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閱讀的心得體會(huì)

時(shí)間：2023-12-25 15:11:37 心得體會(huì) 我要投稿

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閱讀的心得體會(huì)

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編收集整理的閱讀的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的心得體會(huì)

閱讀的心得體會(huì)1

　　昨天晚上，劉老給我打電話，讓我來學(xué)校給學(xué)弟學(xué)妹分享一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。我在想一個(gè)問題，學(xué)校每年都會(huì)組織優(yōu)秀的畢業(yè)生返校談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，到底有多少人因此而獲益。這個(gè)數(shù)據(jù)我沒有調(diào)查過，也無從調(diào)查，但是從每年畢業(yè)生的成績(jī)來看，至少我個(gè)人認(rèn)為效果不大。為什么效果不大呢？是以前的學(xué)長(zhǎng)沒有把真正好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享出來嗎？我自己也聽過四五次這樣的報(bào)告，在我看來，每一位學(xué)長(zhǎng)都是毫無保留的介紹了他們認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。那么，為什么這些好的經(jīng)驗(yàn)，沒有讓大家的學(xué)習(xí)成績(jī)得以提高呢？

　　這是我今天站在這里，希望能講明白的一件事。我們可以先來捋一捋。一個(gè)好的分?jǐn)?shù)代表的是什么？我考了90分，而你考了80分，可能會(huì)有各種原因。但如果我長(zhǎng)期考90分，而你長(zhǎng)期考80分，那么，有一個(gè)問題是可以說明的，在學(xué)習(xí)上，你沒有我做得好�？赡苣銢]有我來得努力，可能你的學(xué)習(xí)方法沒有我來得高效。如果真是這樣的話，問題就很好解決了，你努力不夠，那就繼續(xù)努力��；你的學(xué)習(xí)方法不行，那就找個(gè)更適合你的學(xué)習(xí)方法就可以了。

　　努力不夠，學(xué)習(xí)方法不行，也是很多家長(zhǎng)在叫我們做的事。小時(shí)候，我媽也是那個(gè)經(jīng)常苦口婆心告訴我她有多么不容易，讓我好好讀書的人。她會(huì)非常嚴(yán)格的檢查我的作業(yè)，無論我考得好還是考得不好，她都會(huì)叫我繼續(xù)努力。但實(shí)際上，她的這些方法對(duì)我提高成績(jī)沒有任何真正的幫助。讀7年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)成績(jī)普普通通的學(xué)生，如果全部以100分來計(jì)算，我當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)?5分左右，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分左右，英語(yǔ)成績(jī)也在70分左右。可是當(dāng)我進(jìn)入8年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文就提高到了85分左右，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)更是經(jīng)�？�90分以上。是什么讓我的成績(jī)有大幅提升的？

　　不是努力，因?yàn)槲仪昂蠡ㄔ趯W(xué)習(xí)上的時(shí)間基本沒有多大差別。也不是學(xué)習(xí)方法，雖然我讀了幾本方法類的書，其中的《一日學(xué)習(xí)法》也確實(shí)對(duì)我找到好方法提供了很多靈感。但我想，更關(guān)鍵的，是心態(tài)。是的，是內(nèi)心催生出的一種積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)的心態(tài)。如果沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，任何好的學(xué)習(xí)方法，都很難產(chǎn)生好的效果；任何使出洪荒之力的努力，也都很難堅(jiān)持下去。

　　所以，我想分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不是教大家如何把文言文背得滾瓜爛熟，如何把單詞抄在單詞卡上以便隨時(shí)記憶，如何利用好錯(cuò)題本把知識(shí)漏洞補(bǔ)起來。我想分享的是如何主動(dòng)去學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事兒。

　　1、為你自己讀書

　　我想大家先問自己一個(gè)問題，你有什么夢(mèng)想？你想過將來要過什么樣的生活嗎？如果你的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師、當(dāng)律師，你能接著問問自己，以目前的成績(jī)，你能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？有人說夢(mèng)想可以激勵(lì)我們，是的，一想到自己將來可能站在手術(shù)臺(tái)前、站在講臺(tái)前、站在法院里，確實(shí)會(huì)有一種動(dòng)力。但我覺得夢(mèng)想最重要的，是告訴我們，未來是我們自己的。你將來成為一名老師，每天在學(xué)校里面對(duì)一群朝氣蓬勃的孩子，享受著寒暑假和國(guó)家法定節(jié)假日，這日子是你自己選擇的，是你自己現(xiàn)在付出的努力換來的。我不知道有多少人會(huì)有書是為父母、為老師而讀的想法。你想在學(xué)習(xí)上變得積極主動(dòng)，首先要堅(jiān)定的就是這樣一個(gè)信念：你是在為自己讀書。

