音樂(lè)作文（通用30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 1
暑假的一天，我走進(jìn)書房準(zhǔn)備拿《探索發(fā)現(xiàn)大百科》這本書時(shí)，聽見一陣音樂(lè)傳來(lái)。糟了！我的mp3一直在一邊充電，一邊放著音樂(lè)，這要是被我那老媽知道了，還不得罵半天，心里充滿了自責(zé)地準(zhǔn)備去拔掉電源的，這時(shí)卻有了意外的發(fā)現(xiàn)。兩個(gè)星期之前被老媽從陽(yáng)臺(tái)上“請(qǐng)”下來(lái)“避暑”的月季花變得水靈起來(lái)了，原本萎靡不振的月季怎么會(huì)重新水靈起來(lái)呢？莫非是我的mp3飄出來(lái)的動(dòng)聽音樂(lè)讓它又恢復(fù)了生機(jī)？我馬上又打消了這個(gè)“荒唐”的想法：植物又沒(méi)有耳朵，怎么能夠聽到音樂(lè)呢？雖然我不確定，但還是抱著試試看的'心態(tài)上網(wǎng)搜查，結(jié)果，還真有發(fā)現(xiàn)！
原來(lái)幾乎所有的植物都喜歡在輕松的樂(lè)曲中茁壯成長(zhǎng)：巴赫或貝多芬的音樂(lè)會(huì)讓玫瑰花長(zhǎng)得特別好，花朵會(huì)特別大，特別鮮艷；卷心菜會(huì)在悠揚(yáng)的音樂(lè)中迅速生長(zhǎng)；蘿卜、南瓜、大豆也都是“音樂(lè)愛(ài)好者”，在音樂(lè)的熏陶下質(zhì)量好、產(chǎn)量高，伴著音樂(lè)生長(zhǎng)的植物其根系和葉綠素都會(huì)增多，個(gè)頭也會(huì)增大。看來(lái)，植物的確有活躍的“精神生活”，輕松的音樂(lè)能使植物感到快樂(lè)，促使它們茁壯成長(zhǎng)。相反，喧鬧的噪音會(huì)引起植物的煩惱，生長(zhǎng)速度減慢，有些“精神脆弱”的植物，在嚴(yán)重的噪音襲擊下，甚至枯萎死去。
于是，我就用家里的這只mp3循環(huán)播放一些經(jīng)典的音樂(lè)給陽(yáng)臺(tái)上的植物聽。不久之后我驚喜的發(fā)現(xiàn)家里的虎刺梅、天竺葵、金魚草等開得姹紫嫣紅的，花朵特精神，顏色特鮮艷，花期也延長(zhǎng)了不少。銅錢草的葉片厚實(shí)而圓潤(rùn)了不少，粉紅色的韭蘭花也是此起彼伏開個(gè)不停，已經(jīng)凋謝了的茉莉花竟然又綻開了燦爛的笑臉，飄散著淡淡的花香，真的沁人心脾！原來(lái)植物也愛(ài)聽音樂(lè)！
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我發(fā)現(xiàn)了大自然的一些小秘密，親愛(ài)的伙伴們，你們呢？讓我們一起開啟這趟“發(fā)現(xiàn)之旅”吧！
音樂(lè)作文 2
喜歡音樂(lè)。
因?yàn)樗粌H是一門高尚的藝術(shù)，更是心靈的一場(chǎng)美好游歷。
因?yàn)樽约喝胨容^慢，所以我喜歡在晚上聽會(huì)兒歌再睡覺(jué)。原本倦意滿滿的大腦，塞上耳機(jī)，從白色的耳塞里緩緩流出動(dòng)聽的音樂(lè)，如同一眼清泉般滋潤(rùn)著枯燥的心。于是，朦朧的睡意便慢慢侵入大腦，帶來(lái)夢(mèng)的清甜與美好。有時(shí)候睡意來(lái)了，便忘了取掉耳機(jī)，音樂(lè)在我的夢(mèng)里，與夢(mèng)中的我交織、纏綿……
第二天早上醒來(lái)，腦海中除了有夢(mèng)的`余憶，還裊裊回蕩著幾首歌曲的美妙。
如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠閑的鄉(xiāng)村游歷，那么搖滾的流行歌曲就是一場(chǎng)瘋狂的說(shuō)走就走的旅行。
設(shè)想，如果有一天，我能背上背包，提著行李，戴著帽子，穿著球鞋，帥帥地來(lái)一場(chǎng)瘋狂的旅行，體驗(yàn)一下漂泊的感覺(jué)，或是沒(méi)有羈絆的感覺(jué)，抑或是瘋狂的感覺(jué)。而耳機(jī)里播放的搖滾樂(lè)或者流行音樂(lè)，似乎會(huì)將整個(gè)世界都搖起來(lái)。那充滿節(jié)奏感的旋律，放肆又張揚(yáng)，像極了熱血又迷茫的青春。
還有那么一些音樂(lè)，激勵(lì)著歌手自己或者大家。
一直很喜歡鹿晗的《勛章》，因?yàn)樗母柙~和旋律十分打動(dòng)人心�！扒胺绞俏粗媸呛ｏL(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷，他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我�？晌視�(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋……”茫茫人生路，其中會(huì)有多少像塞壬海妖一樣的誘惑，而我們又會(huì)摔多少跤，受多少傷。而累累的傷痕，就是我們成功的勛章。它銘記著從前的傷痕，警示著我們。
喜歡音樂(lè)，原因就這么簡(jiǎn)單吧。
音樂(lè)作文 3
走在寬闊的大馬路上，我們時(shí)不時(shí)總是會(huì)遇到一些在路邊乞討的人。
在我的思維里，乞討的人就是衣服穿的破破爛爛，上面有很多的小洞，就像是貓身上的條紋一樣；頭發(fā)又長(zhǎng)又臭，亂糟糟的，好似一根根柳條耷拉著；腳上穿著一雙開了膠的鞋，走起路上活像鱷魚的嘴巴，一張一合；手上拿著一個(gè)缺口的碗或是打著補(bǔ)丁的不銹鋼盆。即便是如此狼狽，仍然無(wú)法引起路人的同情心，一天也得不到多少錢。但有一種乞討的人與他們截然不同，卻能得到更多的錢，因?yàn)樗麄兒?jiǎn)直就像個(gè)藝術(shù)家！
那天，我吃完飯，就和媽媽一起出來(lái)散步。這時(shí)，一陣清脆美妙的音樂(lè)聲傳到我的耳畔，我一下子就被這音樂(lè)聲吸引了，這聲音就像佩德羅從地牢里爬出來(lái)重見光明時(shí)一樣，此起彼伏，讓人陶醉。我趕忙回頭四處張望，這音樂(lè)不是從商場(chǎng)的揚(yáng)聲器放出來(lái)的，而是從一位站在街邊的老爺爺手中的樂(lè)器發(fā)出來(lái)的。
我順著音樂(lè)聲來(lái)到老爺爺?shù)母�，打量了一番，在他面前也擺著一個(gè)紙盒，我知道，老爺爺肯定是遇到什么困難了。但他和其他的乞丐不同，他的衣服雖不是光鮮亮麗，但也整潔如新；頭上戴著一頂舊禮帽，很有紳士的味道；帽檐下露出的絲絲銀發(fā)隨著微風(fēng)飄曳著；長(zhǎng)滿皺紋而又干癟的臉上卻有著一雙炯炯有神的眼睛，遮不住那滿滿的活力；手里拿著一把薩克斯，美妙的音樂(lè)聲就是它配合老人一起完成的。老爺爺?shù)氖种覆煌５卦诟鱾�(gè)按鍵上跳動(dòng)著，一只腳跟著音樂(lè)節(jié)奏輕輕敲打著地面，身體一前一后搖擺著。從老爺爺認(rèn)真的態(tài)度、陶醉的`模樣上我可以感受到他的音樂(lè)帶給大家的快樂(lè)。
