給老師的一封信15篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)書信都再熟悉不過(guò)了吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信1
老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，是您讓我們熱愛(ài)祖國(guó)，是您……今天讓我們感謝您對(duì)我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說(shuō)老師是園丁;有的人說(shuō)老師是大樹(shù)，我們就像樹(shù)葉;還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說(shuō)老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，她每天晚上都會(huì)上網(wǎng)查資料，為明天上課做準(zhǔn)備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識(shí)，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會(huì)幫我們拖地，你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的`。有一次，我看見(jiàn)老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說(shuō)：“老師我?guī)湍薄Ｄ阏f(shuō)∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被您的話感動(dòng)了。
您對(duì)我們的關(guān)心是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，您就像詩(shī)人所說(shuō)的：
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好您的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康,工作順心!
給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感恩好多好多的人，感恩父母，給予了我生命；感恩好朋友，在我有困難時(shí)幫助我。但我最感恩的是您，我可親可敬的老師。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”您就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到如今成為一名五年級(jí)的小學(xué)生，是老師您那陽(yáng)光般的笑容給了我力量，您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；也是您嚴(yán)厲的教誨讓我領(lǐng)悟了許多做人的道理，使我明白了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
您還記得嗎？三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，我只考了七十三分，一整節(jié)課我都很沮喪，打不起精神來(lái)，您用眼神提醒我，但我仍然低著頭傷心地看著考卷上鮮紅的數(shù)字。下課時(shí)，我趴在課桌上哭了起來(lái)。您看見(jiàn)了，放棄了寶貴的休息時(shí)間，走過(guò)來(lái)坐在我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷了挫折，才能成功。只要再加把勁兒，老師相信你下次一定能考好！不哭了�！蹦鷾嘏脑捳Z(yǔ)和慈愛(ài)的目光給了我安慰，我不在哭泣，找回了自信。在第二次的考試中，我取得了全班第一的好成績(jī)。
您的愛(ài)，是鼓勵(lì)的愛(ài)，是嚴(yán)厲的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)。就像一股暖流，滲入我的心田；就像一盞路燈，引導(dǎo)我找到回家的路；就像一陣春風(fēng)，給予我信心。
人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像園丁，辛勤地培育著我們這些幼小的花朵。是啊，您把自己的一生都投到了教育學(xué)生的事業(yè)上，為我們付出了一切。
當(dāng)我面對(duì)難題時(shí)，是老師您耐心仔細(xì)地為我講解。使我不再被難題所困惑，能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
當(dāng)我做錯(cuò)了事感到慚愧時(shí)，是老師您教給我做人的道理。使我改正了錯(cuò)誤，吸取了教訓(xùn)，走向了陽(yáng)光大道。
