分享快樂作文（通用15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的分享快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享快樂作文1

　　在學(xué)習(xí)中，有不少老師教育過我們，每一位老師都是善良、無私地，我們細(xì)心地教導(dǎo)我們。老師中有一位老師讓我在學(xué)習(xí)中享受到快樂。這位老師長著烔烔有神的眼睛，鼻梁上掛著一副眼睛，你知道是誰嗎？

　　老師書看得很多，所以文學(xué)功底很深厚，總會(huì)和我們談書里的故事，與我們一起分享快樂。

　　讀書是快樂的。老師把一些讀書的經(jīng)歷與我們分享，把我們不知道的知識(shí)細(xì)心的講給我們聽。把課文里的武松打慮的.勇猛表現(xiàn)出來了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概。為景陽岡的百姓除害，還百姓一個(gè)安定的生活。不畏艱難的豪放氣概。老師也幫我們讀出了武松的倔強(qiáng)、愛面子的缺點(diǎn)。我覺得語文課是無味的課，但經(jīng)老師一說就變輕松、快樂的事了。

　　在每天早上，在講臺(tái)桌上教我們讀《古文觀止》把這難讀的古文翻譯成白話文讓我們?nèi)菀桌斫�，讓我們學(xué)古文練好基礎(chǔ)，讓我在古文中感受快樂。

　　每次到了放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都走光了，老師還在批改我們的作業(yè)，她希望我們更上一層樓。

　　老師有時(shí)也會(huì)粗心，但能化解成玩笑，讓我們放松下緊張的心情。如下課時(shí)，老師在電腦上打字里把一位同學(xué)的名字叫“王孝杰”，結(jié)果一不小心打成了“王小姐”，所以這個(gè)綽號(hào)就在班時(shí)傳下來了。有時(shí)，他遲到時(shí)，老師笑王小姐，你怎么那么慢？“讓我們哄堂大笑。老師總會(huì)在下課時(shí)，給同學(xué)們開開玩笑，讓快樂時(shí)不時(shí)的在你身邊穿梭，讓快樂跟隨著你。

　　同學(xué)們，你們猜出是誰了嗎？對(duì)，她就是我們的趙老師。他讓我們覺得讀書是快樂的，只有分享快樂，傷心的人也會(huì)高興起來，老師的善良、無私的感染著我們，讓我們更加愛讀書，在書本里享受著快樂。

分享快樂作文2

　　分享是什么?是與好友分享傷感，與朋友分享快樂;與家人分享在學(xué)校的趣事，還是與家人分享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命里有許多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。

　　在我的心目中，“仗義”一詞很中要，因?yàn)榕c朋友交往不僅需要仗義還要互相分享。

　　朋友之間不得留下半點(diǎn)秘密，因?yàn)榕笥咽沁@個(gè)世上除了親人最值得信任的人，最難=能分享很多東西的人。但是你并不知道分享不一定來源于人，可能是一個(gè)物種。

　　中國有許多水里生長的花，度很獨(dú)特美麗，我獨(dú)愛水仙，水仙沒有玫瑰那么艷麗，沒有郁金香那樣芳香，但是我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　一連下了幾天的雨，終于到了春天，陽光明媚，一個(gè)寒冷的.冬天沒有一絲的溫暖氣息。春天的陽光柔和照人，讓人的心情芬芳暖心。于是，決定與我的水仙來一場(chǎng)與眾不同的午后約會(huì).

　　挑了一本課外讀物去了樓上陽臺(tái)，無意中目光定在了這情有獨(dú)鐘的水仙身上。

　　為了讓水仙能夠多吮吸更多的太陽光，我決定用一個(gè)玻璃瓶把水仙放在里面。

　　午后，我和水仙一起喝了下午茶，一起吸這柔和又溫暖的春光，一起......在我認(rèn)為你是我生命中的一部分。我不會(huì)像小王子一樣丟下你，自己去找新的伙伴，不管你是健康還是疾病，不管你會(huì)不會(huì)像小王子玫瑰一樣虛榮。

