- 我的語(yǔ)文老師六年級(jí)寫(xiě)人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文1
我的語(yǔ)文老師是全校為數(shù)不多的.男老師，也是德育班主任。
他每天上課都逗得我們哈哈大笑，因?yàn)樗苡哪矣浀迷谝荒昙?jí)的時(shí)候，那天正在上《松鼠和小熊》的課文，他看見(jiàn)一位同學(xué)在做“望遠(yuǎn)鏡”的手勢(shì)，老師就說(shuō)：“小c同學(xué)，敵方松鼠大軍已來(lái)襲，請(qǐng)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，隨時(shí)出擊！”然后，課堂上一陣哄堂大笑，我的肚子都差點(diǎn)笑痛了。
我的語(yǔ)文老師還有一個(gè)非常大的特點(diǎn)----“多眼睛”。就在前天，老師正在“嗒嗒嗒”地用粉筆寫(xiě)著字，突然，老師說(shuō)：“小h，你干嘛敲尺子，站起來(lái)！”我非常驚訝，我都沒(méi)看見(jiàn)她在敲尺子，而在黑板上寫(xiě)字的語(yǔ)文老師居然看見(jiàn)了！于是，我在心里想，老師是不是后腦勺也了長(zhǎng)眼睛？
哎，看來(lái)千萬(wàn)不能在語(yǔ)文課上搗蛋了�。�
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文2
我的語(yǔ)文老師是吳老師，她的頭發(fā)卷卷的，嘴巴小小的，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，上課時(shí)總是會(huì)提醒不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。
“丁零零——”上課鈴響了，同學(xué)們立刻跑回自己的座位。吳老師來(lái)了，她滿臉笑容。原本很漂亮的她，這一笑更漂亮了！吳老師正在講課，突然從旁邊傳來(lái)很小的說(shuō)話聲音。吳老師聽(tīng)見(jiàn)了，用她那一雙大大的'眼睛盯著發(fā)出聲音的那個(gè)同學(xué)，似乎在說(shuō)：“認(rèn)真一點(diǎn)兒，專(zhuān)心聽(tīng)課！”那位同學(xué)“聽(tīng)”見(jiàn)了，臉一下子紅了，急忙坐得端端正正的，也不再跟另外一位同學(xué)說(shuō)話了。
我喜歡吳老師，也喜歡吳老師這種提醒同學(xué)的方法，因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)耽誤上課時(shí)間，也能很好地提醒那些聽(tīng)課不認(rèn)真的同學(xué)。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文3
知識(shí)的海洋十分廣闊，在這茫茫大海中，老師便是我的引航人。下面，我就給你介紹一下我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師蘭老師。
我的語(yǔ)文老師三十歲左右，個(gè)子高高的。頭發(fā)像海浪似的，前額有一綹劉海。平時(shí)，一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。
她教學(xué)有方，幽默有趣，能讓我們?cè)谛β曋锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)。有一次，老師氣沖沖的走進(jìn)了教室，嚴(yán)厲呵斥道：“這次作業(yè)做得非常糟糕！有些同學(xué)的字也寫(xiě)得歪歪扭扭，還在上面亂涂亂畫(huà)！”同學(xué)們慚愧地低下了頭，周?chē)察o得好像時(shí)間停滯了一樣，一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。老師見(jiàn)了，神情溫和了許多，說(shuō)：“如果有人在你的`臉上亂涂亂畫(huà)，臉會(huì)變成什么樣子。”全班哈哈大笑，這樣不但讓大家放松了心情，又改掉壞習(xí)慣，真是一舉兩得��！
她誨人不倦，不惜課間休息，給同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n時(shí)走神，所以十分困惑。誰(shuí)知，老師不但沒(méi)有生氣，還用心得給他輔導(dǎo)課文重點(diǎn)。
當(dāng)然，老師也不放過(guò)偷懶不做家庭作業(yè)的同學(xué)。為了讓他們吸取教訓(xùn)，所以立下了一條班規(guī)：凡是沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)，請(qǐng)自覺(jué)扎馬步寫(xiě)作業(yè)。
蘭老師的幽默我們喜歡，蘭老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此，我們才能在知識(shí)的海洋中暢游，也不會(huì)因?yàn)槊悦６咤e(cuò)路。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文4
這個(gè)學(xué)期我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，她姓王，所以我們都叫她王老師。
王老師有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡，還有像尺子一樣筆直的長(zhǎng)發(fā)。
