[優(yōu)秀]我的作家夢(mèng)作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的作家夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的作家夢(mèng)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的理想，或大或小，或難或易。有了理想，就有了人生奮斗的目標(biāo)。好似茫茫大海中的燈塔。為你指明方向。我的理想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名作家。描繪一篇篇絢彩的故事。

　　小時(shí)候我就特別喜歡閱讀。閱讀名山大川，閱讀古典人生。閱讀詩(shī)意情懷。童話更是讓我著迷。雖說(shuō)這并不真實(shí)，但也有故事讓我們笑逐顏開(kāi)。也有故事扣人心弦，催人淚下。我常常拿起書(shū)就不肯放下。書(shū)，讓我如癡如醉。正因此，小小的我在幼小的心靈里播下了一顆種子個(gè)作家夢(mèng)。

　　書(shū)，是如此的有趣，寫(xiě)書(shū)的人是如此的偉大。我佩服作家，他們以筆為生。寫(xiě)出了一部部?jī)?yōu)秀的'作品。我也想要成為這樣的人。像冰心奶奶一樣的人。我熱愛(ài)文學(xué)，那些生動(dòng)的文字能讓我為之癡迷與瘋狂。一個(gè)人靜靜創(chuàng)作，那靈感不斷涌入腦海。那是一件很美好的事情吧，我渴望，我努力。

　　寫(xiě)作可以肆意發(fā)揮想象，暢想未來(lái)。寫(xiě)作可以在另一個(gè)平行世界里找回最真實(shí)的自我。寫(xiě)作可以活躍自己的思維能力。被他人所欣賞，我知道一本書(shū)的創(chuàng)作十分不易。從列提綱到全書(shū)的最后一個(gè)符號(hào)都是作者的心血。這其中會(huì)經(jīng)歷多少困難呀？沒(méi)有靈感，文章字句不精煉等等。單單這些，沒(méi)有恒心的人就不可能成功。

　　我也寫(xiě)過(guò)小說(shuō)，可是沒(méi)有堅(jiān)持到底，寫(xiě)了幾章就放棄。我總結(jié)了一下原因，更多的還是因?yàn)槲覜](méi)有恒心。既然我已經(jīng)明白了自己的不足，那就要朝好的方面去發(fā)展。我堅(jiān)信，只要改掉這個(gè)毛病，就能離成功更近一步。

　　為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，我必須為之努力。課余時(shí)間我可以多看課外書(shū)，學(xué)習(xí)大作家寫(xiě)的文章。還可以圈劃好詞好句。并在旁邊做好批注。要用心體會(huì)書(shū)的氣息。感受他所表達(dá)的喜怒、哀、樂(lè)。感受生活的氣息更是重中之重。親近大自然，尋找不一樣的靈感。多練筆爭(zhēng)取每周寫(xiě)一篇周記。一直堅(jiān)持下去，多學(xué)習(xí)，把作文技巧牢牢記在心底，多磨練，讓自己更加有毅力�；蛟S這樣才有實(shí)現(xiàn)理想的可能性。

　　絢彩的作家夢(mèng)在我心中生根發(fā)芽。我要為此而努力奮斗，從身邊的小事寫(xiě)起，與同學(xué)交流寫(xiě)作心得，獲取更多更深刻的知識(shí)。

　　每個(gè)人都有自己的理想，讓我們一起燃燒理想之火，造就屬于自己的輝煌。

　　我的作家夢(mèng)作文 篇2

　　“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！甭�妙的詩(shī)歌已在我的童年中印下吻痕。

　　我的舅公喜歡書(shū)，在他的大書(shū)房里，住滿了書(shū)籍小精靈。耳濡目染，自然，紙墨清香縈繞著我的心。一次，我在書(shū)房中翻起了一本書(shū)——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，幼小的我只是隨意看看�？删褪悄且淮蔚拈喿x，讓我窺見(jiàn)了閱讀的羽翼上一片輕盈潔白的羽毛。

　　對(duì)書(shū)的渴望或許是在那時(shí)孕育的吧，此后，舅公的書(shū)房便成了滿足我心中饑渴的圣地。像一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)吸吮著甘露瓊漿﹕黛玉葬花的凄涼悲婉幾欲令人落淚；孫悟空的神通廣大令人折服；周瑜擁有不凡的軍事才能卻因心胸狹隘被諸葛亮三氣吐血而死，著實(shí)令人婉惜；梁山一百零八英雄好漢的俠肝義膽卻又令人熱血沸騰。

　　各路名家筆下的人物使人過(guò)目不忘，記憶猶新。筆下的文字時(shí)而海闊天空，清新灑脫，時(shí)而若潺潺溪水，恬靜優(yōu)雅，時(shí)而若北風(fēng)吹雪，直露鋒芒。我也躍躍欲試，筆尖流轉(zhuǎn)，語(yǔ)言文字如同鮮活的泉水般叮咚作響地涌出。將事情的本末傾吐，再用昏暗搖曳的路光，喧鬧的人群來(lái)襯托我——一個(gè)小女孩的悲傷和委屈。讓我第一次寫(xiě)出可以讓老師給我一給我一個(gè)大大的.優(yōu)的作文，讓我歡悅的的不僅是成績(jī)，而是寫(xiě)作時(shí)文思泉涌的快感。悄然在心田撥下一顆想成為作家的小小種子。

