我的學(xué)校作文[經(jīng)典15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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我的學(xué)校作文1
我的學(xué)校是南海區(qū)平洲二中。它始建于1984年11月，原名平洲鎮(zhèn)中學(xué)，舊校位于平北沙灘。校舍建筑面積為3200平方米。學(xué)校占地面積34320平方米，總建筑面積13689平方米。
學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、功能室、辦公樓、圖書(shū)館、50米道的標(biāo)準(zhǔn)游泳池。教學(xué)設(shè)備、設(shè)施較完善。生物園、地理園規(guī)模較大，辦得較好；體育場(chǎng)地、藝術(shù)教育場(chǎng)地及體衛(wèi)、藝術(shù)器材都較充足，圖書(shū)量達(dá)到每生20多冊(cè)。
步入校門(mén)，左邊是單車(chē)棚，右邊是操場(chǎng)，中間是一條寬敞的校道。校道周?chē)谢ɑ�，�?nèi)種多種植物。旁邊是我校的教學(xué)樓和科技樓，教學(xué)樓共有教室36間，教室內(nèi)設(shè)2塊大黑板，一部投影機(jī)，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì)神地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，專心致致地學(xué)習(xí)。
科技樓設(shè)有電腦、語(yǔ)言、物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室共12個(gè)，還設(shè)有美術(shù)室和音樂(lè)室。教學(xué)設(shè)備按國(guó)家雙1類標(biāo)準(zhǔn)配備，教學(xué)設(shè)備費(fèi)近200萬(wàn)元，各課室及實(shí)驗(yàn)室、階梯室均配有四機(jī)一幕。生物園和地理園位于階梯室后方。生物園內(nèi)有多種植物，地理園內(nèi)有許多地理知識(shí)，這兩個(gè)園都能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
操場(chǎng)設(shè)300米8跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及2個(gè)籃球場(chǎng)等。操場(chǎng)正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央的旗桿飄揚(yáng)著鮮艷的'五星紅旗。站在升旗臺(tái)上，左邊是新建的校舍，校舍共有90個(gè)房間，每個(gè)房間設(shè)有一部空調(diào)，12張床，2間浴室。校舍一樓和升旗臺(tái)的斜后方是飯?zhí)�。右�?cè)是2個(gè)籃球場(chǎng)。
我們的學(xué)校美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的校園。
我的學(xué)校作文2
今天，是母校95周年慶典。雖然沒(méi)有施工完畢，可派頭已十足了。
地下停車(chē)場(chǎng)里醒目的白線已畫(huà)出，小操場(chǎng)的綠化也差不多了，餐廳已有了好聽(tīng)的名字：澤楷時(shí)尚餐廳，伙食也改善了許多。設(shè)備也很完善：要電腦有電腦，要話筒有話筒，音箱當(dāng)然也少不了。
這有大部分是校長(zhǎng)的功勞。校長(zhǎng)一直堅(jiān)持讓智力與非智力因素共同發(fā)展，讓同學(xué)們個(gè)性發(fā)展，從不把成績(jī)放第一位。
說(shuō)到校長(zhǎng)，當(dāng)然也提到老師。老師每天嘔心瀝血地教我們知識(shí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，造就了一批又一批優(yōu)秀的附小人。他們讓母校生輝！
母校已有95歲高齡了，她的歷史也是很悠久了。從1916年—20xx年，母校的名字也多了起來(lái)。金師附小、艾青小學(xué)、金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在五年前，母校還“生”了一個(gè)“娃娃”——婺城小學(xué)。這個(gè)“娃娃”長(zhǎng)得漂亮極了：400米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，好幾棟高大新穎的教學(xué)樓、宿舍。比“媽媽”還漂亮呢！
