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教師安全工作自查報(bào)告
在我們平凡的日常里，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的教師安全工作自查報(bào)告，歡迎大家分享。
教師安全工作自查報(bào)告1
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；學(xué)高為師，德高為范”。作為新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新光榮使命，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。因此，加強(qiáng)尤為重要。近日，我聯(lián)校根據(jù)教育局的安排，對(duì)照新修訂的《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)全聯(lián)校師德情況進(jìn)行了自查，自查情況如下：
一、在依法執(zhí)教方面
廣大教師都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在學(xué)生和社會(huì)中贏得了良好的聲譽(yù)。
二、在愛(ài)崗敬業(yè)方面
廣大教師都能認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。一直以來(lái)教師們都盡心盡力地對(duì)待自己的工作，認(rèn)真地對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、在熱愛(ài)學(xué)生方面
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！皭�(ài)”是理智和的融合，它體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的'嚴(yán)格要求。廣大教師對(duì)“愛(ài)”有著深刻的理解。既愛(ài)“優(yōu)秀”的學(xué)生，更愛(ài)“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助。對(duì)學(xué)生總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；對(duì)于“后進(jìn)生”總是用發(fā)展的眼光來(lái)看，用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都享受到愛(ài)的。
四、在為人師表方面
廣大教師時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，模范地對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校，能注意自己的形象，不參加任何活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
存在問(wèn)題：
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了一些工作原地踏步。
2、對(duì)自己的要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，安排工作缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng)新。
整改措施
通過(guò)學(xué)習(xí)新修訂的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，教師們找到了產(chǎn)生問(wèn)題的原因：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，要加強(qiáng)以下工作：
1、加強(qiáng)教師自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是要提高教師政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二是在要求教師在業(yè)務(wù)上，勤練內(nèi)功，努力提高自己的能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。要求廣大教師對(duì)自己的工作多用心、用腦，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。要求廣大教師在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想，急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(zhǎng)放心的老師。
教師安全工作自查報(bào)告2
根據(jù)教育部《中繼續(xù)教育規(guī)定》及上級(jí)有關(guān)文件精神，我校在落實(shí)實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育的工作中，堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍群體綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育行政、業(yè)務(wù)管理部門關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的指示要求，在上級(jí)培訓(xùn)部門的大力支持和指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)繼續(xù)教育工作的階段性任務(wù)，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們遵循以人為本的辦學(xué)理念，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持走名師立校之路、科研興校之路、特色辦學(xué)之路。整個(gè)教師隊(duì)伍創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，教改氛圍濃，注重師德，樂(lè)于奉獻(xiàn)。結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，我們正努力探索一條具有我校特色的教師繼續(xù)教育新途徑。
一、組織管理
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師繼續(xù)教育工作，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí)，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、長(zhǎng)為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo)，制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開(kāi)展。