　　是因?yàn)殚喿x，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。此后，我就更加關(guān)注人物，故事，環(huán)境的寫(xiě)法和修辭方法，閱讀使我收獲了大量的好詞好句，既豐富了我的作文，又?jǐn)U展了我的知識(shí)面。每一次閱讀書(shū)籍，就像是在收獲著禮物與驚喜。雖然我沒(méi)有多少偉大，驚人的事可寫(xiě)，但是我卻愛(ài)從生活中提取我見(jiàn)過(guò)的，聽(tīng)過(guò)的……，它們或讓我開(kāi)心或讓我傷心，何不把它們記錄下來(lái)呢？于是，我收集生活中的素材，再結(jié)合從閱讀中獲得的知識(shí)，并寫(xiě)成作文，慢慢的，就有了進(jìn)步。在普通寫(xiě)作中，最使我難忘的是把一個(gè)偶然的小小發(fā)現(xiàn)認(rèn)真而仔細(xì)地記錄下來(lái)，運(yùn)用通過(guò)閱讀收獲來(lái)的好的寫(xiě)作方法和詞句，融入自己的思想與觀點(diǎn)，寫(xiě)成一篇文章。

　　啊。那顆深埋在心田中渴望成為作家的小小種子啊，已抽出嫩芽。我要用更多的通過(guò)閱讀收集來(lái)的陽(yáng)光雨露來(lái)澆灌你，讓你枝繁葉茂，成為一棵參天大樹(shù)。

　　我的作家夢(mèng)作文 篇3

　　在一個(gè)朦朧的夢(mèng)中，我搖身變成了一個(gè)世界聞名的女作家，用那神奇的筆，寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事。于是，這個(gè)作家夢(mèng)便在我的心里生根、發(fā)芽。我準(zhǔn)備用辛勤的汗水來(lái)澆灌它，我相信有一天，這棵小芽會(huì)漸漸長(zhǎng)成粗壯的參天大樹(shù)。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)的作文常常被一些人笑話，雖說(shuō)寫(xiě)得不是特別的差，但語(yǔ)文老師依然對(duì)我直搖頭。我一直非常沮喪，內(nèi)心也很自卑，我不能像別人一樣，做到“妙筆生花”，做到“下筆如有神”，也不能在同學(xué)們羨慕的目光里，到老師手中拿稿費(fèi)……

　　于是，我咬咬牙，決定去學(xué)作文。每節(jié)課，我都全神貫注地聽(tīng)著，生怕有個(gè)細(xì)節(jié)被一時(shí)的走神而漏掉。每篇作文，我都用盡了腦子里的`每一個(gè)好詞、好句，我還把一天看一本書(shū)的這種囫圇吞棗、不求甚解的壞毛病改了，認(rèn)認(rèn)真真地咀嚼著每一個(gè)字。

　　功夫不負(fù)有心人，在不斷地努力下，我得到了老師的贊揚(yáng)：“進(jìn)步真是神速!”那時(shí)，就好像有一罐香甜的蜂蜜，流進(jìn)我的心田。

　　緊接著，我們班就火熱朝天地開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，大家居然還暗中組織了評(píng)獎(jiǎng)。我也躍躍欲試，正當(dāng)我興致勃勃地把這個(gè)想法告訴同桌時(shí)，她卻冷不丁給我潑了盆冷水：“你?省省吧，不是我看不起你，你的作文這么爛，寫(xiě)了也白寫(xiě)�！�

　　“哼，我一定要大顯身手，讓你們目瞪口呆!我是不鳴而已，一鳴驚人!”我氣憤地說(shuō)著，埋頭寫(xiě)了起來(lái)。幾個(gè)月后，就有了碩果累累——滿滿的兩本作文本!我有些緊張，又有些害羞，只好先給我最信任的朋友看。她看了一章，就對(duì)我

　　說(shuō)：“你哪兒學(xué)的作文，進(jìn)步那么大!我覺(jué)得你這兩本小說(shuō)，一定可以得第一名�！庇谑牵�我開(kāi)心地拿給評(píng)獎(jiǎng)組評(píng)審，第二天，他們帶來(lái)了一張小喜報(bào)，第一名!我高興地快要蹦到房頂了，拿著獎(jiǎng)品和喜報(bào)，到處?kù)乓��?/p>

　　四年級(jí)，五年級(jí)，直至今日，我經(jīng)過(guò)不斷磨礪，學(xué)校每次作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)都有我。我心中的那棵小苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了茁壯的大樹(shù)。雖然我的作家夢(mèng)一路跌跌撞撞、一波三折，但老天一定不會(huì)辜負(fù)我，在未知的明天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)!

　　我的作家夢(mèng)作文 篇4

　　打開(kāi)我的心情日記，翻開(kāi)了一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的扉頁(yè)，看見(jiàn)一段段的字句在我的小手妙筆下活靈活現(xiàn)，想像變?yōu)橐荒荒换顫娪腥さ碾娕_(tái)，或是一出出精彩萬(wàn)分的電影，令我開(kāi)懷大笑。真想自己也可以像安徒生妙筆生花，自由的想像化為感人的童話文字。你沒(méi)有猜錯(cuò)！我的夢(mèng)想就是成為一位兒童文學(xué)作家，寫(xiě)出一本本活潑有趣的書(shū)，讓一字一句飛進(jìn)讀者的心懷，深深的感動(dòng)讀者的內(nèi)心。而至今我正努力不輟，朝著寫(xiě)作之路邁進(jìn)。