悠久的歷史造就了人才。魯賓、艾青、蔣風(fēng)、圣野為孩子們創(chuàng)作了大量的童詩(shī)兒歌，這是一批無(wú)法估量的精神財(cái)富。為了繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮兒童詩(shī)在素質(zhì)教育中的強(qiáng)大精神力量，學(xué)校經(jīng)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)批準(zhǔn)，創(chuàng)建了“中國(guó)童詩(shī)博物館”，就是要讓每個(gè)孩子心中都要有詩(shī)，在詩(shī)的.美好熏陶下茁壯成長(zhǎng)。我還是講解員呢！
每次坐在教室里安心的讀書(shū)，我都覺(jué)得最棒的。
我的學(xué)校作文3
我們的學(xué)�！瞬型鈬�(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)就座落在美麗的長(zhǎng)江之濱。我們從走進(jìn)她的大門(mén)那天起，就好象走進(jìn)了媽媽的懷抱。滾滾長(zhǎng)江東逝水，在不知不覺(jué)中，我在外小已生活學(xué)習(xí)了五年多。
春天，清清的長(zhǎng)江之水從外小門(mén)前緩緩流過(guò)，校園里的各種樹(shù)木花草都穿上了新裝，春的芬芳格外爽朗，沁人肺腑的新鮮空氣，讓同學(xué)們更懂得了一年之際在于春，一天之際在于晨。天剛微亮，校園的大門(mén)就打開(kāi)了，門(mén)衛(wèi)師傅和值勤的學(xué)生都整齊地站在一起，迎候同學(xué)們的到來(lái)。一曲古琴《高山流水》在靜謐的校園里回響，那是晨曲，陶冶了我們的情操。天亮了，教室里傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的早讀聲。在我眼中，不光是春天，外小四季都風(fēng)景如畫(huà)，而我們則是——人在畫(huà)中學(xué)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室里多了一樣?xùn)|西——“電子白板”，接上電腦就能放映“PPT”。在十月十三日，少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日那天，陳老師給我們播放了由學(xué)校老師們自己編排的《紅色箴言》，里面介紹了許多抗日英雄、革命烈士，如：楊開(kāi)慧、陳鐵軍、周文雍等�？赐旰螅覀冎�，是先烈們用生命的代價(jià)換來(lái)了我們今天的和平盛世，換來(lái)了我們今天的幸福生活。我們一定要繼承革命先烈甘為國(guó)家和民族獻(xiàn)身的精神，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，回報(bào)社會(huì)，肩負(fù)起強(qiáng)大國(guó)防、振興中華的.神圣使命！
我眼中的外小，她已不是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳授。她的每一棵樹(shù)、每一朵花、每一聲問(wèn)候、每一張笑臉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地銘刻在我的心里，她永遠(yuǎn)是留在我心靈深處的一塊凈土。
我的學(xué)校作文4
電車(chē)學(xué)校讓“小豆豆的眼睛不由得為之一亮，臉頰上也洋溢著快樂(lè)的光彩。”這樣的學(xué)校太吸引孩子了。
“真是不一樣”。這是小豆豆進(jìn)巴學(xué)園后的感覺(jué)，不一樣的教室，不一樣的校長(zhǎng)，就連上課也讓小豆感覺(jué)到了“真是不一樣”。因?yàn)椤霸谶@個(gè)學(xué)校里，卻可以根據(jù)你當(dāng)天的心情和方便，每天都自由選擇自己喜歡的坐位。”“第一節(jié)課開(kāi)始，女老師就把當(dāng)天要上的所有的課，還有每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有的問(wèn)題點(diǎn)，滿滿地寫(xiě)在黑板上。然后說(shuō)：‘下面就開(kāi)始上課了，從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始吧�！边@樣上課的話，隨著小學(xué)生們年級(jí)的升高，老師就能夠逐漸掌握每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對(duì)問(wèn)題的思考方法等。
在這所學(xué)校，就連吃飯這樣的小事也很有特色。為了讓孩子吃的均衡，校長(zhǎng)獨(dú)創(chuàng)了“海的味道，山的味道”和“好好嚼啊”吃飯歌，校長(zhǎng)認(rèn)為：“在吃飯的時(shí)候，是應(yīng)當(dāng)花上一段時(shí)間，心情愉快地和朋友們交談著慢慢地吃�！边@些孩子們?cè)趺茨芡洝?/p>
孩子們根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇，先學(xué)什么后學(xué)會(huì)么，完全依各人的興趣和愛(ài)好而定，學(xué)習(xí)是一件多么愉快的事呀，因而這樣的'學(xué)習(xí)效率是高的，效果是好的。這樣他們就有了大量的時(shí)間來(lái)做別的事情了。當(dāng)孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后，讓學(xué)生走出課堂，讓孩子們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)知識(shí)。
