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小制作的作文常用[7篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小制作的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小制作的作文 篇1
看,這個(gè)可愛(ài)的小機(jī)器人叫什么?哦,原來(lái)是我的好朋友——火紅。
火紅站在鋼琴上,它右手拿著寶劍,左手拿著護(hù)盾,像個(gè)歸來(lái)的戰(zhàn)士。它的眼睛一眨不眨地看著前方,好像馬上就要撲上來(lái)一個(gè)怪物,火紅就殺死它......
有一次,火紅的手忽然掉了,那個(gè)神氣的樣也消失得一干二凈。我連忙把它的手粘了回去,他那個(gè)神氣的樣兒又回來(lái)了,我最喜歡它那個(gè)樣子了......
我愛(ài)我的小制作,真希望它能說(shuō)話。
可是你知道嗎?我制作它時(shí)可真不容易。我先準(zhǔn)備了一張硬紙、一個(gè)塑料小瓶、彩色筆、剪刀和膠水。然后一手撐在桌子上,一手拿著一把大剪刀,凝視著桌上的圖紙苦思冥想。剪刀仿佛不太聽(tīng)使喚,我鎮(zhèn)定了一下情緒,開(kāi)始按設(shè)想動(dòng)手。我把塑料瓶作為機(jī)器人的身體,大紅色的包裝就是它的戰(zhàn)袍。又用畫筆在紙上畫出它的手、寶劍、護(hù)盾,然后上色,并裁剪下來(lái)。再用膠水把它們粘在身體的各個(gè)部位。這個(gè)威武的機(jī)器人就初具規(guī)模了。
它揮舞著利劍在陽(yáng)光下晾曬時(shí),我滿心喜悅地望著它,心想:半空中伸出個(gè)巴掌——高手,這絕對(duì)是未來(lái)最厲害的.武林高手,比X戰(zhàn)警還酷。給它起個(gè)什么名兒呢?看著它的大紅色的戰(zhàn)袍,我的眼睛一亮,就叫它“火紅”吧!
這就是我得意的小制作,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),像牛頓一樣善于思考、勇于創(chuàng)新,將來(lái)把它變成能說(shuō)話能戰(zhàn)斗的最炫機(jī)器人!
小制作的作文 篇2
今天蔣老師給我們布置了一個(gè)手工創(chuàng)意作業(yè),創(chuàng)意顧明思義就是發(fā)揮自己的想象來(lái)創(chuàng)造出優(yōu)美的作品,這個(gè)手工作業(yè)就是小桔燈。
小桔燈的原材料當(dāng)然是桔子了,可挑桔子也有講究呢!桔子一定要“厚臉皮”的,因?yàn)椤氨∧樒ぁ钡牟蝗菀滋蕹猓恍⌒倪會(huì)劃破皮的。桔子的形態(tài)要挑“大胖小伙子”,千千萬(wàn)萬(wàn)不能挑“苗條美少女”,因?yàn)槊鐥l型的在做手工時(shí)不能在臺(tái)上站穩(wěn)。
首先我是用水果刀將大桔子一切兩半,拿勺子將桔子里的美味果肉挖出來(lái)?墒乾F(xiàn)在我遇到一個(gè)大麻煩,勺子只能把中間的果肉挖出來(lái),皮邊上的果肉怎么挖也挖不出來(lái),再挖的.話皮都要破了。后來(lái)我只好求助媽媽了,只見(jiàn)媽媽左手拿著桔子,右手拿著水果刀專心致志地在桔子上搗鼓著,不一會(huì)兒,桔子里面就空空如也了。
“嗯,姜還是老的辣呀!”然后我用小刀小心翼翼地在桔子皮上裝飾,刻上彎彎的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁和櫻桃小嘴,還有黑色的卡紙剪了小女孩的頭發(fā)。不一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的美媚就呈現(xiàn)在眼前了。接著,在桔子上扎了兩個(gè)對(duì)齊的小洞,把繩子穿過(guò)去打個(gè)結(jié),再將小棒插到已繞好的圈中,緊接著在桔子底部系上一個(gè)中國(guó)結(jié),最后點(diǎn)上蠟燭。
!大功告成!一個(gè)小巧玲瓏的小桔燈就做好了,看著我的手工作品心里高興極了。
小制作的作文 篇3
爸爸出差回來(lái),買了一些螃蟹,在品嘗鮮美的蟹肉時(shí),我突發(fā)奇想:為何不用蟹殼做點(diǎn)東西呢?于是我保留了一個(gè)完整的'蟹殼。第二天正好是星期六,我來(lái)到客廳,又看到了那個(gè)螃蟹殼。突然,我靈機(jī)一動(dòng),用它做一個(gè)“大頭娃娃”不是很好嗎?于是,我先把它洗干凈,用毛巾把水擦干。然后我用黑色的彩筆在上面畫了兩只眼睛,接著用即時(shí)貼剪下一個(gè)小嘴巴,粘在眼睛的下面。
最后,用媽媽織毛衣的毛線,編成兩條小辮子掛在螃蟹殼的兩側(cè)。就這樣,一個(gè)“大頭娃娃”做好了。媽媽看見(jiàn)了,高興地說(shuō):“我的女兒可真心靈手巧啊!”我得意地拿著大頭娃娃在屋里跳起舞來(lái)。
小制作的作文 篇4
今天,我和媽媽一起合作完成了一個(gè)漂亮的小制作。
這個(gè)小制作可不像上次在班上獲第二名的樹(shù)葉畫那么好做了。它是用花生殼、卡紙、繩子和顏料做成的,而上次只不過(guò)是摘幾片樹(shù)葉貼到紙上就行了。它的做法并不簡(jiǎn)單,你想知道怎么做嗎?那我就告訴你吧。
首先,我拿來(lái)一張黑色卡紙,再剝幾個(gè)花生,然后把它們的殼擺在卡紙上。記住,要把殼擺成一朵花,再用花生米做成花心;ǖ那o是用一次性口罩戴在耳朵上的線來(lái)做成的。在莖的'中間斜著貼兩個(gè)花生殼作“葉子”。也許有人會(huì)說(shuō):″你這個(gè)小制作看上去太變扭了,花一般是紅色的,你這花怎么是黃的呢?”也許有人會(huì)問(wèn):″一次性口罩的線是白色的,花莖可是綠的,為什么要用一次性囗罩的帶子來(lái)做呢?”還有人會(huì)說(shuō):"明明花的葉子是綠色的,為什么要用黃色的花生殼來(lái)做呢?”不用著急,我用顏料把“花”涂成了紅色,把“莖”和“葉”涂成了綠色。做花瓶了,我在紫色卡紙上先畫出了一個(gè)花瓶,然后剪下來(lái),將花瓶粘貼在花的莖上。這樣,一個(gè)難度非常高的小制作就完成了。
