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放風(fēng)箏作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏作文1
經(jīng)歷了連續(xù)幾天的大雨，天氣終于放晴了，一家人準(zhǔn)備今天去體育館走走，散步又散心，最好是可以放風(fēng)箏，因為每次經(jīng)過體育館看著天上飄著許許多多各式各樣漂亮的風(fēng)箏就眼饞，因為都是可望而不可即的，一直沒有時間或者機會。
來到體育館果真是人山人海，旁邊擺攤的地方早就已經(jīng)擠滿了人，風(fēng)箏攤聚滿了小朋友，我拿著爸爸給我的零花錢上去買了一只老鷹的風(fēng)箏，因為最霸氣最好看。風(fēng)微大，我起初擔(dān)心飛不起來，可是旁邊的小朋友牽著風(fēng)箏跑了沒幾會兒風(fēng)箏就飄著上了半天，我著實高興心里估摸著：我的也可以，而且要飛得更高。開始放點線—左手抓著線軸—右手抓著風(fēng)箏—開跑—松右手，風(fēng)箏飛了，先是飄飄然在半空中顛簸著，然后我越跑越快它就跟著我飛，線很緊我就松開一點，風(fēng)箏就飛得很高了。旁邊的'小女孩不禁叫起來：“姐姐放得好快啊，一下子就飛起來了！”看著天上那只雄赳赳氣昂昂的“老鷹”展翅高飛我心里別提多高興了，我希望它飛得再高一點就快速松線，這時候風(fēng)很大“老鷹”被風(fēng)吹的越來越高，帶動著線軸不停得轉(zhuǎn)，線已經(jīng)快到盡頭了我趕緊收線，這時候不知怎么的可能是收線收的很急過于緊了，線斷了。此刻我心里咯噔一下徹底慌了，遠(yuǎn)看天上我的“老鷹”就這樣跟著風(fēng)的節(jié)奏隨處亂飄，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)然后迅速墜下，猶如被槍打下來的一只鳥，瞬間那種威武霸氣蕩然無存了�！鞍∨�，再來吧，我去撿回來！”爸爸已經(jīng)在遠(yuǎn)處揮手對我說。只見爸爸快速跑過去拾起我的“老鷹”，在那里停頓了許久然后不停搖頭，好像很失落的樣子，我邊跳邊叫著：“爸爸回來，好了沒啊，快回來我的風(fēng)箏……”也許是看見了爸爸的磨蹭和無奈的樣子，我確定了“老鷹”出事了，果真撿回來的是折斷了翅膀的“老鷹”，看來是迅速下墜的撞擊力使得它折壞了。我有點傷心，不是因為它剛買來就壞了而是因為它即使被修好了，也不能再像以前那樣威武霸氣地在天上飛了，總會有修復(fù)不回來的缺陷，也許漂浮不定沒一會就墜落了……
很遺憾，后來我把它掛在了我的臥室里，因為臥室的墻紙是藍(lán)色的，它好似還在藍(lán)天上自由翱翔一樣，可惜這種美已經(jīng)變?yōu)槭庆o止的美了。
我喜歡這次有意義的放風(fēng)箏，因為使我第一次感覺放風(fēng)箏的樂趣，看到了風(fēng)箏在天上飛的那種自由美好的意境，體會到了動態(tài)美和靜態(tài)美的感覺，很美好很美好很美好……
放風(fēng)箏作文2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
天空中時而會看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時上時下，各爭其艷。草坪里，女孩向老爸吵鬧著說：“老爸給我玩，給我玩玩�！毖矍袄习职咽种械娘L(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸⒏吲d地接過風(fēng)輪學(xué)著的老爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂趣。不一會，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子，溫暖的陽光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，老爸從儲物柜中拿出一個大紙盒把我叫了過去說：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著老爸什么也沒說。只見老爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動人的模樣，我用懷疑的眼光對老爸說：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”老爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準(zhǔn)備的老爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，老爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的'速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天，我微笑著�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”老爸走了過來，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過頭頂時就把線松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。
回到家里，“老爸，我來收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒問題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時的快樂，事前對它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”