　　我會(huì)一直愛著你，你馬上成為我最了解的人。你是我前進(jìn)的動(dòng)力，每天看見你我都會(huì)有努力的斗智。

　　我與你的分享只有彼此的心在一起，才能分享無論怎么樣，我都會(huì)陪著你，我們會(huì)一起分享。

分享快樂作文3

　　隨著我們漸漸地長大，負(fù)擔(dān)也漸漸增多了，學(xué)習(xí)壓力也大了，快樂也少了。那么你想要多點(diǎn)快樂就應(yīng)該學(xué)會(huì)跟人分享你的快樂。曾有人說，你把一個(gè)快樂告訴一個(gè)朋友，你就會(huì)得到兩個(gè)快樂，如果你把快樂告訴多個(gè)朋友，你就會(huì)得到很多快樂。

　　就拿我發(fā)表作文來說吧！

　　有一天，我和班上的同學(xué)打架，被老師抓到了，就是一個(gè)擁抱解了圍；期末考試語文考差了，是因?yàn)樽魑姆?0分我才拿了10多分，所以媽媽要求我利用放假時(shí)間把作文補(bǔ)上去。媽媽還說：“越是知道自己的不足，就越要去挑戰(zhàn)自己�！彪m然不大相信自己行，但是還是按照媽媽說的去做了。我寫的第一篇作文就是寫與同學(xué)打架這件事，寫好后，我給語文老師看，老師幫修改了，并說寫得不錯(cuò)。之后媽媽試著幫我在網(wǎng)上投稿，過了幾分鐘，我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了，那個(gè)高興現(xiàn)在很難用語言表達(dá)。我第一時(shí)間就是把我這份快樂與語文老師分享，老師也很高興，表揚(yáng)了我還鼓勵(lì)我，讓我斷續(xù)努力。媽媽把這份快樂還跟我的鄰居分享，結(jié)果好多人見到我都豎起大拇指夸我好樣的。放假回到學(xué)校，老師把這件快樂的'事與班上的所有同學(xué)分享，同學(xué)們都用驚訝的眼神看著我，并給了我熱烈的掌聲，掌聲讓我感到我是多么的幸福和快樂。一下課很多同學(xué)都擠在我的座位上，問我是怎么做到的，我是有問有答，跟同學(xué)一起分享我的成果。事后，我還把我寫的其它作文讓同學(xué)幫我修改，不久我又發(fā)表了作文，同學(xué)們對(duì)我更加佩服。我也跟網(wǎng)上的朋友一起分享我的成果，他們都夸我，說我的作文寫得越來越好，還經(jīng)常鼓勵(lì)我說：“我期待你的下一篇作文，加油！”從中我得到的快樂無法表達(dá)。

　　我喜歡和別人分享我的快樂，所以我得到了許多快樂。那么，朋友，你也應(yīng)該和你的朋友一起分享你的快樂，這樣你才會(huì)得到更多的快樂。

分享快樂作文4

　　分享是一種快樂，那是源自內(nèi)心的一種美好的情愫。它平凡，但平凡而又珍貴;它樸素，但樸素而又華麗;它純潔，但純潔而又多彩。

　　分享春風(fēng)乍暖的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。春悄然而至?xí)r，綠隨意的揮舞著，有的多，有的少，有的濃，有的淡。在這年初的春意中風(fēng)向生命的美好，分享希望的活力，分享人生的多彩，分享自然的神奇!閉上眼體味，分享是一種快樂之事!

　　分享夏初雨聲的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。夏是火熱的、飽滿的、奔放的。夏讓陽光更明亮，讓知了更歡暢，讓河水更清涼。分享樹蔭下風(fēng)的舞姿，分享用泳池中的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽光沙灘邊墻堡的.美麗，分享這盛夏最涼爽的清風(fēng)吧!放開手，觸摸，分享原來如此快樂!

　　分享落葉綿綿的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。分享落葉充實(shí)的黃，分享果實(shí)的飽滿的亮，分享秋風(fēng)的熱情的涼。在這個(gè)季節(jié)，忘掉悲傷，整理失意，丟棄懦弱，捧起希望，分享秋天生命美好的同時(shí)，分享自信的閃亮!仰起頭，微笑，分享的快樂，終于懂得!

　　分享冬日雪景的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。冬日是嚴(yán)肅的、沉穩(wěn)的。這個(gè)世界，心的溫度融合了冰雪，人們的快樂盈滿了整個(gè)冰的地域。分享滑冰時(shí)的小心翼翼，分享打雪仗時(shí)的激情萬丈，分享堆雪人時(shí)的童心蕩漾。在這個(gè)本應(yīng)安適的季節(jié)，用彼此分享的快樂喧鬧起來，嬉戲起來�？捱^后笑吧，失敗后努力吧，失意后振作起來吧!人生沒有過不去的坎，總會(huì)有所收獲。因?yàn)槭斋@，所以快樂。握起拳，自信。分享的快樂，會(huì)令我更加勇敢!

