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（薦）惡作劇作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的惡作劇作文，希望能夠幫助到大家。
惡作劇作文 篇1
我是一個(gè)女生，有一雙月亮似的眉毛，我的眼睛不大，但很亮，一眨一眨的，像天上亮晶晶的星星。
別看我長得漂亮，但我可愛搞惡作劇了。認(rèn)識我的人沒有一個(gè)不躲著我的。有一次我可把姐姐害慘了，那是一個(gè)星期天，我正在在寫作業(yè)，姐姐在我的旁邊睡覺，突然我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，于是我拿了一張紙，在紙上寫到：我很笨，而且不漂亮。姐姐好像快醒了，于是我急忙拿膠條把紙貼在姐姐背上，然后急忙裝作什么也沒干的樣子坐到椅子上。過了一會兒，姐姐起床了，說要讓我陪她買東西去，我二話沒說就答應(yīng)了，其實(shí)我是想讓別人都看見那張紙條。在街上，姐姐果然成了所有人的焦點(diǎn)，別人對姐姐也指指點(diǎn)點(diǎn)的。過了一會兒，姐姐發(fā)現(xiàn)有什么不對，就問我今天她有什么不對，我只好把她背上的紙拿下來，然后裝作一本正經(jīng)的.樣子說："這是誰干的呢？“姐姐拿過我手中的紙條，看了一下上面的字，拉著我的耳朵問：”這是你干的嗎？“我不得不承認(rèn)這是我干的了，只好說：”是�！敖憬懵犃松鷼獾陌盐依丶依锪R了一頓。
這就是愛搞惡作劇的我。
惡作劇作文 篇2
童年的時(shí)光，每一段都很精彩。但有一件事讓我無法忘記。
一年級的時(shí)候，我是一個(gè)比較調(diào)皮的'學(xué)生。有一次上課，老師叫我同桌回答問題，我同桌不知道答案，只好聽從老師的命令，站著，想出來再坐下。
我突然靈機(jī)一動(dòng)，想把同桌的椅子蹬到一邊，等他回答完問題，就坐到了地上……想到這里我情不自禁地笑了起來。見同桌還沒想出來，我便開始行動(dòng)。我首先用腳輕輕推一推，不能發(fā)出聲音。接著我又把身子向過靠了靠，悄悄用手拉了一把，椅子已經(jīng)拉過去了。我暗暗慶幸，同桌沒有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)也沒有發(fā)現(xiàn)，老師也沒有發(fā)現(xiàn)，我特別高興。過了一會兒，同桌想起來了，回答完問題。老師便讓他坐下。
“噴”一聲，我的同桌已經(jīng)坐到了地上�？粗谋砬椋肟抻挚薏怀鰜淼臉幼�。他正悶鼓里呢，同學(xué)們早已笑得肚子痛了。
這下，老師用嚴(yán)厲的眼光看了我?guī)酌�，說：“劉洋！下午給我交一份100字的檢查！”我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次寫檢查的滋味真不好，唉，看來做惡作劇的人才是最慘的人。我以后可不做惡作劇了。
惡作劇作文 篇3
晚上我把作業(yè)寫完了，正覺得沒意思，我想到了做惡作劇，恰巧姐姐正在客廳里寫作業(yè)呢！我趁他們不注意去畫東西了。
我進(jìn)了屋以后，先畫了一只老虎頭，又拿來兩個(gè)吸鐵石，把這只老虎頭吸在了姐姐那屋的暖氣上我走了一遍，效果不錯(cuò)。
我又畫了一個(gè)獅子頭，把它貼在了爸爸媽媽的.床頭上，然后我拿起我看過最逗的《神奇校車》，我剛打開書，哈哈大笑起來。他們家疑惑不解地問：“你怎么了？”“這本書太搞笑了！”姐姐又開始認(rèn)真地寫起作業(yè)來。