　　2、記下那些讓你有成就感的事

　　也許你的學(xué)習(xí)很糟糕，生活也很糟糕，但是如果你能仔細(xì)觀察，仍然會(huì)有不少有成就感的事。我當(dāng)時(shí)每天都會(huì)把自己取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都記在一個(gè)本子上：這次考試提高了1分，寫作業(yè)時(shí)沒有再問同學(xué)要答案，睡覺前居然看了半小時(shí)的書……別怕這些“成就”多么不值得一提，每天記下來看看，每周翻出來看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來沒有想象的那么糟糕。

　　3、每天逼自己讀點(diǎn)書

　　其實(shí)，無論作業(yè)再多，每天讀半小時(shí)書的時(shí)間還是有的，再不濟(jì)，讀15分鐘絕對(duì)沒問題吧。看哪些書呢？我個(gè)人建議如果時(shí)間比較零碎的話，最好讀一些勵(lì)志類的，科普類的雜書，比如《在絕望中尋找希望》《七堂極簡(jiǎn)物理課》《蔡康永的說話之道》。等有大段的時(shí)間了，再讀些小說，也不用逼自己非得讀世界名著，比如《島上書店》《追風(fēng)箏的人》。讀書有時(shí)候其實(shí)也算是一種休閑，作業(yè)累了，看會(huì)兒閑書，看著看著，或許就有了興趣。閱讀還能讓你的大腦更適合學(xué)習(xí)。

　　4、找個(gè)榜樣

　　你身邊有沒有比你優(yōu)秀的人呢？有的話就可以直接拿來做榜樣啦。你也可以讀些名人傳記來做榜樣。你還可以拿你現(xiàn)在喜歡的.偶像來做榜樣，看看他的身上有什么閃光的地方。只要你去挖掘，身邊的人也都會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的地方。

　　5、了解一下你的目標(biāo)學(xué)校

　　如果你現(xiàn)在還沒有目標(biāo)學(xué)校，可以設(shè)定一個(gè)。然后有機(jī)會(huì)的話，可以去實(shí)地走一走，感受一下。沒有這種機(jī)會(huì)，也可以在網(wǎng)上了解一下。

　　6、自己的事自己做

　　我相信每一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，首先都是熱愛生活的人。所以，先試著自己的事自己來做，跟父母提提要求，房間的布置啦，零用錢使用啦，都爭(zhēng)取讓自己來作主。單純的只是做家務(wù)是很難讓生活五彩繽紛的，但是如果家里一些事你有了決定權(quán)，生活就真的會(huì)變很有趣味。

　　我相信，如果你們做好這6條，很快就會(huì)找到主動(dòng)學(xué)習(xí)的力量。當(dāng)你有了這樣的心態(tài)，再改善一下學(xué)習(xí)方法和考試的技巧，成績(jī)提高就不是問題了。希望你們成績(jī)進(jìn)步。也謝謝你們聽我啰嗦這么多。

閱讀的心得體會(huì)2

　　我很喜歡馬奇太太。雖然她沒有真正美麗的美麗，但她有一個(gè)耐心和溫柔的微笑。雖然她沒有高貴顯赫的地位，但卻對(duì)家庭盡心盡力。我覺得我最佩服的是她的巧妙教學(xué)。

　　馬奇太太有四個(gè)孩子。大女兒梅格溫柔美麗，擅長(zhǎng)縫紉，擅長(zhǎng)烹飪，但總怕別人看不起她的貧窮。雖然她的二女兒?jiǎn)淌莻€(gè)女孩，但她充滿激情，向往自由。她喜歡閱讀和寫作。喬希望通過自己的作品為家庭做出貢獻(xiàn)。三女兒貝絲在父母心中是個(gè)“小文靜”。她是姐妹中的好女孩。貝絲很害羞，總是默默無聞地幫助每個(gè)人。她有很強(qiáng)的音樂天賦，很受鄰居勞倫斯的歡迎。四女兒艾米很有繪畫天賦，但語(yǔ)言往往不對(duì)，行為刻意，性格自私。而馬奇太太的丈夫是軍隊(duì)里的牧師�？梢哉f這個(gè)家庭是靠馬奇太太一個(gè)人支撐的。無論如何，光是這個(gè)責(zé)任就足以讓人向馬奇夫人致敬，更何況她的教育非常成功。