2、規(guī)劃措施
隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)素質(zhì)的重要途徑，對(duì)此，廣大教師通過(guò)學(xué)校繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)宣傳，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí)，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。
3、檔案管理
分別建立了學(xué)校繼續(xù)教育管理檔案、教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案、以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關(guān)教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)工作。
二、全員培訓(xùn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升師德修養(yǎng)
組織教師參加了教師進(jìn)修校組織的每年一次的全員遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，合格率達(dá)100%。認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)《鄧小平理論概論》、《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《現(xiàn)代教育思想》等課程的學(xué)習(xí)并通過(guò)了考試。
2、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教學(xué)水平
學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)始終貫穿學(xué)校的'教師繼續(xù)教育工作，除認(rèn)真組織參加上級(jí)教育行政主管部門組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外，立足于學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校本培訓(xùn)、組織新教材專題講座、老帶新、公開(kāi)教學(xué)示范課等培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師自我反思，加強(qiáng)同事互動(dòng)和交流。
3、注重技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展
在信息和普通話、規(guī)范字等教師基本素質(zhì)和技能要求方面，我們要求沒(méi)通過(guò)不斷的練習(xí)必須達(dá)到基本要求。信息技術(shù)素養(yǎng)和普通話水平等方面達(dá)到一個(gè)較好的層次。最近學(xué)校又在積極組織英特爾·未來(lái)教育計(jì)劃的報(bào)名培訓(xùn)，使教師在信息技術(shù)技能方面再上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、專項(xiàng)培訓(xùn)
1、重視新教師的培養(yǎng)
新是培養(yǎng)跨世紀(jì)教育人才的一項(xiàng)重要工作，為使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)要求，學(xué)校開(kāi)展了老帶新教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，這已經(jīng)成為我校青年教師成長(zhǎng)的一條必經(jīng)之路。
2、強(qiáng)化骨干教師的成長(zhǎng)
骨干教師是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，積極組織參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)。我校為全體老師開(kāi)通了博客，作為個(gè)人工作室，特別是骨干教師，更要帶頭做，以促進(jìn)骨干教師的迅速成長(zhǎng)，取得優(yōu)異成績(jī)。骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。
3、注重提升學(xué)歷
為了提高教師的學(xué)歷層次，增強(qiáng)教師素質(zhì)，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修�，F(xiàn)學(xué)校本科學(xué)歷達(dá)40%。幾年來(lái)，學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。
四、基本經(jīng)驗(yàn)
1、立足教育科研，錘煉教師隊(duì)伍。
幾年來(lái)，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校愈來(lái)愈意識(shí)到教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。加大教育科研工作力度。培養(yǎng)了教師的研究意識(shí)，提高了教師的理論和實(shí)踐水平。
2、建立校本培訓(xùn)，形成我校特色
幾年來(lái)，我校除認(rèn)真開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課、上課和示范課等）外，在新一輪課改中，我校投入大量資金，購(gòu)入素質(zhì)教育、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方面的光盤、書籍，進(jìn)行以校為本的基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論使每一名教師都能學(xué)習(xí)到新的教育思想和理念，并內(nèi)化成教學(xué)行為。
3、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加大校際間交流。我校曾在20xx年先后兩次聘請(qǐng)赤峰市教研中心曲龍老師和赤峰學(xué)院蔡曉軍教授到我校給全體教師講課，組織帶領(lǐng)專任教師到市里名校聽(tīng)課交流，通過(guò)交流使老師們看到了更加鮮活生動(dòng)的課堂教學(xué)，在教育理念、方法上收獲很大。由于學(xué)校師資水平還不夠完善，老教師年齡偏大，使我校教師結(jié)構(gòu)不夠合理，需要在今后的教育教學(xué)中充實(shí)年輕教師為我校的合理化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
五、存在問(wèn)題
缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，才能使我們邁向成功。