　　四季，我們都樂于奉獻(xiàn)。不要拘泥于自己的得失，心胸放遠(yuǎn)一些，分享是一種快樂，讓人們快樂地開始人生規(guī)劃，快樂的邁好步伐，快樂地對(duì)待你、我、他。

　　分享，是一種快樂。

分享快樂作文5

　　培根說：“一個(gè)人得到快樂，講給一個(gè)朋友，將得到倆份快樂。如果憂愁時(shí)，告訴朋友，將分掉一份憂愁”。就像一個(gè)蘋果，如果你不會(huì)與別人分享，那么，你只能嘗到蘋果的滋味，但假設(shè)你把蘋果分成兩半分享給他人一半，那么，你將品嘗到三種味道：蘋果的味道；和別人分享后水果的味道；最重要的是：和別人共享的快樂的味道。

　　之前，上語文課，老師給我們講了這樣一篇童話，我聽得非常入神。童話的名字叫《巨人的花園》，文章是這樣描述的`：有一個(gè)巨人，他有一個(gè)美麗的花園。因?yàn)榫奕艘呀?jīng)外出很久了，所以花園里長年洋溢著孩子的笑聲�？稍谝荒昵锾欤�巨人突然回來了，冷酷的巨人趕走了孩子，并在園子周邊圍上了圍墻。不久，隆冬來臨，巨人孤獨(dú)地度過了寒冬�？纱禾旖K于來了，但巨人的花園里仍是冬天。后來，巨人終于醒悟到了，把花園讓給了孩子們玩，并深情地說：“換來寒冬的是我那顆冷酷的心��！”從此以后，巨人的花園更加美麗了。

　　這篇文章雖然只是一個(gè)童話，情節(jié)簡單，但在這簡單的后面，深深地隱藏著一個(gè)大道理：那就是與別人分享的快樂才是真正的快樂！剛學(xué)完這篇文章，就引起了我的沉思：童話中的巨人有著一顆自私、冷酷的心，他想霸占整個(gè)花園，但同時(shí)，他的任性、冷酷，也趕走了孩子們和春天，不過，巨人最后醒悟了，他把花園給了孩子們，從此，他的花園又生機(jī)勃勃起來，而巨人也感受到分享的快樂與幸福。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)美麗的花園，但我們一定要記住：不要讓自私、冷酷、任性的種子在園子里生根發(fā)芽。因?yàn)檫@樣，才不會(huì)讓我們的花園荒蕪。我們的花園才會(huì)鮮花綻放，生機(jī)勃勃！

　　學(xué)會(huì)分享！能與別人分享的快樂才是真正的快樂！

分享快樂作文6

　　當(dāng)自己向別人灑香水時(shí)，自己也必定沾上些許馨香之氣。這是從古至今不變的道理，分享永遠(yuǎn)要比獨(dú)享還要來得快樂，表面上似乎失去了什么，但其實(shí)你所獲得的是無可限量的。有人說：“懂得分享的人是幸福的”，因?yàn)榉窒頃?huì)讓你變得更快樂，使我們的生活變得更多彩多姿。

　　自上幼兒園開始，我就一直有個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)回到家中后，總會(huì)和媽媽分享一些學(xué)校發(fā)生的大小事，而媽媽就如我的知心好友一般，有時(shí)在廚房里忙得滿頭大汗，但仍是仔細(xì)專注的聆聽著我所說的每一句話，給我些許的建議。每當(dāng)我看到媽媽臉上的笑容時(shí)，彷佛再次嘗到當(dāng)初的快樂與喜悅，甚至愉悅的心情更是加倍；當(dāng)然人生不如意事十之八九，當(dāng)我感到彷徨無助的時(shí)候，這時(shí)和媽媽“分享”心中的不快和委屈，在說出的瞬間，心中的負(fù)擔(dān)似乎會(huì)瞬間減輕許多。以真誠的`心分享每一件事，沒有拐彎抹角的話語；沒有不安好心的心思或暗里藏刀；沒有你爭我斗的心術(shù)戰(zhàn)，讓分享成為一件既單純又美好的事，以心無城府的方式相待。雖然現(xiàn)在不比從前，時(shí)間是越來越緊迫，但不論我再怎么忙碌，我仍然會(huì)抽空和媽媽聊聊天，分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)習(xí)慣從未改變過。