當(dāng)我在困難面前準(zhǔn)備放棄時(shí)，是老師您給予我鼓勵(lì)。使我有了跌倒后重新爬起來(lái)的信心，讓我不再氣餒，堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。
感恩老師，是您給我前行的動(dòng)力；
感恩老師，是您給我翅膀，讓我展翅高飛；
感恩老師，是您指引我人生的方向；
感恩老師，是您讓我自信地綻放。
一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，仿佛在訴說(shuō)著您消逝的青春。您把您的一生都奉獻(xiàn)給了我們，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您！我的老師！
古人說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！睂W(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的眼睛而不知麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩您，我的老師，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的'大事。上課時(shí)，專心地聽(tīng)課，積極地舉手發(fā)言；回家時(shí)，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)；用我們優(yōu)異的成績(jī)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)回報(bào)老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覠o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的。唯有用純真的心靈去感恩、去銘刻、去永記，才能真正對(duì)得起給我恩惠的老師您��！我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩您！
再多的話語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝之情，也說(shuō)不盡我對(duì)您的愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“感謝您，我的老師！”
祝
身體健康
工作順利！
您的學(xué)生：鄭x
20xx年9月25日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的老師：
您好！
請(qǐng)問(wèn)您最近身體如何？我想您一定會(huì)很好的。因?yàn)槟挥辛R我們的份。這次我給您寫信，是希望您別再拖堂了。
您記得嗎？最近我覺(jué)得您是越來(lái)越盡職了啊。首先，您是語(yǔ)文老師，我知道一起上主課的進(jìn)度很緊張，所以每次都拖堂，我也理解。但是您一脫就是10分鐘。而且還占用別人課的時(shí)間。這讓人怎么辦呢？
記得開(kāi)學(xué)的那一天。您走向講臺(tái)，看到了我們，還沒(méi)回到位置上。只見(jiàn)你眉頭一皺，兩只手像老虎一般狠狠的“啪！啪！”一聲拍到講臺(tái)上。我心里想：“老師，講臺(tái)是無(wú)辜的�。≈v臺(tái)被您拍壞了，還怎么上課呀？”
您像貓遇見(jiàn)老鼠一樣說(shuō)道：
“上課鈴都響了，上課了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”
我輕輕的說(shuō)：“好像下課鈴你能聽(tīng)見(jiàn)似的�！�
“就你愛(ài)接話。”老師憤怒的說(shuō)。您像餓狼的眼睛一樣，孔盯著我們，我們嚇的都不敢看老師的眼睛。老師的臉像巨龍一樣，威武霸氣，我是無(wú)法想象到的。
您心平氣和地對(duì)我們說(shuō)：“能不能把學(xué)校當(dāng)做你們的家？老師就像你們的親愛(ài)爸爸媽媽一樣�！蔽逸p輕的，冷冷的笑了一會(huì)兒，腳大模大樣的，擺在桌子上，說(shuō)：“這要是我家，我都不會(huì)讓你進(jìn)來(lái)�！�
您都要被我們氣的吐血了，“感覺(jué)一口老血噴出，鮮血直流。”這節(jié)課老師都用瓜子臉對(duì)著我們。哼，就不能像我們二人管的，大頭老師一樣溫柔可親討人喜愛(ài)嗎？
又到了下課了，聽(tīng)到了涼爽的鈴聲。您說(shuō)要用下課的時(shí)間來(lái)補(bǔ)足上課的喧鬧聲，而且還說(shuō)，只圖兩分鐘，不會(huì)花太多分鐘的，這是星期五的最后一節(jié)課，您說(shuō)會(huì)讓我們少一點(diǎn)作業(yè)，少一點(diǎn)成績(jī)，會(huì)讓我們?cè)谶@小假期里面玩的痛快一點(diǎn)的.。聽(tīng)到這些句話，我高興極了。只見(jiàn)你一手翻開(kāi)課本一手推開(kāi)黑板說(shuō)的那幾個(gè)，我已經(jīng)知道，而且你已經(jīng)說(shuō)到老套的知識(shí)了。我真想聽(tīng)到那悅耳的二個(gè)字“下課�！钡搅藘煞昼姾�，還沒(méi)有下課。