考試后的感想作文經(jīng)典[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的考試后的感想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試后的感想作文 篇1

　　考試后的感想

　　新學(xué)期總算告一段落了，期末考也考完了。與往年不同的是，考完之后還要再上兩個(gè)星期的新課，不過(guò)這并不影響同學(xué)們的心情。

　　每次考試我都會(huì)得到一些教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，這次也不例外。

　　在考英語(yǔ)的'時(shí)候，我很認(rèn)真地答題，五十分鐘的時(shí)間就做好了。我先默讀了幾遍自己的英語(yǔ)作文，確定沒(méi)錯(cuò)誤了之后再去檢查其他的題。

　　我們有兩份試卷：一張?jiān)囶}卷、一張答題卷。題目都在試題卷上，而答案要寫在答題卷上，考完之后，把答題卷交上去，試題卷則自己帶走。

　　老師教我們一個(gè)方法：答完題之后，在試題卷上再做一遍，然后將兩份試卷對(duì)對(duì)答案。于是我又在試題卷上做了起來(lái)，在做填空題的時(shí)候，我覺(jué)得這真是太簡(jiǎn)單了，三下五除二的，就把答案給寫上去了。

　　兩份試卷都做完了之后，我又看了幾遍作文。幾分鐘后，鈴聲響起，我便把試卷交上去了。

　　走出考場(chǎng)，我心想，英語(yǔ)我一定能考滿分的吧！

　　我和其他同學(xué)一樣，都在對(duì)答案。時(shí)不時(shí)有人哀怨，說(shuō)自己哪道題又錯(cuò)了。在和同學(xué)在對(duì)答案的時(shí)候，題題下來(lái)，我題題都對(duì)，直到那道填空題。

　　“嘿！你這道題好像錯(cuò)了哦！”她指了指這道題。

　　我又仔細(xì)看了一遍題目，然后才發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了�！埃簦铮铮簦瑁ㄑ例X）”在句子里一般都是復(fù)數(shù)形式“ｔｅｅｔｈ”，而我卻寫了它的單數(shù)形式。天吶！我居然犯了這種低級(jí)錯(cuò)誤！我在心里一遍遍地罵自己，干嘛不仔細(xì)點(diǎn)檢查？我以為這種簡(jiǎn)單的題目我絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)，結(jié)果還是錯(cuò)了。

　　就這樣，因?yàn)檫@道題，我與滿分失之交臂。

　　很多人總是去在意那些價(jià)值高的東西，就像我一樣，在乎那分值最高的作文，卻疏忽了分值較低又極其簡(jiǎn)單的填空。忘記了盡管只是扣了零點(diǎn)五分，也是拿不到滿分的。其實(shí)有很多你認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情自己都會(huì)做錯(cuò)，但只要細(xì)心點(diǎn)，就一定能發(fā)現(xiàn)并改正！

考試后的感想作文 篇2

　　這一天，學(xué)校的期中考試的成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)并不理想。語(yǔ)文只有85分，比以往的`成績(jī)低了至少10分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也一樣，歷史地理還可以，政治簡(jiǎn)直糟透了。面對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)，我一臉茫然。

　　為什么，我的分?jǐn)?shù)會(huì)的那么低？為什么，我的排名會(huì)那么往后？當(dāng)天晚上，在和媽媽的談話中，我終于找到了答案：

　　上課走神，做作業(yè)不認(rèn)真，不會(huì)復(fù)習(xí)，從不預(yù)習(xí)以及在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)懶；所有這些概括起來(lái)就是學(xué)習(xí)不主動(dòng)。

　　以后，我要學(xué)習(xí)更主動(dòng)，上課不走神，做作業(yè)更認(rèn)真，爭(zhēng)取考得更好。

　　我會(huì)努力做到，我在此保證。

考試后的感想作文 篇3

　　今天，我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績(jī)單，剛坐到座位上，莫芷堯就對(duì)我說(shuō)：“李堯，你語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)89，英語(yǔ)第一，99。5�！笔裁�，我數(shù)學(xué)才89！ 我問(wèn)：“那你三科多少分？”莫芷堯說(shuō)：“我語(yǔ)文92.75，數(shù)學(xué)93.5，英語(yǔ)94.5�！笔裁�，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