　　記得我曾看過一本書，書中深深的刻畫著兩種不同的人物，一種是既大方又慷慨的人；而另一種是小氣巴拉，就連雞毛蒜皮的小事也要斤斤計(jì)較�？犊�的人所得到的物質(zhì)不一定比小氣的人還要多，但他所得到的快樂是與日“巨”增的；而小氣的人則剛好反之，我認(rèn)為凡是人一定都會(huì)有占有心，但你所表現(xiàn)出來分享的態(tài)度到底是真心分享，還是做一下表面功夫，甚至是在算計(jì)他人，對(duì)方所得到的感受是有極大的差異的。

　　古人說：“獨(dú)樂樂，還不如眾樂樂！”美妙的音樂自己獨(dú)享，還比不上大家一同分享。分享并不是失去，而是擁有更多！讓我們的生活，以分享為出發(fā)點(diǎn)，向身邊的人們分享你所擁有的一切，讓人間處處充滿溫情吧！

分享快樂作文7

　　生活中有許多東西可以分享，友情、真情、歡樂、幸福、經(jīng)驗(yàn)，生活就是因?yàn)橛辛朔窒聿艜?huì)快樂。

　　在我的小時(shí)候，我就經(jīng)常和大家一起分享東西，記得在我五年級(jí)的時(shí)候，剛開學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)向某個(gè)大賽寄去了我認(rèn)為我寫的一篇很好的作文，結(jié)果過了一個(gè)月也沒有消息，因此我認(rèn)為是沒有選中，一直到快期末考試時(shí)，當(dāng)時(shí)的我們正在因?yàn)槠谀┛荚嚨膲毫Χ�感到煩惱�?/p>

　　我收到了一封來自北京的鼓鼓囊囊的信，我?guī)缀跤行┎桓蚁嘈诺目粗�信，信上寫著‘翟培豪杰同學(xué)收’，我焦急、驚喜的拆開信封，只見信中寫著我的作文的被錄取的通知書和稿費(fèi)，我激動(dòng)的熱淚盈眶，因?yàn)槲颐靼琢俗约旱呐�力并沒有白費(fèi)，近幾天的被期末考試壓迫的感覺全都不翼而飛，被我甩到了九霄云外。

　　我激動(dòng)又小心翼翼的讀著信，生怕弄壞了它，班里的同學(xué)看這封信，滿眼都是羨慕，讀完了信，我知道了我的作文在大賽中取得了銀獎(jiǎng)，聽到了這個(gè)從天而降的好消息，我的心中久久不能夠平靜，這封獲獎(jiǎng)通知，好像是一個(gè)石子一般，擊碎了我心中平靜的湖面。

　　我捧著這封信三步并作兩步、腳下生風(fēng)的去找我的好兄弟劉宗源去了，終于，我在喝水的地方找到了他，我把他拉到操場(chǎng)坐下，說：“哥們兒，我的作文在大賽中獲獎(jiǎng)了。”劉宗源有些不相信的問：“真的？第幾名？”“銀獎(jiǎng)�！薄昂媚銈�(gè)豪杰，我就知道你小子不是一個(gè)省油的料，說吧，稿費(fèi)是多少？

　　你爸媽肯定還給你獎(jiǎng)品吧？好小子，我沒交錯(cuò)朋友啊，你可真是有出息，改天我請(qǐng)你一只雞排？我剛才還在郁悶我的期末考試肯定又要考得一塌糊涂呢，沒想到你給我?guī)�來了這個(gè)好消息，我的'郁悶全都不見了。”我看著比我還激動(dòng)高興的劉宗源，心中也是不能夠壓抑的興奮之情，因?yàn)閺哪且豢唐�，我知道我的辛苦并沒有白費(fèi)，埋下的種子終于還給了我豐厚的果實(shí)。

　　那一次，劉宗源和我一起分享了快樂，那一刻，我和劉宗源一樣激動(dòng)萬分，那一刻，我明白了，分享快樂可以使一個(gè)人的快樂變成兩個(gè)甚至更多的人快樂。