　　在我小時(shí)候，我把安徒生視為我崇拜的`偶像，沉迷在他本本如童話電影般活潑有趣的書(shū)，想像著主角跋山涉水、千辛萬(wàn)苦的情景，令我百讀不厭。過(guò)了數(shù)個(gè)月，我又愛(ài)上了各式各樣的小說(shuō)，例如：名偵探科南、封神榜……精彩的情節(jié)令我心驚動(dòng)魄；亨利的本本笑話，差點(diǎn)讓我笑掉大門(mén)牙，讓我創(chuàng)作的夢(mèng)想在我小時(shí)候扎根了。

　　經(jīng)常在圖書(shū)館充滿書(shū)香的地方，流連忘返，一次次讀著作者的心血結(jié)晶，為我的夢(mèng)想增添許多智慧和實(shí)力。想像著寫(xiě)出一篇又一篇，一本又一本讓全世界的讀者都說(shuō)贊的童話故事，讓人愛(ài)不釋手，看了又想再看。天天想像著，我是安徒生書(shū)里那種令人開(kāi)懷大笑的大男生，一頭隨風(fēng)飄逸的頭發(fā)，手拿著我的汗水結(jié)晶，神采飛陽(yáng)的走在樹(shù)林中，在如神般的飛翔啊！我卻不知孩兒能在地上行走，代表著他一次次從爬到站，跌跌撞撞的年月。所以，每位作家都有著相同的經(jīng)驗(yàn)，都是不厭其煩的投稿，一次又一次，不斷重復(fù)、編改、創(chuàng)新，才能在文壇擁有小小的名聲，小時(shí)的我還真不知道作家的辛勞。但我覺(jué)得我用心在哪，成就就在哪，我不會(huì)因?yàn)樾量喽�有絲毫的退縮。

　　要做一位作家要走一條漫長(zhǎng)、艱難、孤獨(dú)的路，首先第一個(gè)要有興趣閱讀，第二要不斷的練習(xí)書(shū)寫(xiě)，才可以提升自己的創(chuàng)作能力。所以要當(dāng)一位作家，要多看書(shū)、多閱讀，讓自己滿腹書(shū)香，任何事情都能發(fā)揮創(chuàng)意，妙筆生花，趣味橫生�！盎侍觳回�(fù)苦心人”我深信，只要我努力不懈，努力再努力，我童話大師的美夢(mèng)，將有實(shí)現(xiàn)的一天。

　　我的作家夢(mèng)作文 篇5

　　人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，溫暖和美好，是我們堅(jiān)持下的動(dòng)力，迷茫時(shí)的希望。我也有一個(gè)夢(mèng)，就是我的作家夢(mèng)。

　　小的時(shí)候，自己就非常愛(ài)看書(shū)，也非常愛(ài)寫(xiě)作。因?yàn)檫@樣，媽媽還為我辦了一張租書(shū)卡，每天放學(xué)后做的第一件事就是去書(shū)店，安靜地靠在櫥窗的玻璃，如饑似渴地探求書(shū)中的知識(shí)。書(shū)中的知識(shí)無(wú)邊無(wú)際，我也很渴望全部得到它。所以每次讀書(shū)都會(huì)很用心去讀每一個(gè)字，生怕遺漏掉某個(gè)細(xì)節(jié)。我寫(xiě)作的時(shí)候也會(huì)思考很久才下筆，這并不是因?yàn)椴皇炀殻�而是在想用哪種方法寫(xiě)出的`作文是最好的�，F(xiàn)在我寫(xiě)作文可以用好幾個(gè)不同的角度，方式。這都是我從閱讀中學(xué)來(lái)的。因?yàn)殚喿x，我有了寫(xiě)作的靈感與動(dòng)力，所以說(shuō)，我的作家夢(mèng)來(lái)自閱讀。我崇拜著古今中外的那些著名作家，如：美國(guó)的馬克·吐溫，俄國(guó)的莫泊桑以及中國(guó)的文壇巨星郭敬明。我崇拜以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”的偉大思想家、文學(xué)家、革命家的魯迅。每當(dāng)我讀到他的文章，都有一種特別的感受，我想，什么時(shí)候我也能像魯迅先生那樣，寫(xiě)出一篇篇、一部部家喻戶曉，聞名中外的文章與作品，傳達(dá)出對(duì)這個(gè)社會(huì)最真實(shí)的感受，與世人一起分享我的快樂(lè)、成功或悲傷。我也崇拜老舍那樣的作家，他言辭間詞藻絕不華麗，但真實(shí)有力的體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與封建。每讀他的文章，我都能感受到他字里行間強(qiáng)烈的控訴與批判。我也渴望成為那樣的作家，將用筆尖告訴你，我心里所感知這個(gè)社會(huì)的冷與暖。

　　為“作家”而努力，把心靈的土地讓一點(diǎn)出來(lái)，把遺失的美好撿一些回來(lái)。生活中處處可以寫(xiě)作，錯(cuò)過(guò)了就是遺失的美好。我雖然剛剛跨進(jìn)作文的門(mén)，但我相信，太陽(yáng)總有一天會(huì)欲出黎明，我總有一天會(huì)嘗到付出的收獲。

　　那耀眼奪目的文章，在我迷茫的前方已閃起了點(diǎn)點(diǎn)亮光，忽暗忽明。

　　我的作家夢(mèng)作文 篇6

　　揮筆描繪祖國(guó)壯麗的河山，用字編織生活絢麗的夢(mèng)，真心體驗(yàn)自然不一樣的韻味。在我的心中，作家是神圣的，我向往著做一名作家。說(shuō)起來(lái)我的作家情懷是從小時(shí)候便種下的，多少年如一日。