　　如果我做錯(cuò)了什么，但我沒有意識(shí)到，認(rèn)為我是對(duì)的，你告訴我我錯(cuò)了，我大概根本不會(huì)覺得我錯(cuò)了。在這樣的情況下，一般的家長(zhǎng)有兩種解決辦法：一種是強(qiáng)行解決；二是理性解決問題，但這兩個(gè)方案并不能完全說服人，反而會(huì)義憤填膺。但是馬奇太太的做法真的是秒！四個(gè)孩子終于放假了，他們讓媽媽在這個(gè)假期里做自己想做的事，不被家務(wù)打擾。馬奇夫人認(rèn)為這是教育的`好時(shí)機(jī)，所以她給了一周的實(shí)驗(yàn)期，看看味道如何。他們玩的時(shí)候睡覺，睡覺的時(shí)候玩，做自己一直想做的事。結(jié)果大家還是忍著

閱讀的心得體會(huì)3

　　《媽媽的銀行賬戶》是美國(guó)作家凱瑟琳福布斯以自己的生活經(jīng)歷為背景寫成的短篇小說集，不斷以真情打動(dòng)著一代又一代的讀者。十七個(gè)小故事描繪了上世紀(jì)初一個(gè)挪威家庭移居美國(guó)舊金山的生活經(jīng)歷。

　　主要寫的是一個(gè)普通美國(guó)家庭的成功故事。閱讀的過程輕快而且美妙。父母和五個(gè)孩子，父親是木匠，媽媽是家庭主婦。微薄的薪水讓全家人活出了尊嚴(yán)，并且有驚無險(xiǎn)地應(yīng)對(duì)了生活中無數(shù)的天災(zāi)人禍，以及讓孩子們受到最良好的教育，書中處處體現(xiàn)著媽媽對(duì)孩子無私深情的愛。

　　無論生活多么艱苦，只要有媽媽在，她總會(huì)給我們撐起一片晴朗的天空，讓我們快樂地成長(zhǎng)。普天下，每一個(gè)母親不都是這樣深愛著自己的.孩子的嗎?

　　比如說我的母親，我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個(gè)86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，金豆豆在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺的冷笑。我眼前盡是同學(xué)們的譏諷，使我無地自容。

　　終于到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，什么都明白了，她柔和地安慰我，失敗是成功之母。接著，媽媽還幫我分析了題目，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心地笑了。

　　不只是媽媽的賬戶，書中那些有趣而可愛的故事，就好像我們閑聊中家長(zhǎng)里短的講述，之所以被我們接受和喜歡，不是因?yàn)楣适卤旧淼木识�，而是書中人物身上熠熠閃光的人性之光。這是道德的力量，同時(shí)也是文字的力量。

　　《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個(gè)被誤解為有智力問題的人。維克多發(fā)明了一個(gè)東西，因?yàn)橹坝腥税l(fā)明過，再加上羅老師認(rèn)為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發(fā)明的，誤解了他。還有同學(xué)嘲笑他的智商，其實(shí)他是個(gè)有173智商的天才。

　　對(duì)于這個(gè)，我深有感觸。因?yàn)槲乙矅L過被誤解的滋味，很不好受：記得有一次，我在認(rèn)真的寫作業(yè)，小弟在我身后偷偷玩手機(jī)。他聽到有人要進(jìn)來了，便趕緊放下手機(jī)，還用我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動(dòng)不動(dòng)，門打開了，是姐姐，姐姐撿起了地上的手帕，看見了手機(jī)。表情嚴(yán)肅地對(duì)我說：“妹妹，你想玩手機(jī)，可以，和我說嘛，為什么要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發(fā)現(xiàn)，你這樣試圖掩蓋你的錯(cuò)誤是不對(duì)的!”我抬起頭來，一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說到：“你看看，這不是你的手帕嗎?”

　　我依然是一臉懵。姐姐生氣了：“你還不承認(rèn)錯(cuò)誤?”“我不是，不是我還沒等我反應(yīng)過來，門已經(jīng)關(guān)上了，姐姐在外面說：“反省好了再出來!”