她給我的第一印象就是嚴(yán)厲。她要求我們讀書(shū)讀得又快又好，不能拖音，要整齊，否則就要重讀。有一次，我們讀古詩(shī)的`時(shí)候有點(diǎn)拖，王老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“停，重新讀！”我們只好打起精神重新讀。聽(tīng)到我們整齊又帶節(jié)奏感的朗讀，王老師高興地說(shuō)：“對(duì)，就是這樣讀！”
還有一次，有一個(gè)同學(xué)在語(yǔ)文課上講話，這當(dāng)然逃不過(guò)王老師的眼睛。王老師嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“站起來(lái)�！苯淌依镆幌伦幼兊螟f雀無(wú)聲，那個(gè)同學(xué)只好站了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，王老師看到他在認(rèn)真聽(tīng)課，就讓他坐下。
“嚴(yán)師出高徒”，王老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，是為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我喜歡王老師。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文5
我的語(yǔ)文老師就是我們的班主任，她從一年級(jí)一直擔(dān)任著我們的語(yǔ)文課程。
我們的周老師在給我們講課的時(shí)候，特別的和藹、動(dòng)聽(tīng)、幽默。周老師的教學(xué)方式以夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)為主，很少批評(píng)我們，使同學(xué)們積極發(fā)言、激情澎湃，整個(gè)課堂氣氛都被周老師調(diào)動(dòng)起來(lái)了。周老師甜美的笑容總是掛在嘴邊，周老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱心腸，好像自己的孩子一樣。
周老師在每次放學(xué)后很晚才回自己的家，他不是在教室里輔導(dǎo)一些差的學(xué)生，就是在一絲不茍的批改學(xué)生們的作業(yè)，每一次的`作業(yè)都為我們寫(xiě)上了詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)。一小點(diǎn)進(jìn)步在周老師的眼里都是一大步，她會(huì)毫不吝嗇的把這些同學(xué)跨一頓。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們不要驕傲，要繼續(xù)努力，她還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)校訊通與家長(zhǎng)做溝通。
我因?yàn)橛辛艘晃贿@樣的老師，讓我喜歡上了語(yǔ)文。教師，是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，她們?yōu)樽鎳?guó)培育出了無(wú)數(shù)棟梁。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文6
語(yǔ)文老師——熊老師，在我心目中您是一位親切、負(fù)責(zé)任、關(guān)心我們的老師。
老師您每天都很忙。每周我們每個(gè)同學(xué)發(fā)一篇稿件給您時(shí)，老師您就要把稿件編成美篇。五十篇稿件要花費(fèi)您很長(zhǎng)時(shí)間，然而老師您一個(gè)人是忙不過(guò)來(lái)的，您一忙就要忙到凌晨，您很晚才休息。
老師您很負(fù)責(zé)。在我們一年級(jí)時(shí)腿腳還不穩(wěn)，我們總是摔跤，您不停地囑咐我們，要我們注意安全。那時(shí)的'我們會(huì)經(jīng)常流鼻血，老師您認(rèn)真地幫我們處理，把鼻血止住了。因?yàn)樵谀闹寡慕虒?dǎo)下，我們現(xiàn)在流鼻血不用您費(fèi)心呢，我們會(huì)自己處理了。
老師您很關(guān)心我們。每次您在我們摔跤摔傷的時(shí)候，您都是第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)一聲：“你沒(méi)事吧？”摔傷后您就把我們叫到辦公室給我們涂藥。而你呢，總是不求我們回報(bào)！
老師您是一名好老師，因?yàn)槟虝?huì)我們做人。您說(shuō)過(guò)：“成績(jī)很好也并不代表這個(gè)人很完美，品質(zhì)才排第一，你的成績(jī)?cè)俸萌说钠焚|(zhì)不好也沒(méi)有用！”您的這句話我十分贊同。
老師您還說(shuō)過(guò)，如果我們?cè)趯W(xué)校被欺負(fù)了，第一個(gè)先要告訴您。老師我覺(jué)得您就像我是我們的母親，就像精神上的母親！
老師您教我們四年了，我十分感謝您，在這里我很想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！”
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文7
我的語(yǔ)文老師叫李建軍，她身材苗條，個(gè)子很高。李老師梳著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，在她那斜著的劉海下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子，還有一張櫻桃般的小嘴巴。對(duì)了，老師還戴著一副淺紫色的眼鏡，更顯得魅力無(wú)窮。
