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描寫音樂的作文

時(shí)間:2024-01-01 13:36:32 音樂 我要投稿

(必備)描寫音樂的作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的描寫音樂的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(必備)描寫音樂的作文6篇

描寫音樂的作文 篇1

  在我的家鄉(xiāng)寧波,有一條美麗的街道,它的名字叫和義大道。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,會(huì)有精彩的音樂噴泉表演。星期六,爸爸媽媽帶我去看音樂噴泉。表演開始了,隨著音樂的響起,噴泉?dú)g快地跳了舞來。一會(huì)兒像火箭一樣沖上了天空,一會(huì)兒像降落傘一樣飄了下來。水珠在燈光的照亮下出現(xiàn)了五彩繽紛的`顏色,好漂亮啊!我的家鄉(xiāng)好美麗!名師點(diǎn)評(píng):“一會(huì)兒像火箭一樣沖上了天空,一會(huì)兒像降落傘一樣飄了下來”,這句話寫得不錯(cuò),將噴泉隨著音樂“舞蹈”的樣子巧妙地展現(xiàn)出來了,比喻的修辭手法用得不錯(cuò),讓讀者感受到了噴泉的美麗。但小作者對(duì)噴泉介紹得不夠詳細(xì),建議小作者從多個(gè)角度來寫,將噴泉的美麗和觀賞噴泉的樂趣充分展現(xiàn)出來。小作者也可以描寫一下觀看的人群,以及他們的贊美聲,這樣更能襯托噴泉的美麗!皣娙?dú)g快地跳了舞來”建議改為“噴泉?dú)g快地跳起了舞來”。

描寫音樂的作文 篇2

  每每聽到婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲聲,總會(huì)想起那一場(chǎng)別開生面的班級(jí)音樂會(huì)。每每想起那一場(chǎng)音樂會(huì)心頭就涌起一絲甜蜜與溫馨,那爽朗的笑聲依稀在耳邊回響。

  我們?yōu)檫@場(chǎng)音樂會(huì)精心準(zhǔn)備了數(shù)天之久,從策劃到最后的彩排,傾注了大量的時(shí)間和智慧,為的不只是一場(chǎng)反響轟動(dòng)的音樂會(huì),更多的還是為了班級(jí)的榮譽(yù)。我們班人才濟(jì)濟(jì),表面上不張不揚(yáng),其實(shí)也是藏龍臥虎之地。有的不僅成績較好,在文藝方面也有一技之長;有的不聲不響,展示的才藝也是足以一鳴驚人。我充滿信心,看來這場(chǎng)音樂會(huì)一定馬到成功。

  剛開始,氛圍就異常熱烈,充滿了喜慶的味道,倒有點(diǎn)“春晚”的派頭。演員們也不覺挺胸昂頭,自信裝得滿滿一籮筐。我作為班副,應(yīng)身先士卒,所以第一個(gè)節(jié)目便是我上臺(tái)獻(xiàn)歌一曲。我手心有些微微的`發(fā)汗;蛟S是緊張緣故,望著臺(tái)下一雙雙期待的眼睛,聲音悶在嗓子里出不來,但我很快調(diào)整了狀態(tài),將聲音慢慢地提了去,到最后不覺沉醉于其中,直到掌聲響起如雷鳴的那一刻,我才好像如夢(mèng)初醒。

  也許是我的表演帶卻了同學(xué)們的情緒,接下來的幾個(gè)節(jié)目的反響都很強(qiáng)烈,鼓掌的也有,叫好的也有,一時(shí)間用“人聲鼎沸”來形容不為過。為了使全體同學(xué)也參與進(jìn)來,主持人帶著大家唱響了奧運(yùn)歌曲《北京歡迎你》,將音樂會(huì)的氛圍一下點(diǎn)燃。接著,主持人又領(lǐng)著大家互動(dòng),氣球爆炸的響聲此起彼伏;蛟S受到同學(xué)們的感染,沙老師笑語盈盈,與同學(xué)們打成一片,霎時(shí)間,笑聲、歌聲交織在一起,奏出了整場(chǎng)音樂會(huì)最美妙動(dòng)聽的樂章。

  音樂會(huì)在樂聲中開始,亦在歡笑中結(jié)束,圓滿且完美。該怎樣記住它呢?或許秘密就在那間音樂教室之中的那段時(shí)光。

描寫音樂的作文 篇3

  走進(jìn)音樂的世界,我隱隱約約聽到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進(jìn)入我的耳朵。那就是《月光曲》。

  在《月光曲》柔弱的音調(diào)中,我聽出了貝多芬的悲傷,他一個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)小屋里,面對(duì)著雙耳失聰?shù)膽K痛事實(shí),彈奏著舉世聞名的《月光曲》。在悠揚(yáng)的歌聲中,不僅帶有悲傷,還有一絲堅(jiān)強(qiáng)和失落。