這可是周五的最后一節(jié)課呀，如果下課了，我就可以見(jiàn)到人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車爆胎的愛(ài)文管老師了！到了5分鐘后，我的眼皮已經(jīng)從之前的雙眼皮變單眼皮了，我想蝸牛一樣，躺在桌子上，根本沒(méi)有用耳朵聽(tīng)的知識(shí)點(diǎn)，老師見(jiàn)到我們的這樣，沒(méi)有說(shuō)我們，而是繼續(xù)講他的知識(shí)點(diǎn)。我心里想：快下課呀，快下課呀，已經(jīng)5分鐘了，為什么還是沒(méi)有下課！感覺(jué)你是不知道人有三急呀：尿急，大便急，還有，喝水急�？匆幌挛业耐溃呀�(jīng)用雙手捂著重要部位，急著想出門了�？纯次液笞�，已經(jīng)要把尿尿拉到褲子里了。我也已經(jīng)要憋不住。真想感受一下那放飛自我的感覺(jué)！老師見(jiàn)我們這樣子了，再次，啪啪的拍起了講臺(tái)桌。我立刻緩過(guò)神來(lái)看，目瞪口呆的看著老師。您說(shuō)：“最最后8分鐘再不拖堂，老師以我的人權(quán)保證�！�8分鐘，我露出驚訝的表情，我真想為我自己唱一首涼涼。結(jié)果還是沒(méi)有下課，說(shuō)好的兩分鐘呢，說(shuō)好的5分鐘呢？說(shuō)好的8分鐘呢，現(xiàn)在8分鐘過(guò)去了…最后10分鐘，結(jié)果，有家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，說(shuō)他的兒子還有他有事要趕緊走，說(shuō)著他就把自己的兒子接走了，老師真的是看到這位家長(zhǎng)目瞪口呆，果然，老師也欺軟怕硬呀！您終于讓我們放學(xué)了。所以，老師，請(qǐng)您別別別再拖堂了！拖堂，會(huì)使我得尿急，我們也會(huì)生病。那樣我們也會(huì)請(qǐng)假。這樣就會(huì)少上了語(yǔ)文課，知道嗎？
祝你笑口常開(kāi)，開(kāi)開(kāi)心心，眉開(kāi)眼笑，長(zhǎng)命百歲，每天有更多開(kāi)心的事情��！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月3日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的馮老師：
您好！
最近，我們武漢五年級(jí)學(xué)生要調(diào)考。您因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院，可是還在為我們整理復(fù)習(xí)資料，不能安心養(yǎng)病。醫(yī)生說(shuō)，您不能老生氣，會(huì)對(duì)身體有傷害，可是我們還天天犯錯(cuò)誤，氣著您，真是心里慚愧！您還是擔(dān)心我們，在您還生著病的情況下還能堅(jiān)持不懈地來(lái)為我們上課！
我又情不自禁地聯(lián)想到了近在咫尺的調(diào)考。為了調(diào)考，我們加時(shí)加課，整天為了調(diào)考而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，所以，我們不喜歡調(diào)考�，F(xiàn)在想想，調(diào)考不是一樣也給老師加重負(fù)擔(dān)了嗎？老師是與我們?cè)谝煌冗^(guò)這段艱辛的歲月��！正是如此，反復(fù)無(wú)數(shù)的日日夜夜才將老師的身體拖垮了。馮老師，我盼望您的身體能早日康復(fù)！
此致
敬禮
您的.學(xué)生：xxx
xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的教師：
您好！
教師，我就要畢業(yè)了，在這離別時(shí)刻，我真想好好的感激您一番。
您最初給我的印象并沒(méi)有那般好，因?yàn)槟粣?ài)笑，經(jīng)常都板著一張臉。所以，一開(kāi)始我是有為畏懼您的。可是，等到我真正的認(rèn)識(shí)您之后，我才明白，您并沒(méi)有我想象中的那般不茍言笑。
您也有大笑的時(shí)候，并且笑起來(lái)可肆意了。我記得我見(jiàn)到您第一次大笑的時(shí)候，是那次您拿著我班優(yōu)異的成績(jī)單站在講臺(tái)上時(shí)的.歡笑�？吹贸鰜�(lái)您很高興，因?yàn)槲覀儧](méi)有辜負(fù)您的期望，并且我們優(yōu)異的成績(jī)還大大的出乎了您的預(yù)料。那一次您還對(duì)我們說(shuō)，我們真棒！
教師您的笑容很有感染力，當(dāng)時(shí)看著您笑的我們也都跟著笑了起來(lái)。也是從那一次以后，我還有班上所有的同學(xué)都明白教師您笑起來(lái)的時(shí)候很有親和力。所以啊，教師您要多多笑一笑，保準(zhǔn)會(huì)有更多的同學(xué)們會(huì)喜歡您呢。
教師您的知識(shí)淵博，只要是上您的課，我們都能夠收獲更多的知識(shí)。您一度成為了我班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槟谏险n時(shí)散發(fā)出的那種睿智的光芒可迷人了。以至于，班上不少的同學(xué)都在心里暗下決心，長(zhǎng)大以后也要成為一個(gè)像你一樣的人，能夠在知識(shí)的海洋里運(yùn)用自如，渾身都散發(fā)著智慧的光芒。