我的手也情不自禁地開始了律動(dòng)，仿佛完全沉浸在了音樂(lè)的世界里，音樂(lè)小精靈就像我的朋友一樣，陪我一起合著音樂(lè)跳舞。我向媽媽拿了十塊錢，小心翼翼的放進(jìn)了老爺面前的盒子里，生怕打擾到他的演奏。
俗話說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”。老爺爺人窮志不窮，他憑借自己的努力換取大家的認(rèn)可，得到對(duì)等的報(bào)酬，比起那些手腳靈活卻想不勞而獲的人們，老爺爺?shù)木袷俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，讓我也明白了只有通過(guò)努力，才能過(guò)上好的生活！
音樂(lè)作文 4
我從陜北老家搬來(lái)西安的時(shí)候，對(duì)于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽，讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。
我第一次去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座十分雄偉的高塔，原先這就是西安最著名的大雁塔啊！我走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原先是音樂(lè)噴泉要開始了。這個(gè)音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化，絢麗奪目的燈光和著十分有節(jié)奏的音樂(lè)，噴泉的樣貌一會(huì)兒成了神龍擺尾，一會(huì)兒成了仙女散花，水柱繞著水柱，十分的好看。
其中我最喜愛(ài)的是“神龍擺尾”和“仙女散花”的.樣貌，因?yàn)椤吧颀垟[尾”是水柱龍跟著音樂(lè)噴泉的音樂(lè)在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的低�！跋膳⒒ā本褪怯袃蓚�(gè)大泉眼在左右擺動(dòng)，所以就構(gòu)成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆，直拍手叫絕。
音樂(lè)作文 5
此刻正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥語(yǔ)花香。爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備吃完晚飯到五蓮新建的音樂(lè)廣場(chǎng)去玩。出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們踏著夕陽(yáng)沿著小路漫步而行，人們?cè)谀抢镲@得格外的悠閑，花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)，柳條像長(zhǎng)發(fā)女孩一樣美麗，花兒開的正艷，楊樹枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。
廣場(chǎng)的`西面有一條護(hù)城河，河的中心新建了一處音樂(lè)廣場(chǎng)，河水清清的，能看到小魚在里面快樂(lè)的游來(lái)游去。你可明白幾年前的這條河臭氣熏天，讓人聞而遠(yuǎn)之，更別說(shuō)是魚兒生存。這時(shí)一陣音樂(lè)響起，河中心的噴泉就像戰(zhàn)士聽到號(hào)角般一齊噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、桃紅和白色的，一個(gè)個(gè)水柱有高有低，勾畫出鳥兒的翅膀，鳥兒的巢，這時(shí)的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動(dòng)的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時(shí)光人群沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我也高興的蹦了起來(lái)。
回家的路上我心想，滿園春色固然可愛(ài)，可是這個(gè)美麗的夏天，這音樂(lè)噴泉更是別有一番情趣！
音樂(lè)作文 6
或許沒(méi)什么人知道我喜歡聽音樂(lè)，畢竟認(rèn)識(shí)我的人都在埋頭讀書。在學(xué)校，又會(huì)有什么時(shí)間可以去聽音樂(lè)呢？
快要上六年級(jí)的我，學(xué)業(yè)增多，更加繁忙，在學(xué)校的學(xué)習(xí)也更加復(fù)雜，哪有什么時(shí)間聽音樂(lè)？
想起以前，低年級(jí)的.我可以馬上做完作業(yè)，然后捧起手機(jī)，好好點(diǎn)歌，悠閑地欣賞音樂(lè)帶給我們的片刻輕松。那時(shí)，也不會(huì)有人催我干什么事，哪怕什么也不干，就干坐著聽歌，也沒(méi)有人會(huì)管，不知道有多幸福。
不過(guò)，就算現(xiàn)在被暑假作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班作業(yè)包圍著，我也一定要抽那么十幾分鐘聽歌。我想出了很多辦法：在車上聽，在睡前聽，吃飯時(shí)聽……
我不是很喜歡聽現(xiàn)在很火的歌，我喜歡老歌或純音樂(lè)，比如《慢慢》、《疤痕》、《癢》之類的。在車上，我可以閉上眼睛，聆聽歌曲。在聽的過(guò)程中，去想想歌的畫面和唱歌人的心情。
我喜歡聽音樂(lè)不是因?yàn)槲蚁矚g唱歌，相反，我是個(gè)五音不全的人。我只是認(rèn)為音樂(lè)能凈化心靈，治愈心靈。
雖然學(xué)業(yè)占據(jù)了我很多的自由時(shí)間，但是只要擠一擠，我仍可以留出一點(diǎn)聽歌的時(shí)間去做自己喜歡、感興趣的事。
聽一會(huì)兒音樂(lè)，可以讓緊張學(xué)習(xí)的我放松一會(huì)兒。
音樂(lè)作文 7
在這個(gè)世界上，我覺(jué)得走進(jìn)音樂(lè)是最值得享受的事情。音樂(lè)的感情是豐富多彩的，有歡樂(lè)也有傷悲；
音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，它的聲音無(wú)處不在，走進(jìn)音樂(lè)，可以觀賞大山的壯偉，大地的美麗。音樂(lè)給人的感覺(jué)是那樣的柔美，那樣的舒暢。
我喜歡各種各樣的音樂(lè)。最喜歡表現(xiàn)大自然風(fēng)光的曲調(diào)。有一首《草原贊歌》是我最欣賞的歌曲；音樂(lè)帶來(lái)草原上放牧人那種豪邁而灑脫的氣概，讓人馬上會(huì)想象到，藍(lán)天下遼闊的草原，奔騰的駿馬，牧馬人在高聲，縱情歌唱。