想想，在我們學(xué)習(xí)的過程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。
女孩無奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢想飛去。
無論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。
放風(fēng)箏作文3
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅持到底。
在正月十六那天，爸爸計劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場那邊出發(fā)。
到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易，可做起來還是需要方法的呀。
爸爸那這風(fēng)箏走到體育場的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測了測方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來。別看爸爸平時挺嚴(yán)肅的，可放起風(fēng)箏來卻像個孩子似的。
不一會兒，我也想放了，于是，我和爸爸說了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來，給我放，就在這時，放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來了�？吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來了，我也開始放了，我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來了呢？我沒有泄氣，我繼續(xù)放，可是我的`風(fēng)箏太不爭氣了怎么也飛不起來，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時，我有點煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋砹耍螞r我還比他們大，我這個大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來呀！但……我心中矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ蔽议L嘆一聲，又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時，爸爸走過來心平氣和的對我說：“做事可不能這樣，半途而廢。來，讓我來教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線軸，風(fēng)一來，就撒開風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線，如果沒勁兒，就收線�！甭犃税职值脑�，我情有些緩和了，我開始按照爸爸的意思放，這時我感到有風(fēng)了，我就放開箏，一會兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線，風(fēng)箏沒勁兒了，我就開始收線。不一會兒，風(fēng)箏放起來了，我超過了一個又一個，風(fēng)箏一飛起來，我的心也飛起來了，看著的風(fēng)箏正在步步高升，心中美滋滋的。
這件事讓我明白了無論做什么事都要持之以恒，不能過半途而廢。因為，只有努力和堅持才能得到成功。
放風(fēng)箏作文4
今天上午，我作為《青年導(dǎo)報》的小記者，和媽媽一起來到鄭東新區(qū)如意湖會展中心的文化廣場，參加“E網(wǎng)團杯河南省首屆風(fēng)箏大賽”。比賽的主題是：在春天里，放飛夢想。
鄭東新區(qū)的天空特別晴朗，風(fēng)兒吹到臉上像小手撓我的癢癢一樣，感覺特別舒服。如意湖邊的綠化非常好，到處都是綠綠的；湖水清澈，空氣中彌漫著青草和鮮花的香味，非常清新。
報名處的人特別多，有老人有小孩，還有專業(yè)的風(fēng)箏團隊——鄭州市風(fēng)箏團特別派了一個小組參加這次比賽。這是我有生以來第一次參加這樣的活動，我很興奮。
我買了一個非�？岬睦销楋L(fēng)箏，媽媽站在我身后用手幫我托著風(fēng)箏，我開始了賽前訓(xùn)練。我練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)迎著風(fēng)跑時，風(fēng)箏很容易就飄起來了，等升到一定高度時，繩子拉得很緊。這時就要邊跑邊放線，風(fēng)箏就會飛得越來越高；當(dāng)順著風(fēng)跑時，風(fēng)箏就會很容易掉下來。這是怎么一回事呢？
我想起我曾經(jīng)在書看過飛機起飛的原理，大概放風(fēng)箏和飛機起飛差不多，就是因為風(fēng)箏上面和下面的空氣流動速度不一樣，下面的壓力比上面的大，大的壓力就會托著風(fēng)箏升起來。我想可能迎著風(fēng)放風(fēng)箏時，風(fēng)箏下面的壓力會比上面的壓力大，下面大的壓力就托著風(fēng)箏的翅膀越飛越高；順著風(fēng)放風(fēng)箏時，風(fēng)箏上面的壓力會比下面的壓力大，上面大的壓力就會壓著風(fēng)箏飛不起來，甚至掉下來。不知道這是不是真正的原因。
和飛機相比，風(fēng)箏沒有發(fā)動機，它靠的'是風(fēng)力和人力，但都翅膀，空氣可以從下面托起它們。只不過風(fēng)箏的“發(fā)動機”是我，我得不停地跑才能讓風(fēng)箏飛起來。