看著自己和媽媽的“大作”,我心里甭提多高興了。
小制作的作文 篇5
我做過(guò)許多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有:一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細(xì)沙子和蠟。首先,用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞,把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來(lái),再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里放一些細(xì)沙子,滴上幾滴蠟使細(xì)沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子,用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的.臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩!我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛,再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了,仔細(xì)一看還真是“一表人才”。我開(kāi)始檢查不倒翁的性能,搖了一下又站了起來(lái)。我興奮的喊了起來(lái)“成功了!”每次看到這個(gè)不倒翁,我都有一種成就感。
也讓我有了學(xué)習(xí)不倒翁不怕困難不怕挫折,永遠(yuǎn)不倒下的精神。
小制作的作文 篇6
又一個(gè)周末到了,我一個(gè)人呆在家里,玩什么呢?我捧著我最喜歡的洋娃娃。對(duì)了,我靈機(jī)一動(dòng),給洋娃娃做一套衣服吧!心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布,又拿來(lái)一把剪刀、一枚細(xì)針和一團(tuán)線。開(kāi)始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上,對(duì)她說(shuō):你等一下,我給你做一條漂亮的`花衣裳!"洋娃娃仿佛能聽(tīng)懂
我的話似的,乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀,剪了一塊花布,把花布對(duì)折,接著用細(xì)針在旁邊縫了一條細(xì)線,并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花,腰上別了一個(gè)小口袋。小裙子真可愛(ài)。我高高興興地給洋娃娃穿"新裙子",可是洋娃娃的身子太"肥"了,裙子怎么也穿不進(jìn)去,最后還把它漲破了。
于是,我只好動(dòng)手再做一件了。我吸取了第一次的教訓(xùn),把布料縫寬一些,為了防止再把衣服撐破,我還在裙子的兩邊留了兩個(gè)口子。這下我輕而易舉就把"新衣服"給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容:"啊,這件衣服真漂亮!"
小制作的作文 篇7
今天,我寫作業(yè)的時(shí)候突然有了一個(gè)想法。自己做一個(gè)小筆筒,做這個(gè)筆筒是用來(lái)放筆的,如果想知道過(guò)程,就請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)向這里吧!
我準(zhǔn)備了一個(gè)罐頭瓶,還拿了軟陶泥。開(kāi)始了,我首先拿著軟陶泥搓的軟軟的',然后做了各式各樣的花型,然后把小花一個(gè)一個(gè)的固定在上面,用黃色的軟陶泥做了圈圈,等我做好了,我叫媽媽:“媽媽快來(lái)看一看我的筆筒快做好了呀,你快過(guò)來(lái)看一看呀!”媽媽跑過(guò)來(lái)一邊看一邊說(shuō):“非常好,很不錯(cuò),加油呀!”我一聽(tīng)到媽媽表?yè)P(yáng)我,我心里樂(lè)開(kāi)了一朵花,我一看這個(gè)筆筒還需要加工,得烤干,媽媽又幫我在微波爐里烤干。時(shí)間到了,媽媽把筆筒從微波爐里取出來(lái),好燙,這時(shí)候千萬(wàn)不有用手摸它,會(huì)燙著的。我自言自語(yǔ)的說(shuō)到:“哈哈,不錯(cuò),還真挺漂亮呢!”
怎么樣,心動(dòng)不如行動(dòng)吧,喜歡也自己做一個(gè)吧!現(xiàn)在這個(gè)可愛(ài)的小筆筒立在我的課桌上,我每次用完筆都會(huì)把筆放進(jìn)那個(gè)可愛(ài)的小筆筒里,我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會(huì)想起我做筆筒的時(shí)候。我很慶幸我沒(méi)有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧!你們一定會(huì)比我做的還好呢!
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