神奇的雞蛋作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的神奇的雞蛋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的雞蛋作文1

　　今天，我們班上了一節(jié)介紹雞蛋的公開課。

　　上課了，老師魔術(shù)般變出了一個長方形的盒子，問我們：“猜猜里面有什么？”同學(xué)們高高地舉起了自己的小手，爭先恐后地想要回答，但沒猜對。老師打開了盒子，里面有個袋子，裝著幾只新鮮的、橢圓形的小雞蛋。老師拿出了一只小雞蛋，說讓我們把雞蛋放在掌心，五指合攏，每只手指均勻用力，看誰能把它抓破，就能給自己的小組爭得100分。

　　老師先選出我們班的“小矮人”何韻桃，她用盡了全身力氣，手抖動得非常厲害，結(jié)果沒能把雞蛋抓破。于是，老師請出了我們班高大威猛的大力士韋兆東，他也用盡全力，還是沒能把雞蛋抓破。老師又讓勞蘊瑤在后面請一位老師幫忙，她千挑萬選，終于找出了一位男老師，他是聞主任，他似乎不想輸給小朋友，使出了吃奶的力氣，嘗試把雞蛋抓破，可還是沒有成功，他還說：“我這次用的力氣比拔河時用的力氣還要大！”老師問我們：“知道為什么會這樣嗎？”我們都疑惑不解。老師告訴我們：原來是因為蛋殼是橢圓的，我們手指用的力氣，都會分散到雞蛋殼的各個部分，所以每個位置只剩下一點點力量，所以抓不破。

　　我想：昨天，建筑師們從雞蛋的.結(jié)構(gòu)中得到啟示，建造了很多又堅固又節(jié)省材料的美觀建筑，明天，我將從其他事物身上發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，發(fā)明更多的東西為人們服務(wù)。

神奇的雞蛋作文2

　　早上，陽光灑在土地上真美啊！小蟲子和小螞蟻撿到了一個又圓又大的雞蛋殼，把它背在身上，繼續(xù)往前走。它們看到一根木板，于是把雞蛋殼卸下來木板架在蛋殼上，一上一下，玩起了蹺蹺板。就在這時蝴蝶飛來了，說：“我們一起玩吧！”小螞蟻和小蟲子爽快地答應(yīng)了，于是小蝴蝶就在一旁為它們加油，游戲變得更火熱了。

　　過了一會兒玩累了，小螞蟻想出了個主意，咱們?nèi)ヌ焐峡纯窗�！大家對它的主意表示贊成，于是它們左找右找，終于找來了一個破舊的氣球。再用幾根細細的線穿過蛋殼，自制了一個“熱氣球”。小螞蟻和小蟲子興奮地乘上“雞蛋殼熱氣球”，小蝴蝶在天上飛著，開啟了“環(huán)球之旅”。從天空俯視，大樹瞬間變成了玩具樹，微風(fēng)吹過，小草向它們招手，心里真的有說不清的暢快。

　　到了下午，天空轟隆隆的打起了響雷，緊接著“嘩嘩”下起了大雨，三個小伙伴趕緊跑到蛋殼下躲了起來，螞蟻用爪子撐住蛋殼防止它落下來。蝴蝶開玩笑的說：“要是沒有蛋殼的保護，我們早就被淋成落湯雞啦！”大家聽了笑得前仰后合，雨點“啪嗒啪嗒”地滴在蛋殼上，發(fā)出清脆的響聲。雨停了，太陽出來了，一道美麗的彩虹掛在天空，小伙伴們情不自禁的'發(fā)出陣陣贊嘆聲。

　　天黑了，潔白的月亮掛在夜空中，三個小伙伴說了聲“晚安”就躺在雞蛋殼里，蓋著葉子被進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

神奇的雞蛋作文3

　　星期二的下午第三節(jié)，是我最喜歡的文學(xué)社課，我飛快的跑著來到了教室，等待著老師的'到來。

　　老師終于來了，只見老師神秘兮兮地來到了講臺。手里拿了三個“法寶”：第一個“法寶”是一瓶清澈、透明的熱水，第二個“法寶”是圓溜溜的雞蛋，第三個“法寶”是鹽。

　　老師說:“今天我們做一個既有趣又好玩的小實驗�！�

　　于是，同學(xué)們開始七嘴八舌議論起來，突然只聽老師大聲說:“開始做實驗�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。