比賽開始了，誰的風(fēng)箏飛得最高誰就取得勝利。我在跑道上迎著風(fēng)飛快地向前跑，我的風(fēng)箏高高地飛起來了。風(fēng)箏線越拉越緊，我就開始放線，我的風(fēng)箏也越飛越高。我有些得意忘形，有一次放線時，一下子放得太多，風(fēng)箏就開始往下掉。更失敗的是，我在比賽的時候，不知道跑到對面老師那里只是一半的賽程，忘記了跑回起點。雖然我的風(fēng)箏放飛得高高的，但沒有跑完全程，所以這次比賽我沒有取得名次，很遺憾地退出了比賽。
我在廣場上跑呀跑呀，一直在放飛著我心愛的老鷹風(fēng)箏。我跑得滿身大汗，覺得渾身特別舒服。最難忘的收獲是我學(xué)會了系風(fēng)箏結(jié)——雙套結(jié)，是一位賣風(fēng)箏的老爺爺教會我的。這種結(jié)越拉越緊，而且特別容易解開。
生活中真是處處都存在著學(xué)問，就連系風(fēng)箏結(jié)都有這么妙的技巧。
放風(fēng)箏作文5
星期天的上午，是一個風(fēng)和日麗的好日子，我和表哥、堂弟，一起去森林公園里放風(fēng)箏。
我們來到一片綠油油的草地上，上面已經(jīng)擠滿了人。哇！藍(lán)藍(lán)的天空上有著各種各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂：有五顏六色的蝴蝶，有可愛的金魚，還有一只令人討厭的蜈蚣。雖然，它們都不是真的，但是卻栩栩如生。
我嚷嚷著說：走，我們也去放風(fēng)箏吧！表哥說：好嘞！我舉著老鷹風(fēng)箏，表哥拿著風(fēng)箏線，跑了幾步，大喊一聲：放！我急忙放開，風(fēng)箏便搖搖晃晃地隨風(fēng)飛了起來。表哥小心地放著手中的線。慢慢的風(fēng)箏飛的越來越高，越來越高，老鷹風(fēng)箏從一只大鷹很快變成一只小鷹。風(fēng)箏線放了一半了，我趕快說：表哥，別放了，再放就要把風(fēng)箏放到九霄云外去了。表哥哈哈笑著說：不會的，別擔(dān)心，線在我手上拽著，它跑不了。堂弟給我們豎起了大拇指，說道：你們真棒啊，我也想放風(fēng)箏，你們可以幫幫我嗎？表哥說：當(dāng)然可以了！于是表哥把他的老鷹風(fēng)箏給了我，讓我好好幫他照看，別掉下來。雖然我也很想放我的蝴蝶風(fēng)箏，不過想想，還是讓堂弟先放吧。
表哥開始教表弟放他的'燕子風(fēng)箏了。一開始，堂弟拉著風(fēng)箏跑了好久，風(fēng)箏都沒飛起來。堂弟問；哥，怎么回事呀？它怎么不飛呢？表哥笑了笑說：你把手伸向空中，感覺一下，風(fēng)往什么方向吹的，然后在朝著風(fēng)吹過來的方向跑，感覺風(fēng)箏線繃緊了就慢慢放一點線，邊跑邊放線，你試試。堂弟按照表哥說的做，不一會，燕子風(fēng)箏就顫顫巍巍飛了起來，堂弟興奮得大叫：飛起來了，飛起來了話還沒說完，燕子的頭卻開始往下掉，表哥眼疾手快，握住堂弟拉線的手把線往上一提，又拽了拽，說到：要注意，別以為飛起來就不管了，要隨時注意手里的線，線繃緊的時候，你想風(fēng)箏飛的更高，就可以放一下線，讓風(fēng)箏乘風(fēng)飛翔；如果風(fēng)箏線松了，你要趕緊拉一拉，收一下線哦，防止風(fēng)箏掉下來哦。表哥看看天上的風(fēng)箏，飛的還算平穩(wěn)，便放開了堂弟的手，說：你自己試試。堂弟像模像樣地學(xué)著表哥的手勢，一會拉一會放，沒多久，燕子就快飛到老鷹身邊了。我趕緊說到：弟弟，你別過來了，等會老鷹要把燕子吃掉哦。大家都被我的話逗笑了。
累了，躺在草坪上，閉上眼睛，感受著春風(fēng)拂面的溫柔，淡淡草香的香甜，人們歡笑聲的悅耳，我想，春天是真的來了，正伴著風(fēng)、伴著雨露、伴著我們歡快的腳步，伴著我們的風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空翩翩起舞。
放風(fēng)箏作文6
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！}記
已經(jīng)過去很久了，今天，我又在記憶的深海中，拾起那蘊藏著珠璣的貝殼，仔細(xì)聆聽。
小學(xué)的時候，每逢春暖花開之時，老師總帶著我們走出校園放風(fēng)箏，當(dāng)然回來之后是要寫文章的。每次出去，在路上時我們都會唱“春天在哪里呀？春天在哪里？……”這首甜蜜可愛的歌曲。幼稚的我們張大了缺了牙的嘴忘乎所以的唱著。路邊散步的老人總是微笑著望著我們。走到了河濱，有許多賣風(fēng)箏的小攤。我站在琳瑯滿目的風(fēng)箏前認(rèn)真的挑選著，一只藍(lán)色的蝴蝶風(fēng)箏闖入我的視線，“嗯，就你了，小蝴蝶！”
河邊的風(fēng)很大，“呼——呼——”地吹著，有許多擅長放風(fēng)箏的'同學(xué)不一會兒便將手中的風(fēng)箏送上了藍(lán)天。哎呀，這可怎么行？我的“小蝴蝶”也該飛上去呀！我深吸了一口氣，一邊急速的迎著風(fēng)向奔跑著，一邊放線，過了一會兒，我回頭一看，我的“小蝴蝶”已經(jīng)飛得很高很高。不多久，藍(lán)色的天空便被五彩斑斕的風(fēng)箏給填滿了，就像一幅生動的剪貼畫。
噫，怎么回事，我的“小蝴蝶”怎么拉不動啦？我稍稍用勁拉著風(fēng)箏線，正在盯著“小蝴蝶”發(fā)愣，對面一位男生咆哮起來：“喂！喂喂！別拉了！絞著啦！”“嘿！說你呢！別拉啦！”我這才恍然大悟，停止了拉線。仔細(xì)一看，我的風(fēng)箏線和另一根風(fēng)箏線果然絞在了一起。我正不知該如何是好，可憐我的“小蝴蝶”連同那只“小蜜蜂”已搖搖欲墜，不一會兒，它們便飄落在地。我趕緊跑過去，費力的試圖解開那小小的結(jié)；那位男生也氣喘吁吁地跑過來，折騰了半天，也沒弄好。我拉了幾位女生過來幫忙，他們一個個都皺著眉頭，一邊搗鼓著線，一邊說：“這個不好弄啊，干脆剪了吧？”我一下子跳起來，堅決的說：“不行！絕對不行！”過了很久，那兩個“連體嬰兒”才終于被大家成功的解救開來，可這時候風(fēng)已經(jīng)小多了。我忙不迭地說著“謝謝！”靜候東風(fēng)再起。