過了一會兒，媽媽無精打采的看著姐姐寫作業(yè)。突然之間……“我寫完了�！蔽冶唤憬銍樍艘惶乙詾榻憬阍谧鰫鹤鲃�，我怒氣沖天。爸爸說：“睡覺了，快點(diǎn)兒。”“是，司令�！蔽覀儺惪谕暤恼f。他們一見屋被我的話嚇得心驚肉跳，這時(shí)，我笑口傳開。
我笑著對爸爸媽媽和姐姐說：“這是我做的惡作劇，專門為你們準(zhǔn)備的喲！”
一股“殺氣”撲面而來，這回真慘呀，他們仨都發(fā)威了，并大吼一聲“小譽(yù)譽(yù)！你真壞！”
“還會有下次嗎？”
“不——知——道——呀。
惡作劇作文 篇4
最近班里流行起了惡作劇，在別人桌肚里設(shè)機(jī)關(guān)，把同學(xué)的作業(yè)本扔到垃圾桶旁邊……這不，我也經(jīng)歷了一次終身難忘的惡作劇。
今天，老師布置了抄寫詞語的作業(yè)，我一口氣把詞語抄到了最后幾個(gè)，感覺手有點(diǎn)酸，想出去休息一下。我出去沒兩分鐘，一回來，就發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦抄的詞語被人擦得一干二凈，我驚得目瞪口呆，馬上要收作業(yè)了，這樣一定會被老師批評的……想著想著，我的`眼睛一片模糊，眼淚就快流出來了，心里真是悲憤交加：我辛苦抄的詞語就這樣沒了？我報(bào)告了老師，老師也沒辦法，只好讓我重做了一遍。我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)“罪犯”的影子：周小豪，因?yàn)樗?jīng)常捉弄?jiǎng)e人，老把同學(xué)的東西放到另一個(gè)人的桌肚里，讓雙方鬧矛盾，越鬧越大，還打了起來，原本好好的一對朋友，關(guān)系就陷入了僵局，他就在旁邊看好戲，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。就算是他，也不可能再讓他幫我抄一遍呀！我只能打落了牙齒往自己肚里吞了！
最后，我想對經(jīng)常搞惡作劇的人說：“把自己的快樂建立在別人痛苦之上的人最可恨！”
惡作劇作文 篇5
有一天中午，老師布置作業(yè)的時(shí)候，說到，今天中午的作業(yè)是把生字寫一行筆順寫一遍組三個(gè)詞寫三句話，有一個(gè)同學(xué)問到中午的時(shí)間太少，布置的作業(yè)太多，實(shí)在寫不完。
其它的同學(xué)跟著說：對啊，實(shí)在寫不完啊！老師說：停！同學(xué)們生氣了，大聲說：我宣布，作業(yè)必須去掉一半。老師說：憑什么？同學(xué)們更氣了，想和老師打架。老師有點(diǎn)怕了，說：我是老師，布置什么作業(yè)就必須寫什么。同學(xué)們就要和老師打架了。就在這個(gè)時(shí)候，另一位老師來了，他說：怎么了，怎么了。有一個(gè)同學(xué)說：不管你的'事。另一位老師也生氣了，也和同學(xué)打起來了。
打了一會，下課鈴聲響了，同學(xué)們一聽，火速一般跑出教室，有一位同學(xué)一想，想出了一個(gè)惡作劇，他把其它同學(xué)叫來說：先把桌子推到教室門口，不讓老師出去。老師想把桌子搬走，誰知道，同學(xué)們還擋著桌子呢！老師只好同意同學(xué)們的要求，把作業(yè)減一半，同學(xué)們高興了，就把桌子推開了。
惡作劇作文 篇6
星期三，我跑去樓上叫爸爸下去做按摩。那個(gè)時(shí)候我的作業(yè)還沒有做完，我的企圖是，趁老爸不在的'時(shí)候自己做飯。
老爸下去了，我就先把平底鍋洗干凈，再把叉子上的水弄掉。然后把油弄成水的樣子，放入我要炒的東西。
我把一個(gè)雞蛋打進(jìn)了平底鍋里，卻不知道里面是咸鴨蛋，所以只有煎的白色部分才能吃。可是我覺得這樣子好難吃，又加進(jìn)了點(diǎn)辣椒和肉，這一道菜就做好了。
