走進(jìn)書(shū)的世界作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的走進(jìn)書(shū)的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)書(shū)的世界作文1
一牙清瘦的月亮掛在西邊的天空，泛著朦朧的清輝，薄薄的云層飄著。月光穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝，映射在烏漆的地面上，形成斑駁的光點(diǎn)。微風(fēng)徐來(lái)，吹得樹(shù)葉沙沙作響，吹動(dòng)那泛黃的書(shū)頁(yè)。“啪”的一聲，書(shū)被風(fēng)吹落，那是我最喜愛(ài)的書(shū)籍。
兒時(shí)與祖父母在鄉(xiāng)鎮(zhèn)居住，他們經(jīng)常外出耕種勞作，剩我一人在家。一日無(wú)聊，與伙伴相約書(shū)屋。書(shū)屋書(shū)香裊裊，清新古樸的小木桌，淡灰色的地磚，黑條鑲邊的.玻璃窗，紫羅蘭色的窗簾，瞧著著實(shí)迷人。書(shū)屋中央，擺一副古木書(shū)架，旁有幾個(gè)玻璃柜，不同種類(lèi)的書(shū)在書(shū)架上和玻璃柜里等待著讀者的臨幸，有《紅樓夢(mèng)》系列、《虎皮貓》系列、《青年文摘》……伙伴向我推薦《口袋里的爸爸之聰明飯》，我覺(jué)得書(shū)名蠻有趣，便如饑似渴地看了起來(lái)。書(shū)屋很安靜，我暢享在書(shū)的世界里，周?chē)囊磺幸捕既谌肓宋业氖澜缋�，寧�(kù)o，安詳，溫馨。
一根拇指大小的爸爸，竟是個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了聰明飯，全市的人都變得聰明，城市開(kāi)始變得混亂，市長(zhǎng)開(kāi)始禁止聰明飯……不到半小時(shí)，一百多頁(yè)的書(shū)就被我翻完了�；锇橐�(jiàn)我看得這么快，便一副小大人的樣子對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)是不能囫圇吞棗的，應(yīng)仔細(xì)琢磨，還應(yīng)時(shí)時(shí)溫故”。我靜下心來(lái)重新看了一遍，才明白原來(lái)?xiàng)畎肿冃〉脑蚴且驗(yàn)橄眿D的斥罵。
自此，我便成了書(shū)屋的常客。與書(shū)屋一起望日落，同書(shū)屋一起探討生活，與書(shū)屋一起走過(guò)春秋冬夏。讀《平凡的世界》，我仿佛感受到了少平因田曉霞意外死后的悵惘失落，也被少安和秀蓮甜蜜而又艱苦的愛(ài)情感動(dòng)著，多么樸實(shí)而又令人感動(dòng)的書(shū)��！輕輕翻開(kāi)那本赤紅的書(shū)，走進(jìn)《紅巖》的戰(zhàn)火連天。國(guó)民黨無(wú)情地折磨、殺害革命先烈，江姐即使被敵人用竹簽插入指甲縫中，也從未屈服，被處刑時(shí)仍在高頌革命；成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人……《三體》中，一群高級(jí)知識(shí)分子對(duì)地球文明感到徹底絕望，并成為了地球的叛亂者，掀起地球三體運(yùn)動(dòng)。憎恨自己的物種，甚至將消滅包括自己和子孫在內(nèi)的人類(lèi)作為最高理想。在他們看來(lái)，人類(lèi)文明幼稚且無(wú)可救藥，需要外星文明的拯救。我深刻感受到了宇宙的無(wú)垠，人類(lèi)的渺小，文明差距之大帶來(lái)的影響。
微風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)中帶著甜蜜的味道，連書(shū)頁(yè)也忍不住跟著風(fēng)跳動(dòng)起來(lái)，似在追逐那甜蜜的味道。暖陽(yáng)，落在書(shū)頁(yè)上，暖暖的，心也暖暖的。在你迷惘時(shí)，書(shū)給你指路。當(dāng)你落寞時(shí)，書(shū)給你勇氣。當(dāng)你焦躁時(shí)，書(shū)給你冷靜。當(dāng)你成功時(shí)，書(shū)給你導(dǎo)航……
走進(jìn)書(shū)的世界作文2
高爾基曾說(shuō)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就好像在和一個(gè)高尚的人談話。每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛(ài)的書(shū)，與作者“秉燭夜游”。
我與書(shū)中人物一起賞花、聽(tīng)雨、觀海、望云，也會(huì)“生怕離懷別苦，多少事，欲說(shuō)還休”，還會(huì)為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”，更會(huì)被錢(qián)鐘書(shū)的幽默睿智逗得掩卷遐思。
漸漸地，有了“我報(bào)路長(zhǎng)嗟是暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”的才氣，有了“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，也有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……