“巴學(xué)園，巴——學(xué)——園！”這就是校長(zhǎng)親自為孩子們譜寫(xiě)的校歌，飽含著深情，飽含著校長(zhǎng)先生對(duì)“熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)孩子們”的感情。
我的學(xué)校作文5
要問(wèn)我現(xiàn)在的最愛(ài)是什么，我會(huì)直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹉�，我的最�?ài)是我現(xiàn)在讀書(shū)的學(xué)校。雖然我的學(xué)校坐落在山區(qū)，找不到城里學(xué)校的那種氣派，但它被城南小學(xué)托管，聞得到城里學(xué)校的氣息。并且這愛(ài)是發(fā)自我的內(nèi)心，我有以下幾點(diǎn)理由可以說(shuō)明：
我愛(ài)這里的風(fēng)景，我的學(xué)校一面靠山，兩面傍水，面積不大，呈三角形，山清水秀。在這里早上一起來(lái)，走出戶外，那清新的空氣迎面撲來(lái)，讓我有一種心曠神怡的感覺(jué)，校園里樹(shù)木、草坪零零星星、錯(cuò)落有致地分布在學(xué)校的各個(gè)角落，可是卻把校園點(diǎn)綴得異常美麗，真可謂景不在多，恰當(dāng)就行。正因?yàn)槿绱耍陙?lái)若干曾經(jīng)在外地讀書(shū)的同齡人都回到這里就讀，羨慕的就是這里的環(huán)境。別人如此，那我能不愛(ài)嗎？
我愛(ài)這里的老師，這里的老師有來(lái)自城里的名師，他們給我們帶來(lái)城里的.優(yōu)化資源，使我們身在山區(qū)享受到城里學(xué)生的待遇。有本校朝氣蓬勃，活靈活現(xiàn)年輕老師，平時(shí)他們常與我們聊天，打球，做游戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經(jīng)驗(yàn)豐富，談起話來(lái)風(fēng)趣幽默，做起事來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)，早上很早就起床鍛煉身體，晚上待我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了他們還沒(méi)睡覺(jué)。有了這些老師，使我在校不會(huì)想家。
我愛(ài)這里的同學(xué)，盡管這里的同學(xué)沒(méi)有城里人穿的那樣時(shí)髦，可他們的自理、自立、自律能力很強(qiáng)，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會(huì)自己穿衣、洗臉、吃飯，并且有條有理，讓塘源口本地學(xué)生的家長(zhǎng)羨慕不已。我認(rèn)為這是最值得愛(ài)的理由。
如果你有機(jī)會(huì)，也到我們的校園體驗(yàn)一下這里的情趣吧，他會(huì)讓你留下美好記憶的。
我的學(xué)校作文6
我的學(xué)校在泉州市中山北路，面對(duì)著中山公園。
我們學(xué)校的大門(mén)是由石柱和三個(gè)大小鐵門(mén)組成的，石柱上還寫(xiě)著：“泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金色的大字。
一走進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)許許多多五顏六色的花草，還有仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹(shù)，就像幾把大雨桑
大門(mén)的右邊有個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng)，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上還有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材。
走過(guò)學(xué)校的主通道，就看見(jiàn)左側(cè)是學(xué)校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽(yáng)光一照，就發(fā)出耀眼的光來(lái)。辦公大樓的外墻上還掛著一個(gè)比黑板還大的屏幕，這個(gè)屏幕經(jīng)常播放些新聞和各種各樣的節(jié)目。
通過(guò)辦公樓的一條天橋，就可以走進(jìn)教學(xué)樓。我們的'教學(xué)樓共五層，我的教室在二樓。教學(xué)樓前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)圍著樹(shù)身的公開(kāi)欄，還有兩個(gè)籃球架、還有石桌