有時(shí)，心情會(huì)莫名其妙的傷感，趕緊為自己播放音樂(lè)吧，或者放聲的歌唱，奇怪的是，心情一下子變得愉快起來(lái)，所以，音樂(lè)也是一種治病的“藥”。
這種“藥”的作用還真不少。有一次。睡不著，在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。靈機(jī)一動(dòng)，拿出播放器，傾聽音樂(lè)，那輕柔的音符好像媽媽溫柔的手在撫慰著我，于是，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
因?yàn)橐魳?lè)的`作用很多，所以我們可以運(yùn)用它。用音樂(lè)陶冶人的性格。讓粗魯?shù)娜似届o下來(lái)，學(xué)會(huì)思考，把粗暴變?yōu)闇厝帷７催^(guò)來(lái)，聽激情的音樂(lè)，可以把膽子小變成勇敢的人。我相信，既能聽懂又會(huì)欣賞音樂(lè)的人，一定是品味很高雅的人。
我們要走進(jìn)音樂(lè)，做高雅的人。讓人生更美好！
音樂(lè)作文 8
在過(guò)去的這幾天里我覺(jué)得音樂(lè)對(duì)于生活是十分重要的。原本我不是經(jīng)常會(huì)去聽歌曲，我也沒(méi)有這樣的習(xí)慣，可是在這幾天內(nèi)我就一直在聽音樂(lè)。
我雖然不是特別喜歡音樂(lè)，可是我的'手機(jī)里音樂(lè)還是有很多的，中外歌曲都有，總共有將近四百個(gè)。不過(guò)我也不會(huì)經(jīng)常去聽，所以在回家前不知怎么回事就把所有的音樂(lè)刪的剩下二十幾個(gè)，估計(jì)是因?yàn)檫@些音樂(lè)太占內(nèi)存了，我為了下載一些視頻回家看看，就把這些東西都刪去了，然而這些視頻也沒(méi)有看過(guò)，都是因?yàn)檫@幾天干農(nóng)活沒(méi)有時(shí)間，一天到晚只會(huì)更加累，只想休息一會(huì)，其他的事情也不想再去做。
在山間土地上干農(nóng)活的時(shí)候，我總不會(huì)去放視頻，我不能在這里拿著手機(jī)看著它，因?yàn)槲疫�有自己的農(nóng)活需要做，我又沒(méi)有三頭六臂，所以這個(gè)時(shí)候聽音樂(lè)就是最適合的，我也不用去管，在這里干農(nóng)活的時(shí)候?qū)嵲谑菦](méi)有什么意思，聽一會(huì)音樂(lè)還是有一些意思的。
我的歌曲雖然不是很多，有時(shí)候還會(huì)多次的聽一首歌，這都是因?yàn)槲业囊魳?lè)沒(méi)有多少了，但是在這個(gè)時(shí)候也不會(huì)厭煩，音樂(lè)是勞逸結(jié)合最適合的方式。
音樂(lè)作文 9
我喜愛(ài)傾聽音樂(lè)，如果說(shuō)書籍是人類精神的糧食，那么音樂(lè)就是耳朵的糧食。激動(dòng)時(shí)，它使你感到溫馨；焦躁是，它使你安詳，苦悶時(shí)，它使你振作......
我愿在音樂(lè)中成長(zhǎng)，脫去一切的偽裝，卸下繁重的沉囊，洗凈鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)聆聽許嵩的舒緩，杰倫的.激情，Silence的憂傷，歡子的凄涼......
或許最喜歡聽音樂(lè)的那種感覺(jué)吧！在我想哭的時(shí)候，它會(huì)陪我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任它知己般攙扶我。清水涓流，緩慢空曠，穿透胸膛，直抵靈魂，讓心靈釋放，。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚(yáng)，讓每一個(gè)角落，都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休恬。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和睦相處。
音樂(lè)能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格，人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂(lè)包容了人的情感的各方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí)在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè)作文 10
我是一個(gè)小女孩，我非常喜歡獨(dú)自一個(gè)出去玩，奇怪不，也許這就是我的個(gè)性，與你不一樣的個(gè)性。
獨(dú)自一個(gè)人出去旅游，你會(huì)想些什么？需要帶點(diǎn)什么東西？那么，如果你獨(dú)自坐著火車去北京玩的`時(shí)候，你會(huì)帶上什么東西�。恳槐井媰�(cè)、一幅畫、一個(gè)音樂(lè)盒，還是一本小說(shuō)。似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)音樂(lè)盒�！�
假如我獨(dú)自一個(gè)人去北京，除了日常用品外，我必定帶上一個(gè)音樂(lè)盒！當(dāng)我坐上去北京火車的時(shí)候，我可以一邊坐火車，一邊聽音樂(lè)，這又有什么關(guān)系呢？也許因?yàn)槟阋越?jīng)聽過(guò)了這首歌就不聽了吧？你不會(huì)因?yàn)槟愠璨缓寐牼筒宦犃税�？其�?shí)這些都不是理由，因?yàn)橐魳?lè)能打破你寂寞時(shí)光，能消除你孤獨(dú)的心態(tài)；當(dāng)你下火車時(shí)，你也可以打開音樂(lè)，邊聽邊等出租車，這樣可以打消你焦急的心情；當(dāng)你坐上電梯時(shí)，你也可以打開音樂(lè)，這銅墻鐵壁的電梯的確離不開他；當(dāng)你到了旅館，你也可以打開音樂(lè)，在這陌生的地方，他就是你最好的“朋友”。
你喜歡的東西就像你的朋友，就像你的家人。
我喜歡音樂(lè)。
音樂(lè)作文 11
“還記得說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑……”在《稻香》這首歌里，周杰倫展露出了出色的填詞動(dòng)力，周杰倫再次用簡(jiǎn)單的文字，創(chuàng)造出極富想象的禪意境界，還在前奏里加入蟋蟀聲，便突顯了鄉(xiāng)下的風(fēng)趣。
周杰倫在接受《物周刊》采訪時(shí)表示《稻香》是因汶川地震創(chuàng)作的。周杰倫希望以這首歌告訴大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的，也很容易被遺忘的道理，那就是知足。
我在鄉(xiāng)下望著田園風(fēng)景的時(shí)候，心里總會(huì)想起這首歌，也會(huì)不由自主哼出這首歌，可能《稻香》就是契合在我心中的`那首歌。