　　只見老師先打開蓋子，小心翼翼的拿起了一個雞蛋，然后，老師把雞蛋輕輕的放入熱水里，雞蛋像一個潛水員一樣游到了“大�！崩镆粯樱�姐下來，老師說:“我可以讓雞蛋飄起來，像小魚一樣游到了“海面”上，那你們信嗎？”

　　同學(xué)們用半信半疑的眼光看著老師。

　　老師首先放入第一小勺鹽，雞蛋仍舊沉在杯底一動不動。這是教室里又低聲議論，接下來老師又把一盒鹽倒入了杯子里。哈！雞蛋像睡醒一樣果真，慢慢從杯底升起來了，我們齊聲歡呼起來。

　　我們都冥思苦想的，不知道是什么原因雞蛋上升了？老師語重心長的說:“在清水中加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就會浮上來了。

　　這么奧秘的原理呀！

　　同學(xué)們聽了老師的解釋，恍然大悟，科學(xué)世界的奧秘真多，我一定要做一個善于觀察，勤于思考的學(xué)生。去發(fā)現(xiàn)更多自然奧秘。

神奇的雞蛋作文4

　　今天一大早，媽媽就把我從床上拉了起來，媽媽對我說，今天給你煮了你最喜歡吃的雞蛋，給你放在桌子上了，媽媽說完就走。

　　我洗完臉?biāo)⑼暄溃瑏淼讲妥狼�。發(fā)現(xiàn)有兩個雞蛋在桌子上。我用手一摸，雞蛋是涼的。我心里慌了，這是生雞蛋還是熟雞蛋呢？我突然想到了我們的科學(xué)老師課堂上講的分辨生熟雞蛋的方法，我就試了試。我把兩個雞蛋拿在手里，分別晃一晃，如果里面有聲音，那它就是生的，如果里面沒有聲音，它就是熟雞蛋。因為生雞蛋里面是液體，而熟雞蛋里面是固體，所以生雞蛋在晃動的.時候里面會有聲音，而熟雞蛋沒有。

　　我吃完了雞蛋后就感覺到這好神奇。于是我又打開電腦，在網(wǎng)上查了一些資料，原來還有一種方法，就是把生雞蛋和熟雞蛋放在一起轉(zhuǎn)，最先停下來的那一個是生雞蛋，最后停下來的，那個就是熟雞蛋。我看還有就是把雞蛋殼破碎后放在花生上，花生會生長的更快。雞蛋像蠶一樣，渾身上下都是寶，我決定等媽媽回來以后，我要把怎么分辨生熟雞蛋告訴我的媽媽。媽媽下班回來以后，我就跟媽媽說，媽媽，今天我終于知道了怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋了，我把我的方法告訴給了媽媽，媽媽開心的看著我，撫摸著我的頭說到，好孩子，你真棒！我高興極了。

　　我覺得我們每個人都要在生活中學(xué)會觀察，因為觀察是學(xué)習(xí)的最好方法。

神奇的雞蛋作文5

　　一天早上，小蟲子和小螞蟻發(fā)現(xiàn)草地上有半個雞蛋殼，小蟲子說：我們可以用這個雞蛋殼做個蹺蹺板。小蟲子找來一根長葉子，小螞蟻拿來一塊螞蟻糖，把葉子粘了上去。小蟲子和小螞蟻坐在蹺蹺板的兩端，一上一下，玩得可開心了。

　　過了一會兒，美麗的小蝴蝶飛來了。小蝴蝶說：天上的風(fēng)景可好了！你們要不要去看看？小蟲子和小螞蟻異口同聲地說：好呀，但我們怎么去天上呢？小蝴蝶說：我有辦法。小蝴蝶找來一塊蠶絲布和幾根絲線，她們把蠶絲布和雞蛋殼用絲線系在一起，做成了一個熱氣球。小蟲子和小螞蟻坐到了熱氣球里，風(fēng)婆婆把他們吹上了天。他們飛到天上，看到了白白的云朵、藍藍的天空和金燦燦的太陽。小蟲子和小螞蟻說：天上的風(fēng)景真是美麗極了！