  在優(yōu)美的音符中,我聽出了李清照的婉約與堅(jiān)強(qiáng)。她在宋王朝腐的敗的危急時(shí)刻,對(duì)茍安的南宋統(tǒng)治者發(fā)出“汝為誤國賊,我為家人破”的怨憤之言。隨后,丈夫去世,她經(jīng)歷了人生的種種苦難,但她仍然沒有失去“生當(dāng)作人杰,死為鬼雄”的豪心壯志,即使多了一絲憂傷。

  我聽出了大文豪李白與好友汪倫送別時(shí)不舍的心情!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情”,李白與汪倫原本不相識(shí),來此后才萍水相逢,卻一見如故。臨別之際,兩人依依不舍。李白并沒有因此對(duì)生活失去希望,在他50多歲時(shí),用出言驚人的“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長”來抒發(fā)自己的憂愁。

  我聽出了蘇東坡“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿。他獨(dú)自一人背井離鄉(xiāng),那種寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)親人的.思念有誰能感受到?他與貝多芬一樣,一樣的寂寞,一樣的無助。

  在《月光曲》悠揚(yáng)的音調(diào)中,我感悟到了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是不屈。正如作者貝多芬一樣,在雙耳失聰?shù)那闆r下,作出震撼人心的一個(gè)個(gè)音符,這是一種何等的精神?

  在寂寞人靜的時(shí)候,點(diǎn)著微弱的燈光,聽著《月光曲》再伴著香濃的咖啡,那是一種何等的意境。

描寫音樂的作文 篇4

  在我看來,音樂是世界上最美妙的藝術(shù)形式,它不局限于空間,不局限于時(shí)間,而是兩者完美的結(jié)合。高雅上乘的音樂作品帶給我們巨大的精神享受,在音樂中我們接受洗禮。音樂讓我們感悟生活,思考人生。

  聆聽每一年的新年音樂會(huì)是我的習(xí)慣,施特勞斯家族的經(jīng)典名作每一次都能引起我的共鳴。在音樂中我感悟到了人生的點(diǎn)滴,或奔放、或壓抑的旋律使我看到了生活的影子。聆聽大師的名作,我好像漫步于維也納的森林,用心靈體驗(yàn)人生中每一個(gè)細(xì)小的驚喜,把握每個(gè)稍縱即逝的瞬間。音樂使我認(rèn)識(shí)到生活是美的,它成為我遭遇挫折時(shí)支撐自己的堅(jiān)強(qiáng)信念。

  音樂是人生的調(diào)味品。一帆風(fēng)順的美好在人的一生中并不現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們苦悶的時(shí)候,我們選擇莫扎特,在柔和中撫平心靈的創(chuàng)傷;當(dāng)我們失意時(shí),貝多芬的激情喚起我們熱情的斗志;當(dāng)我們欣于所遇時(shí),柴可夫斯基的深沉告誡我們的心靈。我們生活的遭遇,人生的挑戰(zhàn)很多都可以在音樂中得到體現(xiàn),而正是這些音樂給予了我們心靈的慰藉和正視困難的勇氣。

  音樂是人生的指路燈。我們從音樂中獲取安危,也從音樂中汲取力量。激情澎湃的進(jìn)行曲猶如人生的號(hào)角,無時(shí)無刻不在催人奮進(jìn)。我們?cè)诩橙×α康耐瑫r(shí),音樂也加深了我們對(duì)人生的感慨。我們開始以平靜的'心態(tài)審視自己,意識(shí)到自己的得失。音樂中向上、昂揚(yáng)的音符指引我們向更高的人生境界邁進(jìn)。肖邦的作品讓我們意識(shí)到愛國的意義,柴可夫斯基的《1812序曲》讓我們領(lǐng)略了戰(zhàn)爭的災(zāi)難。無數(shù)大師的優(yōu)秀作品讓我們樹立了良好的人生觀,影響著我們?nèi)松忻恳淮沃卮蟮木駬瘛?梢哉f,音樂影響人的人生軌跡。

  音樂讓我們領(lǐng)悟了人生的真諦,也讓我們得到了釋放——一種精神的釋放。如果沒有音樂的裝點(diǎn),那么我們極有可能在壓力中生活。據(jù)美國心理機(jī)構(gòu)的調(diào)查,不愛欣賞音樂的人患心理疾病的可能性是鐘愛音樂的人的2。2倍。音樂讓我們的人生更輕松,更有條理。許多人早已把音樂作為生活的必要品和人生的最好伴侶。

  對(duì)于音樂與人生,英國著名歌手埃爾頓作過十分精辟的論述:“音樂使我們從壓力中解脫,使生活更有意義。音樂改變了我的人生,世界是音樂的世界,懂得音樂就是享受美好的人生!币魳肥股罡迂S富,使我們的精神更充實(shí)。是的,音樂使我們熱愛生活,使我們的人生更有意義。沒有音樂就沒有人生的精彩。

描寫音樂的作文 篇5

  音樂是一種美好的享受,是一種解決煩惱的神丹妙藥。但是有一種音樂很普通,卻可以流入人的心靈深處,可以讓人們感到,生命是如此的脆弱,可是堅(jiān)持是這么的偉大。有種景象很多地方都能看見,一些殘疾的人為了能生存下去,選擇了在街上乞討,但有些人不是單單乞討,還拿出了自己的絕活來讓大家欣賞。