�。ㄒ唬┪覀�?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，有個(gè)別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。
�。ǘ┰诮處熁竟τ�(xùn)練上，過(guò)于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓(xùn)，缺少力度。
�。ㄈ┯行┗顒�(dòng)流于形式，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到其重要性。
�。ㄋ模┯�(jì)算機(jī)文憑有，實(shí)際操作能力弱。特別是要適應(yīng)課程改革的需要，計(jì)算機(jī)與學(xué)科教學(xué)之間的整合仍舊是一個(gè)美麗的幻想。
六、今后努力方向與措施
針對(duì)上述問(wèn)題，我們要在以下方面加強(qiáng)：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時(shí)定量地檢查每周、每月布置的各項(xiàng)工作。
�。ǘ┙Y(jié)合我校實(shí)際情況，制定各類考評(píng)，對(duì)廣大教師進(jìn)行量化考評(píng)，學(xué)期末、公開(kāi)考評(píng)結(jié)果。
�。ㄈ┐┎宀欢ㄆ诘某椴樾问剑l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)例會(huì)說(shuō)明。
總之，我校教師繼續(xù)教育工作在領(lǐng)導(dǎo)重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得良好的效果。在以后的工作中，我校將繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，將學(xué)校辦成學(xué)習(xí)性組織，以嚴(yán)格謹(jǐn)慎的態(tài)度和科學(xué)的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
教師安全工作自查報(bào)告3
為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，我園嚴(yán)格按照區(qū)教育局關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量、保障師幼人身安全”這一中心，狠抓安全責(zé)任意識(shí)教育、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、層層落實(shí)安全責(zé)任，把“定期自查，不斷完善”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。一年來(lái)，我園無(wú)任何安全事故發(fā)生。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。
1、成立組織機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，成立了以園長(zhǎng)劉江紅為組長(zhǎng)，班主任閆哲、王瀟嬋，保育員劉洪娟、劉云霞，任課教師李彩霞為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、層層落實(shí)責(zé)任。在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。園長(zhǎng)與教師、保育員均簽訂了安全責(zé)任書，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
二、建章立制、強(qiáng)化措施，全力確保師幼人身安全。
1、建立健全規(guī)章制度。我園明確了園長(zhǎng)職責(zé)、班主任職責(zé)及安全接送職責(zé)，制定了各種全管理制度，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
2、加強(qiáng)日常安全檢查。我園高度重視各類安全隱患的`監(jiān)控與整改。把師生人身安全放在首位，同時(shí)做好園內(nèi)的環(huán)境美化。開(kāi)學(xué)初自己進(jìn)行了安全排查整改，同時(shí)，按照教育局對(duì)我園檢查提出的整改要求，我們立即進(jìn)行加強(qiáng)整改。配備兩枚滅火器、對(duì)教室門窗進(jìn)行加固，并給教師做了體檢，辦理了健康證。做好食品、藥物及其它危險(xiǎn)品的管理。
3、加強(qiáng)日常安全教育。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。經(jīng)常提示幼兒小心觸電、出入教室不推擠、不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。
4、開(kāi)展安全疏散演練。我園制定了《安全疏散演練方案》，及時(shí)組織幼兒開(kāi)展了安全疏散演練活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，有力地增強(qiáng)了我園幼兒安全意識(shí)和自我防范能力。
5、嚴(yán)格執(zhí)行交接班、接送制度。嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。家長(zhǎng)接幼兒必須持有接送卡，特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說(shuō)明。
三、齊抓共管、群防群治，建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。
一是在做好園內(nèi)安全的同時(shí)，經(jīng)常向幼兒家長(zhǎng)做好安全宣傳教育，保持與幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好幼兒家庭住址、聯(lián)系電話記錄。
二是邀請(qǐng)公安民警和市教育局綜治干部來(lái)園作法制報(bào)告，進(jìn)一步提高師幼安全意識(shí)。
通過(guò)幼兒園、家庭及相關(guān)部門共同多方努力，建立起安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。
四、自檢情況：
1、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、幼兒在活動(dòng)時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。
3、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。
4、幼兒食品的采購(gòu)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
5、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。
6、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