　　小弟從窗簾后面走了出來，半開玩笑地說：“姐，謝謝你替我背黑鍋!嘻嘻�！蔽液芟肴ズ徒憬憬忉屒宄伤褪遣宦牎�

　　我同情維克多，因?yàn)橛幸粯拥脑庥觥５S克多即便被人誤解卻仍執(zhí)著于喜歡的事，毫不理會(huì)這些誤解，并最終獲得了大成就。于是，我想，我一定要學(xué)習(xí)維克多，做一個(gè)積極樂觀向上的人，寬容那些對(duì)自己的誤解，就有更多時(shí)間去做自己喜歡的事。

閱讀的心得體會(huì)4

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，很多學(xué)習(xí)工具也是越來越多，很多家長(zhǎng)老師也開始注重孩子的閱讀能力，提高閱讀能力也是提高讀書質(zhì)量的表現(xiàn)。許多老師對(duì)學(xué)生無論是寫作、寫字都提倡與閱讀想結(jié)合的教育方式，從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

　　在針對(duì)小學(xué)生不同年級(jí)的教學(xué)方式不同，我們可以采取相對(duì)不同的教學(xué)特點(diǎn)來提高學(xué)生的閱讀能力。相對(duì)于年級(jí)比較低的學(xué)生，結(jié)合他們年齡小、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在閱讀方面我們可以通過講故事，做游戲，看動(dòng)畫片的形式來跟他們互動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)開口閱讀，不管對(duì)與錯(cuò)，只要大聲朗誦出來，都是一種能力的表現(xiàn)。

　　在一篇課文上，可以結(jié)合多媒體的畫面，帶領(lǐng)同學(xué)一種置身其中的感覺，感受著這篇文章帶來的文字起伏，從而讓學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。適當(dāng)?shù)霓q論比賽也是可以提高學(xué)生的閱讀激情，在不同的環(huán)境下，對(duì)文字不同的見解，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更強(qiáng)的閱讀動(dòng)力與求知欲，從而為閱讀打下更好的基礎(chǔ)。

　　老師或家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)耐扑]學(xué)生不同的課外書，讓學(xué)生在課本以外的領(lǐng)域上產(chǎn)生對(duì)閱讀的好感。感覺閱讀文字帶來的魅力，美的文字，美的'語(yǔ)言對(duì)青少年有強(qiáng)大的吸引力與認(rèn)知力。通過閱讀可以更好了解各民族的、各國(guó)家之前的不同，對(duì)于閱讀你可以泛讀、精讀、品讀，在針對(duì)不同的書籍的同時(shí)，可以選擇不同的閱讀的方式�？傊岢珜W(xué)生多閱讀，不管是對(duì)閱讀能力還是溝通能力還是其他，都有著一定的好處，多閱讀也會(huì)提高語(yǔ)文的各方面的學(xué)習(xí)能力！

閱讀的心得體會(huì)5

　　在這個(gè)工作期間，我的主要目標(biāo)是閱讀和深入理解經(jīng)典小說《簡(jiǎn)愛》的各個(gè)章節(jié)。我的任務(wù)是通過對(duì)這部小說的閱讀，找出其主題和情節(jié)，并對(duì)其中的重要人物和事件進(jìn)行分析。

　　我選擇《簡(jiǎn)愛》作為我的'閱讀對(duì)象，是因?yàn)檫@部小說被認(rèn)為是英國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作，同時(shí)也是一部很好的教育讀物。我對(duì)這部小說的背景和情節(jié)非常感興趣，并且我希望通過閱讀，能夠更好地理解這部作品。

　　在閱讀過程中，我采用了多種方法，包括逐章閱讀、做筆記、分析人物性格和情節(jié)發(fā)展等。我發(fā)現(xiàn)在閱讀過程中，小說的主題和情節(jié)逐漸顯現(xiàn)出來，并且我對(duì)小說的理解也在不斷深入。

　　通過閱讀《簡(jiǎn)愛》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和小說的社會(huì)背景。小說中的主人公簡(jiǎn)愛，通過自己的努力和勇氣，克服了重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了小說中的一些不足之處，比如情節(jié)過于緊湊，人物形象過于單一等。

　　在這次閱讀工作中，我學(xué)到了很多東西，包括如何深入理解一部作品，如何分析人物性格和情節(jié)發(fā)展等。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如閱讀速度過慢等。