每一次聽到這首歌，那稻草的香味散發(fā)在身邊，仿佛自己就處在那稻田中，撫摸那散發(fā)著無(wú)數(shù)香味的稻田，奔跑在那稻田中，順著那河流奔跑，順著那田野中奔跑……
可能在那一個(gè)瞬間，聽到那首歌，我的家鄉(xiāng)便浮在我的眼前，望著那充滿我以前蹤跡的道路，我想：我當(dāng)時(shí)應(yīng)該十分快活，無(wú)拘無(wú)束。滿臉汗水地跑來(lái)跑去，望著天空發(fā)著呆，望著那只飛翔的小鳥。
在成長(zhǎng)的過(guò)程，我們可能會(huì)忘記許多時(shí)光，但不會(huì)忘記自己的家鄉(xiāng)，那個(gè)陪伴自己成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，那個(gè)記著自己童年往事的回憶。我喜歡這首歌，它陪伴了我的童年，愿它永恒在我的心間。
音樂(lè)作文 12
春節(jié)期間，我們一大家子約好一起去福成吃飯。
初一上午，我們懷著愉快的來(lái)到了福成火鍋店。一進(jìn)門，大廳內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意濃濃，春節(jié)喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語(yǔ)撲面而來(lái)。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。
吃完了飯，我們說(shuō)笑著走出門，剛剛走了幾步，一幅不和諧的畫面映入了我的眼簾：一位衣衫襤褸的老人席地而坐，正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡，他好像絲毫也沒(méi)有注意到我們，風(fēng)兒吹動(dòng)著他那臟兮兮的'粘在了一起的頭發(fā)，我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好，但老人拉得還算熟練，凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽出來(lái)了，這是其中的一段。此情此景和飯店里其樂(lè)融融的景象形成了強(qiáng)烈的反差。
我一步三回頭地走了，一路上，那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊，是什么原因讓這位老人淪落到如此境地，這一刻，我想到了賣火柴的小，我真想擁有童話中天使的魔法，給這位老人送來(lái)飯菜與財(cái)寶，為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)很多，讓社會(huì)上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……
音樂(lè)作文 13
今天我們欣賞了《二泉映月》這首歌，這是音樂(lè)家阿炳的著名作品。華彥鈞1893年~1950年去世，他又名阿炳，江蘇無(wú)錫人，我國(guó)的民間音樂(lè)家。自幼跟隨父親當(dāng)?shù)朗�，并學(xué)習(xí)音樂(lè)，精通許多民族樂(lè)器。后來(lái)又流落街頭賣藝，生活窮苦，飽受苦難，30歲左右就雙目失明，因而又被稱為“瞎子阿炳”。他創(chuàng)作和改編的琵琶曲《大浪淘沙》，《昭君出寨》，《龍船》，和二胡曲《二泉映月》，《聽訟》，《寒春風(fēng)曲》等作品，是我國(guó)民族音樂(lè)寶庫(kù)中的珍貴遺產(chǎn)。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的介紹我聽了一遍《二泉映月》，我一下子就陶醉在當(dāng)中，我感受到阿炳內(nèi)心的不滿和愁苦，他因?yàn)橄沽藳](méi)有能力去推翻暗無(wú)天日的.社會(huì)，所以就借助歌曲表達(dá)自己的感覺(jué)，歌中抒發(fā)出了當(dāng)時(shí)的情景，有錢的人養(yǎng)的狗吃的還比他們吃的還好，由于鬧饑荒人們沒(méi)東西吃就挖野菜，但人太多菜沒(méi)了就吃樹皮，樹皮沒(méi)了吃泥土，因?yàn)槟嗤潦窍涣说�，最后滿街都是死人。所以阿炳才如此憤怒。我欣賞了這首歌，知道了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗，人們過(guò)著等死的日子，所以從現(xiàn)在起我要珍惜我美好的生活，不可以生在福中不知福。
音樂(lè)作文 14
我從小就在老媽的帶領(lǐng)下，接觸了音樂(lè)。音樂(lè)的那旋律和歌詞都十分優(yōu)美，真令人陶醉。以至于我成了家里的音樂(lè)大王，寫作業(yè)聽音樂(lè)，看書聽音樂(lè)，睡覺(jué)也聽音樂(lè)，家人都十分煩惱，不禁感嘆：“啊，你天天聽音樂(lè)不煩嗎？”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)播放起了音樂(lè)。
最讓我喜歡的有幾首音樂(lè)：《像風(fēng)一樣自由》，是汪峰唱的一首搖滾音樂(lè)，旋律十分高燃，聽的人心生激動(dòng)地?fù)u動(dòng)起來(lái)，每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)仿佛看到——我站在山頂，張開雙臂，從上面一躍而下，風(fēng)在耳邊呼嘯，小鳥與我作伴，沒(méi)有任何人，讓我享受獨(dú)特的自由……
《傳奇永不滅》是S5賽季英雄聯(lián)盟，職業(yè)賽上，中國(guó)對(duì)首次登上世界大賽獎(jiǎng)杯臺(tái)，這是中國(guó)隊(duì)的一大傳奇。這首音樂(lè)讓人聽得熱血沸騰，讓我們看到奪冠的場(chǎng)面，彩帶飄舞……
《我的世界》是一首輕音樂(lè)，它是我的'世界游戲的背景曲，旋律十分平靜，讓人生氣的心靈漸漸平靜下來(lái)，眼前只有在那方塊世界上，你和小伙伴一起建房、打怪、做裝備，可能還會(huì)因?yàn)橐粔K面包而打起來(lái)。這首歌把我們帶入到了那段美好的時(shí)光……
音樂(lè)真是一個(gè)陶冶人心靈的東西，沒(méi)有音樂(lè)，那世界只會(huì)充滿喪氣。
音樂(lè)作文 15
今天，我聽了一盤來(lái)自班得瑞樂(lè)團(tuán)的CD，感受很多。
聽著那首Children"sEyes，我感到心情非常舒暢，平時(shí)緊張的心情也變得輕松起來(lái)。隨著那靈動(dòng)的音符，伴著那優(yōu)美的旋律，我終于懂得了音樂(lè)的含義-音樂(lè)它是令人身心愉悅的一種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，聽音樂(lè)也是一種美的.享受。