如今，我就要畢業(yè)了，教師我真舍不得您。您教會(huì)了我很多的知識(shí)，并且還幫忙了我提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名教師，您是十分棒的，我相信每一位您教過(guò)的學(xué)生都會(huì)記住您，并且感激您。因?yàn)槟诮o我們供給幫忙的時(shí)候，是那般的無(wú)私。
我的教師，在畢業(yè)領(lǐng)別之際，我要好好感激您，您是我心目中最好的教師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
尊敬的老師，您好:
可能，您已經(jīng)不記得我了。但是，我還要謝謝您。
記得，那是在我四年級(jí)的時(shí)候:我考了不好的成績(jī)，回家被家人訓(xùn)斥了一頓。所以，我第二天就垂頭喪氣地來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都以為我生病了，都不愿意跟我一起玩，就算去上廁所也不愿意和我打招呼。那個(gè)時(shí)候，我最不愿意碰到您。可是，我正準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，卻碰見(jiàn)了您。您主動(dòng)和我打招呼，可我呢，卻連頭也回的就回到教室了。您一看我那個(gè)樣子，就什么都知道了。一下課，就叫我去您的辦公室一趟，您主動(dòng)給我說(shuō)話，那時(shí)候我也不愿回頭搭理您一下，您想到一個(gè)讓我和您說(shuō)話的方法，就騙我說(shuō)，一會(huì)兒，去給你的家長(zhǎng)打電話去。我一聽(tīng):昨天就沒(méi)考好，今天要是今天和家長(zhǎng)打電話，那我豈不是死定了。所以，我馬上把我的.頭抬起來(lái)，我趕緊說(shuō):老師，求求你再給我一次機(jī)會(huì)吧，下次我再也不這樣了。老師一聽(tīng)我說(shuō)的話，就哈哈大笑起來(lái)，又說(shuō):我只是嚇唬嚇唬你，要你聽(tīng)我說(shuō)的話，又沒(méi)和你家長(zhǎng)打電話，你害怕什么呢？老師和我說(shuō)了很多很多的道理，比如說(shuō):一次考試的結(jié)果不重要，只有努力就好，沒(méi)什么大不了的，加油，老師為你感到驕傲。老師，謝謝您，您以為這句話應(yīng)該不會(huì)對(duì)我有太大的變化�？墒蔷褪悄@句話，讓我努力學(xué)習(xí)，謝謝您。
祝您:
身體健康，萬(wàn)事如意
給老師的一封信7
親愛(ài)的老師：
今天是我上初中的第二個(gè)月零五天，教師節(jié)的時(shí)候沒(méi)跟您說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè)，我感到愧疚，今后您還要教我3年，請(qǐng)老師多多關(guān)照。
今天的.月考成績(jī)出來(lái)啦，你在課堂上公布成績(jī)，我看見(jiàn)拉我的成績(jī)，我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我知道我退后啦10名，我一聽(tīng)見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)，我傻啦眼啦，簡(jiǎn)直就不敢見(jiàn)人，丟臉?biāo)览病Ｎ揖谷粵](méi)想到我英語(yǔ)——97，語(yǔ)文——84，歷史——20，地理——40，數(shù)學(xué)——42，政治——85，生物——76。我沒(méi)想到我英語(yǔ)考得很好，我一向英語(yǔ)學(xué)得不好，我語(yǔ)文學(xué)得好，沒(méi)想到……您在課上說(shuō)我，平常學(xué)習(xí)挺好挺聰明的，一到考試就不行啦，您讓我要更上一層樓。我聽(tīng)拉您的話我反思拉一下，我今后要好好學(xué)習(xí)，我不要求考前幾名，我只要進(jìn)步就行啦。
最后，我想說(shuō)：老師您辛苦啦！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
親愛(ài)的桂樹(shù)：
您好！
與您分別已有一年了，不知您過(guò)的如何？還記得我第一次接近您，是七年前的深秋。我記得我是怎樣帶著恐懼的眼神從您手中接過(guò)一摞摞書；我記得那個(gè)曾經(jīng)叛逆的男孩怎樣被您管得服服帖帖
記得那一天，雨后天晴，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩單杠。我們爬上了一米高的臺(tái)階，從上面跳下來(lái)，抓住單杠。正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，您不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了。當(dāng)同學(xué)們都逃之夭夭，您卻一把抓住了我。我不知道我犯了什么錯(cuò)誤，但我從您口中的跟我來(lái)三個(gè)字中，聽(tīng)到了難以掩飾的憤怒。我不敢看您，甚至不敢抬起頭來(lái)。我只是跟在您身后，幾乎是一路小跑地來(lái)到您的辦公室。