7、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
8、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
9、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，并對(duì)存在問(wèn)題提出有針對(duì)性的整改措施，加以改進(jìn)和完善，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作再上新水平。
教師安全工作自查報(bào)告4
一年以來(lái)，我校教職工在上級(jí)教育的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)規(guī)定》、《博白縣中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程
期初，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學(xué)生參加社會(huì)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一，學(xué)校就制訂好，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規(guī)范教學(xué)工作管理
為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《鳳山二中教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課都作了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
初，各教師要寫好本期教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各科基組長(zhǎng)對(duì)各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，并填寫表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。
四、積極教改活動(dòng)
學(xué)期初，各科組長(zhǎng)對(duì)該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試玉林市的問(wèn)題教學(xué)法和山東杜郎口教學(xué)模式，各科教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同進(jìn)步。
五、加強(qiáng)思想品德教育
我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《生守則》、《中學(xué)常行為規(guī)范》擬制在學(xué)校舞臺(tái)兩則墻上，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對(duì)照自己的行為，并結(jié)合我校實(shí)際制定了《鳳山鎮(zhèn)二中學(xué)生個(gè)人量化管理?xiàng)l例》，起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。
六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、的`橫向聯(lián)系
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧。我校聘請(qǐng)校外法制副，邀請(qǐng)其來(lái)給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)。要求各班積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪，認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的各種教育跟聯(lián)系，學(xué)校不定期召開(kāi)部分議，跟家長(zhǎng)共同探討教育孩子，如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識(shí)。
七、開(kāi)展多種教育活動(dòng)
我校非常注重、活動(dòng)的開(kāi)展，期初就要求各班依照學(xué)校的，積極開(kāi)展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每都舉行七廣播體操，籃球比賽，汽排球比賽。
八、本次常規(guī)檢查情況
我校本期于12月7日下午，組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、各科基組長(zhǎng)，對(duì)各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，此次檢查主要是對(duì)教師的計(jì)劃、備課上課、聽(tīng)課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學(xué)。在此次檢查中發(fā)現(xiàn)，各科任教師均按要求完成的教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作總結(jié)：
1、計(jì)劃總結(jié)
各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃；班主任、班教師均制訂有班主任計(jì)劃、復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃；各教師每學(xué)期期終都寫有。其中化學(xué)科的劉益華的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)情分析合理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定有較好的針對(duì)性措施。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”，所寫明確，符合課標(biāo)要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；知識(shí)傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國(guó)教育，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、板書精當(dāng)；學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)滿意度很高。教案課時(shí)寫得較多的老師有：陳福、蔣俊、盧愛(ài)東、吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋、劉益華、劉媛等。
3、作業(yè)輔導(dǎo)