“三、二、一！”我再次在河灘地上跑起來，風(fēng)箏忽上忽下，怎么也飛不上藍(lán)天。我正焦急著，便聽到有同學(xué)喊：“放線！快放！起風(fēng)了！”我趕忙放線，風(fēng)箏眨眼間就飛得很高了。許多同學(xué)都興奮地喊到：“噢！飛上去了！飛上去了！”我們都幸福地仰望著天空。
太陽快落山的時候，天空中仍然有著許多風(fēng)箏在飛翔著，似乎散發(fā)著異樣的光芒，愈發(fā)美麗。
如今，童年故鄉(xiāng)藍(lán)天上的風(fēng)箏仍在我夢中飛翔，夢中的我也一直拉著線在奔跑。童年時光已漸行漸遠(yuǎn)，但卻是永遠(yuǎn)不能忘懷的夢境。
放風(fēng)箏作文7
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！庇值搅朔棚L(fēng)箏的季節(jié)。
天空中時而會看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時上時下，各爭其艷。草坪里，女孩向爸爸吵鬧著說：“爸爸給我玩，給我玩玩。”眼前爸爸把手中的風(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸⒏吲d地接過風(fēng)輪學(xué)著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂趣。不一會，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子，溫暖的陽光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，爸爸從儲物柜中拿出一個大紙盒把我叫了過去說：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒說。只見爸爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的.風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動人的模樣，我用懷疑的眼光對爸爸說：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準(zhǔn)備的爸爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天，我微笑著�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”爸爸走了過來，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過頭頂時就把線松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我來收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒問題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時的快樂，事前對它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”
想想，在我們學(xué)習(xí)的過程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。
女孩無奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢想飛去。
無論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。
放風(fēng)箏作文8
冬天來了，春天就不遠(yuǎn)了。是呀！現(xiàn)在是冬天，白雪紛飛的冬天，而不久將迎來春天，而春天的我們將做什么呢？當(dāng)然放風(fēng)箏啦！
我喜歡春天，喜歡春天和煦的春風(fēng)，喜歡春天清脆的鳥鳴，喜歡春天清新的空氣，喜歡春天小草鉆出的嫩綠和花兒小小的花苞……我更喜歡在這美好閑適的環(huán)境中放風(fēng)箏，仰望天空。
陽光很溫暖柔柔的撒在身上。我和爸爸拿著風(fēng)箏來到廣場上，人很多。我舉起風(fēng)箏，爸爸拉風(fēng)箏線，風(fēng)箏沒有飛起，我又高高的舉起風(fēng)箏，風(fēng)箏依舊沒有飛起。我有些沮喪，說：“爸，我看我們放不起來了。”這句話似乎和剛剛興致勃勃要放風(fēng)箏的我形成了對比。爸爸緊接著說：“嘿，再試試啊難道你想剛出來就回家啊!”“當(dāng)然不想”我說。我們又嘗試了一次，我高高的舉起風(fēng)箏，微微躍起將風(fēng)箏拋出，爸爸十分配合地拉著風(fēng)箏線。風(fēng)箏終于飛起來了，我歡呼！
隨即，爸爸時而拉動著風(fēng)箏線，風(fēng)箏一點點得飛啊飛啊，向著藍(lán)天白云，微微蕩漾，如同海中自由自在的魚兒，爸爸說我就像這魚兒一樣快活。在贊嘆享受的同時，我有些不解的問：“爸爸，為什么要時而拉動風(fēng)箏線呢？難道是不想讓它飛得更高嗎？”爸爸又打動了一下風(fēng)箏線說：“拉動風(fēng)箏線是想讓它飛的更高更遠(yuǎn)啊，如果不拽動著風(fēng)箏線，風(fēng)箏就會很快失去平衡落下來的！”爸爸的目光很慈祥卻有些深意，似乎暗示著什么。話間，線軸上的線已經(jīng)放完了，風(fēng)箏不會再往高處飛了。我又天真的問爸爸：“為什么不把風(fēng)箏線剪斷呢？要不，風(fēng)箏怎么再往高處飛�。俊薄安粫�，沒有了風(fēng)箏線也就意味著風(fēng)箏失去了約束，沒有了約束風(fēng)箏就該放任自流，如何飛得高呢！”爸爸又是一番帶有深意的`話，等待我去細(xì)細(xì)琢磨思考——