分享快樂作文8

　　快樂，其實(shí)是一件很容易的事，也是生活中必不可少的東西。嘗到美食很開心，出去游玩很開心，獲獎(jiǎng)也很開心……但有時(shí)候，快樂還有另外一種滋味。

　　我是家中獨(dú)子，父母從小寵我，漸漸地，我便以為別人對(duì)我好是應(yīng)該的。但一件“小事”讓我感受到了快樂的別樣滋味，重新走上了光明的道路。

　　那是一個(gè)寒氣還沒褪盡的春天。上午，太陽光撒在身上暖洋洋的，舒服極了�？扇�月的天像孩子的臉，說變就變。下午，已經(jīng)大雨滂沱了。但我的心情仍然很好，哼著小曲兒，撐起事先準(zhǔn)備好的傘，一蹦一跳地往家跑。可走到半路，我才記起我的文具盒在教室沒拿。唉，只能再回去拿了，真倒霉！

　　于是，我飛奔到小記者班，拿好文具盒，再次走上回家的`路。猛然間，看到有個(gè)跟我年齡相仿的同學(xué)正一個(gè)人獨(dú)行著。令我目瞪口呆的是他居然沒帶傘！突然我心中有兩個(gè)精靈在爭吵，一個(gè)說：“太可憐了，和他共撐一把傘吧！”另一個(gè)卻說：“別管他，快回家寫作業(yè)吧！”我跟著他后面慢慢地走著，心里矛盾極了。不知不覺，便跟上了他的腳步，可腦袋里卻一團(tuán)模糊。也不知哪來的一股勇氣，我快步跑了上去，說：“你好，你沒帶傘吧？我們一起撐吧！”此時(shí)此刻，我的心快跳出來了，臉一陣紅，一陣白，可緊張了！他呢，先是愣了一下，繼而連聲道謝。

　　一路上，我們邊走邊聊著。他告訴我，他父母工作忙，沒時(shí)間來接——此時(shí)我心也飛遠(yuǎn)了，把剛才的倒霉事早已拋之腦后。也不知怎么了，到家后，心里總覺得暖暖的。我想，這就是分享的快樂吧！對(duì)，這就是快樂的滋味！

　　分享，有分就有享。我愿做一個(gè)愛分享的人，讓我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的，都是快樂的！

分享快樂作文9

　　有一句話是這么說的：如果你與朋友分享快樂，快樂會(huì)變成雙份；而如果你向朋友傾訴憂愁，那么，憂愁會(huì)減半……

　　有人說快樂離自己很遠(yuǎn)，而我并不這么認(rèn)為。我說快樂是無處不在的，因?yàn)榭鞓肥亲约簞?chuàng)造出來的，自己就是快樂的源泉！人生短暫，每個(gè)人都會(huì)希望能夠快樂的度過一生。所以呀，如果你想要擁有快樂，就需要努力去創(chuàng)造快樂，感受快樂！

　　在我的腦海里，有一件事對(duì)我來說印象深刻，因?yàn)槟鞘俏矣洃浿械谝淮误w會(huì)到分享的快樂。那是我七歲的某一天，家人都出去了，只留下我一個(gè)人呆在家里玩玩具。我玩著玩著便感到有一些無聊，這時(shí)，我聽到對(duì)門鄰居小周舟的爸爸媽媽正在叮囑她些什么，似乎他們也要出去留周舟一個(gè)人在家。心想：我一個(gè)人在家里挺孤獨(dú)的，要不去周舟家，咱倆一起玩那是多么開心呀。于是我拿著一些玩具，還帶上我最心愛的'小倉鼠就去敲她家了。

　　到了她家，我們一起玩游戲、看電視。我看她總是瞧著小倉鼠，就對(duì)她說：“周舟，這是我最心愛的小倉鼠，你喜歡嗎？喜歡就你就拿去玩一玩吧！”"耶…"周舟興奮地叫了起來。于是，我們就一起逗逗小倉鼠。我們先把倉鼠放進(jìn)了透明盒子，再弄出幾個(gè)洞。又各自拿了一根胡蘿卜，穿過小洞喂它�？粗�小倉鼠吃蘿卜的樣子，惹得我們哈哈大笑。

　　爸爸媽媽回來了，我也回家了，臨別時(shí)，她對(duì)我說：“欣欣姐，謝謝你今天陪伴我，還愿意讓小倉鼠和我玩，我很快樂！”"和你在一起，我也很開心呀！”