各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當(dāng)；對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有：周玉娟、、葉有青、藍(lán)春蘭、何艾霞、趙輝等，其中張清華老師布置的作業(yè)難易適當(dāng)，教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合，且有具體的鼓勵(lì)性；蔣俊老師對(duì)學(xué)生的作文批改詳細(xì)，有眉批和總評(píng)，且有詳細(xì)的批改記錄。
4、學(xué)習(xí)
各教師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中積極改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，按要求組織和檢測(cè)，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講，對(duì)、考試能寫出分析。在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作中做得比較好的有劉先貴、程冰、陳家梅、蔣俊等老師。
5、教育科研
各教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師每學(xué)期在科組活動(dòng)中說(shuō)課或中心一次以上，每學(xué)期上研究課、公開(kāi)課一次以上，每位教師每期聽(tīng)課15節(jié)以上，并積極參與評(píng)課活動(dòng)。一年來(lái)，全校教師在各級(jí)報(bào)刊雜志網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)論文，教學(xué)隨筆達(dá)50多篇，以劉超武副校長(zhǎng)為組10位教師參加了玉林市c類課題《作文生活化的教學(xué)實(shí)踐與研究》的研究。
檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題，比如：有個(gè)別老師對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視；有個(gè)別教師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細(xì)、過(guò)于簡(jiǎn)單等現(xiàn)象。
總之，一年以來(lái)，我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)。但是離上級(jí)的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教師安全工作自查報(bào)告5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。根據(jù)東方市教育局對(duì)《北片區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行檢查評(píng)估》的精神，為迎接市教育局的教學(xué)常規(guī)檢查，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，將成立檢查組，于6月6日至10日，對(duì)我校各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
我�，F(xiàn)有專任教師80人，在校學(xué)生760人，設(shè)有中心小學(xué)1所，村級(jí)小學(xué)7所，教學(xué)班共42個(gè)。
二、檢查內(nèi)容
計(jì)劃、教案、授課、作業(yè)（含作文）、考試、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、教研、總結(jié)、網(wǎng)絡(luò)教研。
三、教學(xué)常規(guī)管理取得的成績(jī)
1、計(jì)劃
計(jì)劃是指導(dǎo)教學(xué)工作的依據(jù)，是全面完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。送檢的各類計(jì)劃共有384份，其中教師教學(xué)
常規(guī)實(shí)施細(xì)則共8份，20xx年學(xué)校教研工作計(jì)劃8份，20xx年學(xué)校教研工作計(jì)劃8份，本學(xué)年上學(xué)期科組教研工作計(jì)劃16分，科任教學(xué)工作計(jì)劃84份，本學(xué)期科組教研工作計(jì)劃16份，科任教學(xué)工作計(jì)劃84分，輔導(dǎo)計(jì)劃（20xx年、20xx年）共160份。
經(jīng)檢查，各學(xué)校對(duì)計(jì)劃工作十分重視，都能根據(jù)本校的實(shí)際制定出合理、周密有序、操作性強(qiáng)的各類計(jì)劃。各校教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃都能按“教材總體分析，教學(xué)目標(biāo)要求，學(xué)生情況簡(jiǎn)析方法與措施，教學(xué)進(jìn)度安排”的要求認(rèn)真撰寫。如：楊奉環(huán)老師制定的班主任工作計(jì)劃和科任工作計(jì)劃，內(nèi)容科學(xué)、切合實(shí)際、操作性強(qiáng)。計(jì)劃制定得較好的學(xué)校有：報(bào)坡小學(xué)、中心校、玉章小學(xué)。較好的老師有：楊奉環(huán)、王龍慧、文江云、符祥京。
2、教案
教案是教師上課的依據(jù)，是教師提高知識(shí)水平和教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。編寫一個(gè)好的教案是上好課的前提。
送檢的教案本共有72本。經(jīng)檢查，大部分教師的教案撰寫與進(jìn)度相符，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)添漏課時(shí)，書寫也工整。每課時(shí)都能按教案本上的欄目規(guī)范填寫，教學(xué)過(guò)程欄填寫也詳細(xì)、具體，有老師、學(xué)生的活動(dòng)，體現(xiàn)出師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的新課程教學(xué)理念，也體現(xiàn)了學(xué)生自主、、探究的學(xué)習(xí)方式；板書設(shè)計(jì)具有高度的歸納和概括性，學(xué)生易于理解和掌握本課內(nèi)容知識(shí)；課時(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)，單元教學(xué)也實(shí)在，有得有失，還有努力方向。如：陳瓊英老師撰寫的教案，準(zhǔn)確把握三維目標(biāo)和重、難點(diǎn)。撰寫教案優(yōu)秀的老師科有：楊奉環(huán)、符光華、任嘉麗、黃海平、陳瓊英、文俊飛�？朴校悍鞲�、王龍慧、文江云、符祥京、陳宗武、吳大光。
3、授課
