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舞蹈老師作文

時(shí)間：2023-12-28 12:34:16 舞蹈我要投稿

舞蹈老師作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的舞蹈老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈老師作文

舞蹈老師作文1

　　20xx年1月9日，星期五，天氣：晴

　　今天，我像往常一樣去學(xué)跳舞。

　　我們練好基本功，就開始跟老師學(xué)舞蹈。老師說(shuō)：“跳這個(gè)舞一定要有力氣。”我把老師的`話牢牢地記在了心里。

　　我們會(huì)跳了，讓老師檢查了一遍，我跳得最好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“夏青最聰明，記憶力最好�！庇谑�，老師讓我站中間跳，我心里美滋滋的。

　　下課了，老師微笑著說(shuō)：“正月十二日晚上，我們要到華都大酒店表演，請(qǐng)大家在家里好好練習(xí)。”說(shuō)完，便把邀請(qǐng)涵發(fā)給我們。

　　我把老師表?yè)P(yáng)我的事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“那么厲害�。　蔽姨鹛鸬匦α�。

舞蹈老師作文2

　　今天是星期六，我去學(xué)舞蹈。

　　到了舞蹈大廳，老師給我們示范了一些動(dòng)作，一會(huì)兒我就全掌握了，可有些同學(xué)怎么也學(xué)不會(huì)，老師就讓我們找到自己的搭檔，讓其中的一位教另一位。我找到我的'搭檔——一個(gè)比較靦腆的小男孩，開始教他。我先給他了一些做好這些動(dòng)作的要領(lǐng)，又給他示范了一遍，然后讓他試著做一做�？伤庇檬置约旱念^，笑著不肯做。我想：他肯定是擔(dān)心自己做不好，讓老師和同學(xué)們笑話。于是，就對(duì)他說(shuō)：“我們到另一個(gè)地方去臉，好不好？”他很高興的同意了。

　　一會(huì)兒，他就把老師教的那些不會(huì)的動(dòng)作全學(xué)會(huì)了。我讓他做給老師看一看，可他還是不好意思。我說(shuō)：“你已經(jīng)把這些動(dòng)作做得很好了，要相信自己�！八犃�，就把老師教的一一做了出來(lái)，老師微笑著直點(diǎn)頭：”你們兩個(gè)互相幫助，共同進(jìn)步，值得大家學(xué)習(xí)。孫佳琪這小舞蹈老師當(dāng)?shù)每烧娌诲e(cuò)�！�

舞蹈老師作文3

　　我的舞蹈老師姓劉，她長(zhǎng)著一雙不大的眼睛，高高的鼻梁，剪著一頭齊耳短發(fā)，顯得特別精神。

　　劉老師每天都很辛苦，不僅要給我們低年級(jí)上課，還要給大姐姐們上課，看著她每天疲憊的樣子，我真是不忍心�。�

　　那是去年冬天，一個(gè)陽(yáng)光很好的.周六早晨，我早早地起床，揉了揉迷糊的眼睛，快速地吃完早飯，就飛奔舞蹈房。到了那里才八點(diǎn)，卻看見劉老師已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了，我心中疑惑：劉老師早上是幾點(diǎn)的起床呀？

　　打掃完衛(wèi)生，劉老師看見我在外面，就叫我趕快到屋里暖和去，而她呢，卻在外面在冷水里涮著拖把。當(dāng)劉老師忙完進(jìn)了屋，我看見她的手已經(jīng)凍得通紅，嘴唇也有點(diǎn)兒發(fā)紫，就心疼地看著她說(shuō)：“老師，您快喝點(diǎn)兒熱水吧！”“不用，我一會(huì)兒就不冷了，再說(shuō)馬上就要給你們上課了！”老師笑呵呵地回答道，那一刻，我被老師說(shuō)的話深深感動(dòng)了。

　　舞蹈老師可真辛苦，希望她能抽時(shí)間多休息一會(huì)兒。

舞蹈老師作文4

　　我的舞蹈老師姓李，中等身材，留著長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉很尖。

　　有一次踢的時(shí)候踢的不好。李老師走過(guò)去教我。我不小心踢了李老師的臉，讓她臉紅了。李老師一手捂臉，讓一個(gè)同學(xué)給她買冰袋。我嚇得心一跳，心想：“李老師會(huì)怪我嗎？”其實(shí)李先生也沒怪我，小聲對(duì)我說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)練！”踢的時(shí)候聽到一聲“哦，好痛！”回頭一看，原來(lái)是李小姐敷臉時(shí)痛得大叫！我很難過(guò)，告訴自己以后要小心！