開始做第二道菜了，是烤肉。上次從袁煒宸媽媽那里學(xué)的。先把肥肉挑出來，刷油，下鍋煎五六分鐘再放進(jìn)烤箱�？墒俏也]有烤箱，只好煎十分鐘。
第二道菜也做好了，接著就是第三道、第四道……做完第五道后爸爸就上來了。爸爸說：“這個(gè)盆子都沒有洗，你就拿來做菜�！薄罢l說沒有洗的，我都洗了一遍�！蔽一卮�。“就算洗了，你做的都吃不了，也就烤肉還可以吃一點(diǎn)。你浪費(fèi)我的菜�！�
爸爸把別的菜都扔進(jìn)了垃圾桶，留下了烤肉。我被爸爸罵完之后又被媽媽罵了一頓，我好慘呀。
我喜歡做飯，但是因?yàn)椴皇炀殻瑲Я撕芏嗖�，只好對人家說這只是個(gè)惡作劇。
惡作劇作文 篇7
自從看了一片寫了惡作劇的作文，我也很想做一個(gè)惡作劇。今天，我終于等到了一個(gè)機(jī)會。 下午放學(xué)，我和陳思哲、郭佳奕、趙雨婷一起走。就因?yàn)橘I東西贈送了一個(gè)紋身貼紙，我就有了惡作劇思路。我趁陳思哲不注意，偷偷將我的想法告訴了另外兩個(gè)同學(xué)，她們都同意了。我的想法是這樣的：將紋身紙貼到陳思哲身上。為了分散他的注意力，我和郭佳奕便繞到前去，不停地跟他講話,而此時(shí)此刻我心里一直在想：加油！快點(diǎn)！趙雨婷這時(shí)也撕開貼紙說：＂這貼紙好好看！＂陳思哲見我們有點(diǎn)古怪，立馬回頭看看，見沒有什么，便放下了戒心。趙雨婷這時(shí)立即沖上去將貼紙貼到他的'書包上，隨后我們不禁笑了起來。陳思哲見狀感到了不對勁，急忙拽下書包。見到了書包上的貼紙,他趕緊把它撕了下來，可是卻沒完全撕掉。我們也上去幫忙，最后終于撕掉了。雖然這次做了一個(gè)惡作劇,但是我們最終還是幫陳思哲把貼畫撕了下來，也是個(gè)不一樣的惡作劇。
惡作劇作文 篇8
在我記憶的長河中，有許多事，高興的，傷心的，但最令我難忘的是那件有趣的事。
幾年前的一天，那時(shí)我還小，這天是星期六，我和哥哥在樓區(qū)里閑逛，遇見一位收廢品的叔叔。只見這位叔叔騎著一輛三輪車，車?yán)锓胖S多廢品，在車把的右側(cè)懸掛著一面銅鑼。他的`右手拿著一根粗鐵絲，一邊騎著車一邊敲著鑼，還一邊叫喊道：“收廢銅、廢鐵、廢紙殼、廢塑料了！”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”叫喊不絕，鑼聲不停。這吆喝聲很有節(jié)奏，也很好聽。我和哥哥跑到一個(gè)隱蔽的地方，學(xué)著他的腔道，大聲喊道：“收廢銅、廢鐵、廢紙殼、廢塑料了！”那位叔叔左顧右盼，東張西望，好像在尋找聲音的源頭，可怎么找，也沒有尋找到這聲音來自哪里�？吹剿罢昂笸臉幼樱液透绺绻笮�，笑得上氣不接下氣，肚子都快笑疼了。我們還是邊笑邊學(xué)，最后就算是那位收廢品的叔叔走了，我們依然在樓區(qū)里大喊。一會兒喊賣醬油，一會兒又喊收廢品，過一會兒還喊著賣豆腐。還真有人聽見叫賣聲下樓來買，可看見是兩個(gè)小孩子的惡作劇，只是無奈地笑笑，這可讓我們哥倆笑壞了，走一道，笑一道，回到家里時(shí)，想起來還忍不住笑。
這件事一直留在我的記憶中，那喊聲似乎依舊在耳畔回蕩，至今沒有消失。
惡作劇作文 篇9
我這個(gè)大組有一個(gè)愛搞“惡作劇”的同學(xué)，她叫小宋，她剪了個(gè)學(xué)生頭，眼睛大大的，讀起課文來帶有豐富的感情，她還是個(gè)“體育委員”呢！不過她有個(gè)壞毛病，那就是愛搞“惡作劇”。