聽我們的音樂(lè)老師說(shuō)，在外國(guó)的某個(gè)小城鎮(zhèn)，有一所“醫(yī)院”，這可不是給染上疾病的病人治療的醫(yī)院，而是給那些憤怒的人、悲傷的人、失眠的人重新恢復(fù)以往精神的一家店鋪。大家一定很奇怪，為什么店鋪也能稱為“醫(yī)院”？那還用說(shuō)嘛，還不是因?yàn)樗u的東西啦。這家店鋪專賣音樂(lè)光盤、音樂(lè)磁帶。這些音樂(lè)可都是非常特別的，音樂(lè)可以根據(jù)每種人的不同情況，讓他們愉快起來(lái)。憤怒的人聽了它會(huì)平息憤怒，悲傷的人聽了它會(huì)快樂(lè)起來(lái)，失眠的人聽了它可以很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么樣，神奇吧！
現(xiàn)在，我對(duì)音樂(lè)的看法改變了，它并不是為了讓人們消磨時(shí)間的，而是讓人們從中得到快樂(lè)，體驗(yàn)享受。
音樂(lè)作文 16
星期五一放學(xué)，媽媽叮囑我要快點(diǎn)寫完作業(yè)，因?yàn)橥砩弦臀业暮门笥衙姑妹贸鋈ヂ犚魳?lè)學(xué)院的音樂(lè)會(huì)。于是，我快速寫完作業(yè)向音樂(lè)學(xué)院出發(fā)了。在路上，我推測(cè)著新蓋的音樂(lè)廳有多么的漂亮，到了那里，我和毛豆妹妹一起進(jìn)了音樂(lè)廳。音樂(lè)廳雖然不大，但非常的明亮，正對(duì)著舞臺(tái)上方寫著“鋼琴系青年教師匯報(bào)音樂(lè)會(huì)”，我和毛豆妹妹激動(dòng)不已。
很快，表演開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是曹鵬，他談的曲子非常熟練，手指交換的特別快，長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子好像對(duì)這位有名的.老師是小菜一碟似的。這時(shí)，我想起了那個(gè)名句“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”只要努力就能成功。曹鵬因?yàn)樘度�，激情過(guò)多，所以在曲子結(jié)束時(shí)手都甩了起來(lái)，這讓我和毛豆妹妹都哈哈大笑起來(lái)。
慢慢的輪到了最后一個(gè)人，那個(gè)人叫“蔣志華”。他彈的時(shí)間是別人的二倍，這位老師因?yàn)橛屑で�，連屁股都抬起來(lái)了，他一彈完，大家都叫到“好”掌聲不斷。表演結(jié)束了，所有的表演老師在激烈的掌聲中上臺(tái)謝幕。
我想到了我平常練琴時(shí)嗞哩哇啦地叫著不想彈。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的影響，我知道只有巨大的付出，才能有成功。
音樂(lè)作文 17
我喜歡音樂(lè)，是因?yàn)橐魳?lè)里有一種韻味。音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；音樂(lè)，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè)，世界就會(huì)很荒涼；如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就會(huì)很寂寞。我在音樂(lè)的王國(guó)里，心靈得到了凈化，思想也得到了啟迪。
我喜歡樂(lè)譜，特別喜歡在黃昏時(shí)看樂(lè)譜，夕陽(yáng)照在樂(lè)譜上，感覺(jué)有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡(jiǎn)譜，雖然翻的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但總感覺(jué)很親切，因?yàn)槎际亲约簩懙穆�！特別喜歡五線譜。里面的“小蝌蚪”有時(shí)高有時(shí)低，有時(shí)頭朝上有時(shí)頭朝下，奏出了一曲完曲子。
我喜歡音符，一曲完整的音樂(lè)，如果少了一個(gè)符號(hào)，就壞了一個(gè)拍子；壞了一個(gè)拍子，就壞了一個(gè)小節(jié)……這樣下去，總會(huì)壞了一首曲子的。仿佛那些音符是消滅敵人的“殺手锏”呢！
我喜歡聽歌曲，每當(dāng)奶奶跳廣場(chǎng)舞時(shí)，我就在旁邊默默地聽，去感受他的.韻味，在家里，我也會(huì)放一些歌來(lái)聽。聽著聽著，心里不知從哪里傳來(lái)一些歡樂(lè)。
有了音樂(lè)，世界就多美好；有了音樂(lè)，生活就多歡樂(lè)。��！我喜歡音樂(lè)中的一切！
音樂(lè)作文 18
“喔喔”隔壁張家屋里的公雞打亂了我甜甜的夢(mèng)，我迷迷糊糊地起了床�！斑@討厭的公雞，我還沒(méi)睡醒呢�！蔽衣裨沟卣f(shuō)著正想再躺下去繼續(xù)睡，“嘎吱一一”外婆推開房門:“公雞都叫了，你怎么還沒(méi)起床？昨天你說(shuō)什么來(lái)著？哦，對(duì)了，你說(shuō)你要去樹林里玩，怎么還不起床!”我一聽，連忙穿好衣服，帶著外婆的看家狗“大黑”去樹林了。
來(lái)到林子里，我深深地呼吸著這里的空氣，真新鮮呀!忽然，嘰嘰的叫聲把我的目光引到了樹上，原來(lái)是幾只可愛(ài)的小百靈正在盡情地歌唱。“布谷，布谷……”樹上又飛來(lái)了幾位“小歌唱家”一一布谷鳥，他們不斷地爭(zhēng)鳴，似乎組成了一個(gè)小合唱團(tuán)。樹葉的沙沙聲伴著他們美妙的歌聲，好聽極了。樹林旁嘩嘩的泉水在不斷地流淌，我走近一看，水清極了，活躍的小魚、小蝦，黑乎乎的.蝌蚪，還有水底的鵝卵石都能看得一清二楚。我用手捧起這晶瑩明澈的水往大黑身上潑去，“大黑”嚇得在草地上亂跑，有時(shí)還打起滾來(lái)，那滑稽樣兒，逗得我捧腹大笑�！按蠛凇鄙砩系乃槁涞骄G油油的小草上，在陽(yáng)光的照耀下，大大小小的水珠五顏六色，漂亮極了。我注意到這里依山傍水，鳥語(yǔ)花香，真稱得上是“世外桃源”。
音樂(lè)作文 19
總是有一片片無(wú)盡的離愁與快樂(lè)伴隨你我，有時(shí)也難耐寂寞，卻一直是渴望的旋律，追隨在身邊。它有時(shí)帶給了你相思，有時(shí)帶給了你希望，有時(shí)帶給了你安慰，不論何時(shí)何處，永遠(yuǎn)追隨著你。更似是你的悲歡離合，全部給予這首音樂(lè)之中。
蝴蝶從山間飛來(lái)，而它，卻也不知，是風(fēng)在相隨，飄然而上，欣賞這世間的美好光景。一刻，也將是很美。靜靜地聽一聽，泉水是多麼柔情，山林是多麼肅靜，生活中的你還是否那麼忙碌。來(lái)去也只匆匆，何必再在乎此時(shí)。
聽音樂(lè)，我希望能夠用心去聽，在獨(dú)處無(wú)喧嘩時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。