我站在您面前，心中驚魂不定，喘著粗氣。您深吸了一口氣，我也屏住了呼吸，已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨，以及叫家長(zhǎng)這種最壞的情況。你知道嗎？你們剛才玩的游戲非常危險(xiǎn)！
我驚愕的抬起頭：那怎樣溫和的眼神��！我從您緊鎖的眉梢瞥見(jiàn)了您的焦急�？上�，少年的我并不明白您的良苦用心。您可知道，現(xiàn)在當(dāng)我回想起我當(dāng)時(shí)對(duì)您大吼大叫的.辯解，是多么的追悔莫及！
轉(zhuǎn)眼間六年就一閃而過(guò)了。春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐落葉時(shí)。想必校園一角的桂花已經(jīng)開(kāi)了吧。我聽(tīng)您說(shuō)，您最喜歡桂花了。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我雖離您遠(yuǎn)去了，但在我心中，您那慈母般的形象是無(wú)法磨滅的！親愛(ài)的老師：謝謝您！
祝：青春永駐
學(xué)生：一支桂花
日期
給老師的一封信9
敬愛(ài)的崔老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)快要到了，這次教師節(jié)，是我能為您過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。因此，我要在這里對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝您！
您還記得嗎？我們班的第一次升旗的時(shí)候，我和班長(zhǎng)上臺(tái)演講。由于我太緊張了，導(dǎo)致我忘詞了！當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，我看到了您！是您，向我投來(lái)鼓勵(lì)的.目光，讓我重拾信心，繼續(xù)講了下去。在這里，我要再次對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您！
您還記得嗎？當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，您總是在第一時(shí)間從辦公室里沖了出來(lái)，想要把我們拉開(kāi)。您拉不開(kāi)我們，就指揮同學(xué)幫忙一塊來(lái)拉。拉開(kāi)之后，我竟然還罵罵咧咧的，差點(diǎn)又打起來(lái)！在這里，我要對(duì)您說(shuō)聲：對(duì)不起！
老師，在這五年里，我給您添了太多的麻煩。但請(qǐng)您相信我，從今天起，你一定會(huì)看到一個(gè)全新的我――也就是全新的陳太宇。
老師，這一年過(guò)完，我們就要暫時(shí)告別了。我希望我畢業(yè)之后您不要忘記我，無(wú)論以后我有多忙，我也一定會(huì)再來(lái)看望您。！如今，我會(huì)珍惜和您在一起的每分每秒，我相信這段時(shí)光，會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶！
您的學(xué)生：×××
給老師的一封信10
親愛(ài)的尹老師：
大家都說(shuō)老師是辛勤的園丁，我就不一樣了，我把老師當(dāng)成了自己的父母，有句古話：“一日為師，終生為父”。是老師教給我們的知識(shí)，沒(méi)有老師，我們現(xiàn)在就是大文盲，所以，老師是我們的親人。
記得五年級(jí)上學(xué)期，尹老師第一次教我們的時(shí)候，我們都很好奇，來(lái)了新老師。第一次上課有點(diǎn)不適應(yīng)，尹老師的第一次上課我記得最清楚了，她先介紹自己的名字，她介紹名字時(shí)我就知道這個(gè)老師很好，在語(yǔ)氣上就能聽(tīng)出來(lái)，說(shuō)話特別溫柔。我已見(jiàn)尹老師就有點(diǎn)喜歡老師了。
在你教學(xué)的期間，我學(xué)會(huì)了游戲作文，你和別的老師不一樣，別的老師讓我們寫作文的時(shí)候，就這么單調(diào)的.寫，也沒(méi)有什么游戲作文。自從您來(lái)了，我們的作文就不再單調(diào)，在作文上也有所提升，這還要感謝老師的大恩大德，也要感謝校長(zhǎng)，要是校長(zhǎng)不把尹老師調(diào)到我們班，我們也就寫不好作文了。
我們馬上就要離開(kāi)母校了，就要離開(kāi)親愛(ài)的老師了，我真的有點(diǎn)舍不得，希望尹老師能去初一教我們。老師您對(duì)我的大恩大德，我永生不忘。離開(kāi)母校后，我會(huì)每個(gè)教師節(jié)去看您。以表達(dá)您對(duì)我們的養(yǎng)育之情。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧！
祝您全家幸福，青春常在！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
尊敬的班主任老師：
您好!