　　我們的.李老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。以后我會(huì)認(rèn)真跳舞感謝她！

舞蹈老師作文5

　　很多人都喜歡一些電視明星，而我卻喜歡我們的舞蹈老師---閆老師。

　　就說(shuō)這次六一匯報(bào)演出吧，就兩個(gè)舞蹈，花費(fèi)了閆老師一年多的時(shí)間，一共6~7分鐘，就有42個(gè)不同動(dòng)作的隊(duì)形。閆老師就是那樣辛苦的排練。

　　演出那天，彩排的時(shí)候，她一手拿著話筒，一手拿隊(duì)形圖。老師上場(chǎng)前就跟我們說(shuō)：“彩排時(shí)，我只說(shuō)變，你們就立刻變隊(duì)形，每個(gè)節(jié)目只有3分鐘的'彩排時(shí)間。我們一共有42個(gè)隊(duì)形，要抓緊時(shí)間。”彩排時(shí)閆老師的喉嚨都痛了，還堅(jiān)持為我們進(jìn)行彩排，痛的已經(jīng)到了極點(diǎn)，還堅(jiān)持下去。

　　彩排結(jié)束了，我還以為閆老師可以休息了呢，可是她還在吧謝幕的服裝整理好，接著把舞蹈鞋、連褲襪、服裝放到指定的地方。

　　演出開始了，燈光漸漸暗下來(lái)，喉嚨痛的閆老師在我們前面領(lǐng)舞，那優(yōu)美的姿態(tài)，吸引了臺(tái)下觀眾的眼球。

　　演出結(jié)束后，閆老師依然還在工作著，收衣服，數(shù)衣服......很多事都等到閆老師去完成。

　　我最佩服的人---閆老師。

舞蹈老師作文6

　　我的舞蹈老師姓金，她有許多特點(diǎn)，比如：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、非常瘦、夠狠……

　　老師的舞蹈動(dòng)作非常柔美、漂亮。有一次，學(xué)期末尾，她把我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的動(dòng)作全部挑了出來(lái)，一一跳了一遍，讓我們好好地記住正確的跳法。我們每個(gè)人都覺得老師跳得好好看呀，動(dòng)作連貫、一氣呵成，身體軟軟的，柔韌性特別好，整個(gè)作品跳下來(lái)就像是在訴說(shuō)一個(gè)故事，整體感覺簡(jiǎn)直美得讓人驚呆了……

　　金老師非常瘦，腰很細(xì)，臉有點(diǎn)尖，腿也很纖細(xì)，她嚴(yán)格控制自己的飲食，一頓飯只要多吃一點(diǎn)點(diǎn)，就覺得自己已經(jīng)很胖了，就要開始餓上幾天！

　　老師還非常狠，我們班只要有五個(gè)人以上做不好舞蹈動(dòng)作，就罰全班停住不動(dòng)，全體練習(xí)動(dòng)作三到五分鐘，如果是豎叉就練三分鐘，如果是橫叉就練習(xí)五分鐘，班上有些已經(jīng)四年級(jí)的同學(xué)都吃不了苦，壓腿壓到哭了呢！

　　我喜歡我的舞蹈老師，她非常棒，認(rèn)真刻苦的'樣子是我學(xué)習(xí)的榜樣。將來(lái)，我也要像她一樣，跳出更多更美的舞蹈作品。

舞蹈老師作文7

　　上周五，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起玩紅燈綠燈小白燈游戲。老師從抽屜里拿出了手絹，把它折成一小塊，蒙住了自己的眼睛，“游戲開始！”老師話音剛落，同學(xué)們一哄而散，四處逃竄。

　　“什么燈？”“綠燈！”同學(xué)們開始各自活動(dòng)�！笆裁礋�？”“小白燈！”頓時(shí)教室里響起“噼里啪啦”拍掌的聲音�！笆裁礋簦俊薄凹t燈！”一些同學(xué)躲回角落，而有些呆在原地。突然，老師拿下蒙住眼的手絹，得意洋洋來(lái)抓那些落單的'同學(xué)。見她“得逞”的樣子，同學(xué)們哈哈大笑。