　　哦……快樂是可以分享的！

分享快樂作文10

　　什么叫做快樂？

　　我想每個(gè)人心中都會(huì)有自己的想法�？赡苁菈簹q錢多，我很開心；明天去旅行，我很開心；后天放假，我可以睡懶覺，我很開心；然而這些快樂是短暫的！因?yàn)閴簹q錢總有一天會(huì)用完，旅行總有一天會(huì)結(jié)束，假期也會(huì)隨時(shí)間的流逝慢慢縮短！所以我認(rèn)為長久的快樂應(yīng)該是一起分享！讓我們來看一個(gè)有關(guān)分享的故事。

　　在美國一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，人群熙攘。在小鎮(zhèn)廣場(chǎng)中央，突然出現(xiàn)一架鋼琴，上面標(biāo)注"分享鋼琴”。冷漠的人們沒有理會(huì)它，沒有人愿意花費(fèi)時(shí)間分享音樂和美妙的旋律。一天，一位美國旅者來到這臺(tái)鋼琴前，拂去了上面的塵埃，同時(shí)也消散了人群中的迷霧。他坐在鋼琴前，開始彈奏《致愛麗絲》，一首家喻戶曉的鋼琴曲。優(yōu)美的旋律飄進(jìn)了每一戶窗欞，沁入人們的心田，整個(gè)小鎮(zhèn)被音樂包圍著，變得富有活力。

　　也許在音樂面前，人們不分男女老少，不分高低貴賤。當(dāng)你的雙手落在琴鍵上，而有人默默地走到了你的`身后，不需要呼喚，只需要一個(gè)心有靈犀的回頭與微笑，人與人之間的默契便布滿心房，你的手指在琴鍵上飛舞，我的心隨音符而跳動(dòng)，你問我這是什么神奇魔法，我也不知道，我只知道分享帶來的魔力。

　　這時(shí)候，清晨的陽光灑滿大地，晨光初露曉風(fēng)微起，音樂的分享是無形無樣的，卻連接了人們豐富多彩的生活，他們的生活軌跡漸漸交織在一起，一起譜寫下愛的曲譜。

　　剝開橘子皮后，清新香甜的氣味飄滿房間，那一瓣一瓣的橙色寶石，傳遞到每人的手中，輕輕放入嘴里，酸酸甜甜的汁水溢滿口腔，我們陶醉在這甜味中，也享受著分享的幸福。

　　贈(zèng)人玫瑰手有余香，分享即是快樂。

分享快樂作文11

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂......”是啊，的確如此。在一次，競(jìng)選“東方之星好少年”——500元獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我因?yàn)樵谄綍r(shí)各科競(jìng)賽加起來的分?jǐn)?shù)較高，榮幸地被學(xué)校評(píng)為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)頒獎(jiǎng)老師叫到我的名字時(shí)，我昂首闊步地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，向老師恭恭敬敬地行了個(gè)隊(duì)禮，小心翼翼地從老師手中接過黃紅相間的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，心中無比的興奮，根本不能夠用語言文字表達(dá)出來。同學(xué)們見了，紛紛投來羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評(píng)為了“東方之星好少年”，恭喜你。”我聽了并沒有驕傲，而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因?yàn)槔蠋�，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，鼓勵(lì)，呵護(hù)，我因當(dāng)與同學(xué)們一起分享我的快樂。

　　“可是，我準(zhǔn)備用這筆錢買我夢(mèng)寐以求的電子琴��！那該怎么辦呢？”我猶豫不決，可當(dāng)我看到為我得獎(jiǎng)而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂與同學(xué)們一起分享。我說做就做，迅速拿出500元獎(jiǎng)學(xué)金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學(xué)都買來了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當(dāng)我跑回教室時(shí)，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué)，還鼓勵(lì)他們：“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油，相信我們自己能行哦！”同學(xué)們接過我送給他們的禮品，不時(shí)地對(duì)我感謝道：“謝謝！”此時(shí)此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的.，甜蜜的微笑，聽了同學(xué)們對(duì)我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來！是呀！分享快樂，每一個(gè)人都可以做到，有時(shí)你只要有一顆糖，分半顆給朋友時(shí)，你便會(huì)得到雙倍的甜蜜和快樂，分享快樂就如同，來無影，去無蹤的空氣，在現(xiàn)實(shí)生活中必不可少，只要你學(xué)回分享，就能得到更多的快樂！