首先在今年教師節(jié)來(lái)臨之際，我想衷心的對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
從你當(dāng)我們新疆班高一(1)班的班主任以來(lái)，每天都早出晚歸，盡職盡責(zé)地工作，從來(lái)不說(shuō)一個(gè)累字，您關(guān)心班里的每一件事，多么的無(wú)私與無(wú)微不至!你幾乎每天晚自習(xí)都來(lái)看我們，為了解決班里的每一件事不停奔波，您一直在默默的奉獻(xiàn)著啊!而每當(dāng)我們有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)很小的事情，您都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的找我們懇談，和我們交心，鼓勵(lì)我們，您從未放棄過(guò)我們!
揚(yáng)州的天氣總是變幻莫測(cè)，我們的身邊也多了您的叮嚀，很多時(shí)候，您擔(dān)任了父母的角色，關(guān)心我們的生活起居，身體健康，您不是我們的父母，卻勝似父母，您也許不知道，私底下，我們都偷偷的叫您“謝爸爸”。
您不僅要做我們的班主任，還要做整個(gè)新疆班的主任，您的`付出，您的忙碌，您的疲憊，我們都看在眼里，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)里。我們想乖一點(diǎn)，上進(jìn)一點(diǎn)，只為了看到您因操勞而皺起的眉頭能放松的展開(kāi)一點(diǎn)。我深深的欽佩您，敬愛(ài)您，您的循循善誘，您的諄諄教導(dǎo)，您的孜孜不倦，我們都永遠(yuǎn)銘記心間。
老師，我將永遠(yuǎn)把您記在心底。祝您教師節(jié)快樂(lè)!合家幸福!
新疆高一(1)班 再努爾
20xx.9
給老師的一封信12
親愛(ài)的王老師：
您好，您教我們已經(jīng)有兩年多了吧，我深深地記得您第一天讓我們做清潔的時(shí)候。
你不停的告訴我們過(guò)馬路時(shí)要小心從這從中可以看出您是一個(gè)多么敬意，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師啊！
這次大掃除中，您為我們買了水，記得上一次大掃除。你又為我們買了一個(gè)貴一點(diǎn)的綠豆冰棍兒。這又可以看出您的大方和關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)同學(xué)。
后來(lái)您另外一些優(yōu)良品質(zhì)，從學(xué)習(xí)中的.各個(gè)方面體現(xiàn)了出來(lái)。你再一次警告我們回家后要讓父母發(fā)信息給您。您是多么敬業(yè)多么熱愛(ài)同學(xué)多么關(guān)心同學(xué)��！
我的成績(jī)真的不是很好，因?yàn)槲�。您還生了不少的氣。但是我知道，您就是為了我們的成績(jī)。從忙碌中抽出時(shí)間來(lái)管我們。當(dāng)然，你有時(shí)也十分和藹。
說(shuō)實(shí)話，我以前也有過(guò)恨你。討厭你這些想法不過(guò)我又周全的想了一想，這個(gè)的確不是您的錯(cuò)，您是為了讓我們的成績(jī)更好，讓我們成為祖國(guó)的花朵，讓我們以后更有用。
您教了幾十年書了，您現(xiàn)在還十分年輕，但是經(jīng)驗(yàn)非常豐富，所以我們認(rèn)為您的教學(xué)方法是完全正確的。
但是我們對(duì)你還是有意見(jiàn)的。那就是您總是占據(jù)我們副課時(shí)間和下課時(shí)間實(shí)話說(shuō)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭您這一點(diǎn)。
老師是什么？老師像一根蠟燭。犧牲自己。照亮了我們！老師是什么？老師像一位勤勞的園丁。為我們澆水施肥。老師是什么？老師是一只春蠶。無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著。老師。您真好。
你用自己的春秋培育了我們。我們都十分感謝您。我們會(huì)永遠(yuǎn)的記住有你這位老師的！
老師是蠟燭。老師是園丁，老師是春蠶。老師，您很偉大。
您的學(xué)生:張嘉梁
給老師的一封信13
尊敬的楊老師：