我坦言，我很熱愛(ài)音樂(lè)，縱使在忙碌時(shí)，作業(yè)多的寫不完時(shí)，都會(huì)去傾聽，在我疲勞時(shí)，給了我無(wú)限舒適。我喜愛(ài)的.是輕音樂(lè)純音樂(lè)，鋼琴曲等等，我在它們身上都找到了很醇美的感覺(jué)，找到了音樂(lè)的真諦。我不太熱衷于流行音樂(lè)，它們帶來(lái)的只是一時(shí)的余熱，從沒(méi)見過(guò)能夠流傳許久。也許它們有著激情的旋律，卻永無(wú)法表達(dá)出那份情懷。
音樂(lè)，從始至終，都在隨我們而行，只是它悄悄的，靜靜的。
音樂(lè)，是美麗的黃昏，縱使再多的云翳也遮擋不住。
音樂(lè)作文 20
秋天，似乎已經(jīng)很久了，但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來(lái)，只不過(guò)，一切都是靜默著，靜默著，在忙碌的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，卻感到了莫名的凄涼。
這期間，我喜歡上了輕音樂(lè)，用八音盒演奏的音樂(lè)-宮崎駿大師的動(dòng)漫音樂(lè)。那些聲音總使我想起上了發(fā)條，旋轉(zhuǎn)便清泠而響的音樂(lè)盒，細(xì)小的齒輪摩擦聲音，很熟悉，又很遙遠(yuǎn)。那是兒時(shí)的呢喃，生命的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著音樂(lè)緩緩流淌。大概，此時(shí)無(wú)聲勝有聲吧！我，陪著音樂(lè)，音樂(lè)，陪著我，一起靜靜的，靜靜聽著，在無(wú)數(shù)的風(fēng)景里穿梭，心靈被柔風(fēng)吹得暖暖。
又愛(ài)著冰心奶奶的詩(shī)，魯迅先生的.文章。父親其實(shí)一直是不喜歡魯迅的，但是我卻喜歡魯迅先生的文風(fēng)，就像老師說(shuō)的，他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨，藏著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，這樣的境界又有幾個(gè)人可以做到呢？而冰心奶奶的詩(shī)，清新、活潑，像是一灣水，暢快的暢快，溫柔的溫柔，有時(shí)候還纏繞著略略的憂愁。突然發(fā)現(xiàn)，自己變了好多，在這個(gè)季節(jié)，變得很沉靜，很溫和，很愛(ài)微笑。即使我還帶著太多的傷，但音樂(lè)和文字，正一點(diǎn)點(diǎn)地愈合，這也是我堅(jiān)強(qiáng)的原因吧。它們?cè)谝阅憧床坏降姆绞�，支持你，守護(hù)你。
所以，去相信文字和音樂(lè)吧，人的心，是不會(huì)欺騙你的。
音樂(lè)作文 21
昨天晚上，我和爸爸在北郊體育館聽了朗朗鋼琴音樂(lè)會(huì)。開場(chǎng)后，先是好多人一起為大家演揍了兩首曲子，背景的大銀幕水出現(xiàn)了天安門。接著，朗朗上場(chǎng)，演奏了好幾首鋼琴曲。有悠揚(yáng)的，有狂躁的，有溫和的，還有優(yōu)美的。
我感覺(jué)他彈奏的非常好聽，其中一首曲子，他的手指頭像蝴蝶一樣，揚(yáng)揚(yáng)飛起，在鋼琴鍵盤上跳舞，一會(huì)這個(gè)音，一會(huì)那個(gè)音，一會(huì)彈奏柔和的音，一會(huì)彈奏狂躁的音。中場(chǎng)休息的時(shí)候，主持人阿姨為我們安排的了一個(gè)小朋友為大家表演《百鳥朝鳳》。他的手指也像朗朗一樣跳舞，左手和右手在同一個(gè)地方彈奏時(shí)，就像鳳凰的尖尖嘴巴琢東西，真是好聽極了。之后，是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的`畫面片段。
看過(guò)之后，感到自己也有一個(gè)很大的夢(mèng)想。下半場(chǎng)開始后，朗朗再次登場(chǎng)，和好多人組成的樂(lè)團(tuán)一起為大家演奏。那位指揮，手握一個(gè)小棒，一會(huì)起來(lái)，一會(huì)下去。這些曲子真好聽�，F(xiàn)場(chǎng)大背景片也和音樂(lè)很漂亮。有時(shí)，朗朗也在看背景片，好像在想：“如果我看了背景片，聲音就會(huì)更優(yōu)美些�！蔽铱蠢世蕪椙贂r(shí)，還帶有很多動(dòng)作和表情。他收手的時(shí)候，慢慢悠悠的，真是優(yōu)美。這個(gè)圣誕演唱會(huì)，我感受非常深刻。彈鋼琴的小朋友們，也要像朗朗一樣出色哦！
音樂(lè)作文 22
音樂(lè)是一種藝術(shù)，我覺(jué)得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因?yàn)樗軡撊胛业男�，觸動(dòng)我的靈魂。在難過(guò)的時(shí)候，聽聽音樂(lè)，它會(huì)把我的煩惱帶走；在高興的時(shí)候，聽聽音樂(lè)，它會(huì)用動(dòng)人的歌聲把我的快樂(lè)、高興留下；在成功的時(shí)候，聽聽音樂(lè)，它會(huì)用隆重的歌聲為我喝彩、慶�！�
在音樂(lè)的眾多歌曲中，我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當(dāng)聽完這首歌我都會(huì)感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞，但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語(yǔ)言顯現(xiàn)在大家面前，描繪了我們少年兒童在灑滿陽(yáng)光的湖面上，劃著小船盡情游玩，愉快歌唱的情景，讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風(fēng)兒”、“波浪”等景物，用生動(dòng)的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖，獻(xiàn)出我們的`歡樂(lè)。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們，吐露出我們對(duì)幸福生活的贊美，抒發(fā)了我們對(duì)美好生活的向往，讓我沉浸其中。
雖然我唱歌不好聽，但是我已與音樂(lè)融為一體。音樂(lè)如我的心情，我的心情如音樂(lè)，讓我感受到喜怒哀樂(lè)。
音樂(lè)作文 23
生命里的音樂(lè)是最動(dòng)人的音樂(lè)，生命里充滿音樂(lè)，音樂(lè)里充滿生命的活力。
生命就像一首歌，有低落，也有高潮；有沉郁，也有歡快；有快也有慢。
音樂(lè)可以表達(dá)生命中的痛苦與快樂(lè)，當(dāng)你感到難過(guò)痛苦的時(shí)候，用一首低沉傷感的歌曲，來(lái)發(fā)匯自己的感情；當(dāng)你高興的時(shí)候，用一首激情歡快的歌，來(lái)發(fā)泄心中的愉悅。