這風(fēng)箏就好像我們，一次次努力不放棄則會迎來成功；反之，倘若我們不加約束，為所欲為，放任自流，終會無法飛翔，一次又一次地墜落，倘若沒有了有數(shù)風(fēng)箏的風(fēng)箏線，那風(fēng)箏一定無法飛翔，或許它已不再是自己……
爸爸把連接風(fēng)箏線的線軸和風(fēng)箏一同交給了我。我知道，風(fēng)箏的命運掌握在我手中。
約束，約束……我不是拉動風(fēng)箏線，也絕對不會剪斷這風(fēng)箏線。它要飛翔，自由的翱翔……
倘若它能聽懂我說的話，我會對它說——你會盡情享受著飛翔的快樂，如果可以，你會是這一角天空中，飛得最高的風(fēng)箏！
我仰望天空，看著風(fēng)箏越飛越高，漸漸變?yōu)橐粋�小點……
放風(fēng)箏作文9
星期天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我去放風(fēng)箏。
走出小區(qū)，道路兩旁高樓林立，有的直沖云霄，有的別具風(fēng)格，有的雄偉壯觀。剛進公園大門，迎面的春風(fēng)便送來了一陣陣花香味兒。我跨進大門，只見大門兩旁擺滿了一排排整齊的花，你瞧，那些桃樹的姿態(tài)很奇特，好像是要與黃山姿態(tài)萬千的古松比美。這些桃樹的外形很像是母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢！
樹上的桃花擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭著把芳香與美奉獻(xiàn)給人間。仔細(xì)看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇?fù)碇Z黃色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它就像是一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質(zhì)不凡。說不盡的美，數(shù)不盡的俊俏。引來一群蜜蜂圍著它們打轉(zhuǎn)。
再看那丁香樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的，每朵小花有四個水滴型的花瓣，兩個一組，就像是一對對小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就好像是到了夢一樣的香海中。風(fēng)一吹，那幽香被送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
那牡丹花，更是顏色各異、形態(tài)萬千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、和平幸�！恢型庥慰妥u為“國色天香”、“花中之王”。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……。紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那么絢麗多彩，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過，它們便翩翩起舞了。
從花枝的縫隙中，我看到花海后的那一片綠茵茵的草地?fù)Q上了新裝，它們在春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，默不作聲，好像是渴望快點長高，快點長大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵，但我更愛平凡的'小草。因為它們不像是花朵一樣絢麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。
我邊欣賞著美麗的風(fēng)景，邊準(zhǔn)備放飛我的蝴蝶風(fēng)箏。正在這時，我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡樸的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水，被他們澆過的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹木松土施肥，被他們松過土的仿佛長的更高。望著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作，我在沉思：這些勞動者、建設(shè)者在這里默默的工作，還不是為了美化我們的環(huán)境，建設(shè)我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多像是這默默奉獻(xiàn)的小草啊！你們才是真正的無名英雄，我要為你們放飛一只蝴蝶風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文10
今天，是我們學(xué)校郊游的日子。老師說要帶我們上寬闊的小公園里面放風(fēng)箏，我開心極了。
首先，我們開始選風(fēng)箏。哇！好多色彩斑斕，形態(tài)各異的風(fēng)箏啊。有：烏黑的小燕子風(fēng)箏、帶著彩色斑點的蝴蝶風(fēng)箏、開屏的孔雀、有著許多條腿的蜈蚣風(fēng)箏……這么多的風(fēng)箏，使我眼花繚亂。根本就不知道該選哪個。
后來，經(jīng)過一番糾結(jié)之后，我甩了一個有著許多顏色的羽毛，栩栩如生的鳳凰風(fēng)箏，不仔細(xì)瞅瞅的話，有可能還會把這個鳳凰風(fēng)箏當(dāng)成真的呢！