您好！如果您是園丁，我們就是茁壯成長(zhǎng)的小花、小草，您在辛勤地為我們精心澆灌；如果您是大海，我們就是歡快自由的小魚(yú)，您用溫柔的波浪陪伴著我們嬉戲；如果您是蠟燭，我們就是摸黑前行的路人，您指引著我們往正確的方向前進(jìn)……當(dāng)我生病難受時(shí)，悉心照料我的是您；當(dāng)我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的是您；當(dāng)我遇到困難迷茫時(shí)，耐心鼓勵(lì)我的還是您！老師，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)！感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷！由衷地感謝您！
記得有一次，我正在教室里奮筆疾書。不一會(huì)兒，就把一項(xiàng)又一項(xiàng)作業(yè)的“防線”給“攻破”了，直逼它們的'“國(guó)都”——《實(shí)踐園地》，只見(jiàn)，一道又一道的“攔路虎”被我打敗，我暗暗得意：耶！我馬上就可以出去玩兒了！可是，就在快要大功告成之際，最后一道題“垂死反抗”，我怎么也攻不下來(lái)。我努力地思考著，認(rèn)真地分析著它的“薄弱環(huán)節(jié)”，想給它“致命一擊”！可我怎么也找不到很好的辦法和思路，毫無(wú)頭緒，腦袋里像裝滿“粥”！
窗外，一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我；操場(chǎng)上，一群伙伴正在歡快地奔跑著，好像在向我招手！這時(shí)，我心里難受極了！可我不想放棄，又緊皺眉頭重新整理思路、絞盡腦汁地思考著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……這時(shí)，您看出了我的困境，和藹地問(wèn)到：“車奇檜，是不是遇到難題了呀？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱靵�(lái)、快來(lái)！讓我看看是哪道題把你難住了，我們一起來(lái)分析分析，好嗎？”我連忙走上講臺(tái)，指了指這只“攔路虎”�！拔覀�?cè)僮x一讀題干，然后再讀一讀原文�！蔽掖舐暤乩首x了起來(lái)：文中的木槳……您又接著耐心地問(wèn)道：“白帆嘲笑木槳后，木槳怎么做的呢？”“白帆嘲笑木槳后，木槳一聲不吭�！薄皩�(duì)呀，這就是第一小問(wèn)的答案呀！”你開(kāi)心地鼓勵(lì)著我，“現(xiàn)在我們接著來(lái)看看第二小問(wèn)，這則寓言說(shuō)明了一個(gè)什么道理呢？”我慚愧地低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：“不……不……不知道�！边@是您不僅沒(méi)有發(fā)火，而是一遍又一遍的幫我分析、給我舉例，直到我自己搜尋出了答案：說(shuō)明了我們要有“勇于逆流前行”的精神！這時(shí)，您欣慰地笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“出去玩兒一會(huì)兒吧！”這時(shí)，我看到您嘴唇已經(jīng)破裂，窗外陽(yáng)光灑滿大地，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是您午休的時(shí)間，您卻一直堅(jiān)守在我們的身邊為我們答疑解惑，我內(nèi)心久久不能平靜，滿含熱淚地說(shuō)：“謝謝您，楊老師！”“不客氣，車奇檜，繼續(xù)加油，希望你越來(lái)越棒！”
老師，您是我心中永不熄滅的人生指航燈！我愿將所有的感謝，化作前行地動(dòng)力，學(xué)好本領(lǐng)，走好人生的每一步，用豐碩的成果回報(bào)您對(duì)我的培養(yǎng)和厚愛(ài)！
老師！您辛苦了！我愛(ài)您！
xxx
給老師的一封信14
親愛(ài)的王肖蓉老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)您帶著我們?nèi)ネ嫠＃莻�(gè)時(shí)候是多么的令人快樂(lè)�。∵�有我們一起上課，大家都在絞盡腦汁思考問(wèn)題。
老師，您雖然已經(jīng)不教我們這個(gè)班級(jí)了，但您對(duì)我們班依然很關(guān)心，依然愛(ài)著我們，而您已經(jīng)開(kāi)始慢慢地衰老，您從一年級(jí)開(kāi)始教到二年級(jí)，為我們這個(gè)班付出很多辛勞的汗水，我們這個(gè)班可以說(shuō)是最頭疼的一個(gè)班，我們這個(gè)班很多同學(xué)特別調(diào)皮，這期中也包括我，比如：上課不認(rèn)真、搞小動(dòng)作、玩、說(shuō)話，作業(yè)不及時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量很差、亂七八糟，課本不是內(nèi)容掉頁(yè)了，就是封面不見(jiàn)了，老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，把課堂當(dāng)游樂(lè)園，把上課當(dāng)成下課，我讓您操心了，雖然您經(jīng)常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預(yù)備明天的教材，每當(dāng)我看到這個(gè)場(chǎng)景，我特別的心疼，我希望您能利用這個(gè)暑假好好休息一下，準(zhǔn)備下一季的新生教育。