石椅、還有個(gè)小噴泉，噴出來(lái)的水像一串串透明的珠子。
順著學(xué)校的主通道往前走，就可以來(lái)到學(xué)校后操常后操場(chǎng)有一個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多乒乓球桌。對(duì)了，我們后操場(chǎng)旁邊還有一座實(shí)驗(yàn)樓，我還在那里學(xué)過(guò)毛筆字呢！我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn)，辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓都用天橋連在一起。
我的學(xué)校就這么美麗，我喜歡我的學(xué)校！
我的學(xué)校作文7
我們的校園——紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是一所著名的學(xué)校。位于山陰路的北面，柯華路的東面。全校上下共有五十六個(gè)班級(jí)加上一個(gè)國(guó)際班就有五十七個(gè)班級(jí)了，共有師生2500余人。
我們的家——紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落于具有千年文化底蘊(yùn)的柯橋古鎮(zhèn)。它占地面積108畝，綠化面積占40%，有翔宇樓、豫才樓、青藤樓、學(xué)生公寓、餐廳、體育400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)及其一流的教學(xué)設(shè)施。最有趣的是我們的學(xué)校還有哈佛路、北大路、清華路……當(dāng)我們漫步在此道路上，好像真的置身于名校一樣。
我們的校園不僅設(shè)施齊全，而且鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美，是一座花園式的學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，只見(jiàn)馬路兩旁到處都是我們的校樹(shù)——香樟樹(shù)，仿佛是一排排的依仗隊(duì)正在等待我們?nèi)z閱呢？我們的'學(xué)�？傮w大約呈“6”字型。學(xué)校四周有很多的植物，其中校園的右上角是果園，果園中的果樹(shù)可真多��！有橘子樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)……果園里的小路就象是一條條的迷宮。你看，果園里桃樹(shù)剛抽出嫩芽，綠油油的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡。果園外是一排排的柔柳，陽(yáng)春三月，剛下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳，讓我不禁想起唐朝偉大的詩(shī)人賀知章寫(xiě)的一首詩(shī)《詠柳》——“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@不正是此景的寫(xiě)照嗎？此外，柔柳還像一排排士兵在保衛(wèi)著果園。這時(shí)，青的草，綠的葉，還有各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天和被春的氣息包圍著的校園。
這就是我們的校園，多么美麗！多么富有詩(shī)情畫(huà)意！我們?cè)谛Ｓ?xùn)——學(xué)無(wú)止境的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！
我的學(xué)校作文8
哈嘍，大家好，我是校園主播可愛(ài)的小貓萌喵。今天我將帶你們參觀一所科幻學(xué)校，這所學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)定，不準(zhǔn)帶作業(yè)。不準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)，但是上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，拿出90%以上的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。所有的`教師一定是溫柔和藹。不能兇巴巴對(duì)學(xué)生一定要有耐心和毅力�，F(xiàn)在就讓我來(lái)想這個(gè)學(xué)校的主觀吧。
在這里沒(méi)有一定的規(guī)矩，但在校園中是不能大吵大鬧的。隨處都可見(jiàn)教學(xué)樓，就在正中央的是食堂，一日三餐皆可供應(yīng)。而且是營(yíng)養(yǎng)均衡餐。學(xué)生們都穿著恒溫服。如果想要去某個(gè)地方，打開(kāi)手表，選擇地圖上的地標(biāo)直接傳送。只要你的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績(jī)夠好，就能進(jìn)入這所學(xué)校。當(dāng)然啦，也有娛樂(lè)設(shè)施，比如說(shuō)蹦蹦床啊，甜品區(qū)呀等等。