　　總的來說，這次閱讀工作讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了《簡(jiǎn)愛》這部經(jīng)典之作。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，將在今后的閱讀中加以改進(jìn)。

閱讀的心得體會(huì)6

　　我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號(hào)是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)�！�

　　這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

　　一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。

　　二是選擇讀書姿勢(shì)。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆�，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍。

　　三是注意讀書的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。

　　四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的`讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。

　　“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。”讀書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng)。

閱讀的心得體會(huì)7

　　讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書之后，我從中明白了人生的真諦。

　　這本書塑造了保爾·柯察金這樣一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)英雄的光輝形象，展示了蘇維埃奪取政權(quán)、保衛(wèi)政權(quán)和鞏固政權(quán)的波瀾壯闊的斗爭(zhēng)場(chǎng)面。

　　書中的主人公保爾是一個(gè)平凡而又偉大的英雄形象，他有著為理想而獻(xiàn)身的精神以及鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。在保爾投身革命期間，他曾受了重傷并因此失去了健康;但是保爾并沒有放棄。他離開戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)向投入國(guó)家建設(shè)，一直忘我地工作著。這種能為理想而奉獻(xiàn)自己的精神是多么的可敬啊!

　　固然，保爾的一生是艱苦而又不平凡的。一路上，當(dāng)然也少不了引導(dǎo)著保爾走向革命的最初領(lǐng)導(dǎo)人——朱赫來。他堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，并且無私，愿意將自己的本領(lǐng)教給別人，不會(huì)想到做任何的保留;他對(duì)自己面前的.道路十分了解，不屈不撓地堅(jiān)決和剝削者作斗爭(zhēng)。就是這樣一個(gè)人，才造就了保爾鋼鐵般的意志。

　　這本書是一曲生命的贊歌，我們今天的幸福生活，都是那些為人類解放而奮斗的先烈們用鮮血換回來的。這使我深深感到：我們的一生在回顧已逝年華時(shí)，不因虛度光陰而悔恨，也不因一事無成而羞愧，而是要珍惜現(xiàn)有的時(shí)光，充實(shí)而又美好地走好人生的道路。

　　是的，如果一個(gè)人的心中永遠(yuǎn)想著祖國(guó)和人民，永遠(yuǎn)忠于人類的進(jìn)步事業(yè)，那么你就會(huì)刻苦地學(xué)習(xí)、忘我地工作，永遠(yuǎn)搏擊進(jìn)取，你就會(huì)為祖國(guó)、為人民、為人類的進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的全部智慧和力量，乃至于生命，就會(huì)使你的人生放射出不一樣的光芒!

　　保爾·柯察金的一生讓我們永遠(yuǎn)銘記：生命不是為了索取，而是為了奉獻(xiàn)!

閱讀的心得體會(huì)8

　　書，大家一定都不陌生，書里面有豐富多彩的知識(shí)，只看你會(huì)不會(huì)讀它，讀懂它，讓你走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)……

　　今天，又是一個(gè)平凡的周末，我照樣拿著我喜愛的課外書喊：“爸爸，爸爸，我們?cè)撘黄鹱x書了�！薄昂�、好，乖寶貝，我們一起獲取書中的知識(shí)�！卑职至⒖谭畔率种械�.工作，和藹可親地說道。說了就要做。我們父女倆立刻端起書來閱讀。我們讀的可認(rèn)真呢！我一邊看書，一邊做著讀書筆記，并且把這個(gè)故事的知識(shí)點(diǎn)記錄下來。爸爸也神情專注地看著，獲取著書中的精華，并且也不漏過每一個(gè)中要點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。大家不要以為這樣做是徒勞無功，我們這樣做是有目的的，當(dāng)讀完這個(gè)故事后，我們會(huì)做一個(gè)關(guān)于讀書的小游戲。規(guī)則是這樣的：第一至五題由我來闖，答對(duì)一題送一顆智慧果，到了第六題，由我和爸爸一起來闖，要是寫得非常好，那就得四顆智慧果，依次類推。游戲開始了，甲：“新詞臺(tái)？”乙：“全神貫注、迷惑不解、叫……”……

　　俗話說得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。接下來，我們就到了第六關(guān)。是來寫讀書體會(huì)了的。這關(guān)要求不算難，只要寫一頁(yè)多就足夠了�！八�、刷、刷……”我們寫的字在桌子上發(fā)出有節(jié)奏的聲音。不一會(huì)，這一關(guān)便闖完了。我們自信地拿著剛剛闖過的第六關(guān)給媽媽這個(gè)“裁判員”看，媽媽看了后，便笑瞇瞇地說：“寶貝，恭喜你們闖過了第六關(guān)，你們一共得了十個(gè)智慧果，成了智慧大師了哦！”