有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家正專心致致地聽課，小宋趁老師不注意時(shí)轉(zhuǎn)過身來想把我的“文具盒”拿走，我見了急忙用手把“文具盒”按住，小宋見了就趁機(jī)把我的“自動(dòng)鉛筆”拿走了，我見了就著急地說：“小宋！你快把我的‘自動(dòng)鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個(gè)“鬼臉”，之后笑著說：“不給！我不給！我就是不給你！我見了有點(diǎn)想哭地說：“那你什么時(shí)候才還給我？”她聽了沒吭聲，我見了想：“倒霉！看來只好用鉛筆了！”之后我就只好轉(zhuǎn)過身去拿削筆刀來削鉛筆了，可等我轉(zhuǎn)身一看，讓我大吃一驚，原來小宋趁我轉(zhuǎn)身拿削筆刀時(shí)她就把我的`“自動(dòng)鉛筆”還給我了，“唉！真是虛驚一場呀！”我心里想。
這就是我那一大組愛搞“惡作劇”的小宋，真希望不要再坐到她后面了，不然又要被她“捉弄”了。
惡作劇作文 篇10
愚人節(jié)來了，大家都絞盡腦汁，希望使節(jié)日過得有趣快樂一點(diǎn)。這可害苦了我們這些被“暗算”的人呀。
我的前排坐著一個(gè)十分調(diào)皮愛搗蛋的男生。上午最后一節(jié)課是英語課，英語老師口沫橫飛的在講臺上講課，我的思緒卻在不知不覺中飄到了九霄云外。突然老師大喊我的名字，在同桌的提醒下我才回過神來，嚇得趕緊從位置上站起來，沒想到我怎么使勁也站不起來，桌子反而跟著我的腳亂動(dòng)著。低下頭，我才發(fā)現(xiàn)我的鞋帶不知什么時(shí)候被人系在了桌腿上。
同學(xué)和老師的眼睛都在齊刷刷的看著我，雖然我的臉漲得通紅，心撲通撲通狂跳，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但是也只能硬著頭皮坐著。英語老師不知原因，在喊了我的名字幾遍之后，徹底被我激怒了，他大踏步的走到我的座位，很快就發(fā)現(xiàn)了問題，他看了一眼裝孫子的我的`前排，揪著他的耳朵說：“你，給我站到外面反省去。你上課開小差，罰你把今天的英語單詞各寫二十遍。快點(diǎn)把鞋帶解開�！�
我聽了之后趕緊低下頭，在同桌的幫助下終于解開了鞋帶。真的好糗啊，愚人節(jié)的惡作劇要做也得看時(shí)間啊，這上課的怎么能這樣呢？我也不對，不該上課開小差，這樣對學(xué)習(xí)也不好。
惡作劇作文 篇11
一聽見有“洋洋，你又調(diào)皮”的高音，就八成是洋洋這家伙又搗亂了。
洋洋今年6歲，再過個(gè)一二年就該從幼兒園升小學(xué)了。可他依舊不學(xué)無術(shù)，成天在那損人，可謂是“世界一流”的`搞壞大王。
作為堂姐，最常被他整的人是我了。洋洋整人的招數(shù)可是花樣百出：一會兒抓蟲子嚇你，一會兒撕你作業(yè)本……
有一回，我養(yǎng)了兩只倉鼠，一天兩只倉鼠都凍死了（在冬天）。我原準(zhǔn)備扔了，可洋洋說他要玩，我就送他了，洋洋接過死倉鼠說：“姐姐明天我一定送你一個(gè)驚喜！”結(jié)果第二天，我是只有驚沒有喜啊，早上一進(jìn)書房就看見兩只倉鼠用繩子捆起來，掛在我的書柜上，鬼才高興呢！
除了在我家里整我，洋洋有時(shí)也會在他自己家整我。
一次我到他家玩，他搬椅子給我坐，因?yàn)橐巫又挥腥龡l腿，我摔得四腳朝天。洋洋又給我遞來冰條，咬了一口才發(fā)現(xiàn)滿嘴是沙，原來這冰條曾掉過地上，他簡直是個(gè)“惡作劇大王”！
哎，洋洋這家伙，天天讓我提心吊膽，有這樣的堂弟，我這個(gè)堂姐真“悲劇”啊，我都能看見自己是如何死的（被洋洋整死的）！
惡作劇作文 篇12
今天，楊沐在音樂課前告訴我，她要整一下王良勛。我想楊沐怎么突然變得愛整人了？她平時(shí)可不是這樣子的。我不論怎么想都想不出理由來。