生命里的音樂(lè)如同一縷陽(yáng)光，使你冰冷的內(nèi)心得到溫暖；如同一支蠟燭，使你黑暗的前途得到光明；如同一縷清風(fēng)，使你悶熱的`心情得到?jīng)鏊�；如同一杯涼茶，使你干涸的嘴唇得到濕�?rùn)。
水有水的性格——靈動(dòng)，山有山有性情——沉穩(wěn)，音樂(lè)有音樂(lè)的品質(zhì)——純潔，水的靈動(dòng)給人以智慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚，音樂(lè)的純潔給人崇尚。
人生的路途，有風(fēng)有雨，紛繁的世界，有寒有冷，但愿生命的音樂(lè)一路走過(guò)，如一池青蓮不染一絲纖塵；又如一泓碧水，清澈見底，我不再感到孤獨(dú)無(wú)助，而是滿懷信心與勇氣，義無(wú)反顧地走一走。這就是人生。
人的一生有音樂(lè)陪伴，就使生命充滿歡樂(lè)與色彩。
音樂(lè)作文 24
在我國(guó)音樂(lè)之門中，有古今中外的古典音樂(lè)，也有現(xiàn)在的流行音樂(lè)。
我國(guó)古典音樂(lè)中，《二泉映月》是一首具有濃郁的民族風(fēng)格的，用二胡演奏的樂(lè)曲，它是民間音樂(lè)家華彥的代表作品之一，也是作者悲歌式的一生嘔心瀝血的高度藝術(shù)結(jié)晶。這部作品的旋律委婉流暢，跌宕起伏意境深邃， 也表現(xiàn)了作者舊社會(huì)飽嘗辛酸的感受和倔強(qiáng)的'性格，具有強(qiáng)烈的感染力，除了《二泉映月》外，我們還有一首民間樂(lè)器創(chuàng)作的曲子，后被吸收入山西梆子及二人臺(tái)中作為過(guò)揚(yáng)的音樂(lè)；或配合劇中人在入洞房等歡樂(lè)喜慶的場(chǎng)面中使用。《喜相逢》是方坤在傳統(tǒng)樂(lè)曲的基礎(chǔ)上編織而來(lái)的，此曲生動(dòng)地標(biāo)識(shí)，采用民間變奏手法，在演奏上運(yùn)用吐音花舌，飛指、花澤、生動(dòng)地表現(xiàn)了氣氛熱烈生動(dòng)活潑，具有沉重的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)心。
那么，在我國(guó)的流行音樂(lè)，是怎樣來(lái)的呢？隨著這個(gè)問(wèn)題，我們把時(shí)間退回到1900年，人類自從進(jìn)入20世紀(jì)后，各種新生事物層出不窮，在音樂(lè)上化時(shí)期，對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)，進(jìn)行了全面考究，舉出各種派別舉不勝舉。
音樂(lè)可以使人心曠神怡，使人生機(jī)勃勃，有朝氣有活力。何樂(lè)而不為呢？
音樂(lè)作文 25
下雨了，小雨滴降臨了，外面的人都已經(jīng)打起了花雨傘，有綠色的、有黃色的、有迪士尼公主的粉紅雨傘像千萬(wàn)朵花在滿街開放。
��！真好聽，美麗的小雨滴唱起了動(dòng)聽的音樂(lè)，“嗒、嗒、嗒”緊接著，雨下得更大了，學(xué)校老街那條狹窄的小道變得非常擁擠。小雨滴像一位天使，清涼送給夏天的人們，小雨滴像一位姑娘，從天而降，召喚清風(fēng)撫摸著人們的'臉頰。哈哈，小雨滴彈奏的豎琴音樂(lè)真好聽，如同十多個(gè)樂(lè)符精靈在跳舞一樣。
一絲涼意來(lái)襲，原本熱的像火焰一般燃燒的人們感覺(jué)非常涼爽，小雨滴在空中揮著水，正在跳舞。有一些小雨滴拿著不同的樂(lè)器，在那吹著，彈著，田野得到他們的寵愛(ài)集于一身，變得旺盛；樹木得到他們的滋潤(rùn)，變得繁茂。小雨滴召喚來(lái)了霧，給貢水河河面披上了一潔白的婚紗，大自然就是禮堂，小雨滴是它們的伴娘。
�。⑧�、嗒＂小雨滴悄然落在河面，發(fā)出清脆的響聲，與湖面融為一體，投入貢水河的懷抱
雨漸漸停了，但霧沒(méi)有消散，因?yàn)榛槎Y還在進(jìn)行著；清風(fēng)沒(méi)有消失，因?yàn)樗�在為人們吹散炎熱；音樂(lè)沒(méi)有消失，因?yàn)樗肋h(yuǎn)留在人們心中；雨滴也沒(méi)有消失，因?yàn)橛赀^(guò)天晴，它們化成了一道彩虹
音樂(lè)作文 26
就要期末考試了，我們每天的作業(yè)量一下子增加了許多。這使同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦不迭，我回到家連看一會(huì)兒電視都成了奢望。這一天傍晚，我把勞累化作一肚子怒氣，與媽媽大吵了一架，獨(dú)自一人跑出了家門。
在路上，我的心情仍是十分郁悶。這時(shí)，我突然聽到一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)隨風(fēng)飄來(lái)。我十分驚訝“誰(shuí)這么晚了，還在誰(shuí)唱歌？”我好奇地循著音樂(lè)而去。在路的盡頭，我看見了一個(gè)小樂(lè)隊(duì)在表演。
樂(lè)隊(duì)中有個(gè)樂(lè)手眼睛緊閉，眼眶深深地凹了下去，��！他是個(gè)盲人！在他旁邊還有兩個(gè)人，竟然也都是缺胳膊少腿的殘疾人。優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲，瀟灑自如的表演，這一切讓我的`心一下子顫動(dòng)起來(lái)，原以為他們都應(yīng)該是愁眉苦臉的，可我真不敢相信自己的眼睛，我看到的是他們的臉上洋溢著幸福，他們完全陶醉在音樂(lè)中，沉浸在自己的世界里。
我更加為之感動(dòng)，他們是殘疾人，也是社會(huì)中生活在最底層的人們，但他們卻能那么樂(lè)觀、那么堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的生活力，他們不但沒(méi)有被命運(yùn)擊倒，反而戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
音樂(lè)再次響起，我掏出口袋里所有的錢，用我最尊敬的方式，放入他們前面的盒子里，然后，跑回家，去和媽媽道歉。
音樂(lè)作文 27
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，朦朧的月光照耀在鋼琴上。我輕輕地走過(guò)去，久久地凝視著那架鋼琴。窗外的春風(fēng)摻雜著花兒的芬芳，使這個(gè)夜晚更加愜意、美好。打開琴蓋，被月光撫摸過(guò)的琴鍵顯得格外清晰�；叵肽切�(lè)曲，一首首都是那么委婉動(dòng)聽。