老師，您今年已經(jīng)五十多歲了，按年齡來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養(yǎng)育著一群又群的一年級(jí)新生，我對(duì)您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的`懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓(xùn)，讓我一次次地醒目過(guò)來(lái)，讓我慢慢地改正錯(cuò)誤，做一個(gè)守規(guī)距的男孩。
老師，最后我祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：溫俊瑋
給老師的一封信15
親愛(ài)的唐老師：
您好！
四年時(shí)光匆匆而逝，我們已從天真頑童變成了風(fēng)華正茂的少年，學(xué)識(shí)淵博，知書達(dá)理。而您，頭上多了幾根雪白的銀絲，眼角也多了幾分疲憊。我們就像您的親生孩子，您不落下一個(gè)，像兢兢業(yè)業(yè)的園丁，澆灌著我們的心靈，滋養(yǎng)著我們的靈魂。
還記得，那是一次作文課，我咬著筆桿，半天沒(méi)寫出一個(gè)字來(lái)。我頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，緊抿著嘴唇，看著資料和奮筆疾書的同學(xué)們，心中焦急而無(wú)奈。這時(shí)，您似乎看透了我的心事，輕輕走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“佳凌，是不舒服還是不會(huì)寫？”我紅著臉，低下頭，憋出一句：“嗯，不會(huì)。”“沒(méi)事，作文剛起步，不會(huì)寫是正常的'。你看，資料上的例文告訴我們，寫作‘三段式’分別是開(kāi)頭，經(jīng)過(guò)和結(jié)尾。開(kāi)頭引領(lǐng)全文，經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)尾點(diǎn)題……”您一字一句地講著，彎著腰，低著頭，頭上豆大的汗珠滾落下來(lái)，您也顧不得擦，只顧讓我明白作文的真諦……
我認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏聽(tīng)了什么。這就是您，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
還記得，那是一次期中考試。我懵懂無(wú)知，接了前桌的紙條，告訴了她正確答案，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)抓獲。我心生恐懼，在不安中完成了考試�？己�，您把我和那位同學(xué)一起叫到了辦公室。我心中一緊�？薜南±飮W啦。您先安撫好我的情緒，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，人無(wú)信不立，要講誠(chéng)信，這對(duì)你們的未來(lái)都有好處的。這件事希望你們引以為戒，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是您，一位潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的老師。
老師，我不再是那個(gè)做事拖拉，才疏學(xué)淺的孩子。在您的呵護(hù)下，我已成長(zhǎng)為腹有詩(shī)書的少年。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您如春雨般溫暖，漸行漸遠(yuǎn)的是您的背影，而永遠(yuǎn)不變的是四年來(lái)您對(duì)我的關(guān)心……
祝您：
桃李滿天下！
您的學(xué)生：韓佳凌
20xx年6月20日
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