課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，是教學(xué)常規(guī)的重中之重。本次檢查聽(tīng)了十位老師的課，共10節(jié)，總體評(píng)價(jià)是好的。授課老師能按進(jìn)度上課，教學(xué)過(guò)程符合課堂教學(xué)常規(guī)，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，教法靈活多樣，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，互動(dòng)也好，體現(xiàn)了課改理念，實(shí)現(xiàn)了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效果顯著，學(xué)生的素質(zhì)得到了提高。如陳瓊英上的語(yǔ)文《烏鴉喝水》、符明富上的數(shù)學(xué)《圓柱》。課堂氣氛活躍，師生、生生互動(dòng)熱烈。他們的課能給聽(tīng)課老師耳目一新的感覺(jué)。授課較好的老師有：符明富、陳瓊英、楊奉環(huán)、黃麗萍、吳大光等。
4、作業(yè)
作業(yè)是教學(xué)信息反饋的一種重要手段。因此，教師能認(rèn)真地做好作業(yè)布置與批改工作，就能掌握學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)工作。送檢的作業(yè)本共1515本，作文本共415本。經(jīng)檢查，絕大部分老師能按學(xué)校規(guī)定的作業(yè)、作文次數(shù)布置與批改作業(yè)。作業(yè)份量適當(dāng)，內(nèi)容涉及面廣，題型多樣，既有基礎(chǔ)題，又有發(fā)展題和提高題，難易適中。教師的評(píng)價(jià)也較中肯，評(píng)語(yǔ)富有性，并標(biāo)明批改日期。作文批改有眉批、總批，對(duì)錯(cuò)別字，病句都能一一改正。多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真做作業(yè)，書寫工整、美規(guī)。作業(yè)布置與批改優(yōu)秀的老師有：王龍慧、符明富、陳麗娣、趙志花、陳瓊英、楊奉環(huán)、吉訓(xùn)智、文江云、吳大光、趙文、任嘉麗、符紅桔、黃麗萍、陳列英、王秋進(jìn)、陳宗武、符光華、文忠、文永山。作文批改優(yōu)秀的老師有：洪春桂、陳春云、楊奉環(huán)、黃麗萍、符光華、文俊飛、曾義清、趙興祥、曾永智、黃海平。
5、考試
考試是檢查課堂教學(xué)是否有效的重要手段。送檢的學(xué)生成績(jī)登記及“三率一分”統(tǒng)計(jì)表共82份，期試試卷書面分析共82份，上學(xué)期期末試卷書面分析80份。經(jīng)檢查，各學(xué)校學(xué)生成績(jī)登記表歸檔保存得很好，本學(xué)期各校的單元測(cè)試都登記了3次，期中考試1次，期中考試都統(tǒng)計(jì)三率一分。如：黃麗萍老師撰寫的期中（期末）考試試卷書面分析較全面，有成績(jī)，有不足，也有改進(jìn)的方法和措施。試卷書面分析撰寫得較好的老師有：符祥京、符明富、黃麗萍、陳國(guó)安、文江云。
6、聽(tīng)課
聽(tīng)課是促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高的重要手段。教師之間相互聽(tīng)課，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提高的目的。送檢的聽(tīng)課本共有71本。經(jīng)檢查，各學(xué)校的教師基本上能按學(xué)校的教研計(jì)劃進(jìn)行聽(tīng)課。能認(rèn)真地做好聽(tīng)課筆記，并能按聽(tīng)課記錄本上的欄目認(rèn)真填寫。各老師都能完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)（15節(jié)以上），聽(tīng)課記錄都具體、詳細(xì)，并有領(lǐng)導(dǎo)。聽(tīng)課記錄較好的老師有：陳國(guó)安、陳麗娣、文江云、黃麗萍、吉訓(xùn)智、符祥京。
7、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)是老師培優(yōu)補(bǔ)差的重要措施。送檢的輔導(dǎo)記錄本共有128本。其中20xx年有63本；20xx年有65本。經(jīng)檢查，各學(xué)校都非常重視輔導(dǎo)工作。老師們的輔導(dǎo)都有輔導(dǎo)計(jì)劃，具體記錄輔導(dǎo)的時(shí)間、內(nèi)容、效果。輔導(dǎo)過(guò)程都非常認(rèn)真、詳細(xì)。對(duì)差生輔導(dǎo)都很到位，效果也較好。這反映出教師們都想方設(shè)法提高學(xué)生的整體水平。表現(xiàn)突出的'老師有：楊奉環(huán)、任嘉麗、陳瓊英、陳國(guó)安、符光華、文忠、吉德堯、趙文。
8、教研
教研工作是促進(jìn)教師專業(yè)化的重要途徑，能讓教師不斷創(chuàng)造課堂有效教學(xué)。學(xué)校積極開(kāi)展教研活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量就會(huì)不斷提高。送檢的教研工作記錄共有16份，教學(xué)論文、、教學(xué)反思，課堂教學(xué)評(píng)比獲獎(jiǎng)證書共有8張。經(jīng)檢查，各學(xué)校都有開(kāi)展教研活動(dòng)的情況記錄。每次教研活動(dòng)都有活動(dòng)的科目、時(shí)間、人、參加、活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄，活動(dòng)后的及感受。教研活動(dòng)記錄材料
做得較好的學(xué)校有：報(bào)坡小學(xué)、中心校、玉章小學(xué)。
9、總結(jié)
總結(jié)是學(xué)校、教師對(duì)一學(xué)期來(lái)的管理中的主要做法、經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題進(jìn)行的回顧和反思。送檢的總結(jié)有1。經(jīng)檢查，各學(xué)校的各類總結(jié)都能圍繞“工作目標(biāo)完成了哪些，工作的具體做法，取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，工作過(guò)程存在的突出問(wèn)題，今后如何整改”進(jìn)行認(rèn)真的梳理和分析。各老師寫的總結(jié)都能用事例和數(shù)字來(lái)闡述成績(jī)和問(wèn)題，數(shù)字都在20xx以上。撰寫總結(jié)較好的學(xué)校有：報(bào)坡小學(xué)、中心校。撰寫總結(jié)較好的老師有：陳國(guó)安、文江云、符祥京、符光華、黃麗萍。
10、網(wǎng)絡(luò)教研
網(wǎng)絡(luò)教研是新的教研形式，它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段充分發(fā)揮博客助研、助教、助學(xué)、助管的功能，讓每個(gè)教師在教研網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)和研討中，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。經(jīng)檢查，我中心校博客文章有1，評(píng)論有100條，訪問(wèn)次數(shù)有514次。