　　到了下午，突然，烏云密布、雷聲大作，要下雨了！小螞蟻說：我有一個主意，我們可以把雞蛋殼翻過來，躲進雞蛋殼里，我們就不會淋雨了。小蝴蝶和小蟲子都說小螞蟻機靈。他們把雞蛋殼翻了過來，鉆進去，躲過了一場大雨。

　　天黑了，雨也停了，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶玩了一天也累了，他們齊心協(xié)力又將雞蛋殼翻過來，做了一個搖床。她們睡在搖床里，蓋上樹葉當(dāng)被子，不一會兒就進入了甜美的'夢鄉(xiāng)。

　　這真是一個神奇的雞蛋殼��！

神奇的雞蛋作文6

　　一天，早上風(fēng)和日麗，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋殼，他立刻跑去找小青蟲和小蝴蝶，說：“我找到了一個雞蛋殼。我們一起把它做成一個翹翹板吧。”說干就干，他們找了一塊木板，平放在雞蛋殼上，一個翹翹板就做好了。于是小螞蟻和小青蟲分別坐在蹺蹺板的兩端。小青蟲向下用力一壓，小螞蟻差點掉了下去。到底誰贏了呀，小青蟲和小螞蟻拿不定主意，小螞蟻說：“讓小蝴蝶來評評理吧�！毙『�蝶說：”我宣布小青蟲勝！”小螞蟻重重的嘆了一口氣，小青蟲走過來說，勝不驕敗不餒，小螞蟻馬上又開心了起來。

　　過了一會兒，小蝴蝶說：“在空中飛時看到的景色可美了，你們要試試嗎，我可以當(dāng)你們的向?qū)А！彼麄儺惪谕�聲的說好。小螞蟻去找了幾根蜘蛛絲，小青蟲去找了一個塑料瓶蓋。他們是要干什么呢，原來是要做個熱氣球呀。很快，熱氣球做好了，小青蟲和小螞蟻坐上了熱氣球，一陣風(fēng)吹過，他們飛了起來。飛過高山。他們看到小鳥在林中穿梭，老鷹在空中翱翔。飛過大海，他們看到活潑的魚兒游來游去，多美啊。不知不覺，他們又回到了原先生活的'那塊草坪。

　　到了下午，下起了傾盆大雨，他們連忙把雞蛋殼倒扣在地上當(dāng)雨傘。他們一會兒聊今天的經(jīng)過，一會兒聊著大雨什么時候停。天黑了，晚上出奇的冷，他們想方設(shè)法找到了一片大樹葉和一把小草鋪成了床。他們看著閃爍的星星和月亮進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

神奇的雞蛋作文7

　　人有優(yōu)點，也有弱點，而雞蛋跟人差不多一樣。這次的實驗證明了雞蛋的神奇。

　　老師一上課就拿出了幾個雞蛋，引起了我的好奇心。原來今天的任務(wù)是要看我們能不能把雞蛋捏碎��！雞蛋握碎？這不是很簡單嗎？可是接下來的事情使我們大吃一驚。

　　首先第一個人，他大搖大擺地走上來，拿起雞蛋一握——沒破。那人笑了笑，這下他可不敢大意了。只見他雙腳自然分開，眼睛全神貫注地盯著這個雞蛋。只見這人身上爆發(fā)出一種與眾不同的氣勢。三二一，那人在一瞬間使用吃奶勁兒，臉上的`表情更為可怕，但是雞蛋好似有一身護盾，任他怎么握也不破。他簡直氣瘋了，恨不得把雞蛋扔出去。

　　第二個人上場了，只見他人高馬大，四肢發(fā)達，跟第一個人的氣勢完全不一樣。他看到了前一個人的虧，不敢有半點馬虎。只見他握住雞蛋，深吸一口氣，在他身上爆發(fā)出一種王者氣息，感覺天都在變。只聽他大喊一聲，在那一刻立馬把雞蛋往死里捏。可雞蛋又像個巨大的力士，被握以后也完好無損。無奈之下，他只好甘拜下風(fēng)，灰溜溜地下來了。

