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歡歡喜喜猜燈謎作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的歡歡喜喜猜燈謎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歡歡喜喜猜燈謎作文1
又是一年辭舊迎新。12月31日，20xx年最后一天，伴隨著刺骨的寒風(fēng)和未消融的冰雪如約而至。
早晨，我和幾個(gè)同學(xué)踏進(jìn)了校門（華府門），穿過操場，來到了校園的正中央，只見甬道兩旁光禿禿的樹枝上掛滿了紅紅的小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小南瓜，走近一瞧，做工可真精致：紅紅的紙片如蟬翼般薄，幾個(gè)小中國結(jié)系在上面，每個(gè)燈籠下面都有一張小紅紙條在最顯眼的.位置掛著，正開心地隨風(fēng)擺動(dòng)著，上面寫著一些好玩又有趣的問題。這是在干嘛呀？猜燈謎嘛！我和幾個(gè)同學(xué)興奮地又喊又叫、又蹦又跳。一大早猜燈謎，對(duì)我們來說著實(shí)是個(gè)大驚喜，感謝老師們的用心良苦。
我迅速地從書包里掏出筆和本子，快速?zèng)_了過去，這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們排的已是人山人海，人頭攢動(dòng)，各個(gè)燈籠下擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，我和幾個(gè)同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，終于擠進(jìn)了人群，可是，看到那些燒腦繞彎兒的問題，一時(shí)半會(huì)兒想不出來，但放棄又覺得可惜，索性先把問題抄到了本子上，一會(huì)兒再想。“噢！這也太難了吧！”旁邊的同學(xué)發(fā)出怨言，我趕緊跑上去湊熱鬧，定睛一看，上面寫著：“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（打一古詩名）”我真是差點(diǎn)蹦起來，平日背了不少古詩，正好知道這首古詩的名字，別人還在抓耳撓腮地思考時(shí)，我已經(jīng)把答案快速寫在本子上，一蹦一跳地離開了。
經(jīng)過剛才的一番得意，瞬間變得更自信了，開始思考本子上記的燈謎。：“嘻嘻，猜不出來吧？”我的思緒又一次被打斷，我們班幾個(gè)同學(xué)正聚在一起商量呢，我跑過去，與他們一起討論。“是這樣！”“不！是那樣！”同學(xué)們各抒己見，熱鬧極了。感覺自己猜對(duì)的同學(xué)，趕緊跑到老師那里去領(lǐng)獎(jiǎng)。
上課鈴響了，同學(xué)們散了，爭先恐后地向教室跑去。猜燈謎就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。從中我們也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，看看這些謎語很有意思吧：如“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情。打一成語�！獰o與倫比”；“西柏坡沒有金鋪。打一唐代詩人�！鸥Α�；一人自駕游。打一句詩：——寂寞開無主……盡管很多同學(xué)沒有得到兌換獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì)，但卻讓我們懂得了平日學(xué)習(xí)與積累知識(shí)的重要性。
沉浸在剛剛的歡笑中欲罷不能，戀戀不舍剛才的時(shí)光。我喜歡猜燈謎，也喜歡和同學(xué)們一起討論，更喜歡那愉悅的氛圍。
歡歡喜喜猜燈謎作文2
剛過完喜慶的春節(jié)，又迎來了歡樂的元宵節(jié)，我們班就舉行了一次迎宵的猜燈謎活動(dòng)。
教室里，五顏六色的燈謎掛滿了黑板、墻和走廊，像是燈謎的'海洋一樣。我見了這些燈謎，心里早就捺不住了，想迫不及待地沖上前去。
在大家期盼的目光下，猜燈謎活動(dòng)便開始了。只見周圍的燈謎令人眼花繚亂，目不暇接。我看看這兒，又看看那兒，不知道該從哪兒下手。
我慢慢地瀏覽，忽然看見有這樣的一則藍(lán)色燈謎：生在水中，就怕水沖，一到水里，無影無蹤。（打一調(diào)料）我便思考起來，我左想右想，總是猜不出來。我看了看燈謎，它在風(fēng)中輕輕飄蕩著，好像在說：“哈哈，難住你了吧�！蔽也环艞�，繼續(xù)思考：哪種調(diào)料一到水里無影無蹤呢？哦，是糖。我剛想去匯報(bào)答案，但又猛然看到“生在水中”轉(zhuǎn)念又想：糖不是在水中的呀！對(duì)！是鹽，鹽是從海水里提取出來的。我趕緊去找老師宣布答案，老師說答對(duì)了，我高興得一蹦三尺高。
我又來到一個(gè)燈謎前，寫道：風(fēng)平浪靜（打一地名），這道題就難多了，我站在那兒冥思苦想了大半天，可答案始終就想不出來。于是，我便一步一步地推算，我想：要知道答案，得知道風(fēng)平浪靜的意思，它的意思是：水面上無風(fēng)，沒有一點(diǎn)波浪，非常平靜。所以因?yàn)闊o風(fēng)，才很寧靜，才沒有波浪，結(jié)合起來就是寧波嗎？我高興極了，但是老師說被其他同學(xué)答過了，看來別的同學(xué)先下手為強(qiáng)了，我只好沮喪地去找其它燈謎。
再看其他同學(xué)，他們有的不一會(huì)兒就猜中一同，不停地從墻上把燈謎摘下，有的在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知如何是好，有的甚至干脆因?yàn)榇鸩怀鰺糁i而在一邊急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把目光移到好朋友葛奕自上，只見他正站在墻邊仔細(xì)看著燈謎，大概是不會(huì)猜燈謎在思考呢，我走上前去，問他：“是不是在思考？”他不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看了看謎面：兩個(gè)胖子結(jié)婚（打一地名）。這個(gè)燈謎有點(diǎn)難，我也陷入了沉思，想：胖子？里面應(yīng)該有個(gè)“胖”字呀，可是又沒有帶胖的地名。我左思右想，正當(dāng)我要放棄時(shí)，葛奕突然大叫：
“合肥�！蔽乙宦�，想打破砂鍋問到底，他說：“胖子，里面應(yīng)該有個(gè)肥字，結(jié)婚諒是合的意思，所以應(yīng)該是合肥。”我聽了恍然大悟，心里直夸葛奕聰明。
猜燈謎活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都懷著不舍的心情回到座位上。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是歡樂卻仍然在同學(xué)們的心中回蕩。
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