　　當(dāng)我還是幼兒時(shí)，便被熏陶在書(shū)香之中。神通廣大的孫悟空，赤膽忠心的關(guān)羽，英勇豪氣的梁山好漢，是我最崇拜的人物。爸爸告訴我，作家才是最厲害的哩，文中多么精彩的情節(jié)都是作家那奇妙的雙手紡織而成的。

　　從那以后，作家在我心目中顯得無(wú)比高大，想要當(dāng)作家的種子便在我幼小的'心靈里扎了根，隨著年齡的增長(zhǎng)，這顆種子也在慢慢的發(fā)芽

　　童年的夢(mèng)想成了今日的理想，堅(jiān)定的決心成了寫(xiě)作的動(dòng)力。在作文課上，敬愛(ài)的老師把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我；沉思時(shí)，窗外的嫩葉給了我源源不斷的靈感；實(shí)踐時(shí)，每一步驟使我的文章更加具體，如虎添翼。

　　我習(xí)慣把每篇文章的精彩段落記下來(lái)，時(shí)間久了，竟成了一本本厚厚的知識(shí)寶庫(kù)，每每看到，總會(huì)有不一樣的感受。用自己的語(yǔ)言把子修飾的更加美麗，把優(yōu)美的文字變?yōu)樽约旱娜�源，這是多么快樂(lè)的時(shí)刻呀！

　　每一個(gè)生靈都有自己獨(dú)特的美，而我喜歡觀察它們的特點(diǎn)。因?yàn)榫�彩的文章后面總�?huì)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。陽(yáng)臺(tái)上，擺放著各種各樣的盆栽，我經(jīng)常盯著一片平淡無(wú)奇的葉子，細(xì)細(xì)端詳葉片上的每根紋路，每絲細(xì)毛，投入到我奇特的想象中去。

　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。也許是這樣一天天地積累，一天天地收獲。提起筆，我便文思如泉，筆走如飛。我想，這是不是離我的目標(biāo)更近了一步呢？

　　我做了個(gè)美麗的夢(mèng)，我揮舞著奇妙的筆，一行行優(yōu)美的字如同跳動(dòng)的音符，躍然紙上，給平淡奇的白紙?jiān)鎏砹嗽S多生機(jī)。我寫(xiě)的書(shū)躺在千千萬(wàn)萬(wàn)人的枕邊，不為別的，只希望為他們的一天畫(huà)上美好的句號(hào)。

　　有人說(shuō)：天上的白云是無(wú)數(shù)人的理想，正是有了這一朵朵潔白的云，才使藍(lán)藍(lán)的天空變得如寶石般無(wú)瑕。讓我們一齊秉行當(dāng)初的諾言，讓理想起飛！

　　我的作家夢(mèng)作文 篇7

　　懷揣著一顆玻璃心上路，漫步于世界的荊棘間，不必沿尋他人的步伐，我就是我。

　　三歲，我在書(shū)窩里長(zhǎng)大，總喜歡在父母讀書(shū)時(shí)爬到他們懷里，肥胖的小手輕輕撫著那油亮發(fā)黑的字體，嗅著那古樸的書(shū)香味，心中有一絲異樣的感覺(jué)。起風(fēng)了，天邊的太陽(yáng)用盡力氣把白云織的布撕開(kāi)了，窗邊沐浴于陽(yáng)光中的枯盆，已有一抹翠綠在蠕動(dòng)，姐姐正在純白的紙上書(shū)寫(xiě)著，嘴角已勾起道大大的弧度，而我心中已埋下一顆種子。

　　六歲，我初進(jìn)學(xué)堂，自己第一次寫(xiě)作文。夜是那樣得靜，天空如一塊古樸的黑玉，顯得高貴又神秘，月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，幾顆星星追著風(fēng)兒在跑。撫摸著已經(jīng)完成的.作文，看著那凹凸有致的文字，嘴角已不覺(jué)咧開(kāi)，心中的種子已抽枝，成為作家應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想吧！

　　九歲，我轉(zhuǎn)入其他學(xué)校，天空開(kāi)始低沉起來(lái)，水汽自四周升起，時(shí)不時(shí)下一場(chǎng)傾盆大雨。身邊的同學(xué)正歡快地互述各自的夢(mèng)想，不巧把話題指向了我。聽(tīng)聞，思緒漸飛漸遠(yuǎn)，帶著一點(diǎn)羞澀的少女似漫不經(jīng)心般輕輕開(kāi)口：“我想成為一個(gè)作家�！北澈髠鱽�(lái)一陣嘲笑聲，紅暈已爬上臉頰，轉(zhuǎn)身離去。天空中傳來(lái)一陣花的清香，當(dāng)太陽(yáng)被地平線啃食時(shí)，耳邊響“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。

　　十二歲，我失敗了。太陽(yáng)正在空中漫步，天空如同一塊洗過(guò)多次的藍(lán)色布，心中甚感討厭。家中新買的鳥(niǎo)兒已死去，一道腥臭的血自鐵籠的鐵柱上流下，心情甚是不好！老師正批評(píng)著我的作文，批判我的閱讀量太少，眼光太窄。少年咬著蒼白的嘴唇，眼淚不爭(zhēng)氣地流下。

　　自此，我與書(shū)屋結(jié)下了不解之緣，閱讀已成為我生命的一部分。如今，當(dāng)他人問(wèn)及我的夢(mèng)想時(shí)，我也只是放下書(shū)，淡淡一笑。“成為作家”，當(dāng)他人噗之以鼻時(shí)，我卻相信，即使它不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也能做一株草兒，在草叢中淡淡吐露自己的芬芳！