　　我的舞蹈老師不但平易近人，還非常盡職耐心。有一個(gè)同學(xué)不會(huì)跳“方步”，老師就手把手教他。他手力氣大，老師都快被拽了過(guò)去，即使她額頭冒出豆粒大的汗珠，仍耐心地教著，終于把他教會(huì)了。

舞蹈老師作文8

　　12月份左右，我們班將在國(guó)旗下舉行一場(chǎng)“班級(jí)表演”，我、柯鑫、陳欣和雅彤將跳《打水的姑娘》。因?yàn)槲乙郧疤^(guò)這種舞，我會(huì)做個(gè)小老師教他們跳舞。

　　昨天，我們排練的第一天，我?guī)麄內(nèi)チ诵V場(chǎng)。首先，我教他們傣族舞蹈的姿勢(shì)，他們一下子就學(xué)會(huì)了。然后，我給他們看了整個(gè)舞蹈，讓他們知道了大綱。然后，我給了他們一個(gè)隊(duì)列形狀。當(dāng)然，他們很認(rèn)真。最后，我們又一起跳舞了。他們聚精會(huì)神地跳舞，我的'臉上露出了滿意的微笑。

　　我一定要教好他們，讓國(guó)旗下的同學(xué)們怔怔地看我們的表演。

舞蹈老師作文9

　　我校親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)節(jié)目是老師的跳舞表演。

　　剛開始是老師們從左右兩邊沖到中間，當(dāng)大家?guī)缀醵家焉吓_(tái)了，可程老師才慢慢地跑上臺(tái)去，還笑嘻嘻的，毫無(wú)羞色。當(dāng)大家蹲下時(shí)，程老師“動(dòng)感”地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，揮動(dòng)手中的`彩球，此時(shí)他可能自我感覺良好，我卻覺得他像個(gè)“小丑”，虧他還是個(gè)校長(zhǎng)呢！

　　后來(lái)到音樂激情時(shí)，他用手把彩球胡亂地?fù)]動(dòng)著，還扭扭屁股。大家舉起手，他偏放下手，大家放下彩球轉(zhuǎn)了一圈，可他卻把彩球拿的老高，腳也踮起來(lái)，因此他也成了老師中最特別，最“凸出”的一個(gè)。底下老師們個(gè)個(gè)在那兒討論著什么，同學(xué)們卻已把肚子笑疼了。

　　在老師們拍集體照時(shí)，他不怕被笑話，做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作——左手向上右手向下并翹起屁股，我對(duì)程老師只能用兩個(gè)字來(lái)形容——無(wú)語(yǔ)。童心未泯的程副校長(zhǎng)，真強(qiáng)！

舞蹈老師作文10

　　我的舞蹈老師姓吳，她長(zhǎng)得很漂亮。高高的個(gè)子，一雙又圓又大的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她的頭發(fā)烏黑光亮；皮膚黃黃的；嘴唇粉粉的.；鼻子挺挺的。她的臉上總是帶著燦爛的微笑，大家都認(rèn)為她是一位和藹可親、溫柔的老師了呢！

　　不過(guò)，你們別看吳老師外表十分溫柔而和藹可親，但教我們跳舞的時(shí)候卻十分嚴(yán)厲，（但是我們心里明白嚴(yán)師出高徒）一個(gè)舞步，一個(gè)眼神，都要我們做到位。雖然說(shuō)這樣十分辛苦，但是我們依然十分愿意去練習(xí)。雖然同學(xué)們都不是親姐妹，但是我們都清楚，只有好好練習(xí)，把最簡(jiǎn)單的都做學(xué)會(huì)，才有機(jī)會(huì)能參加藝術(shù)團(tuán)。

　　經(jīng)過(guò)吳老師的反復(fù)指導(dǎo)和不停的鼓勵(lì)，我跳的越來(lái)越好了，我不也越來(lái)越優(yōu)美、柔軟了，與此同時(shí)，也學(xué)會(huì)了幾個(gè)高難度的動(dòng)作。

　　幾周后。我發(fā)現(xiàn)跳舞不僅鍛煉了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱號(hào)“扔”掉了。

　　我十分感謝她——吳老師。