《夢(mèng)中的婚禮》是我最喜歡的`一首曲子，里面的每一個(gè)音符，都被我牢牢地刻在腦中。想著，想著，我的手指禁不住在琴鍵上上下跳動(dòng)起來(lái)。舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。每一個(gè)思想感情全都在我的手指間中流出。隨著旋律的升騰跌宕，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。上下的兩個(gè)八音不停地跳動(dòng)著，還像是樂(lè)曲里的主人公在感謝老天給了他們這個(gè)緣分，也好像在宣誓著要白頭偕老，也好像在許愿早日生個(gè)娃吧？！彈著彈著，聲音又弱了下來(lái)，好像那一對(duì)愛(ài)人正在過(guò)洞房，并開始了幸福的生活。
我愛(ài)音樂(lè)！我喜歡在空閑時(shí)彈彈鋼琴，消磨時(shí)間；我喜歡在寫完作業(yè)以后拉拉二胡，放松心情；我喜歡在玩耍以后哼哼小曲，消除疲勞。音樂(lè)給了我們無(wú)窮魅力，使你沾上它后，永遠(yuǎn)都不想離開；音樂(lè)可以陶冶我們的情操，磨練人的意志；音樂(lè)讓我們進(jìn)入另一個(gè)幻想世界，在那個(gè)世界里可以發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的秘密。
音樂(lè)作文 28
“音樂(lè)”給我的生命帶來(lái)了嶄新的活力和全新的探險(xiǎn)精神，我的心靈歷程和“音樂(lè)”有著一種神秘的關(guān)系。我知道，它們之間的關(guān)系是永遠(yuǎn)也割舍不斷的。
我們?cè)谟淇斓囊魳?lè)中長(zhǎng)大。當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)彌漫在音樂(lè)的醞釀中。
當(dāng)我還躺在媽媽的懷抱時(shí)，媽媽就開始哼著歌，我安靜地睡著了。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，聽見動(dòng)聽美妙的歌聲，我就會(huì)手舞足蹈起來(lái)。當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，老師就開始教我唱歌。
當(dāng)我還在上小學(xué)時(shí)，就每天唱著國(guó)歌，讓我想起成萬(wàn)先烈在以前為人民利益拋頭顱灑熱血。
在一個(gè)悶熱而無(wú)聊下午，我隨手點(diǎn)了一首歌，此刻，猶如我穿越了時(shí)空，來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美丶百花齊放的世界，那里的`鳥兒放聲歌唱，花花草草就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，春風(fēng)在給鳥兒伴奏。我瞬間感到了舒心丶愉快，仿佛是音樂(lè)之泉在給我洗了個(gè)澡。
音樂(lè)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖；音樂(lè)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；音樂(lè)是一首飄蕩在夜空里德歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；音樂(lè)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。世界因音樂(lè)而豐富多彩。
音樂(lè)作文 29
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音？展望未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪；唱一首歌，艷驚四座，艷壓群芳！
人生好比一首歌，有快樂(lè)的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的歌……
俞伯牙與鐘子期，一首相遇相知的.歌；李清照與趙明誠(chéng)，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅(jiān)持不懈的歌……
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的人歌里的閃光點(diǎn)是樂(lè)于助人；有的人歌里的閃光點(diǎn)是知難而進(jìn)；有的人歌里的閃光點(diǎn)是勝不驕，敗不餒……
有的人雖有失敗，但卻并不屈服，一次次向失敗宣戰(zhàn)，最終成功了……
我喜歡聽歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑著奔跑……”
失敗乃成功之母，沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只要不放棄，就一定能成功！
共享音樂(lè)，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時(shí)，也要譜寫好自己的生命之歌，讓它煥發(fā)光彩。
音樂(lè)作文 30
有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽到了一首歌，音箱里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會(huì)唱歌的'小黃鸝” 我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長(zhǎng)沙人，他曾經(jīng)寫過(guò)許多著名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩(shī)》、《哈哈鏡》，他獲得過(guò)創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng)，創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點(diǎn)擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來(lái)。我一邊聽，一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹，柳樹姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽見媽媽叫了一聲：“夢(mèng)詩(shī)，跟我一起去買東西吧！”我才從春天里走了出來(lái)，跟媽媽一起去了超市。 我喜歡這首悅耳動(dòng)聽的歌曲！
【音樂(lè)作文】相關(guān)文章：
音樂(lè)心聲作文-音樂(lè)作文01-24
(精選)音樂(lè)作文09-16
[經(jīng)典]音樂(lè)作文09-07
音樂(lè)作文(精選)09-19
音樂(lè)的作文03-03
音樂(lè)作文07-03
(經(jīng)典)音樂(lè)作文11-14
音樂(lè)作文【精選】11-06
音樂(lè)作文(經(jīng)典)08-20