　　看！這就是我們家中的讀書故事，

閱讀的心得體會(huì)9

　　在暑假里，我在書的長(zhǎng)河中遨游著。書帶給我的快樂數(shù)不勝數(shù)，漸漸地我愛上了讀書……

　　昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對(duì)于它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)單的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安寧。

　　從幻想的世界里抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時(shí)才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。

　　讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術(shù)。

　　讀書，是一種提升自我的'藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時(shí)，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。

　　與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。

　　我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書�！�

閱讀的心得體會(huì)10

　　實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)是每一位實(shí)習(xí)律師正式成為一名執(zhí)業(yè)律師的必經(jīng)之路，通過實(shí)習(xí)律師的集中培訓(xùn)，可以增強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的理解，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)律師從業(yè)過程中應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)道德及應(yīng)當(dāng)防范的執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而初步明晰自己的定位及今后的執(zhí)業(yè)方向。

　　本次培訓(xùn)的方式模式令人耳目一新，邀請(qǐng)的.精英講師均是各省律界大咖，經(jīng)驗(yàn)分享及授課內(nèi)容均干貨滿滿。結(jié)合事先對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的初步了解，以及一段時(shí)間的正式學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)確實(shí)令我感覺到受益匪淺。一是培訓(xùn)方式拒絕常規(guī)化、模式化。二是培訓(xùn)內(nèi)容緊密圍繞理論及實(shí)踐熱點(diǎn)。三是充實(shí)的培訓(xùn)過程使得學(xué)員受益良多。

閱讀的心得體會(huì)11

　　《悲慘世界》是法國(guó)大文豪雨果的作品。本文主要介紹：冉阿讓是一個(gè)從小就失去父母的貧窮孩子。20多歲時(shí)，他因偷面包被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。因?yàn)樗型咎优�，他在監(jiān)獄里呆了19年。出獄后，他偷了留住他的主人大人的銀器，但當(dāng)警察逮捕他時(shí)，主人大人幫助了他，主人大人的寬容震驚了他。他發(fā)誓要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。他開始為窮人做好事，救了芳汀的女兒，救了戰(zhàn)爭(zhēng)中的.馬里于斯，救了一直陷害他的沙威。然而，他的生活仍然簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)單甚至卑微，直到他死去。

　　故事主人公冉阿讓給我留下了最深刻的印象。在我看來，他不是負(fù)面教科書，而是正面教科書。也許每個(gè)人都認(rèn)為他只是個(gè)小偷和壞人，但我從他那里學(xué)到了一個(gè)道理――如果你知道你的錯(cuò)誤，就改變它。在生活中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你首先想到的是：道歉、解釋和漠不關(guān)心……但在我看來，不是這些，而是這些――改正。

　　林相如因“完璧歸趙”而被封為上卿，位于廉頗之上。廉頗非常不服氣，威脅要當(dāng)面羞辱林相如。林相如得知后，盡量避免，容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。林相如的門客認(rèn)為他害怕廉頗，但林相如說：“秦國(guó)不敢侵略我們的趙國(guó)，因?yàn)橛形液土畬④�。我容忍和讓步廉將軍，就是把�?guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面！廉頗聽到這話，他向林相如負(fù)荊請(qǐng)罪，最后兩人成了合作伙伴，一起照顧趙國(guó)。

　　小說中的英雄冉阿讓和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗都犯了錯(cuò)誤。他們沒有放棄自己，而是糾正了自己的錯(cuò)誤，成為了我們所有人的好榜樣。

閱讀的心得體會(huì)12

　　《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)文學(xué)的一部經(jīng)典經(jīng)典之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)感情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。大凡喜愛外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的感情而寫《簡(jiǎn)愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡(jiǎn)愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一齊，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們此刻手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡(jiǎn)愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的`獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這就應(yīng)才是最關(guān)鍵的一步，也就應(yīng)是走向獨(dú)立的決定性的一步。而