  有一次,我開心的走在街上,突然,有一幕把我深深的震撼住了。只見一名可能上了六十的老人,滿頭白發(fā),眼睛閉著,好像是盲人。他坐在一張破爛的木凳上,二胡被他放在了腿上,他的前面放了寫滿了字的白紙,紙前有一個(gè)裝錢的盒子。接著我聽見了他拉二胡的聲音,那聲音雖然很樸素,但是那老人的堅(jiān)持的精神把用二胡拉出的音樂染成了優(yōu)美的`樂曲。那樂曲緩緩的流入了心靈深處,讓我覺得,老天好不公平,為什么要讓這么可憐的老人,無家可歸的老人受到人生如此大的困難。接著,我的眼睛變得朦朧了。

  “這老人二胡拉得真好!”我旁邊的阿姨輕聲說著。

  “天哪!這老人真可憐!誰家這么狠!把一個(gè)看不見得老人扔在外面!敝車娜硕奸_始議論紛紛了。

  突然,一雙手把錢放進(jìn)了裝錢的盒子里,我們這些人突然醒悟了過來,也紛紛把錢放進(jìn)了盒子里,老人微笑的對(duì)我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  此刻,我好希望他可以睜開眼睛,看見這美好的世界。

  音樂是世界上最美好的東西,但是那位老人拉出的音樂卻比世界名曲要好聽多了。那是流入心靈深處的音樂。

描寫音樂的作文 篇6

  每個(gè)人心中或多或少都會(huì)藏著那么一首溫馨的歌曲,它的力量之大,可以讓一個(gè)人走出低谷,也可以為一個(gè)人鼓舞斗志,引失敗者走向成功,帶給人無限的遐想與愜意。

  “如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方……”每當(dāng)我聽到這首百聽不厭的歌曲時(shí),腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出我與這首曲子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  學(xué)校要評(píng)選“區(qū)三好”了,這對(duì)于我來說,是一件多么值得驚喜的事情啊!我的獎(jiǎng)狀本來就多,但唯一就是缺個(gè)“區(qū)三好”,如果再加上“她”,豈不是如虎添翼?我心底暗暗竊喜,哼,應(yīng)該沒什么問題吧?可是有一次,我無意間瞟到了體育老師手里拿著的評(píng)選準(zhǔn)則,頭上像一記悶雷炸開,上面赫然寫著“50x8”幾個(gè)剛勁有力的`大字,沒搞錯(cuò)吧?我又揉了揉眼睛,不錯(cuò),是“50x8”,我仰天長嘯:老天爺啊,你怎么存心跟我作對(duì)呀!長跑,對(duì)于我來說是一個(gè)揮之不去的陰影……還記得上次校運(yùn)動(dòng)會(huì),我頂替一位生病的同學(xué)去參加比賽,我灰溜溜地得了個(gè)倒數(shù)第一,這慘不忍睹的成績深深的刺在我心底。往后,每當(dāng)有長跑項(xiàng)目我都會(huì)避而遠(yuǎn)之,但這次……我只好怏怏地回家。我多么想得到這個(gè)“區(qū)三好”啊,但長跑……我重重地嘆了一口氣,無精打采地望著媽媽,她在一旁認(rèn)真地傾聽了我的想法,說:“面對(duì)困難就要學(xué)會(huì)迎難而上啊,我們?cè)谧非蟪晒Φ睦硐爰澳繕?biāo)的道路上,難免會(huì)磕磕絆絆,但那有什么關(guān)系呢?只要我們不懈地努力,就沒有克服不了的困難!”媽媽這一席意味深長的話語,深深地打動(dòng)了我。每天放學(xué)后,操場(chǎng)上又多了一道奔跑的身影。為了消磨長跑時(shí)的無聊,我?guī)狭薽p3,咦,這是什么歌?我好奇的聽著,這是一首很陌生的歌,“最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂……”嗯,真好聽,每天長跑時(shí)這首曲子都伴隨著我左右,似乎感覺渾身上下有使不完的勁。

  時(shí)間飛逝而過,此刻的我再次站在這熟悉的跑道上,眼看裁判一聲令下,我像離弦的箭般沖了出去,開始還好,遙遙領(lǐng)先,第二位很快就被我拋到了大老遠(yuǎn),可體力卻一點(diǎn)一點(diǎn)地流失著,當(dāng)我跑到第七圈時(shí),已累得氣喘吁吁,兩腿發(fā)軟,腳好似針尖在扎,只好放慢了步伐,真想放棄啊!忽然,一首熟悉的歌曲回蕩在我耳邊,是那首我最愛聽的歌曲!它像無窮的源泉般賜予我力量,腳一下來了勁,一路飛奔著沖向了終點(diǎn)。很榮幸,我獲得了“區(qū)三好”,但我深深的知道,這個(gè)榮譽(yù),是由音樂帶給我的。

  音樂,帶給人力量,讓人重新插上一雙翅膀,飛向夢(mèng)想的彼岸!

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