教師們也不像以前那樣嚴(yán)格，也許他們只會(huì)滿臉堆笑。有時(shí)候犯錯(cuò)了，也只會(huì)輕聲教育，絕對(duì)不會(huì)兇巴巴的說(shuō)叫家長(zhǎng)。而且食堂也是全自動(dòng)的。教室的墻壁也有恒溫功能，冬天暖，夏天涼。學(xué)生們只需進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)操作，就能讓知識(shí)源源不斷地傳輸?shù)阶约旱拇竽X。在下雨時(shí)，學(xué)校還會(huì)安排送傘，只需明天帶過(guò)來(lái)回收即可。就連回家也只需進(jìn)行傳送，去傳送艙進(jìn)行操作即可。
早上會(huì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)跑步，跳繩，打籃球。而且學(xué)校還會(huì)根據(jù)學(xué)生自己的興趣愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)興趣班。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人知道這些孩子的未來(lái)會(huì)怎么樣！也許他們會(huì)是運(yùn)動(dòng)健將，也許他們會(huì)是藝術(shù)家，美術(shù)家，建筑家，以及科學(xué)家和化學(xué)家。并且在學(xué)校里是絕對(duì)的安全，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故。每天孩子們都能跟父母?jìng)円曨l通話。向他們匯報(bào)自己的生活狀況，學(xué)習(xí)情況。
這樣一所科幻學(xué)校，你心動(dòng)了嗎？我是心動(dòng)了，我先去報(bào)名啦！
我的學(xué)校作文9
今天我來(lái)講講我的學(xué)校生活。
上課，做操，大課間，上課，下課，上課，下課，上課，吃午飯，下課，上課，下課，聽(tīng)廣播，下課，上課下課，困難班…….這就是我們的課程了。
似乎非常無(wú)趣。對(duì)此我的回答是：不對(duì)，校園生活有許多有意思的事，也有許多值得你感慨的事。
也許你會(huì)問(wèn)有什么值得感慨的`呢？我會(huì)回答：學(xué)校生活中有同學(xué)不住地幫助你，有老師不斷地鼓勵(lì)你，這些學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不就很值得感慨嗎？
如果你覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)不被人看到，如果你覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)不被人欣賞，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！老師會(huì)發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)欣賞你的優(yōu)點(diǎn)。記得我自己向來(lái)對(duì)音樂(lè)沒(méi)有信心，不敢上臺(tái)表演，不敢當(dāng)著老師和同學(xué)的面大聲唱歌。可是在12月份的一次音樂(lè)課上，丁老師鼓勵(lì)我同其他九位同學(xué)走上音樂(lè)教室的講臺(tái)唱歌，當(dāng)時(shí)我心跳加劇，被莫名的緊張感籠罩著，簡(jiǎn)直快要窒息了……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，排在我前面的同學(xué)陸續(xù)唱完并走下講臺(tái)，終于輪到我唱了，由于緊張，有兩個(gè)音唱得太高，但是我感覺(jué)經(jīng)歷這次丁老師的鼓勵(lì)與欣賞，我的膽子大了許多，不再懼怕上臺(tái)唱歌了。
如果你覺(jué)得自己沒(méi)有任何的朋友，如果你覺(jué)得自己不可能再有朋友了，那么你又錯(cuò)了，你的同學(xué)將和你一起走過(guò)小學(xué)時(shí)光。你知道嗎？我們班的同學(xué)可是很團(tuán)結(jié)的！安安得了重感冒，上課時(shí)嘔吐了，班級(jí)里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)嫌棄他，紛紛趕來(lái)幫忙，有的扶他去廁所，有的幫他拿水杯，有的在他的位子上幫他拖地。怎么樣，我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)吧？
校園生活真好！
我的學(xué)校作文10
每每踏進(jìn)教室，我都會(huì)有一種深深的厭惡感，我本不屬于這里，也不屬于這一成不變的地方，人聲嘈雜，百無(wú)聊賴，老師的教學(xué)老套，無(wú)聊，在過(guò)了幾年這樣的生活，我終于打算不讀了。