分享快樂作文12

　　給予是快樂，收獲是快樂，學(xué)習(xí)是快樂，玩耍也是快樂。但是，我卻不同，認(rèn)為分享是最快樂的。

　　分享可以是同學(xué)沒帶書時(shí)，大家借給他看；可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，大家?guī)椭�他；可以是同學(xué)不會(huì)題時(shí)，大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。

　　那是小學(xué)的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無意間卻瞟見我的作文——《全家動(dòng)畫迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿著報(bào)紙樂呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文�！拔业奈恼掳l(fā)表了！”他立刻從座位上站起來，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂”這句話的含義。我覺得我是地球上最幸福的人！

　　分享不僅在學(xué)校中隨處可見，在生活中也比比皆是。在公交車上，隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座；在火車站，隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李；在馬路上，隨時(shí)能碰到給不識(shí)路而有急事的.人帶路的情形……

　　我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節(jié)省女兒的時(shí)間，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因?qū)W校有會(huì)議，時(shí)間被耽誤了，到車站后，離開車的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時(shí)，一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李，老師在最后的關(guān)頭，在那個(gè)陌生人的幫助下，擠上了火車。

　　這個(gè)地球就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快樂的�?/p>

分享快樂作文13

　　暑假里，我看了一本《陪伴孩子快樂成長的100個(gè)親子童話》，這本書里的故事告訴我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，互助友愛，朋友牽手會(huì)成功。其中，我最喜歡《是誰的小提琴》這個(gè)故事。

　　草地上有一把小提琴，出去散步的小熊看見了，正要去拿，小豬也走過來看見了，也要去搶，他倆搶著小提琴，誰也不肯松手。怎么辦呢？他們決定用比賽跑步、摔跤、跳高的`辦法來決定勝負(fù)，誰勝利了，小提琴就歸誰。可他們旗鼓相當(dāng)，不相上下，最后他們決定先跑到花園里的兔奶奶家的人為勝，勝利者擁有這把小提琴。他們一起撞在了兔奶奶家的門上，兔奶奶請(qǐng)小熊吃香甜的蜂蜜，請(qǐng)小豬吃脆脆的胡蘿卜，當(dāng)他們聽到優(yōu)美的小提琴聲時(shí)，都陶醉了，決定把小提琴送給兔奶奶，其實(shí)小提琴是兔奶奶前天忘在草地上的。小熊和小豬誰也沒有得到這把小提琴，但他們十分快樂。得到了好東西，要懂得和身邊的朋友一起分享。

　　我們生活在幸福的時(shí)代，在家我們是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆手心里的寶，他們精心呵護(hù)著我們，有好吃的先給我們吃，有好玩的先給我們玩，他們時(shí)時(shí)刻刻想的都是我們，在家我們是小皇帝、小公主，漸漸地養(yǎng)成了我們大部分小朋友身上都有的自私自利的壞品質(zhì)。在學(xué)校里，經(jīng)常有些男小朋友要為一些小事打架，我真想把這個(gè)故事告訴他，讓他們明白遇到問題可以學(xué)學(xué)小熊和小豬，想想辦法就能圓滿地解決矛盾。

　　記得有一次秋游，我和好朋友小尹在草地上吃零食，我看見小尹的背包中友我愛吃的薯?xiàng)l，媽媽薯?xiàng)l是油炸食品少吃為妙，所以沒有給我買，我們兩共同吃著薯?xiàng)l，一會(huì)兒就見底了，小尹一看急了，大聲說：“剩下的你不允許吃了，我要吃的�！蔽衣犃撕苌鷼�，“哼，真小氣，有什么了不起，我不和她自己一起玩，讓她自己也難過難過。”這次旅游，我們都很不高興。雖然后來我們和好了，但是現(xiàn)在我才真正明白：與朋友一起分享，才會(huì)快樂，與朋友分享快樂，才是最大的快樂。