李老師上課很認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)做小動(dòng)作的`同學(xué)能溜過(guò)她的眼下。即使老師背對(duì)著我們，也能“看”見(jiàn)。
“同學(xué)們，我在黑板上寫(xiě)幾個(gè)題，你們抄下來(lái)�！�
同學(xué)們很認(rèn)真，但是調(diào)皮大王——許澤銘不耐煩了，便開(kāi)起了“小差”。
老師猛地一回頭，許澤銘馬上不說(shuō)話了，又繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。老師也轉(zhuǎn)過(guò)頭去。他又趁老師不注意，交頭接耳了。
“許澤銘，別說(shuō)話。”老師用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)。
“�。坷蠋煴硨�(duì)著我，也能看見(jiàn)？！”
坐在第一排的我，心想：不會(huì)吧？難道老師是“二郎神”？后腦勺也有眼睛？
聽(tīng)了我的介紹，你們也一定認(rèn)為老師是“神仙”吧！
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文8
進(jìn)入初中了，我的語(yǔ)文老師也變了。我的語(yǔ)文老師是一位嚴(yán)厲的老師，老師好像懷孕了。但是，如果是小學(xué)老師，她一定會(huì)回家，不會(huì)給我們上課了。
令我們大家驚嘆的是語(yǔ)文老師繼續(xù)給我們大家上課，并沒(méi)有給我們停課。
我們的語(yǔ)文老師為我們講的課非常的細(xì)致，一點(diǎn)都不馬虎，哪里都沒(méi)有漏洞，如果有一點(diǎn)漏洞，老師也會(huì)給我們講。誰(shuí)有不明白的.地方，只要你提出問(wèn)題來(lái)了，老師她就會(huì)給你細(xì)心講解，從來(lái)不像別的老師，不割，讓組長(zhǎng)給你講解，組長(zhǎng)當(dāng)然沒(méi)老師講得好了。
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)非常優(yōu)秀的老師，給我們留的作業(yè)雖然多點(diǎn)，但是，她也是為我們大家好。
語(yǔ)文老師的脾氣也非常得不好。
有一次，我的同桌上課鈴響了，還沒(méi)把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，老師就對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)。
老師對(duì)我們管教雖然特別的嚴(yán)厲，但是，我一直相信這一點(diǎn)“嚴(yán)師出高徒啊”老師越嚴(yán)厲，她教的學(xué)生一定都是好學(xué)生，沒(méi)有壞學(xué)生。讓我們?yōu)檎Z(yǔ)文老師驕傲吧！這就是我們229班的班主任。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文9
她身材苗條，個(gè)子高高的。一束柔順的頭發(fā)披在腦后，彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜歡看她微笑的樣子，因?yàn)槊看嗡Φ臅r(shí)候，微微翹起的嘴角兩旁就會(huì)露出一對(duì)迷人的酒窩。他每天打扮的.都很得體，給人感覺(jué)端莊大方，她就是我們語(yǔ)文老師——許老師。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求一直都很?chē)?yán)格，寫(xiě)得不好也要重新寫(xiě)，如果再寫(xiě)不好就要受到嚴(yán)勵(lì)的批評(píng)。他的嚴(yán)勵(lì)是為了要提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。但她有時(shí)也很和藹可親。有同學(xué)不舒服的時(shí)候，她就會(huì)親切地問(wèn)“你怎么了？哪里不舒服呀？”然后急急忙忙的把他送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。有時(shí)還會(huì)給家長(zhǎng)打電話。我覺(jué)得她就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。
她每次批改作業(yè)都很認(rèn)真，每一句、每一行、每個(gè)字都認(rèn)真批改，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)，有時(shí)累得腰酸背痛，我看在眼里疼在心里，所以下課我有空就給她按摩。
同學(xué)們有不理解的題目問(wèn)她時(shí)，她就會(huì)不厭其煩的給我們講解，講了一遍又一遍，直到我們聽(tīng)懂了才停下來(lái)。這讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。
這就是我敬愛(ài)的許老師。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文10
我們班有一位和藹可親的語(yǔ)文老師——江老師。他對(duì)我們可好了，如果有同學(xué)不聽(tīng)話，他就將那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，耐心地教導(dǎo)他。江老師的諄諄教導(dǎo)，像春天的甘露，滋潤(rùn)著每個(gè)同學(xué)的心田……