音樂課后，楊沐要開始行動(dòng)了。她先拿出自己的一大捆雙面膠，然后把雙面膠撕下一小段，一頭貼在自己手背上，另一頭在空中晃蕩。她又把雙面膠的隔離紙撕下來，再把有粘性的那條揉成一團(tuán)。這一團(tuán)東西，又小又黃的，好像鼻屎，讓人看了惡心極了。
要開始整人了，只見楊沐手上拿著三個(gè)雙面膠小團(tuán)子，走到王良勛身邊，趁他不注意，把惡心的雙面膠小團(tuán)子一扔，就扔到了他背上，還牢牢地粘住了。這三個(gè)小團(tuán)子，好像是良勛自己摳下來的鼻屎。每個(gè)人都用詫異的眼神看著他，他自己卻一點(diǎn)感覺也沒有。
同學(xué)們見了，有的`哈哈大笑，有的張大了嘴巴，有的還裝作惡心地吐了起來……
后來，楊沐感覺玩大了，自己偷偷過去，把小團(tuán)子拿了下來，良勛到這時(shí)候還不知道發(fā)生了什么事情。不過我想即使知道了他也不會怪罪楊沐的，因?yàn)檫@就是我們同學(xué)間的快樂！
惡作劇作文 篇13
每個(gè)人都有自己的愛好；有的喜歡看書，有的喜歡踢足球，有的喜歡唱歌……而明明的同學(xué)---樂樂卻愛搞惡作劇。
“哎喲！樂樂你給我站��！”教室里傳來了一聲‘獅吼’般的.叫聲。事情的經(jīng)過是這樣的-----“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一陣清脆的下課鈴聲響了，強(qiáng)強(qiáng)象晚常一樣走出教室玩耍�？删驮谶@時(shí)，樂樂把強(qiáng)強(qiáng)用力一推，害得強(qiáng)強(qiáng)一屁股重重地摔倒在地上，致使右手骨折，強(qiáng)強(qiáng)忍著眼淚，把心中的怒火壓下去，可樂樂還嘲笑強(qiáng)強(qiáng)“太笨了！”他一邊說，一邊還流露出得意的笑容，所以出現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)吼叫的一幕。
明明放學(xué)回家后，對爸爸媽媽說；“我們班的樂樂，今天把強(qiáng)強(qiáng)的右手弄骨折�！泵髅髡f完以后，全家紛紛發(fā)表意見。媽媽說；“明明，你可千萬不要學(xué)樂樂那種壞行為，不僅傷害同學(xué)之間的友誼，而且可能后果不堪設(shè)想�！薄昂θ酥牟豢捎�，防人之心不可無。”爸爸嚴(yán)肅地說道�！半y道樂樂一定要用這種方式來引起別人的注意嗎？如果換成和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或者和同學(xué)一起玩耍，這不兩全其美了？”明明迫不及待地說：“樂樂真是不可理喻，要是能把搞惡作劇的精力放在學(xué)習(xí)上，那該多好�。 睂γ髅髡f的話，爸爸媽媽拍手稱贊。
大家可千萬不要像樂樂一樣��！
惡作劇作文 篇14
今年，我做過的惡作劇多得數(shù)也數(shù)不清，甜的、苦的、辣的�？捎幸患鹤鲃�，讓我們?nèi)叶茧y以忘懷。
大年三十的晚上，爸爸和媽媽在忙著包餃子，姥姥在照看弟弟，而我也在準(zhǔn)備我的“大驚喜”。
這時(shí)，媽媽放下手里的餃子，過來看看我在忙活什么，而此時(shí)此刻，我，正在設(shè)計(jì)的“大驚喜”旁“等魚上鉤”。
久久等待的魚終于來了。媽媽踏進(jìn)房間的第一步就被我設(shè)計(jì)第一條繩子給絆倒在軟軟的床上；接著，我拿起剪刀，只聽，“咔嚓”的一聲，我設(shè)計(jì)的`第二條繩子也斷了，然后，從天而降了一個(gè)“大包袱”，“大包袱”一下子砸到，剎那間，媽媽的身上全是錢，等到爸爸、姥姥和弟弟過來的時(shí)候，媽媽已經(jīng)陷入了我設(shè)計(jì)的“錢潮”里面，大家哈哈大笑，笑得五體投地……
你們說，這件事是“大驚喜”還是“惡作劇”呢？