我開(kāi)始欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫，感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”的震撼，贊佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁，心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊……
走進(jìn)書(shū)的世界，輕柔、飄渺，真像我一個(gè)人在做夢(mèng)，走在空中，撥開(kāi)前面擋住視線的白云，看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。
我讀歷史。
劉備三顧茅廬，人人都說(shuō)諸葛亮架子大、傲慢，我卻不以為然。我們?cè)囅�，諸葛亮從小飽讀詩(shī)書(shū)，胸懷凌云狀志，三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟，要施展如此偉大的宏圖怎能逢人便講呢？他的用意無(wú)非是要探探劉備的誠(chéng)心，看他是否有鴻鵠之志，是否能從善如流，是否值得與之共建大業(yè)。如果一個(gè)人才張三傳也應(yīng)，李四傳也到，那他還算什么人才，至少不是第一流的人才吧！
我讀科普。
原來(lái)人類(lèi)社會(huì)以前只是一個(gè)二維平面，充其量是個(gè)面積在不斷擴(kuò)大的平面。電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使它擴(kuò)展為立體三維空間。也許很快，互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及又給它添上一條時(shí)間坐標(biāo)軸，成為四維空間。
我讀哲學(xué)。
英雄用武之地沒(méi)有天空，偉大的演出沒(méi)有觀眾，思想寂寞而發(fā)出最嚇人的呼喊，四周卻是一片沉默，越來(lái)越強(qiáng)制的'沉默--這就是尼采的悲劇。
我讀音樂(lè)。
在大自然里音樂(lè)所吐的是海潮的升騰，巨風(fēng)的激蕩，那永存在靜寂的天簌間的交響。它羅列宇宙一切的莊嚴(yán)與和諧，松濤與流泉的共鳴，和風(fēng)與垂柳的合舞，花開(kāi)花落蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)呼的交織，或者自遠(yuǎn)而來(lái)更遠(yuǎn)而去的空谷震響的回音。
我讀文學(xué)。
我認(rèn)為海明威干凈而無(wú)抒情性的記敘是美的，而卡夫卡干澀郁抑的心理描寫(xiě)是不美的。馬爾科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。
我與書(shū)籍的情緣會(huì)綿延一生，正如我對(duì)羅素的崇拜會(huì)持續(xù)一生。
走進(jìn)書(shū)的世界作文3
你也許酷愛(ài)書(shū)，并在書(shū)的海洋里遨游過(guò)，那么請(qǐng)不要停止你暢游書(shū)山的腳步；你也許厭惡書(shū)，而浪費(fèi)了許多寶貴時(shí)間，那么請(qǐng)不要繼續(xù)堅(jiān)持你曾經(jīng)的無(wú)知；你也許處在前二者中間，無(wú)論怎樣，請(qǐng)拿起書(shū)，讓我們走進(jìn)書(shū)的世界！
走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì)產(chǎn)生這樣的時(shí)刻，當(dāng)你以小扣柴開(kāi)始用另一種語(yǔ)言跟書(shū)里的人物說(shuō)話。這時(shí)，你咀嚼到了書(shū)的甘甜。
走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì)產(chǎn)生這樣的時(shí)刻，當(dāng)你與好友傾扉的心情輕輕翻開(kāi)一本書(shū)，面對(duì)另一個(gè)世界的杏花春雨，你的目光閃亮如星，你的心靈澄明如水，你不自覺(jué)地心交談，當(dāng)你凝神傾聽(tīng)心靈私語(yǔ)，當(dāng)你細(xì)細(xì)丈量腳印深淺，當(dāng)你情懷繞胸不吐不快，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思想里語(yǔ)言里心靈里浸潤(rùn)著許多先哲的智慧。這時(shí)，你領(lǐng)略了書(shū)的魅力。