　　夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。她，敢作敢為，不屈于世俗壓力。當(dāng)她在里德舅媽家時(shí)，受盡歧視和欺負(fù)。但她不甘受辱，在當(dāng)時(shí)尊悲分明的時(shí)代里，爭(zhēng)取自己的尊嚴(yán)以及平等的待遇。不惜以頑強(qiáng)的個(gè)性對(duì)里德太太等一系列權(quán)貴做出反抗，為的就是她心中的那一分信念——對(duì)平等的追求，對(duì)權(quán)利的蔑視!她，不卑不亢，堅(jiān)持信念。在桑非爾德莊園的酒會(huì)上，應(yīng)對(duì)這一系列的權(quán)貴，她并沒有顯示出半分自卑，也不屈于向貴族們低頭。對(duì)于她的相貌、家境，與貴族之下相比較，她似乎毫不在意。而是暗地蔑視他們的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，追求以平等的目光去看待——不因自身的缺陷而自卑，只因愚昧而蔑視!簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我期望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性的生活。

閱讀的心得體會(huì)13

　　有一個(gè)星期我和孩子一直在讀《一園青菜成了精》這本繪本，這本書是我一位朋友借給我看的。當(dāng)朋友和我說這繪本的名字時(shí)就很吸引我。拿到書的時(shí)候，打開一看，書的顏色，繪畫就很吸引我。它是一本生動(dòng)充滿想象力的童謠繪本。大膽的夸張，恰當(dāng)?shù)谋扔鳎擅畹臄M人。童謠的語(yǔ)言富有押韻和節(jié)奏，像兒歌又像詩(shī)歌�？梢哉f這本書充滿智慧的幽默。我和孩子初次閱讀的時(shí)候我們的.整個(gè)房子里都是沸騰的。

　　整本書內(nèi)容就不完全復(fù)述了，有一段是這樣的：

　　“小蔥端起銀桿槍，一個(gè)勁兒向前沖。茄子一挺大肚腩，小蔥撞個(gè)倒栽蔥。韭菜使出兩刃鋒，呼啦呼啦上了陣。黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔。”

　　我們第一次讀的時(shí)候，除了我的聲音有了趣味變化，我和孩子都會(huì)跟著做各種動(dòng)作。像銀桿槍的時(shí)候，我和孩子就會(huì)把手比喻一把槍；像向前沖的時(shí)候，我就和他一起從客廳沖到臥室；像茄子挺大肚腩的時(shí)候，我們會(huì)挺著肚子互相撞著；像倒栽蔥的時(shí)候，我們還會(huì)一起故意摔跤；像掃堂腿的時(shí)候，我和孩子都開始各種踢腿。只見孩子滿頭大汗開心極了。那一刻我感覺我們是朋友和伙伴。

　　我們一邊讀，一邊模仿，一邊模擬場(chǎng)景，一邊做動(dòng)作。孩子喜歡這一切。這樣的結(jié)果都是通過自己的語(yǔ)言和動(dòng)作就能影響到孩子的開心和熱愛。孩子讀完以后還有很多問題問我：“媽媽，為什么青菜成了精，為什么黃瓜會(huì)掃堂腿，為什么歪嘴葫蘆會(huì)放大炮�！庇谑俏乙粋€(gè)個(gè)用擬人的手法給他解釋。

　　情感的表達(dá)很重要，它決定了一園青菜生命的精彩程度。也讓孩子在過程中感受媽媽的情感。潛移默化來學(xué)會(huì)表達(dá)情感。我個(gè)人覺得想象力和趣味性是孩子最寶貴的財(cái)富。這類充滿想象力，擬人的繪本可以在較長(zhǎng)的時(shí)間里反復(fù)閱讀，孩子的記憶力特別強(qiáng)。孩子很容易在2到3次重復(fù)的時(shí)候就記熟了。而且能把整本書的內(nèi)容記的很清楚，有些孩子甚至可以背讀下來。

　　我們的親子閱讀的互動(dòng)體現(xiàn)在情感、語(yǔ)言、動(dòng)作、重復(fù)和復(fù)讀，最后的成果可以說是一個(gè)事半功倍的效果。另外我對(duì)兒童繪本的要求大部分來自孩子的興趣度。當(dāng)然同時(shí)也要去找一些其他類型的繪本讓孩子去觸過。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子還有其他的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。最后一點(diǎn)貴在堅(jiān)持。還有不建議用手機(jī)去看繪本和學(xué)習(xí)。最遺憾的一點(diǎn)也就是我們家的親子閱讀都是媽媽陪伴著。也希望孩子的父親一起來參加。