之后，就開始放風(fēng)箏了。老師讓我們每兩個人成為一小組放風(fēng)箏。之后我就跟小紅一起放起風(fēng)箏來了，小紅先是將鳳凰風(fēng)箏用兩只手高高的舉了起來，而我在后面一只手拉拽著風(fēng)箏線，一只手拿著一個小線筒。
然后，小紅剛把鳳凰風(fēng)箏向天上扔了上去，我就急忙把線拉了起來，一開始風(fēng)箏飛得離地面很近很近�？雌饋砭拖袷�，一只向往天空的小鳥。
但是，風(fēng)小的時候風(fēng)箏還是有己次險些掉在地上，風(fēng)大的時候風(fēng)箏又險些被刮跑，必須得我跟小紅一起用力的拽著線，才能把風(fēng)箏給我穩(wěn)住。
后來，老師看見了我們兩個放風(fēng)箏的樣子。于是就過來教我們放風(fēng)箏，老師告訴我們放風(fēng)箏的時候得趁著風(fēng)勢中的時候再放。然后要立刻把線給拉起來，在快踢到地面的時候再趕緊收回去。我跟小紅又試了一次，這次果然成功了。
這回風(fēng)箏飛的和其他同學(xué)一樣遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，不知道為何風(fēng)箏看起來好像變小了一樣。就像是一個個的小斑點，組成的一個小圖案，看起來十分的奇妙。
最后，其他幾個沒把風(fēng)箏放起來的同時，也把風(fēng)箏給放起來了。風(fēng)箏在藍(lán)天中飛來飛去，在天空上怎么有一只小花貓？哦，原來是一只小花貓風(fēng)箏，這只小花貓風(fēng)箏可真像真正的貓咪，不仔細(xì)看根本就分辨不出來。那邊怎么還有一匹馬呢？原來那也是一匹馬風(fēng)箏，只見那匹馬在天空中跑來跑去，似乎是在躲避獵人一樣。在那邊還有一只威武的蜈蚣，就像是葫蘆娃里面的蜈蚣精里一樣，挺著個身板，豎起身邊的長刺。看起來很威武。
還有許多許多的風(fēng)箏，就連數(shù)也數(shù)不完。
到最后才是最好玩的時候呢，收風(fēng)箏的時候，由于風(fēng)箏有點太多了，而每位同學(xué)又不是特別的會收風(fēng)箏。如果全班的.同學(xué)差點兒，風(fēng)箏線全圍在了一起。半天也弄不開來。有的同學(xué)說：“應(yīng)該先讓她的風(fēng)箏出去�！庇械耐瑢W(xué)說：“應(yīng)該先分開站著，讓風(fēng)箏線上開。”有的同學(xué)說：“應(yīng)該擠在一起把風(fēng)箏線給弄開�！笨傊蠹业囊庖娛嵌疾煌Y(jié)果，有的風(fēng)箏線斷了、有的風(fēng)箏線丟了、有的風(fēng)箏線解不開了……。
沒想到一場挺好的風(fēng)箏大賽，最后竟然產(chǎn)生了這樣的悲劇。
放風(fēng)箏作文11
天氣晴朗，萬里無云，微風(fēng)徐徐的吹著，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起放飛風(fēng)箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說可以開始開始放風(fēng)箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風(fēng)箏拿了出來，用最快的速度把它拼裝好，正當(dāng)我們要開始放的時候，已經(jīng)有一個風(fēng)箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周圍的同學(xué)都在為這只風(fēng)箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開始放風(fēng)箏。我的家鄉(xiāng)在兗州，這里以前破破爛爛，吃不上饅頭都吃窩頭，窩頭還是玉米面的。有時候連我他也吃不上。下雨的時候都不敢穿鞋，怕踩到水潭子里，如果踩到水潭子里，整個腳就進去了陷下去了，好不容易把腳抽出來，可是鞋子卻留在泥潭里，門前是一堆堆的牛糞，又臟又臭，一腳踩下去叫也不知成了什么樣；坐在車上，車走在泥濘的路上顛得我的屁股都破了。睡覺的地方是睡在干干的毛草上，那就是床。到了夏天，沒有蚊帳，晚上蚊蟲叮咬。
放風(fēng)箏看起來容易做起來難，一開始，我們五個都沒有放風(fēng)箏經(jīng)驗的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會風(fēng)箏拿反了，一會線繞起來了，總之，沒有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏，心里干著急，不過同時也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗，我們改變了作戰(zhàn)計劃，一個人放線，一個人拽線，一個人拿風(fēng)箏，果然，這次真的`飛起來了，可是我們沒有掌握住技巧，沒一會就落了下來，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長時間才解開，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無奈。
不過，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風(fēng)箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來，唯獨一個老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔，線已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕��！