在習(xí)慣了同學(xué)們的嘲笑和老師的輕視之后，我也無(wú)所謂了，從一個(gè)不敢發(fā)聲的人，變成了用拳頭解決問(wèn)題的人，于是我成了我們這個(gè)學(xué)校的怪物，沒(méi)人敢與我說(shuō)話也沒(méi)人理我。
我推門(mén)出去，好好看了一眼，這個(gè)令我厭惡憎恨，甚至想把這個(gè)地方化為塵埃的學(xué)校，所有臟話都不能表達(dá)我對(duì)這個(gè)地方的厭惡，好好轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了平時(shí)無(wú)法注意到的東西，學(xué)校的鐘修好了，器材室也不全是蜘蛛網(wǎng)了，樓下班的�；ㄊ怯心信笥蚜耍w育老師又胖了，班主任好像長(zhǎng)的更令人厭惡了。
這個(gè)學(xué)校除了帶給我?guī)啄甑暮诎岛鸵粋�(gè)初戀以外，沒(méi)有給予我任何東西，而到現(xiàn)在，我看見(jiàn)學(xué)校依然會(huì)難受，就像一個(gè)我的'傷疤，可在我的心里揮之不去，無(wú)法抹去，也無(wú)法忘記。
我們學(xué)校的校訓(xùn)是平等，卻從不存在所謂平等，嗯，現(xiàn)在可以說(shuō)是岐視，雖然我跟老師作對(duì)但我也想明白，這一切沒(méi)有任何意義。
我漫步在操場(chǎng)上，我想陽(yáng)光或許可以驅(qū)散一些黑暗，心中縱然越是明亮，黑暗也就愈發(fā)明顯，
我實(shí)在無(wú)法像別人那樣去夸贊我的學(xué)校，你要我去那還不如把我殺了，很真實(shí)的一點(diǎn)就是我不喜歡我的學(xué)校一晉元中學(xué)。
我的學(xué)校作文11
早晨，我背起書(shū)包，高高興興地來(lái)到我美麗的學(xué)�！t寺堡小學(xué)。
跨入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一座二層小樓房，樓房雖舊但仍顯得小巧雋秀，而且是學(xué)校的中心所在，因?yàn)檫@是老師辦公的地方。小樓房的右側(cè)是新建的塑膠操場(chǎng)，這是同學(xué)們課余活動(dòng)的主場(chǎng)地。位于這二者之間的是長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊兩側(cè)是美術(shù)老師設(shè)計(jì)的宣傳板報(bào)，上面登載的是《怎樣防止寫(xiě)錯(cuò)別字》、《鋼筆的風(fēng)波》、《學(xué)校生活》等一些培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的小文章，十分引人注目。走廊的`盡頭便是學(xué)校的教學(xué)樓。
教學(xué)樓有10個(gè)教室和2個(gè)辦公室。教室寬敞明亮，雪白的墻壁上掛著《小學(xué)生守則》、《名人名言》等教育宣傳畫(huà)，教室內(nèi)桌凳整齊，地面光潔。上課了，教室里傳出了教師的講課聲、同學(xué)們的朗讀聲，還有音樂(lè)課上的唱歌聲，匯成校園內(nèi)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。推開(kāi)門(mén)走進(jìn)老師的辦公室，只見(jiàn)一張張辦公桌擺放有序，桌上擺放著一摞摞向小山似的作業(yè)本。冬夏秋春，老師們?cè)谶@兒精心備課、批改作業(yè)。啊，老師，您辛苦了。您每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，您就像辛勤的園丁，把知識(shí)的種子播在每一個(gè)幼小的心田里！
踏著樓梯上到二樓，這里有學(xué)校的圖書(shū)室。走進(jìn)圖書(shū)室，那一架架各類圖書(shū)就展現(xiàn)在眼前。課余時(shí)間，同學(xué)們都喜歡到這里借閱圖書(shū)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
教學(xué)樓北側(cè)，有兩排小平房，這是學(xué)校的微機(jī)室，我們?cè)谶@里見(jiàn)識(shí)了更多的新鮮事物，開(kāi)闊了視野。
這就是我美麗的學(xué)校，歡迎同學(xué)們來(lái)這里學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校作文12
我們的學(xué)校——黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于勝利街和考棚街的交匯處。它有著幾百年的歷史。
走近校門(mén)，最先展示在我眼前的是四個(gè)朱紅色的大石柱矗立在藍(lán)天下，石柱間有飛檐翹角的門(mén)楣，正中的門(mén)楣上有前教育部部長(zhǎng)劉西堯親筆題寫(xiě)的“黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)蒼勁有力的大字，在火辣辣的太陽(yáng)下格外耀眼。門(mén)楣下方有兩個(gè)紅彤彤的大燈籠，它象征著我校正朝著欣欣向榮的方向邁步。