　　終于輪到我了。我見二人垂頭喪氣的，自己卻昂起了斗志。還沒等老師發(fā)令，我就把全身力氣集中在了右手上，繃緊神經(jīng)。說時遲那時快，我用力一捏。雞蛋好像匯集了前兩人的力氣，怎么握也不破。沒辦法，我只好下臺了。下課后，我?guī)е�好奇心用瓶子敲了一個小洞，我再用了一下力，雞蛋破了！原來只要有哪個缺點，往缺點攻就會破。

　　在握雞蛋中，我悟出了道理：留心觀察，認真思考，大膽探索，就會發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)奧秘。

神奇的雞蛋作文8

　　一個春天的早晨，萬里無云，一片綠油油的草地上，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了個半大的、雪白的蛋殼。螞蟻看著這個殼蛋想：這個蛋殼能當(dāng)做什么呢？它的身后忽然響起了聲音：“螞蟻，你好！我是小蟲子，我們不如玩蹺蹺板吧？”它轉(zhuǎn)過身，贊賞地說：“好呀！好呀！好主意！”于是它們找來一塊長長的木板，架在半個蛋殼上，就變成了蹺蹺板了。它們玩起蹺蹺板，一上一下地玩著，覺得好像要飛起來了！不一會兒，一只美麗的`蝴蝶飛了過來，看著他們玩，為它們加油！

　　到了中午，它們玩累了。于是，蝴蝶提議去乘坐熱氣球放松一下。說干就干，他們又把半個蛋殼變成了熱氣球。它們坐在熱氣球里，風(fēng)一吹，熱氣球慢慢地升起，地上的景物越來越小，最后小得像小蜘蛛。天空上的景色可真美�。√炜毡趟{碧藍的，像一片大海；云朵像棉花糖，而且形狀不同，有圓形，有三角形，還有正方形……

　　沒過多久，螞蟻看到幾片烏云飄來，發(fā)現(xiàn)快要下雨了，焦急地喊：“快要下雨了！快要下雨啦！趕緊把熱氣球降了下來。”

　　它們來到地面，可是找不到躲避的地方，怎么辦呢？小蟲子靈機一動，想出了一個辦法，道：“不如把蛋殼當(dāng)作小屋子，我們躲在里面�！彼鼈儼训皻し�了過來，躲到蛋殼里，很安全，暴雨打到了蛋殼上，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，像是一場音樂會，真好聽！

　　天黑啦，雨也停了，星星困得眨眼，月亮妹妹微笑地看著它們，風(fēng)在草叢中散步，發(fā)出沙沙的響聲……像是一首美妙的催眠曲！他們躺在蛋殼里，很快就進入了甜美的夢鄉(xiāng)！

神奇的雞蛋作文9

　　星期三，我們班要舉行一次公開課。

　　老師拿了一個盒子出來，叫我們猜一猜盒子里放的是什么東西。老師話音剛落，我立即舉手，。老師叫我回答問題，我站直身子說道：“是雞蛋，因為雞蛋容易爛，所以你要用盒子保護它�！崩蠋煷蜷_盒子，“啊，真的是雞蛋！”我說。

　　接著，老師說：“我有一種方法能讓雞蛋擠不破�！蔽倚睦锵耄豪蠋�，你不要瞧不起我們，這只小小的雞蛋我們怎么會擠不破? 老師叫我們班最高大的“大力士”來試一試，“大力士”用了吃奶的力氣去擠，可是雞蛋還是毫無損傷，原封不動地在他的手心里。這時我的`心非常急，在下面拿了塊橡皮放在手掌心，然后五指用力按，連橡皮都變了形。老師見我這樣不服氣，就叫我請一位我認為最大力的教師來試一試。我請了聞教師，他呲著牙齒，扎著馬步，用盡了全身的力氣，雞蛋還是毫發(fā)未損，最后他失望地說：“我已經(jīng)把吃奶的力氣也用上了，比比昨天拔河比賽時用的力還大，還是擠不破�！边@下我心服口才服了，眼呆呆地望著那個擠不破的雞蛋，腦子里滿是疑惑。這時，老師在電腦上打出了雞蛋擠不破的原因，我目不轉(zhuǎn)睛地望著投影，“啊，原來我們的力氣是被蛋殼平均分配到各個部位了，各個部位所受到的力氣就很小很小了�！蔽一腥淮笪�。