　　我的作家夢(mèng)作文 篇8

　　腳踏實(shí)地，仰望星空。

　　我想當(dāng)一名作家，不為寫(xiě)作而作，只為自己的內(nèi)心而作。美的東西就寫(xiě)，錯(cuò)的東西就棄。那個(gè)由文字組成的永恒世界，只應(yīng)由美的東西構(gòu)成。讓美永恒，便是如此簡(jiǎn)單的事。這個(gè)夢(mèng)看起來(lái)很小，做起來(lái)卻未必簡(jiǎn)單。再小的夢(mèng)也是夢(mèng)，有了追逐才有了意義，才有了可能。

　　這個(gè)夢(mèng)的萌發(fā)是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。六年來(lái)讀了許多書(shū)，也寫(xiě)了不少文章。每當(dāng)我整理書(shū)柜時(shí)，翻到先前的作文集，都會(huì)從內(nèi)心感到一陣別樣的溫馨。那稚嫩的.文字是如此可愛(ài)，那有趣的故事是多么令人神往。那悲傷時(shí)記下的日記里，連文字都帶著淡淡的憂傷。由文字帶來(lái)的回憶，是多么令人感慨。自己看了感觸頗深，那么別人呢？他們是否也能感受到我的情感？也會(huì)像我這般動(dòng)容。于是我開(kāi)始分享與父母，與朋友，與陌生人。漸漸地我接觸到了征文。

　　從受挫，到認(rèn)可，到成功。這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，失敗的滋味很難受，不痛，但失落感會(huì)籠罩著心頭永久不散。但回頭來(lái)看自己寫(xiě)的文章又充滿了力量，那是我用心寫(xiě)出來(lái)的文章，最起碼不是讓自己都寒心。我能接受，這便是最低限度，而讓人與我的心產(chǎn)生共鳴，那便是我的目標(biāo)了。寫(xiě)征文又不為得獎(jiǎng)慌什么？我常常這樣安慰自己，同時(shí)又暗自后怕。對(duì)通篇的虛偽造作之流恐懼起來(lái)。那樣的文章就如行尸走肉一般，是萬(wàn)萬(wàn)寫(xiě)不得的。他所存在著的死氣，會(huì)慢慢侵蝕你的大腦，將屬于你的世外桃源引進(jìn)一股逐流，將美好的地方，一舉破滅。

　　后來(lái)呀，我認(rèn)識(shí)了魯迅先生，他棄醫(yī)從文的故事感動(dòng)了我。那正義的文字常常使我熱血沸騰。

　　作家夢(mèng)便就此生根發(fā)芽了。

　　當(dāng)一名作家該付出的努力，我不曾知道有多少，在心底卻早已有了底數(shù)，這絕不簡(jiǎn)單。對(duì)夢(mèng)想的熱情促使我拼命的想，不停的寫(xiě)。劇本，我寫(xiě)，征文，我寫(xiě)，PPT我做。凡是跟文字有關(guān)的活動(dòng)我都積極參與。為了修劇本，通宵達(dá)旦又怎樣？為了改PPT，半夜爬起來(lái)寫(xiě)又何妨？連熬四晚翻工又如何？也就這樣，第二天還不是精神飽滿，神采奕奕？人們都問(wèn)我哪來(lái)如此精力，我又哪里知道呢？這樣做，對(duì)了，即可。

　　我有一個(gè)當(dāng)作家的小夢(mèng)，它很小，卻讓我魂?duì)繅?mèng)縈，不斷前行。

　　我的作家夢(mèng)作文 篇9

　　作家，一個(gè)熟悉而又遙遠(yuǎn)的詞。每一本書(shū)的扉頁(yè)上總會(huì)有墨印的它，每一個(gè)人的心中總會(huì)有崇拜的它。它有些高高在上。但是，成為它，一名作家，就是我的理想。

　　我十分喜歡讀書(shū)，自然也喜歡不少作家，神往能夠像他們一樣。那時(shí)小小的我心中已經(jīng)有了這樣一個(gè)作家夢(mèng)。等等我再大些時(shí)。我開(kāi)始寫(xiě)作文了。漸漸，我寫(xiě)得很好，總會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。這使我有了自信，對(duì)作文由原來(lái)的討厭變?yōu)榱诵┰S期待。時(shí)光繼續(xù)飛逝，許多次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已記不清楚，但我永遠(yuǎn)忘不了第一次發(fā)表作文，收到稿費(fèi)的那一天，我的心一下子被滿滿的'甜蜜包圍。那不光是因?yàn)槲夷軖赍X(qián)了。更多的是一種被人肯定的喜悅，我終于證明了自己！從此，原來(lái)的那個(gè)小小的夢(mèng)越發(fā)變得堅(jiān)定，我一定要成為一名作家。

