枯燥難懂的詩句,其中作者想表達(dá)的感情深意都淋漓盡致的表現(xiàn)出來。不僅是國人,許多外國朋友也被感染,紛紛加入了中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)行列中。音樂家所想表達(dá)之意,只需用心去聽歌詞或旋律,靈魂間的對(duì)話。文化之間的交流皆包括于此。如果說上帝將他的癲狂最先染給人類的化畫師,那么上帝一定將他的內(nèi)心深處的柔軟傳遞類的人間的音樂家。無論是資深音樂家還是音樂毫無接觸的小白,無論是西方古典樂的愛好者,亦或是東方民族樂的老藝術(shù)家,都能感觸到《梁山伯與祝英臺(tái)》的悲涼,或者是《歡樂頌》的快活。即便每個(gè)人的理解會(huì)有偏差,但大意卻兼容所悟。
音樂是人類生活中永恒的主題,音樂是靈魂交流的介質(zhì),是文化交流的橋梁!
音樂作文 篇5
在我的小天地中,音樂是不可缺少的,它就像一道絢麗的色彩,在我的心靈中留下一道道美麗的痕跡。
音樂像春夏秋冬開放不同的花,又像酸甜苦辣不同口味的美味佳肴,只要你和它交了朋友,它絕對(duì)讓你終生難忘!
“蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰?”,一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌在我耳邊響起,這首《蟲兒飛》很好聽,每當(dāng)我傷心的時(shí)候它總會(huì)陪陪我,雖然這首歌有點(diǎn)凄涼,但是足以把我心中的悲痛濾去,音樂是多么的神奇!
“哦耶!103!太棒了!”,當(dāng)我得知數(shù)學(xué)考試得分時(shí),激動(dòng)的跳了起來,我用鋼琴興奮的彈奏了一曲《歡樂的牧童》,那身臨其境的感覺令我更加快樂,那歡快的`音樂在我耳畔響起,心中也便燃燒起了一把熱情的火。
當(dāng)我去了廈門時(shí),看到海邊如詩如畫的風(fēng)景,我不禁用葫蘆絲吹起了一首《雪蓮花開》,與大自然一起享受音樂的美妙。
音樂,它是一個(gè)神奇的魔法師,同時(shí)也是我最好的朋友,它在你傷心時(shí)幫你忘記悲痛;它在你快樂是和你一齊分享喜悅。
音樂使我陶醉,我愛音樂!
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