記得有一次，江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會(huì)表?yè)P(yáng)我，悲的是江老是可能會(huì)說(shuō)我的字寫(xiě)得不好。哎呀，前幾天我不小心丟了一張紙屑，江老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢？
那天晚上，我的心真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
沒(méi)想到江老師津津樂(lè)道地說(shuō)了我的許多優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯(cuò)誤，只是輕輕說(shuō)了一句：“劉珺儀，希望你的`字能寫(xiě)得更好！”江老師這樣做不僅維護(hù)了我的自尊心，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，江老師可真是一位優(yōu)秀的好老師！
清明假期，我們班的曾紀(jì)陽(yáng)同學(xué)滑旱冰不慎將右手骨折了，而今天恰巧要測(cè)驗(yàn)，江老師走到曾紀(jì)陽(yáng)身邊，說(shuō)：“曾紀(jì)陽(yáng)，能用左手寫(xiě)多少是多少，不能寫(xiě)就別寫(xiě)了。”我看了一眼江老師，他的臉上寫(xiě)滿了關(guān)心。江老師可真是一位有愛(ài)心的好老師呀！
江老師深深地愛(ài)著我們，我們也應(yīng)該愛(ài)江老師。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文11
我的語(yǔ)文老師身形略胖，喜歡穿著黑衣服和黑褲子，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很?chē)?yán)肅，這是他給我的第一印象�？墒牵谙嗵幜艘欢螘r(shí)間以后，我覺(jué)得語(yǔ)文老師并不是很?chē)?yán)肅。
上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師有時(shí)會(huì)講一些笑話，逗得同學(xué)們哄堂大笑。記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一條有關(guān)維護(hù)廁所衛(wèi)生的宣傳標(biāo)語(yǔ)，可是同學(xué)們絞盡腦汁都想不出來(lái)。后來(lái)語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了一句：小便時(shí)尿不到尿槽里，說(shuō)明你的小雞雞長(zhǎng)歪了。同學(xué)們看了這句話頓時(shí)哈哈大笑，有的同學(xué)甚至笑出了眼淚。因此，我覺(jué)得語(yǔ)文老師是個(gè)有幽默感的人。
語(yǔ)文老師還是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。有一次，上課的時(shí)候，由于偉鵬同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，語(yǔ)文老師就對(duì)偉鵬叫了一聲：小胖上課的時(shí)候要注意聽(tīng)。下課的`時(shí)候偉鵬就哭了。語(yǔ)文老師知道后，就在上課的時(shí)候當(dāng)著全班同學(xué)的面向偉鵬道歉，偉鵬就不傷心了。
語(yǔ)文老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。為了豐富我們的課外知識(shí)，他特地為我們班級(jí)的圖書(shū)角選購(gòu)了六十多本圖書(shū)。他要求我們四個(gè)星期要看完一本課外書(shū)，并且一個(gè)月寫(xiě)一篇讀后感。
這就是我們富有幽默感、知錯(cuò)就改、有責(zé)任心的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文12
我也許許多多的老師，不過(guò)，我最喜歡的是五年級(jí)的語(yǔ)文老師。她留著一頂長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不過(guò)，在她的頭發(fā)上卻已經(jīng)有了一絲銀白，一雙大大的眼睛配上一副眼鏡，讓人感覺(jué)她是一個(gè)知識(shí)豐富，肚子里裝了很多墨水的老師。她對(duì)待學(xué)生很和藹，讓我跟你們說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)把自行車(chē)的`鑰匙弄丟了，她急忙跑去找語(yǔ)文老師問(wèn)問(wèn)該怎么辦，還差點(diǎn)落淚了。語(yǔ)文老師想了想，告訴她：不要著急，你可以把自行車(chē)放在老師的辦公室，然后我送你回家吧，明天你在去把家里剩下的鑰匙帶一把過(guò)來(lái)不就好了嗎？別哭哦，哭了等下可就變成花貓了。女同學(xué)破涕為笑，旁邊的同學(xué)也笑了起來(lái)，這件事情就這么圓滿的結(jié)束了。
還及得有一次，班上的同學(xué)因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題不怎么會(huì)，有一個(gè)同學(xué)因此頂撞了老師一句。導(dǎo)致數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆，教室的氣氛因此而十分壓抑，還好是語(yǔ)文老師來(lái)解圍，帶走了那個(gè)同學(xué)，并代替那個(gè)同學(xué)給數(shù)學(xué)老師道歉，那個(gè)同學(xué)也有一些臉紅，看到這樣也主動(dòng)道了歉。