　　兒時(shí)的理想是可笑的，在你沒(méi)行動(dòng)之前，或許就已經(jīng)被殘酷的現(xiàn)實(shí)掐滅在萌芽中，有人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)。 不！現(xiàn)在我更要大聲告訴他，掐滅理想的是你對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼！有了理想，我要去拼搏，因?yàn)樗�是我存在的意義！不要笑話我說(shuō)成為作家是癡人說(shuō)夢(mèng)，理由是我在努力！現(xiàn)在的我總會(huì)去書(shū)中體會(huì)每一位作家的風(fēng)格，和那深入人心的力量�，F(xiàn)在的我，總會(huì)去背好詞好句，為自己打下堅(jiān)實(shí)的文學(xué)功底，現(xiàn)在的我，總會(huì)去認(rèn)真觀察生活，積累素材，現(xiàn)在的我，總會(huì)每天卸下一點(diǎn)隨筆，鍛煉寫(xiě)作能力……最重要的是，現(xiàn)在的我找到了對(duì)文字的愛(ài)，那樣的清晰，那樣的真摯。我在用眼睛看，更在用心靈感受，我在用筆記錄，更在用心靈傾訴。我迫切的希望有人能看到這些文字，迫切的希望我的文字能夠?yàn)閯e人帶來(lái)歡笑，或者悲傷，迫切的希望人們能夠從中讀出一縷情思。讀出一點(diǎn)感悟，還有，一個(gè)真正的自己。

　　縱使生活有再多的辛苦，只要是為了理想，就是值得的，一路上一定會(huì)伴著笑容，在我成為作家的道路上，必然會(huì)布滿坎坷，挫折。但我想，我有信心，有力量，更有一切的源泉，對(duì)于文字的這份愛(ài)。所以我相信，成功一定在不遠(yuǎn)的未來(lái)等著我！

　　作家夢(mèng)，你好。

　　明天，你好。

　　我的作家夢(mèng)作文 篇10

　　從我開(kāi)始接觸書(shū)這個(gè)東西時(shí)，我便深深地愛(ài)上了它。

　　第一次接觸作文，是在小學(xué)二年級(jí)時(shí)。老師讓我們以我的好朋友為題寫(xiě)一篇200字的作文。小小年紀(jì)的我對(duì)這種新鮮事懷著極大的興趣，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我順利完成了這篇作文。老師看完我寫(xiě)的作文后，還夸我是小作家。得到了老師的肯定，我高興極了。那一刻，小作家在我的心底開(kāi)始萌芽了。

　　放學(xué)回到家，我把作文本放到媽媽的'電腦桌前，自豪地說(shuō)：媽媽，看一看嘛，看一看嘛！可媽媽的眼睛一直盯著電腦屏幕，一動(dòng)不動(dòng)。我拉了拉媽媽的衣角，媽媽的眼睛才從電腦屏幕轉(zhuǎn)到我的作文本上，幾秒鐘后，媽媽的嘴角揚(yáng)起一絲微笑，說(shuō)：好，好，寫(xiě)的真好！

　　聽(tīng)了媽媽的話，我嘟起了嘴巴，說(shuō)：沒(méi)有別的了嗎？說(shuō)完，便悶悶不樂(lè)地走回自己的房間，砰的一聲關(guān)上房門(mén)。我的心，涼了半截，但還有半截是熱著了，我把信心放在爸爸的身上。

　　等了好久，爸爸終于回來(lái)了，我趕緊拿著作文本遞給爸爸看，心想：爸爸看到之后，一定會(huì)大加贊賞，為他這個(gè)寶貝女兒自豪的�？涩F(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，爸爸原本微微上揚(yáng)的嘴角直線下滑，我的心臟跳得越來(lái)越快。我怯生生地問(wèn)：怎怎么樣？爸爸坐下來(lái)，指了指作文，說(shuō)：要情節(jié)沒(méi)情節(jié)，要細(xì)節(jié)沒(méi)細(xì)節(jié)，僵尸作文一篇！

　　我的心碎了一地，眼睛瞬間變得紅紅的，默默地回到了房間。我很不解，為什么會(huì)這樣呢？

　　直到當(dāng)我學(xué)了《精彩極了與糟糕透了》這篇課文之后，我才發(fā)現(xiàn)，我和里面的主人公是多么的相似��！我明白了爸爸媽媽的良苦用心。

　　從那以后，我在寫(xiě)作文時(shí)都會(huì)特別注意故事的情節(jié)，多用修辭手法，讓文章更加的生動(dòng)，同時(shí)還要投入真情實(shí)感。

　　漸漸地，我一次又一次地在作文比賽中獲獎(jiǎng)，這無(wú)疑是對(duì)我寫(xiě)作的肯定，更讓我向著夢(mèng)想進(jìn)了一步。現(xiàn)在，我會(huì)自豪地說(shuō)：我有一個(gè)作家夢(mèng)！

　　我的作家夢(mèng)作文 篇11

　　之乎者也，者也之乎。面對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言，中國(guó)的文字，我總是感嘆：“萬(wàn)幸，可以遇見(jiàn)你；不幸，在二十一世紀(jì)更多人偏愛(ài)于那些網(wǎng)絡(luò)名詞和語(yǔ)言而與你漸行漸遠(yuǎn)。但是，名著不可少，經(jīng)典無(wú)需多，遇到你足以讓我銘記一生，一生以你而自豪。”

　　我愛(ài)文字，我更愛(ài)中國(guó)過(guò)的文字；我愛(ài)語(yǔ)言，我更愛(ài)祖國(guó)的漢語(yǔ)，正因如此，在我心中一直有個(gè)作家夢(mèng)。

　　我從小時(shí)候就很喜歡聽(tīng)故事，依稀記得，那時(shí)年幼的我成天纏著媽媽給我講故事。這可苦了媽媽，他幾乎把古今中外的故事給我講了遍，但還是不能滿足求知若渴的我。有一次，窗前的那株含羞草開(kāi)了。天真無(wú)邪的我竟信息若的拉著媽媽給她加了一個(gè)花仙子的故事。媽媽起初認(rèn)為是爸爸講給我聽(tīng)的故事，心里還在打鼓——這個(gè)從來(lái)不給孩子講故事的人，今天怎么……難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？后來(lái)知道是我自己編的，他大吃一驚。