　　從這只普通的雞蛋中，我的知識又增長了。

神奇的雞蛋作文10

　　早上，寧寧的媽媽把一個蛋殼隨手丟到了花園里。正巧毛毛蟲看見了，趕緊通知了好朋友小螞蟻和小蝴蝶過來圍觀。

　　毛毛蟲一臉神秘地說：“朋友們，我們來c玩蹺蹺板吧！”小螞蟻看看毛毛蟲，又看看小蝴蝶，不解地問：“什么是蹺蹺板？”毛毛蟲挺著胸，神氣地說：“聽我的！先找一根又細又長的樹枝搭在蛋殼上，再用小草繞一圈固定，最后我和小螞蟻爬上去，就完工啦！”按照毛毛蟲的方法，一個蹺蹺板真的出現(xiàn)在眼前了。小螞蟻興奮地“嗖嗖嗖”爬了上去，小蝴蝶一邊飛，一邊喊著號子：“高——低，高高——低，蹺蹺板，真好玩！”

　　過了一會兒，三個好朋友又找來了一個塑料袋，小蝴蝶馬上喊道：“熱氣球，熱氣球，這樣你們就可以跟我一樣，飛起來了！”毛毛蟲問：“兄弟，熱氣球怎么做呀？”小蝴蝶得意地說：“先把蛋殼反過來，再用四根小草連接塑料袋和蛋殼，風(fēng)一吹，你們就可以飛起來了！”沒過多久，熱氣球做好了，兩個小伙伴登上熱氣球，興高采烈地欣賞著美麗的風(fēng)景。

　　到了下午，突然下起了蒙蒙細雨。小動物們到處找躲雨的.地方，正急得團團轉(zhuǎn)。小螞蟻看著蛋殼，眼珠子一轉(zhuǎn)，伸出雙臂往上一抬，喊道：“朋友們，快進來！”毛毛蟲和小蝴蝶異口同聲地說：“小螞蟻，你不愧是大力士，真棒！”

　　晚上，夜空漸漸寂靜，小伙伴們都困得睜不開眼了，他們一個個躺在蛋殼里，蓋著樹葉被子，安安靜靜地進入了夢鄉(xiāng)。

神奇的雞蛋作文11

　　有一天早上，母雞媽媽孵的蛋開殼了，一只只小雞排著隊從蛋殼里跑出來了，母雞媽媽就帶著小雞搬家了。

　　毛毛蟲和小螞蟻出來玩耍了，他們看見了半個雞蛋殼，毛毛蟲說：“要不我們用蛋殼做一個翹翹板吧！”小螞蟻說：“好呀，可是用什么做支撐呢？”毛毛蟲想了想，說：”我們用雪糕棍來做吧！”小螞蟻說：“好吧，可是去哪里找雪糕棍呢？”這時，毛毛蟲看到了一根雪糕棍，高興地喊著“我找到雪糕棍啦！”于是，毛毛蟲把雪糕棍拿來用蛋殼做了一個翹翹板，兩個好朋友高興地玩了起來。它們的笑聲把一只小蝴蝶吸引住了，小蝴蝶看到了毛毛蟲和小螞蟻在玩翹翹板，就說：“我能和你們一起玩嗎？”毛毛蟲和小螞蟻齊聲回答到：“可以呀，來玩吧！”

　　可是，沒過多久，它們就玩膩了�！斑�能干什么呢？”小螞蟻問道，毛毛蟲望著藍藍的天空，感嘆地說：“我很想飛上天空��！”蝴蝶笑了笑說：“很容易，看我的'！”過了一會兒，它們又用蛋殼做了一個漂亮的熱氣球，毛毛蟲和小螞蟻乘著熱氣球飛上了天空，它們高興極了，對蝴蝶說：“原來飛在天上的感覺這么好呀！現(xiàn)在我們可以在天上玩了！”它們飛過了田野，飛過了高樓大廈，開心極了！