這就是我們的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文13
黃老師是我們班的班主任，也是我們班的`語(yǔ)文老師。
在班里，有人說(shuō)：“黃老師是一個(gè)既嚴(yán)肅又兇的老師。”
有人說(shuō)：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明。”
但我看來(lái)，黃老師是一個(gè)做事干凈利落，有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。
有一次，在我眼中堅(jiān)強(qiáng)的黃老師哭了，那是因?yàn)槲覀儼嘤腥舜蚣埽腥藭?huì)以為小學(xué)生打架不是什么新聞了，用得著哭嗎？不過(guò)，朋友你們都想錯(cuò)了，這件事鬧得全校都知道了，家長(zhǎng)指著黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因?yàn)槲覀兛荚嚻骄衷谀昙?jí)里倒數(shù)第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺(tái)上哭，教室很安靜，安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后，她小聲的說(shuō)：“放學(xué)”然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。
下學(xué)期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說(shuō)：“我會(huì)想你的”。
對(duì)了，她的名字叫——黃娜。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文14
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我們班新調(diào)來(lái)一位班主任包老師。包老師長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一排排粗粗的眉毛下面是雙大眼睛。一個(gè)直直的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，說(shuō)起話來(lái)，讓人心悅誠(chéng)服。一排整齊又潔白的牙齒，美麗極了。包老師很溫柔，講課時(shí)總是帶著微笑，
有一次上課間操的時(shí)候，包老師一直站在邊上看著，耳朵被凍的通紅，我們要感謝她。在三年級(jí)時(shí)，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是太好，但在包老師的教育指導(dǎo)下，到了四年級(jí)我們班的成績(jī)上升到了全校的前三名。大家都說(shuō)包老師會(huì)變魔術(shù)，其實(shí)是包老師的教學(xué)辦法好，非常注重言傳身教，理論與實(shí)際結(jié)合，讓我們很容易理解。每次講課的'時(shí)候，包老師都會(huì)帶我們?nèi)ネ饷婊顒?dòng)，親身去體驗(yàn)，讓我們?cè)谕鎯褐袑W(xué)，學(xué)中玩兒，收到了很好的成效，所以成績(jī)一下就提高了。
我從心里感謝包老師，感謝她的愛(ài)護(hù)，感謝她的悉心教育，今后，我將更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答包老師的培育之情。
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文15
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的語(yǔ)文老師——陳老師了。
陳老師身材苗條，皮膚潔白光滑，喜歡穿一件黑白相間的衣服配一條牛仔褲和一雙小白鞋。她梳著披肩發(fā)，像一條瀑布，長(zhǎng)著一張圓圓的.臉，兩條彎彎的像兩輪新月的濃眉下有一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”哩。有一次，我在朗讀的時(shí)候，把腿伸到了課桌外面，陳老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正�！蔽伊⒖贪淹瓤s了回來(lái)。她高挺的鼻梁上掛著一副精致的眼鏡，顯得很有文化。她還有一張粉粉的嘴巴，笑起來(lái)就成了月牙。
陳老師不僅長(zhǎng)得好看，還很親切。有一次“六一”兒童匯演后，陳老師邀請(qǐng)我們?nèi)ニ彝�。到了陳老師家后，我們急忙打開(kāi)電腦，開(kāi)心地玩了起來(lái)，陳老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，不一會(huì)兒，桌上就擺滿了香噴噴的飯菜，我們饞得直流口水，大家津津有味地吃了起來(lái)。陳老師看著我們的樣子，瞇著眼笑了。
這就是我的語(yǔ)文陳老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點(diǎn)燃了成功的道路，我愛(ài)她！
【我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
我的老師寫(xiě)人作文02-03
我的生物老師寫(xiě)人作文06-20
寫(xiě)人作文：我的音樂(lè)老師08-06
我的音樂(lè)老師寫(xiě)人作文08-06
我的老師寫(xiě)人作文【推薦】02-04
【精】我的老師寫(xiě)人作文02-04
我的老師寫(xiě)人作文【精】06-30
我的新老師寫(xiě)人作文11-13