于是，我們請了劉嘉洵過來幫忙，結(jié)果半天沒有飛上天，后來我們知道了，原來是我們的風(fēng)箏不好，有一些偏，所以不好放。過了一會，王明辰又來幫忙，當(dāng)風(fēng)箏快要飛上天的時候，王明辰竟然摔倒了，風(fēng)箏掛在了樹上，卡住了，怎么也弄不下來，我們只好用力向下拉線，風(fēng)箏桿掉了下來，緊接著風(fēng)箏線有拽斷了，但是風(fēng)箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風(fēng)箏沒有成功，還有這樣一個滑稽的結(jié)局，但我們還是很開心。
通過這次放風(fēng)箏，我明白了合作的重要性，明白了從實踐中獲得快樂，我愛放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文12
放風(fēng)箏對我來說特別難，我一直努力放，可沒用，這風(fēng)箏就像和我賭氣似的，死活不肯上天。拉著向上扔，用繩子向上甩，它就是接著掉下來，就算有大風(fēng)的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹這么高的位置盤旋幾圈就接著掉下來了。說是風(fēng)箏的質(zhì)量問題吧，都換過十幾個了，各個都不便宜。說是環(huán)境問題吧，別人的風(fēng)箏都飛的成個黑點了，這可是同一時間放的。說是技術(shù)問題吧，我還指導(dǎo)別人放起過風(fēng)箏呢！哎！看著別人的風(fēng)箏飛的這么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過，是不是自己今生與風(fēng)箏無緣。放風(fēng)箏對我來說呢，幾乎成了一個夢想。沒想到，寒假的一天，我竟然夢想成真了。
這是一天下午，風(fēng)很大，吹得人全身冰涼。我和爸爸本來打算去爬山，可看見別人的風(fēng)箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風(fēng)箏店。來到店里，我提議買個小的，我沒太指望它能飛起來，覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的給我買了個巨鷹，并買了個很貴的線盤，還是鋼線的，說：“要買就買個好的.，放不起來不等于零嗎！”于是我們架著大鷹去了廣場。
這么大個風(fēng)箏，引來一些人圍觀。我說：“不如先請教別人吧�！薄靶校 庇谑俏覀�?nèi)フ埥虅e人，雖按很多人的方法都沒成功，但我了解到，他們都不是一開始就會的，都是練了很長時間才成功的。我并沒灰心，又請教了一個哥哥。在他的幫助下，在內(nèi)心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設(shè)的副翼和后面的尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著風(fēng)中的雄鷹，我內(nèi)心的激動難以表達(dá)，只好用相機咔嚓咔嚓照個不停。后來，天晚了，鷹該降落了。其他風(fēng)箏一個接一個的一頭栽下來，而鷹卻這樣倔強，這股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！
半個小時過去了，鷹終于飛累了，降落了下來，它連降落都是這樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個都是立在地上的。��！真是一只高貴的鷹！當(dāng)我走過去時，他就像用這犀利的雙眼看著我，幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著我“飛”回了車?yán)铩?/p>
啊！我第一次感受到放風(fēng)箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文13
殘陽如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹下的敗葉折射向遠(yuǎn)方，一對母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有人說：孩子是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會受到傷害。
孩子是每一個父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親，我們無數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴。無數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會著，理解著，并慚愧著。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚”的時候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的`驚嚇、狂風(fēng)的考驗。您怕我們受到哪怕一點的委屈和半點閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時還”，唯恐我們離開您！
于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時候，在狂風(fēng)更緊的時候，就在我們要接近云端的時候，您卻毫無顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛，但同時也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里是何滋味��！
我們知道放心是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁，可哪一個孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線有限度的放出，有限度的拉緊，我們只想讓您放長您手中的線，讓我們迎風(fēng)高飛！