　　到了下午，太陽公公收起了笑臉，要下雨了。蝴蝶、螞蟻和毛毛蟲來不及跑回家，它們急中生智躲到了雞蛋殼下面避雨。雨下了好一會兒，終于停了。

　　天黑了，月亮姐姐升上了夜空。蝴蝶、螞蟻和毛毛蟲又把蛋殼當(dāng)作床，把葉子當(dāng)被子，一起安然入睡了。

神奇的雞蛋作文12

　　星期天，我興奮不已地去上作文班，一上課蘇老師就說；“我今天請來了一位神秘的嘉賓進行一次較量。會是誰呢？大家開始議論紛紛，這時老師從身后拿出一枚又大又圓的雞蛋，說“今天請大家和這位大雞蛋來一場較量，規(guī)則是必須把雞蛋放在手心里，整個手貼著握，不能用手指捏，也不能敲，大家都覺得這挑戰(zhàn)是張飛吃豆芽，----小菜一碟。大家紛紛舉手準(zhǔn)備來和雞蛋較量。

　　老師先請了一位小女生來挑戰(zhàn)，只見她從老師手中接過雞蛋，用力的握著�？墒请u蛋依舊完好如初，雖然她有些不甘心，但還是灰溜溜的回到座位了。

　　接著老師又請我來挑戰(zhàn)！我興奮極了！一邊走上講臺一邊想：可憐的雞蛋，你今天被我看中，這可是你的滅頂之災(zāi)。我自信滿滿的接過雞蛋，用盡九牛二虎之力去握雞蛋，我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)手抖了汗冒出來了可我完全不在乎只想把雞蛋握得粉身碎骨，可是雞蛋依舊像被施了魔法一樣安然無恙，我就像一位戰(zhàn)敗的將軍。

　　接著老師親自上場，只見老師用盡雙手的力量來挑戰(zhàn)可雞蛋還是紋絲不動，老師又把握緊雞蛋的.雙手夾在腿上想借助腿上的力氣可是雞蛋還是毫發(fā)無損。

　　大家心中滿臉疑惑為什么這顆雞蛋這么的神奇怎么也握不碎，老師解釋說這是薄殼原理，雞蛋表面的弧形能夠分散它所承受的力量！大家這才恍然大悟。

　　我們的生活豐富多彩，我們要多觀察多思考才能有收獲！

神奇的雞蛋作文13

　　早上，小蟲子茸茸、小螞蟻灰灰和小蝴蝶愛愛這三個小伙伴在草坪上玩游戲。無意之間，茸茸發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋殼，茸茸說：“灰灰、愛愛，你們看這里有一個雞蛋殼，不如我們用雞蛋殼做個蹺蹺板吧？”灰灰說：“好啊！好啊！我要玩�！睈蹛壅f：“可是，蹺蹺板只能坐下兩個人。不如，我們來當(dāng)裁判，你們來玩？”茸茸和灰灰都同意了。于是，茸茸和灰灰在玩蹺蹺板，茸茸下去了，灰灰上去了；灰灰下去了，茸茸上去了，愛愛在旁邊看著，它們在一起玩的可開心了。

　　過了一會兒，愛愛提出建議說：“茸茸、灰灰，不如我們用雞蛋殼做個熱氣球，飛到藍藍的天空上去看看吧！”茸茸和灰灰異口同聲地說：“好啊！好�。　比兹�、灰灰沒有去過天空，一聽開心極了。由于雞蛋殼太小，只能容下兩個人，愛愛會飛，讓茸茸、灰灰坐上。他們?nèi)齻�一起飛到了藍藍的天空，灰灰說：“在藍藍的天空上看風(fēng)景，果然不一樣。”每個人都開心極了。

　　到了下午，突然下起了傾盆大雨。茸茸嚇得直哭，三個人在一起想辦法。灰灰說：“把雞蛋殼反過來，我們不就可以避雨了？”茸茸說：“對啊！我怎么沒想到呢？”于是，它們?nèi)齻�躲在蛋殼里，說起了悄悄話，他們在一起開心極了。