走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì)產(chǎn)生這樣的時(shí)刻，當(dāng)你陷在痛苦的泥潭，當(dāng)你在剪不斷理還亂中意亂神迷，突然有一個(gè)聲音在腦畔響起，有一個(gè)身影在眼前晃動(dòng)，就在你駐足凝視的片刻，你的精神馬隊(duì)颯踏而來(lái)，颶風(fēng)鼓動(dòng)你垂落的雙翼，號(hào)角喚回你飄落的的神思，你頓時(shí)獲得了無(wú)與倫比的力量，當(dāng)你再次抬起頭，你的心境已是碧海藍(lán)天。這時(shí)，你明白了書(shū)的深邃。走進(jìn)書(shū)的世界，讀書(shū)吧！讀書(shū)美麗人生，讀書(shū)升華幸福。讀書(shū)，就是讀他人，讀自己，讀人生，讀社會(huì)，讀歷史，讀自然。一個(gè)人讀書(shū)的時(shí)候，他的瞳仁最清澈，心靈最寧?kù)o，思想最活躍，天地最廣闊。讀書(shū)，意味著一次享受。讀一本好書(shū)，就是享有一次精神的大餐。當(dāng)書(shū)中那縝密的邏輯，純粹的.情感，濃厚的文化，韌性的生命簇?fù)碓谀愕闹車(chē)�，�?qǐng)你想象被霞光包裹著的土地。讀書(shū)，意味著一次淘金。書(shū)海浩瀚，金光閃爍。但只有聚沙成塔的積累和披沙撿金的努力才有可能得到繆斯賜予的最珍貴的禮物。讀書(shū)，意味著一次相遇。書(shū)內(nèi)書(shū)外，有生命與生命的對(duì)視，心靈與心靈的相融。讀書(shū)的時(shí)候，你最有機(jī)會(huì)認(rèn)真的打量自己，審視生命。讀書(shū)，意味著一次創(chuàng)造。讀書(shū)最忌諱的是把自己的大腦變成別人思維的跑馬場(chǎng)。真正的讀書(shū)，是用獨(dú)立的見(jiàn)解來(lái)打造思想的磚坯，是用個(gè)性的詮釋去撒播精神的原野。
走進(jìn)書(shū)的世界，讀書(shū)吧！你的案頭一定會(huì)蕩漾廬山的云霧，刮起赤壁的風(fēng)云，你的目光一定會(huì)流淌著先秦的思緒，充溢著唐宋的書(shū)香，你的血液會(huì)因文字而沸騰，你的骨骼會(huì)因文字而堅(jiān)硬，你的思想之樹(shù)因此而瘋長(zhǎng)。書(shū)會(huì)點(diǎn)燃你智慧的燈盞，讀書(shū)，搭建起你成長(zhǎng)的云梯！走進(jìn)書(shū)的世界，讀書(shū)吧！
走進(jìn)書(shū)的世界作文4
雨，淅瀝瀝地下，那銀絲般的雨，敲打著心�；椟S的光，照著那個(gè)屬于我的世界�？Х鹊拇枷泔h來(lái)，漾在書(shū)頁(yè)間，給那個(gè)耐人尋味的世界，再增加一番風(fēng)味，我的心，輕輕地笑了。
目光依戀地留連在書(shū)頁(yè)上，像蜻蜓點(diǎn)水，但卻恨不得把那個(gè)世界看破。泛黃的書(shū)頁(yè)，心靈的歸屬，靈魂的永駐。終于，我輕輕走過(guò)一段旅程，掀開(kāi)那個(gè)世界的面紗。
書(shū)的世界是何等的靚麗，像景、象畫(huà)。
這有咖啡館，來(lái)過(guò)很多次了，但沒(méi)幾次來(lái)品咖啡，多半來(lái)看書(shū)，我喜歡它溫馨的氣氛和非凡的格調(diào)而已。老板并不歡迎我到，但書(shū)架上的書(shū)實(shí)在讓我渴望。于是，我走進(jìn)了咖啡館。
“嗯…。老板，書(shū)架上的，嗯，書(shū)……能，能借…。嗎？”我支支吾吾。她白了我一眼，勉強(qiáng)答應(yīng)了。我愛(ài)惜地?fù)崦蔷赖挠灿驳姆饷�，老板發(fā)話：“你不能帶回家，不能阻礙我的.客人，你坐那兒吧！”指向一個(gè)角落。那是一個(gè)昏黃的角落�！敝x謝�！蔽遗匀魺o(wú)人地坐在那兒的沙發(fā)上，翻開(kāi)這本《簡(jiǎn)。愛(ài)》，我喝著檸檬水，聞著咖啡香，無(wú)比享受地咀嚼著文字。
品嘗著滲透出來(lái)的文化精華，心里像被蜜糖灌滿(mǎn)一樣甜蜜，充實(shí)。這昏暗的角落，被書(shū)的光芒照得更亮堂些。書(shū)中活靈活現(xiàn)的人物仿佛蹦了出來(lái)，為演繹著精彩的電影。書(shū)，如一杯濃茶，那翩翩的茶葉，溢出沁人的芳香。
讀書(shū)如進(jìn)食，必得細(xì)嚼慢咽。一個(gè)深?yuàn)W的句子，要讀許許多多遍，才能明白。閱讀，就是要撥出一層濃霧，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去理解一些更精彩，更有價(jià)值的文化精華。你能根據(jù)一些句子，展開(kāi)無(wú)遐的想象，去聯(lián)系某一事物，了解到更多信息。書(shū)是充滿(mǎn)驚喜的世界，你認(rèn)真閱讀那些文字，像在那個(gè)世界敲開(kāi)一堵墻；你細(xì)細(xì)品味文化的精華，就是艱難地挖掘；當(dāng)你深刻地了解體會(huì)到書(shū)的文化時(shí)，就是挖開(kāi)了一個(gè)樂(lè)趣的寶藏；那時(shí)，你會(huì)由衷地快樂(lè)！書(shū)，像一縷變化莫測(cè)的輕煙，引人思緒萬(wàn)千。
我抬頭注視喧囂的咖啡館，覺(jué)得書(shū)的魔力讓這個(gè)小角落被籠罩著安靜和光亮。
走進(jìn)書(shū)的世界，傾聽(tīng)心開(kāi)花的聲音；走進(jìn)書(shū)的世界，注視靈魂走出喧囂；走進(jìn)書(shū)的世界，留下自己心靈成長(zhǎng)的足跡！
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