其實人生就像放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊。要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們在同一個高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對手，在超越中享受極大的樂趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽東升，青樹蔥蘢，滿山遍野，一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹上的綠葉折射向天空，那個風(fēng)箏正是我們！
放風(fēng)箏作文14
春天，春光明媚，微風(fēng)拂面，陽光明媚，是一個適合放風(fēng)箏的日子。下面我們來看看這篇《放風(fēng)箏》。
陽春四月，春光明媚，微風(fēng)拂面，天空中飄著朵朵白云，我們迎來了放風(fēng)箏的好時節(jié)。周末，我們?nèi)引R上陣，爸爸驅(qū)車帶我們?nèi)ゴ笥团莘棚L(fēng)箏，我們盡情地沐浴著春光，感受著春天的美好。
到了大油泡，我們一家來到空地上。啊，湛藍(lán)的天空上早已飄滿了五顏六色的風(fēng)箏，煞是好看:瞧，五彩斑斕的風(fēng)箏扶搖直上，宛如輕盈的彩蝶;活潑的飛鳥，時而飄搖回旋，時而直上藍(lán)天，娛樂健身，別有一番情趣……
我逆著風(fēng)在空地上奔跑，希望可以將我的美人魚風(fēng)箏送上廣闊的藍(lán)天。可是美人魚風(fēng)箏卻很有個性，它一點兒也不聽從我的指揮，東倒西歪，一頭扎在了空地上。我心想：或許是我沒有掌握正確的方法吧。我又放了些線，一邊慢慢地跑，一邊輕輕地拉，還不時地回頭看看風(fēng)箏。這次風(fēng)箏聽話了很多，飛起來了，我高興得手舞足蹈，仿佛自己變成了朵朵白云，與藍(lán)天共舞，與風(fēng)箏同游……
誰知，好景不長，風(fēng)忽然間改變了方向，風(fēng)箏晃晃悠悠地從空中往下掉，我連忙收緊風(fēng)箏線，在空地上加速奔跑，風(fēng)呼嘯著從我耳邊掠過�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，風(fēng)箏搖曳著，甩動著美麗的衣裙，再一次飛上了天空。它好似一個活潑的精靈，隨著風(fēng)快樂地飛翔，和小鳥比誰飛得更高，和白云比誰飄得更快。我的心情一下子舒暢了許多……
為了讓風(fēng)箏飛得更高，我時而迎風(fēng)小跑，時而轉(zhuǎn)身抖動手中的線兒，在歡呼聲中，我的美人魚風(fēng)箏越飛越高、越飛越穩(wěn)，我的心里別提有多高興了!
看著天空中飛舞的風(fēng)箏，我們?nèi)叶际珠_心。廣場上充滿了歡聲笑語, 成了歡樂的海洋，幸福的`氣息彌漫在空中,融化在和煦的春風(fēng)里。我玩得不亦樂乎，爸爸媽媽也沉浸在這輕松愉快的氛圍中，臉上洋溢著燦爛的笑容。不計其數(shù)的風(fēng)箏，在藍(lán)天中比美，把藍(lán)天裝扮得更加絢麗多彩!
一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔, 孩子們在春光中歡呼雀躍，多么快樂而幸福的美好畫面!大美克拉瑪依風(fēng)景如畫，人杰地靈，各民族和睦相處，相親相愛，處處是歡樂和諧的景象，這安定祥和的畫面，是無數(shù)石油工人和奮戰(zhàn)在各個崗位上的叔叔阿姨用辛勤的勞動換來的。我們是新時代的少年，每一天都在幸福中成長，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長大了把我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國建設(shè)得更加美麗、富饒!
放風(fēng)箏作文15
我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風(fēng)箏比賽。我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬曉曉了。
曉曉的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。曉曉手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好。”只見他撩起風(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的.綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候曉曉卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度。”說話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，曉曉突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了，拍著曉曉的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高�！蔽倚膼傉\服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學(xué)到了真經(jīng)。
比賽的結(jié)果就不用說了，當(dāng)然是曉曉再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
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