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電影放牛班的春天觀后有感

時間:2023-12-30 07:22:00 電影 我要投稿

電影放牛班的春天觀后有感

  當(dāng)觀看完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的電影放牛班的春天觀后有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

電影放牛班的春天觀后有感

電影放牛班的春天觀后有感1

  這是一個發(fā)生在“池塘底”教養(yǎng)院的故事,一位“失敗”的音樂家和一群問題少年,卻給人帶來了久違的感動。

  主人公馬修是一位熱愛音樂的鄉(xiāng)間教師,任命到“池塘底”教養(yǎng)院去教育一群在別人看來無藥可救的孩子,這個學(xué)校由調(diào)皮的孩子,殘忍的校長,冷酷的教師,嚴(yán)厲的制度構(gòu)成,這里混亂暴躁。這里的校長老師愁云慘淡,臉上都是刻板乏味的線條,謾罵和體罰是師生之間唯一的交流?蓯鄣男聦W(xué)監(jiān)馬修無何奈何的看著學(xué)生惡作劇一幕幕上演,直到某一天偶然發(fā)現(xiàn)孩子漂亮的嗓音。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子,他熱愛音樂創(chuàng)作,他用愛心關(guān)懷孩子,在他的執(zhí)著下,費(fèi)盡心思組成了一個合唱團(tuán),為他們譜曲,用音樂引導(dǎo)他們的心靈。很自然,難得的共鳴,歌唱中的孩子眼神恢復(fù)了清澈干凈,師生在歡娛的五線譜上學(xué)會了理解、寬容和愛。

  給我印象最深的一幕發(fā)生在影片的最后,反復(fù)回放著安睡前宿舍里合唱的片段,主唱男孩皮埃爾眼波流動的感恩,馬修離職時窗口飄飛的載滿孩子幼稚字體和深沉思念的紙飛機(jī),一張張像被時間氧化變黃的舊照片。他們是應(yīng)該相互感謝的,孩子們幫助馬修迎來了“自己的創(chuàng)作春天”,料想更是讓他收獲了看到他們改變的成就感;孩子們該感謝這樣一位伯樂,挖掘出美麗的歌聲,還有比歌聲更美的嶄新的自己。當(dāng)馬修神情黯然地離開學(xué)校大門時,收到了曾經(jīng)是頑劣甚至邪惡的學(xué)生在卡片上寫滿了的思念與祝福,那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍,這一刻,馬修露出了幸福的笑臉;那一刻,我流下了感動的淚水。

  一部好的影片是不需要強(qiáng)加修飾的',《放牛班的春天》很好的詮釋了這一點(diǎn),沒有奪人的漂亮演員,沒有花哨的特技拼湊,幾個稚氣未脫的“問題”孩子,一位已經(jīng)禿頭的老師,再加上干凈簡單的音樂,涓涓的流淌故事……

  聲色具備的100多分鐘后,耳畔還回蕩著孩子們天籟般的歌聲,一段簡單的快樂,陶醉了他們,又迷醉了多少回自己。

電影放牛班的春天觀后有感2

  我看完了老師推薦的法國影片《放牛班的春天》,非常感動。這是一部老師用心去感化頑劣學(xué)生的題材。雖然題材已經(jīng)很舊了,但不得不說這是我看過的這種題材里最好的一部!

  片頭,兩位滄桑的老人(也就是主角長大后的樣子),翻看兒時一位重要老師的日記,引出了這么一段回憶。

  1949年1月,馬修因為在別的`職業(yè)領(lǐng)域碰壁,只好來到了廣告上說的行為偏差的青少年輔育院。在沒進(jìn)大門之前馬修就深信即將面臨最悲慘的未來。

  一開始,馬修老師都寬容了學(xué)生們的過錯。在無意間,他聽到了學(xué)生們編的罵自己的歌,馬修老師非但沒有生氣,而且還發(fā)現(xiàn)幾個音樂底子好的學(xué)生。他打算建立一支合唱團(tuán),去向院長申請時不但被拒絕,還聽到很多刻薄的話。但他沒有就此罷休,只好建立秘密合唱團(tuán)。

  一天伯爵夫人來參觀的時候,指名要欣賞馬修老師組織的合唱團(tuán)的時候,這位院長卻完全變了態(tài)度,組織合唱團(tuán)成了他自己的主意,而且對此還到處吹噓說是自己的人性化教學(xué),是自己對教學(xué)法所做的新貢獻(xiàn)。這就是人性的丑惡。

  最后,校長差點(diǎn)就能升遷,但由于學(xué)校的一次意外火災(zāi),他的愿望泡湯。他決定辭退了馬修以泄憤。最殘酷的是臨行前,校長還不讓學(xué)生們?nèi)ニ婉R修。當(dāng)馬修老師走到校門外時,忽然不斷有紙飛機(jī)從窗口上飛下來,每一個紙飛機(jī)上都有孩子們寫給馬修老師的臨別贈言,陽光下還有孩子們從小窗口伸出的整齊地?fù)]舞著的手臂。馬修老師已經(jīng)給池塘底帶來了春天。最終小不點(diǎn)比皮諾逃了出來,和馬修老師在屬于他的禮拜六下午走了。

  有時候,呵斥與板子并非最好的教育良方,善良、體貼、理解和尊重才是靈丹妙藥。如果我們每個人都能以這樣的心理去對任何一個人、去做任何一件事,那么,每一天都能體會到不一樣的樂趣。

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