走進(jìn)校園，最先撲入我眼簾的.是一個(gè)“大月亮”，“月亮”里的菊花爭(zhēng)奇斗艷，黃賽金、白賽雪……各種各樣。繞過(guò)花壇，就是鼎鼎有名的半月池，走上石拱橋，就能看見(jiàn)兩旁的石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。我們俯視水面，能看見(jiàn)池水清清的，像一面鏡子。校魚(yú)呀，小烏龜呀在水中游動(dòng)著，不時(shí)會(huì)躍出水面，懶洋洋地曬太陽(yáng)。中午，一股快樂(lè)的噴泉會(huì)從兩邊的噴射器中涌出來(lái)，水花四濺，像仙女的長(zhǎng)裙，婀娜多姿。
我們來(lái)到前教學(xué)樓，它全身穿上紅色的衣服，安上了銀白色的不銹鋼網(wǎng)，像一個(gè)快要出征的戰(zhàn)艦。教學(xué)樓上有文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上幾個(gè)大字，它可是我校的校訓(xùn)！前教學(xué)樓有四層，每層有六間教室，四間辦公室。每天我經(jīng)過(guò)這兒，都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
我們一直走，可以來(lái)到操常操場(chǎng)上的草都枯黃了，可操場(chǎng)上還是人山人海。同學(xué)們穿著無(wú)顏六色的衣服，在操場(chǎng)上追逐、嬉戲，他們有的跳繩，有的打籃球，有的跑步，有的踢足球，還有的打羽毛球……各種各樣，你只要從高空看，準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為這些是花朵。
瀏覽了校園一周，你覺(jué)得我的學(xué)校美吧！
我的學(xué)校作文13
我在福田區(qū)新洲小學(xué)讀書(shū)，我的學(xué)校太美了，如果你到我們學(xué)校來(lái)的話，一定會(huì)讓你大飽眼福。
如果你是坐車(chē)，你就先坐到福田區(qū)石夏站，再橫過(guò)公路，你就會(huì)看到一排巍峨的樓房，樓房的上方有四個(gè)巨大的銅體字：“新洲小學(xué)”，它被掩映在二排碧綠的行道樹(shù)中，走過(guò)十字馬路，美麗校園就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前，校門(mén)是自動(dòng)門(mén)，如果你走進(jìn)去，校警衛(wèi)會(huì)驗(yàn)明你的'身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學(xué)樓房，這棟樓房有三層，每層樓都有一個(gè)老師辦公室，校長(zhǎng)室是在二樓，一樓是一二年級(jí)，二樓是三、四年級(jí)，三樓是四五六年級(jí)，另外，教學(xué)樓里還分別分布了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室等。這里是我們平時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)場(chǎng)所。
我們學(xué)校有學(xué)生1300人，有教職員工80余人，其中有除老師外，有兩位校長(zhǎng)，兩個(gè)主任，其他的就是后勤人員。
我們學(xué)校的景色優(yōu)美，學(xué)校周?chē)苑N了一些花草樹(shù)木，讓學(xué)�？諝馇逍拢硗膺�有一個(gè)漂亮的噴泉，一個(gè)植物園，植物園里有爬山虎，葡萄架，向日葵等。這里是同學(xué)們體驗(yàn)自然快樂(lè)的樂(lè)園。
我們學(xué)校還舉辦了一些有意義的活動(dòng)。比如說(shuō)各種競(jìng)賽活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，捐款活動(dòng)，興趣班。我們的同學(xué)都會(huì)踴躍的參加，我每天到學(xué)校就讀書(shū)，上課，玩。我在學(xué)校過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)，同學(xué)對(duì)我也很好，老師也很關(guān)注我。我學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上去了。
我們?cè)谶@所學(xué)校進(jìn)行豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中素質(zhì)不斷的提升，將來(lái)一定成為了國(guó)家有用的人才。
我們的學(xué)校很美，很漂亮，我愛(ài)我們的學(xué)校！
我的學(xué)校作文14
校園啊，校園，你是我生長(zhǎng)的地方，我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)學(xué)校。