四、存在的問(wèn)題
1、有些老師的教學(xué)工作計(jì)劃與教學(xué)工作總結(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單，偏離本班教學(xué)實(shí)際，空話、套話較多，有從網(wǎng)上下載的現(xiàn)象。
2、有些老師的教案撰寫也過(guò)于簡(jiǎn)單。如；單元教學(xué)反思只三言兩語(yǔ)，沒(méi)有真正反思出課堂教得與失。
3、有些老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真，有時(shí)對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題只打錯(cuò)而不改。
4、各小學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研還不夠重視。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的文化水平，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任感和緊迫感。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新
�。�1）完善教學(xué)。
�。�2）狠抓教學(xué)過(guò)程管理，每個(gè)學(xué)期檢查兩次教學(xué)常規(guī)，評(píng)比一次，量化評(píng)分，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。
�。�3）重視網(wǎng)絡(luò)教研。各學(xué)校要成立網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定網(wǎng)絡(luò)教研的工作計(jì)劃、制度等，并按計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教師安全工作自查報(bào)告6
教師安全工作自查示范報(bào)告(一)一年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)日常管理?xiàng)l例》和《博白縣中小學(xué)日常管理?xiàng)l例和細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真抓好我校教育教學(xué)日常管理工作�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)課。未經(jīng)教育局同意，我校絕不隨意停課，絕不組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)慶典。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制定好教學(xué)計(jì)劃，每天按時(shí)上課，保證學(xué)生每天有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、睡覺(jué)、鍛煉。為了方便學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定老師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課，也不能在休息日和節(jié)假日補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，學(xué)校教學(xué)秩序正常。
二、規(guī)范教學(xué)管理
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的管理，教務(wù)處制定了《鳳山二中教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)教師備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課等做出了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)。根據(jù)上級(jí)的規(guī)定，我們學(xué)校全面減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教務(wù)處據(jù)此制定了《減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
三、實(shí)施教學(xué)工作檢查
在學(xué)期開(kāi)始時(shí)，所有教師都要寫好當(dāng)前的教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。為了了解每個(gè)老師的教學(xué)進(jìn)度，我們學(xué)校每周都會(huì)進(jìn)行檢查。每周五上午，各科組長(zhǎng)檢查老師的日常教學(xué)，并填寫表格，提交教務(wù)處。校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。
四、積極開(kāi)展教研改革活動(dòng)
學(xué)期開(kāi)始時(shí)，各學(xué)科負(fù)責(zé)人對(duì)該學(xué)科的教研活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得很好，尤其是年輕教師，他們不斷嘗試玉林市的問(wèn)題教學(xué)法和山東省杜郎口市的教學(xué)模式。各科老師互相聽(tīng)課，互相評(píng)價(jià)，共同進(jìn)步。
五、加強(qiáng)思想道德教育
我們學(xué)校把學(xué)生的思想道德教育放在第一位。把學(xué)生的思想教育滲透到各種教學(xué)中，在學(xué)校舞臺(tái)的兩面墻上分別起草《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為守則》，讓學(xué)生隨時(shí)用它來(lái)比較自己的行為。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《鳳山鎮(zhèn)第二中學(xué)學(xué)生個(gè)人量化管理規(guī)定》，起到了督促學(xué)生規(guī)范行為的作用。
六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)和家庭的橫向聯(lián)系