　　第一節(jié)課，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99.5的，是誰(shuí)�。　鼻昂笸瑢W(xué)都指著我，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的試卷看，當(dāng)老師看到我扣了0.5分的.作文，指著錯(cuò)誤說(shuō)：“我覺(jué)得這一點(diǎn)錯(cuò)誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說(shuō)：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅 。

　　第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”，白白扣了1分，我欲哭無(wú)淚 。再翻過(guò)去，我更想“飆淚” 了，應(yīng)用題竟扣了5.5分，真是不想

　　活了我！最后我總算得了個(gè)“積極發(fā)言獎(jiǎng)”，也算不枉費(fèi)我在課堂上的“大吼大叫”。

　　第三節(jié)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，試卷發(fā)了下來(lái)，好慘，基礎(chǔ)知識(shí)和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強(qiáng)令我滿意的一個(gè)結(jié)果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎(jiǎng)，也是不錯(cuò)的啦！

　　通過(guò)了這次學(xué)習(xí)能力檢測(cè)，我的感想是：數(shù)學(xué)一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語(yǔ)文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語(yǔ)就肯定要多做英語(yǔ)閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

　　我一定會(huì)在這個(gè)暑假“努力+努力”，在9月份開(kāi)學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績(jī)！加油！

考試后的感想作文 篇4

　　不久前我們經(jīng)歷過(guò)期末考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，期末考試的結(jié)束就是比獲得大獎(jiǎng)還要高興的事情，因?yàn)榱钊穗y熬的復(fù)習(xí)終于完畢了，人人都會(huì)有一種放下心中大石的感覺(jué)。我想在每個(gè)重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會(huì)放松一段時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。但是時(shí)間好像并不想放過(guò)我們，這次期末考試之后，又要迎來(lái)期末考試，我們又開(kāi)始拼命的復(fù)習(xí)了，又要開(kāi)始戰(zhàn)斗，時(shí)間真的不放過(guò)我們！每個(gè)同學(xué)都抱怨，為什么時(shí)間那么緊�。孔屛覀兺娴臅r(shí)間都沒(méi)有！在這里，我認(rèn)為時(shí)間是太緊了，但是如果我們從期末考試結(jié)束后并沒(méi)有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時(shí)間就沒(méi)有那么緊了，因?yàn)檫@在以后的'復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。

　　從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語(yǔ)文了。為什么？理由很簡(jiǎn)單：就是因?yàn)槲覀冊(cè)谄谀┛荚嚨臅r(shí)候復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語(yǔ)文，使我們班的成績(jī)下降，也讓老師生氣了。為什么會(huì)有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語(yǔ)文是文科，只要會(huì)背會(huì)默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時(shí)間啊，這就是同學(xué)們忽略語(yǔ)文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯(cuò)誤的！

　　我在期末考試的時(shí)候語(yǔ)文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時(shí)間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀(jì)律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績(jī)，這是我在之前小結(jié)中對(duì)老師的承諾，這并不是只說(shuō)不做，我要像聞一多先生一樣——言行一致，說(shuō)了就做。應(yīng)該說(shuō)這是我必須要做的。我也開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文的復(fù)習(xí)了，在通過(guò)自己復(fù)習(xí)語(yǔ)文，能夠從中看到自己對(duì)語(yǔ)文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無(wú)知處；還有作文也寫得不好這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來(lái)說(shuō)，我們也可以增加課外知識(shí)，如既望——農(nóng)歷16日，望——農(nóng)歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達(dá)出來(lái)的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對(duì)文章的理解，就能提高對(duì)課后閱讀的理解，同時(shí)還能提高作文水平，何樂(lè)而不為呢？

　　語(yǔ)文對(duì)我們是很重要的，我們需要重視語(yǔ)文，看清語(yǔ)文，讀懂語(yǔ)文，明白語(yǔ)文！