　　上小學(xué)了，也許因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字多了，所以閱讀面也更廣了：天文地理、國(guó)際時(shí)事、科技動(dòng)態(tài)、國(guó)內(nèi)外名著、時(shí)尚叢書(shū)，凡是我能借到的`我都悉數(shù)“獵取”。同學(xué)們給了我一個(gè)“才子”的雅號(hào)，且都對(duì)我推崇備至。因?yàn)榭磿?shū)的時(shí)間長(zhǎng)，我的視力也逐漸下降，媽媽一再要求我少看點(diǎn)書(shū)，但是我“為書(shū)消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，一捧起心愛(ài)的書(shū)，我便把媽媽說(shuō)的話拋到了九霄云外。

　　跨入中學(xué)門(mén)檻，我讀到了更多讀小說(shuō)、散文和詩(shī)歌。經(jīng)典對(duì)我有了無(wú)盡的感召力，歷史的厚重感爬上了我的心頭，而且在不斷的改變著我。當(dāng)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！弊肿终渲榘闾�入我眼簾時(shí)，我腦中立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的圖畫(huà)。畫(huà)中蘇軾眉梢舒展，把酒當(dāng)歌，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底，其喜洋洋者矣。此時(shí)此刻在我心中也同樣涌出一種舒暢喜悅的感覺(jué)了。

　　這就是我相當(dāng)作家的原因。未來(lái)在我筆下的文章，或許是一個(gè)五彩紛呈的世界，或許有動(dòng)人的情節(jié)，令你感動(dòng)，或許有“拍案叫絕”的妙句，令你笑談，或許有人間百態(tài)，供你點(diǎn)評(píng)……總之，我將用漢語(yǔ)在文學(xué)的汪洋中掀起浪瀾！

　　我的作家夢(mèng)作文 篇12

　　我上小學(xué)的時(shí)候作文水平并不高，但我卻有一個(gè)想當(dāng)作家的夢(mèng)。

　　有一次作文課上，作文老師出了一個(gè)題目是《你有一個(gè)什么樣的夢(mèng)想》的作文叫我們寫(xiě)。我就把我想當(dāng)作家的這個(gè)夢(mèng)寫(xiě)成了作文交了上去，過(guò)了幾天，作文本發(fā)了下來(lái)，我迫不及待的打開(kāi)作文本一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著令我心痛得七個(gè)字：想象不符合現(xiàn)實(shí)。這節(jié)課我也沒(méi)心思聽(tīng)，下課以后我到辦公室去找老師，我問(wèn)他為什么這樣評(píng)價(jià)我的作文。老師說(shuō)：“你現(xiàn)在的作文水平才剛剛及格，就你還想當(dāng)作家？我勸你還是死了這條心吧。”我聽(tīng)了很氣憤，我對(duì)老師說(shuō)：“我總有一天會(huì)成為作家的，這是我的夢(mèng)，也是我的理想�？傆幸惶煳視�(huì)成為作家的`，不信你等著瞧！”說(shuō)完我就跑出了老師的辦公室。我在路上一邊走一邊想：沒(méi)想到老師這么小看人，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作文夢(mèng)。

　　從此以后，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，我還從圖書(shū)館借來(lái)許多寫(xiě)有關(guān)作文方面的書(shū)，我堅(jiān)持天天寫(xiě)作文。每寫(xiě)完一篇我就把作文給爸爸媽媽看看，讓他們給我指點(diǎn)一下。然后根據(jù)他們的評(píng)價(jià)再把作文改好，然后寫(xiě)在作文本上。有時(shí)候我看見(jiàn)小伙伴在外面玩，我也想出去玩，于是我就想到這件事，想到我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也是為自己爭(zhēng)一口氣。于是就把玩忘了……

　　半年以后，我的作文水平提高了一大截，在一次期末考試中我的作文竟得了滿分。作文老師看著我的作文又吃驚地看看我，好久他才想起給我的作文寫(xiě)批語(yǔ)。只見(jiàn)上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“優(yōu)”字，后面還寫(xiě)著好多批語(yǔ)。下課以后，老師叫我去辦公室，我走進(jìn)辦公室只見(jiàn)老師在椅子上坐著。他看見(jiàn)我來(lái)了招手讓我坐下，然后他說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得很好，以前是我錯(cuò)了我一定上了你的自尊了�！崩蠋熣f(shuō)著把頭低下了。我聽(tīng)見(jiàn)老師這么說(shuō)，我趕緊站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有，老師你不要自責(zé)了，我還要感謝你，要不是你激起了我的怒氣和我對(duì)夢(mèng)想的追求，我的作文水平也不會(huì)提高這么快�！崩蠋熜α�，從此以后老師還經(jīng)常給我講一些作文方面的技巧。這是我的作文有提高了許多。

　　我的作文夢(mèng)現(xiàn)在雖然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我已經(jīng)看到它在前方向我招手。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作文夢(mèng)！

　　我的作家夢(mèng)作文 篇13

　　理想，如一艘迷失方向的帆船，需要我們引航，才駛向成功的彼岸。―題記

　　兒時(shí)，我的理想如天上的星星般繁多，幾乎占據(jù)了我童年的全部夢(mèng)幻。如今，那些縹緲無(wú)望的繁星已漸漸消失，取而代之的是一個(gè)如月亮般明亮的理想：當(dāng)一名作家。