春天，我們和小朋友一起去郊游，老師教我們新的東西時(shí)，我們高興的無(wú)法形容，夏天，小朋友在球場(chǎng)上，揮汗如雨，秋天，果實(shí)熟了，小朋友你牽我，我牽你，一起去撿楓葉，做書(shū)簽。這段美好有短暫的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘
夏天，知了不停的叫。大地好像熱德跟蒸籠一樣，大家都在練長(zhǎng)繩在這種天氣，我們大家都累的氣喘吁吁，唯有夏波同學(xué)躲在樹(shù)蔭下說(shuō);‘我才懶的去，這么熱的天�！鋈�，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)理他，班長(zhǎng)十分氣憤，跑了過(guò)去，一把揪起他眉毛往上一挑，眼神忽然變的嚴(yán)肅起來(lái)像一頭獅子咆哮道;‘你看你，懶成什么樣子!大家都在操場(chǎng)，練得那么認(rèn)真，你呢?躲到樹(shù)蔭下�！牟ú恍嫉谜f(shuō);‘怎么了少一人又不是會(huì)死’班長(zhǎng)氣得無(wú)發(fā)形容說(shuō);‘你還有理說(shuō)，你不去練大繩，你還有理了你趕快去練大繩，不然我就告訴老師�！牟ú恍嫉谜f(shuō);‘告就告誰(shuí)怕誰(shuí)�！嚅L(zhǎng)氣急敗壞，拉著他，直奔我們練大繩的地方，說(shuō);“你看他們，你再看看你。夏波總算知道錯(cuò)了，羞愧得臉都紅了，慚愧的低下了頭，只好跟我們練，一二三一二，多么有力的'口號(hào)聲啊。冬天，白雪茫茫，冬伯伯給我們的學(xué)校，穿上了一件新棉衣，有些孩子?jì)蓺�，不敢出�?lái)，我們卻高興得下去玩，我們決定玩打雪仗，我們分成兩組，男生組，女生組，趙老師，當(dāng)男生組長(zhǎng)，張老師當(dāng)女生組長(zhǎng)，別看趙老師老了，可他，跟敵人打的火氣朝天，老少益壯，我們一起打，你一團(tuán)，我一團(tuán)，輪番進(jìn)攻，張老師，還派人從正面進(jìn)攻，都被我們打退了，我正想打一個(gè)女生，沒(méi)想到，螳螂捕蟬，黃雀在后。
正當(dāng)我們快勝時(shí)，叮鈴鈴下課了。
校園啊，校園，你是我生長(zhǎng)的地方，我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)學(xué)校。
我的學(xué)校作文15
我穿越到了50年后的世界，迫不及待的想要去參觀一下我神奇和科幻的校園。
走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我便察覺(jué)了所有的建筑都開(kāi)始變得奇形怪狀了起來(lái)，并不是像之前那樣方方正正的上面有很多的熒幕，熒幕上不停的出現(xiàn)著藍(lán)色白色的字體在教學(xué)樓上面滾動(dòng)著。我走在大門(mén)前，便看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)站在儀器旁邊，掃臉進(jìn)去。然后我站在了儀器邊，儀器掃了一下，我的臉便在屏幕上出現(xiàn)了我的照片，我的班級(jí)和我的名片信息門(mén)便打開(kāi)了。
我跟隨著人流走到了一個(gè)圓環(huán)中心，我站在圓環(huán)上面，在儀器掃描了我的班級(jí)信息后，詢問(wèn)我是否要到高三3班我點(diǎn)擊確認(rèn)之后便有一束光朝我射來(lái)，我在睜眼時(shí)便到了高三3班的門(mén)口，原來(lái)剛才那個(gè)圓環(huán)是學(xué)校的中樞部分可以站在上面，在不到一秒的時(shí)間到達(dá)目的地。站在班級(jí)門(mén)口，我迫不及待的想要走進(jìn)教室，看看我科幻的教室。進(jìn)班時(shí)門(mén)便發(fā)出了釘釘?shù)穆曇�，原�?lái)是開(kāi)始掃描，我的身上有沒(méi)有什么危險(xiǎn)用品，比如鞭炮管制刀器等具有危險(xiǎn)性的.東西。門(mén)開(kāi)始變成綠色，于是便打開(kāi)了放我進(jìn)去。
在走進(jìn)班級(jí)后找到了我的座位，坐好，我發(fā)現(xiàn)課桌雖然沒(méi)有什么變化，但課桌上是沒(méi)有書(shū)的，只需要點(diǎn)擊課桌上的按鈕，便會(huì)有顯示屏投影在課桌上面，上面有所有書(shū)本的信息，甚至還有電子筆可以用。怪不得我都沒(méi)有看到同學(xué)背著書(shū)包，原來(lái)課桌就是我們的電子書(shū)包上面有所有的教科書(shū)，我們可以在桌子上瀏覽所有的課程信息。
打了上課鈴后并沒(méi)有老師走進(jìn)來(lái)，而是老師被投影在了班級(jí)的前面，在我的視線里它是立體的問(wèn)了同學(xué)后，我才知道原來(lái)是老師在一個(gè)房間里面上課，然后投影儀將它的影像投在了整個(gè)年級(jí)，這樣就可以減少老師的課業(yè)。
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