　　天黑了，月亮出來了。茸茸、灰灰和愛愛他們在雞蛋殼做成的床上睡得又香又甜，還做了一個美麗的`夢。在夢里它們?nèi)齻�變成了美麗的精靈，在天空中自由地翱翔，他們真是興奮極了。

　　雞蛋殼的用途真大��！這真是有趣的一天！

神奇的雞蛋作文14

　　“哈哈，你看我多來事，雞蛋放到水里還能飄起來。”王小寶得意地炫耀道，果然，一枚雞蛋正在他的杯中上下浮動，看到我們驚訝的小眼神，他又問:“你們拿個雞蛋放到水里能飄起來嗎？”我有點不服氣，立刻從他的水杯里掏出雞蛋，放到我的水杯里，見雞蛋浮在水面上，也得意地哈哈大笑：“切，你那算什么，我的雞蛋也……”“飄起來了嗎？”王小寶斜著眼漫不經(jīng)心地說。聽他這么一說，我猛地低頭向我的杯子看去，沒想到雞蛋竟然沉了下去！“哈哈，飄不起來吧！”王小寶輕蔑地說道，我好奇地問他是什么原理，他卻死活不告訴我，說要保守自己的秘密。

　　回到家里，我憤憤不平地翻箱倒柜，找來需要的材料:一枚雞蛋和一個裝滿水的杯子。我多次將雞蛋放到杯子里，雞蛋卻每次都像石頭沉入海底一樣，回回沒有成功。于是我就去問爸爸，爸爸哈哈大笑起來，然后一臉嚴肅地說:“我也不知道！我想你可以去查查資料。”然后聳了聳肩，揚長而去了。無奈的.我只好拿起手機，剛打開屏幕，就彈出了一條新聞，上面說著:死海的含鹽量很高，任何一個人躺在海上看書都沒事……我欣喜若狂，琢磨起來，如果把人比作雞蛋，把杯子里的水比作死海，那我就只差鹽啦！于是我立刻往水里放了一大勺鹽，攪拌幾下再把雞蛋放進去，果然，雞蛋慢慢浮起來了。哈，我成功發(fā)現(xiàn)他所謂的秘密啦！

　　第二天，我剛進班級，就見王小寶又在那里炫耀。于是我大步向他們走去，把雞蛋飄浮的原理說了一遍，同學(xué)們都恍然大悟，原來如此簡單。大家向我投來了崇拜的眼神，而王小寶呢，羞愧極了，默默地拿起杯子逃回座位。

神奇的雞蛋作文15

　　清早，小蟲子、螞蟻和蝴蝶在一片綠油油的草地上找到了一個雞蛋殼�！巴廴�，這個雞蛋殼可真大呀！”小螞蟻真特驚呼道。“是呀，是呀�！毙『�蝶小陳回應(yīng)�！按蠹铱爝^來，我們把這個蛋殼做成蹺蹺板吧!”小蟲子露娜興奮地說。“是哦。”小陳和真特異口同聲道。這次露娜和真特在比賽誰能把對方翹起來的次數(shù)最高，誰就贏了。小陳飛到空中一邊快活地飛翔，一遍大聲給真特和露娜喊加油。比賽結(jié)束了，最終露娜以九比三的成績贏過了真特。

　　過了一會兒，他們又用蛋殼做成了一個熱氣球�！澳銈冇X得給這個熱氣球起個名字怎么樣?”露娜問�！昂冒�!因為它是用蛋殼做的，所以叫它蛋殼號吧!”“好名字!”小陳愉快的回應(yīng)了。真特和露娜上了蛋殼號，而小陳在空中飛著。“你看啊，那邊有一座好高好高的山啊!”小陳說�！班�，確實很高呢。不過他叫什么名字呢?”真特帶著疑問和興奮地說道。

　　太陽落山了。烏云密布，天空忽然下起了蒙蒙細雨。聰明的.真特說:“蛋殼可以來擋雨，快躲進來吧!”

　　雨停了，天也黑了。月亮姐姐、星星妹妹也出來了。露娜、真特、小陳用蛋殼做了一張小蛋床，小陳飛去附近的大樹下摘了幾張樹葉，當(dāng)做小被子。祝你們有個甜甜的好夢～我輕輕地說道

　　他們這一天過得可真充實啊!

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