　　人們都說(shuō)音樂(lè)可以感染人的心緒，而我認(rèn)為不僅是音樂(lè)，寫(xiě)作同樣也可以。

　　讀著安徒生爺爺筆下的《海的女兒》，令我們不禁也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣；看著《格林童話》中的《灰姑娘》，我們堅(jiān)信著善良的人必定會(huì)得到上天的眷顧；品著《花開(kāi)的聲音》，讓我們對(duì)人生，對(duì)生活又有了新的.認(rèn)識(shí)，又多了情趣。

　　賞著一篇篇泛著書(shū)香的文章，字里行間都洋溢著作者的真情實(shí)感，或壓抑，或開(kāi)朗，或悲傷，或興奮，但都有一番別樣的韻味，每每于此，我總會(huì)想：如果我也可以寫(xiě)出這樣優(yōu)美的文章來(lái)該多好�。�

　　于是，每當(dāng)我的感激之海驚起波濤時(shí)，我總會(huì)拿出我的記事本，將此時(shí)的所思所想記錄在案。閑暇時(shí)，我就會(huì)拿出它，好好的“品味”一番，或者用現(xiàn)學(xué)的“文筆”試著進(jìn)行修改。漸漸地，記事本滿了，一篇篇優(yōu)美的文章也從我的筆下瀉出，與此同時(shí)，我也愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了這個(gè)在大多數(shù)人眼里實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較困難的理想，寫(xiě)作就如掛在墻上的壁畫(huà)，可有可無(wú)，但他對(duì)于一個(gè)喜歡文學(xué)的人來(lái)說(shuō)，卻猶如至寶一般。

　　在確定了我的人生和目標(biāo)后，我開(kāi)始大量的閱讀書(shū)籍，填充自己的知識(shí)庫(kù)，讀起文章來(lái)也不像以前那般一目十行，而是一字一句，斟字酌句的去閱讀，去品味，同時(shí)也學(xué)習(xí)者作者們不同的文筆，將他們?nèi)跁?huì)貫通成為我自己的，在日復(fù)一日的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作水平有了質(zhì)的飛躍，我堅(jiān)信：只要努力，就一定會(huì)成功；只要拼搏，就一定會(huì)圓夢(mèng)！

　　理想，這艘迷失方向的帆船，現(xiàn)在由我來(lái)引航。

　　我的作家夢(mèng)作文 篇14

　　夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，它，是心底最美的期望;它，更是人生前行的動(dòng)力。夢(mèng)想，一個(gè)多么富有色彩，富有詩(shī)意的詞!它充滿了魔力，讓我為它努力奮斗，雖然遇到了許多挫折，但也阻止不了我追求夢(mèng)想的決心。

　　偉大的列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣一句話：“理想是指明路燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向�！笔堑�，理想并不完全是虛無(wú)的，我的理想是，做一位自由自在的作家，每天在文字的宇宙中暢游。

　　寫(xiě)完后的文章，不管多美，都是平凡的，因?yàn)樗�是我這個(gè)普通的人寫(xiě)出來(lái)的普通文章，然而，它又是神圣的，因?yàn)�，它可能�?huì)值得更多的人去閱讀。每天，出門(mén)散散心，用眼睛與手這部相機(jī)，把美好的事物定格下來(lái)，把它們從零碎的拼圖整理成一幅完整而又美麗無(wú)比的畫(huà)面，再細(xì)細(xì)的回味品嘗。

　　因?yàn)楫?dāng)作家可以使我保持童心：因?yàn)楫?dāng)作家可以讓我學(xué)會(huì)接受他人的愛(ài)和給予他人愛(ài);因?yàn)楫?dāng)作家可以讓我的內(nèi)心隨時(shí)隨地接受如陽(yáng)光般燦爛溫暖的洗禮。所以，我有數(shù)不勝數(shù)的理由來(lái)解釋我想當(dāng)作家的原因。

　　但是，作家夢(mèng)離我現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，或許還有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，況且，我也不知道長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)如愿以償，但是至少到現(xiàn)在為止，當(dāng)一名作家仍是我人生前行的動(dòng)力之源，是我生活的指路燈，引導(dǎo)者。我喜歡看書(shū)，我熱愛(ài)看書(shū)，但畢竟離作家夢(mèng)還相差太遠(yuǎn)。所以，我還要在目前的基礎(chǔ)上不斷努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，掌握更多的寫(xiě)作方法，不斷練習(xí)，去生活中實(shí)踐，找靈感，感受自然的美。用真心對(duì)待每一次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，每一篇文章。

　　我相信隨著時(shí)間的流逝，隨著我的努力，我的文筆一定會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，我要不斷地跨越，不斷地縮短我與作家之間的`距離。我的天資并不比別人差，別人可以辦到的，我也能辦到。

　　理想是為人生導(dǎo)航的燈塔：理想是茫茫大海上的一葉扁舟：理想是無(wú)邊無(wú)際的沙漠里的一片綠洲。我們都長(zhǎng)著一對(duì)隱形的翅膀，讓我們共同堅(jiān)韌的飛向夢(mèng)想吧，不為風(fēng)雨所折服，不為香甜所陶醉，朝著明確的目標(biāo)，飛翔美好的人生!

　　不是常說(shuō)：“要想飛，就得卓爾不群：要想飛，就得跑得更快!”嗎?我們有翼，又何必仰仗云梯呢?讓我們的心飛翔，朝著夢(mèng)想飛翔，飛上藍(lán)天與炫麗多彩的云朵爭(zhēng)輝吧!加油，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

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