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)和家庭的聯(lián)系，創(chuàng)建和諧校園。我們學(xué)校在校外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，請(qǐng)他給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)。要求各班班主任積極家訪，認(rèn)真做好記錄。聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)校的各種規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的各種教育。學(xué)校不時(shí)召開(kāi)一些家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)討論如何教育孩子，如何管理學(xué)生，以達(dá)成共識(shí)。
七、開(kāi)展多種多樣的教育活動(dòng)
我們學(xué)校非常重視班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的發(fā)展。一開(kāi)始，每個(gè)班級(jí)都被要求根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃積極開(kāi)展這一時(shí)期要舉辦的活動(dòng)。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦七年級(jí)廣播體操比賽，八年級(jí)籃球比賽，九年級(jí)蒸汽排球比賽。
八、例行檢查
12月7日下午，我校組織全校領(lǐng)導(dǎo)和各科負(fù)責(zé)人對(duì)教師執(zhí)行各科教學(xué)套路的情況進(jìn)行了嚴(yán)格細(xì)致的檢查。這次檢查主要檢查了教師的計(jì)劃總結(jié)、備課、講課評(píng)價(jià)記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改、對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)等。本次檢查發(fā)現(xiàn)，各科教師按要求完成了相關(guān)的日常教學(xué)工作，從以下五個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié):
1.計(jì)劃摘要
每個(gè)老師都有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。班主任和畢業(yè)班教師制定了班主任計(jì)劃和復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃；每個(gè)老師在每學(xué)期結(jié)束時(shí)寫一份工作總結(jié)。中國(guó)文化教師劉義華的教學(xué)計(jì)劃，分析學(xué)習(xí)情況合理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定更有針對(duì)性的措施。
2.備課
大部分教師可以針對(duì)“三備六備”備課，編寫的教案目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；在課堂教學(xué)中準(zhǔn)確傳授知識(shí)，滲透情感和愛(ài)國(guó)主義教育，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)充分，能充分凸顯學(xué)生的主體學(xué)習(xí)狀態(tài)；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊，教學(xué)程序清晰，教學(xué)方法多樣，教學(xué)過(guò)程細(xì)致，黑板設(shè)計(jì)準(zhǔn)確；學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)非常滿意。教案寫得比較多的老師有:、蔣軍、陸、、、劉、、馮元瓊、、、劉源等。
3.作業(yè)指導(dǎo)
課內(nèi)課外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改適當(dāng)；輔導(dǎo)學(xué)生的.方式多種多樣，可以集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合，好學(xué)生和差生相結(jié)合。作業(yè)指導(dǎo)工作做得好的老師有:、、藍(lán)春蘭、何、等。其中，張清華的作業(yè)難度大且適當(dāng)，教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合，并有具體的鼓勵(lì)性語(yǔ)言；蔣軍老師對(duì)學(xué)生作文進(jìn)行詳細(xì)批改，包括眉評(píng)和總評(píng)，并有詳細(xì)的批改記錄。
4.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
教師在教學(xué)實(shí)踐中積極改革評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法，根據(jù)要求組織考試和測(cè)試，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，每次測(cè)試后組織評(píng)價(jià)，撰寫中期末考試質(zhì)量分析。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作做得好的老師有劉憲貴、程兵、陳佳媚、蔣軍
5.教育和科學(xué)研究
教師積極參與各種教研活動(dòng)。每個(gè)老師每學(xué)期在中心講課或演講一次以上，每學(xué)期參加研究班和公開(kāi)課一次以上。每節(jié)課每位老師聽(tīng)課超過(guò)15節(jié)，并積極參與課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)。一年來(lái)，全校教師在各級(jí)報(bào)刊雜志網(wǎng)站上發(fā)表教學(xué)論文50余篇。以劉朝武副校長(zhǎng)為首的十位老師參加了玉林市C類項(xiàng)目“農(nóng)村初中寫作生活的教學(xué)實(shí)踐與研究”的研究。
檢查中也存在一些問(wèn)題，如:部分教師對(duì)教育教學(xué)的日常工作重視不夠；一些教師的教案不適合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)踐；有的老師批改作文不認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)太簡(jiǎn)單。
總之，在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校的老師們?cè)诮逃虒W(xué)的日常管理方面做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)。但與上級(jí)要求還有一定差距。今后，我們決心繼續(xù)做好教育教學(xué)日常管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
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