分享快樂作文14

　　俗話說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。分享，是一種快樂，是一種純粹又美好的情誼……我小的時(shí)候，體質(zhì)很弱，經(jīng)常得病，是醫(yī)院的“常客”。我非常害怕打針和輸液。但是害怕也必須做。每當(dāng)護(hù)士阿姨拿針過來的時(shí)候，我總是亂動(dòng)，媽媽只能摁住我，不讓我亂動(dòng)，但是，那也很難扎好。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶總是給我一塊兒糖，特別但特別甜的那種。每次我一吃下去，就只想著甜味，就不會(huì)去想那扎針的疼了。

　　我去醫(yī)院打針，還沒進(jìn)去就聽見有人在哭，我一看，是一個(gè)和我差不多大的小男孩，心里就想：原來不止我一個(gè)人害怕打針��！我走了過去，把剛才奶奶給我的糖拿了出來，跟他說：“你別哭了，你是一個(gè)男子漢，給你糖吃，吃了就不疼了�！彼�說：“你騙人，世界上根本沒有這種糖�！钡�他卻把那塊兒糖接了過去。我當(dāng)時(shí)心里有了一股滿足感，那就是分享帶給我的快樂，分享，無論任何時(shí)候，都是快樂的……在那之后，我經(jīng)常和別人分享，我的`身體素質(zhì)也越來越好，醫(yī)院也漸漸的遠(yuǎn)離了我的生活，我再也沒有因?yàn)楹ε麓蜥樋捱^了。

　　直到有一天，我發(fā)了高燒，一連燒了兩天，還不見好，媽媽她打算帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，但是總有一股壓迫感。當(dāng)醫(yī)生拿出針來的時(shí)候，當(dāng)時(shí)居然有一點(diǎn)兒害怕，我抓緊了媽媽的衣服，有點(diǎn)兒拒絕去打針。這時(shí)，一個(gè)小朋友拉了拉我的衣服，說：”姐姐，你吃一塊兒糖吧！這樣你就會(huì)忘記打針的疼了！”我雖然當(dāng)時(shí)迷惑的，記不清出那個(gè)小朋友長什么樣子了，卻一直記得，那一塊兒糖是草莓味的，特別甜。

　　分享，既可以溫暖別人，也可以溫暖自己。分享，為成長添一抹亮色！

分享快樂作文15

　　一個(gè)愿意和別人分享快樂的人才會(huì)擁有真正的快樂。--題記

　　我是一個(gè)快樂的女孩，愛說、愛笑、愛唱、愛跳，你想知道我是怎樣得到快樂的嗎？讓我告訴你吧，讓你也分享一下我的快樂吧。

　　快樂途徑之一：看

　　眼睛是心靈的窗戶。我打開窗戶，看到了一幅幅美麗的圖畫。走在田間小路上，一片片綠油油的麥田，一排排茁壯成長的樹苗，一個(gè)個(gè)辛勤勞作的身影，我感受到了人與自然的和諧。走在嘻嘻嚷嚷的大街，一輛輛有序奔跑的汽車，一個(gè)個(gè)安閑漫步的行人，一張張幸�？鞓返腵臉龐，我感受到了人類社會(huì)的和諧。回到溫馨的家，看到爸爸高大的背，看到媽媽幸福的笑，我感受到了生活的和諧�？吹竭@個(gè)和諧的世界，我心里充滿了快樂。

　　快樂途徑之二：聽

　　耳朵是聲音的接收器。我側(cè)耳傾聽，聽到了一首首動(dòng)人的歌曲。聽，那是誰在高唱今年最流行的歌；聽，樹葉正在向小鳥訴說；聽，媽媽正在感受孩子帶給她的快樂；聽，我們美麗的祖國正在綻放最美麗的花朵……聆聽著一支支歡快的樂曲，我心里充滿了快樂。

　　快樂途徑之三：講

　　朋友，得到快樂其實(shí)很簡單：那就是把你看到的、聽到的講出來，和他人分享。這樣，你的一份快樂就會(huì)變成幾十份、幾百份，你就會(huì)獲得更多的快樂。講出來，讓我們分享你的快樂；講出來，別忘了我們是朋友了。用心去尋找快樂，去聆聽快樂，去分享快樂，我們會(huì)成為真正快樂的人。和自然分享我的快樂，自然送給我小鳥的歌唱，花兒的芳香。和朋友分享我的快樂，朋友送給我燦爛的微笑，奔放的熱情。和親人分享我的快樂，爸爸送給我堅(jiān)定的信念，媽媽送給我豐富的情感。

　　分享快樂，我得到了更多的快樂。

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