設計方案【必備6篇】
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的設計方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計方案 篇1
一、活動內(nèi)容
二、活動目標
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的.國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶�；顒拥南嚓P資料
3、教師準備祖國風光錄像。
4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
五、活動設想
對于如何過國慶節(jié)，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
設計方案 篇2
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠枝頭上的嫩芽，吹綠地上的小草，也吹動西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在３月９日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護活動。
二、活動目標：
1．情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2．能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。
3．知識目標：解“植樹節(jié)的`來歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1．每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
2．制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3．大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4．各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關植樹節(jié)的活動”等資料）
5．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6．樹苗若干。
四、活動過程：
�。ㄒ唬� “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1．園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2．園林處工程師講解種樹需要的工具、如何種樹。
3．社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4．為“小騎士護隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
�。ǘ┓旨壊块_展不同主題的植樹節(jié)活動
1．小班家園活主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
2．中班家園活主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
3．大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
設計方案 篇3
[教材分析]
成百上千的小魚兒被海水送進了海灘上的淺水洼，多么有趣！課文中的小男孩卻將小魚兒一條一條地撿起來，用力扔向大海。他不是憑著一時的好奇在玩著一種游戲，而是在執(zhí)著地完成一項使命。在他眼里，一條小魚就是一條生命，撿一條小魚就是挽救了一個生命��！小男孩的行為令人肅然起敬，讀了這篇課文，相信每個人的腦海里一定會閃出八個字：保護動物，珍惜生命！
[學情分析]
由于我校地處城鄉(xiāng)結合處，受一些客觀因素的影響，學生的知識經(jīng)驗、認知水平和語言表達能力都存在著較大的差異。一部分學生思維活躍，語言表達能力較強，對事物有自己一定的見解，也樂于與人交流；一部分學生只能初步認識一些客觀事物，用一些零碎的、不規(guī)范的語言表達自己的意愿，甚至連朗讀課文都有困難。在教學中，教師應力求尊重學生的個體差異，關注他們不同的學習需求。
[教學理念]
1、積極引導學生自讀自悟�！墩Z文課程標準》指出閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。本課教學力求通過多種形式的朗讀，激發(fā)學生的閱讀興趣，引領學生自讀自悟，走進文本。
2、充分重視語文學科的人文性。教學中不僅要教給學生知識與技能，而且要挖掘教材中的人文資源，培養(yǎng)學生美好的心靈和高尚的情操，使他們在潛移默化中受到啟迪，激發(fā)學習語文的興趣。
[課時目標]
1、知識與能力：復習鞏固生字；能流利、有感情地朗讀課文，表達出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情。
2、過程與方法：引導學生潛心會文，通過不同形式、不同要求及個性化的`朗讀來感悟語言文字蘊涵的情感，逐步加深對文本的理解。
3、情感、態(tài)度、價值觀：進一步樹立保護小動物、珍惜生命的意識。
[教學重難點]
重點：有感情地朗讀課文，體會我愛魚之情。
難點：通過品重點句、重點詞來挖掘文本所蘊涵的人文精神，讓孩子自然流露對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情；從而樹立保護小動物、珍惜生命的意識。
[教學流程]
一、創(chuàng)設情景，復習導入。
1、師：小朋友們，還記得那群被困在淺水洼里可憐的小魚嗎？讓我們趕快去跟它們打打招呼吧！
2、課件出示小魚和生字。（自由讀，開火車讀2，重點正音：在乎）
二、隨學而導，朗讀感悟。
（一）學習第一段。
1、單個詞讀得這么棒，那放在句子中能讀好嗎？（出示第一段）
�。ㄗ杂勺x，指名讀3）
2、這段話你們讀了這么多次，也聽別人讀了這么多次，那從這段話中，你感受到了什么？
3、能把這種感受通過朗讀表現(xiàn)出來嗎？（自由讀，指名讀，評價讀，師范讀，[讓我們一起道出小魚的痛苦吧！]齊讀）
師：從你們的讀中，老師仿佛看到了小魚在垂死掙扎，似乎聽到了小魚們撕心裂肺的呼救聲。
（二）學習2-6小節(jié)。
1、師：看到這成百上千條小魚被困在淺水洼里，也許有人要撿回家慢慢享受這海中美味，也許有人會駐足觀賞這些小生靈在烈日下的沙灘上如何掙扎至死，也許有人會將正在跳躍的小魚埋起來，然后用沙子為它們筑起一座座精致的墳墓。而文中的小男孩是怎么做的呢？
2、自由讀26小節(jié)。思考：小男孩是一個怎樣的人？又是從哪兒看出來的？[真是好習慣，很多同學馬上低頭從書里找答案了，還拿出筆來做記號][劃好后，小小組內(nèi)可以相互討論一下]（有愛心，愛護動物的人）板書：（愛）。
3、交流體會。
�。ㄒ韵掳鍓K根據(jù)課堂實際隨機調(diào)控）
（1）學生反饋。（真聰明，找得又快又準）
出示A：他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛！?/p>
B：他不停地撿魚扔魚，不停地叨念著：這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條
�。�2）請小朋友多讀幾次這2句話，看看誰的眼睛最明亮，能發(fā)現(xiàn)這2句的共同點？
生：這2句都有不停地
師：思考一下，小男孩為什么要不停地、不停地
生：為了小魚的生命；因為他喜歡小魚，所以要保護小魚。
�。�3）接下來，讓我們好好讀讀這2個句子，讓我們的心跟小男孩的心貼得更緊。先來讀讀第一句。
指名讀。
師：你剛才很用力地讀這個詞，為什么呀？（哦，看來你很在乎這條魚的生命，那小男孩這么用力扔也說明
再指名讀。
師：當小男孩看到第一條魚，他彎下腰，撿起魚，用力地扔回大海；看到第2條，他又他彎下腰，撿起魚，用力地扔回大海；看到第3條，他再次彎下腰，撿起魚，用力地扔回大海；這樣彎腰、撿魚、扔魚，不累嗎？（生說；對，再累也值得，；讓我們再來稱贊稱贊他，齊讀句子。）
�。�4）過渡：小男孩的行為令我們肅然起敬，可文中的叔叔卻不理解：誰在乎呢？小男孩就不停地叨念，你們也來叨念叨念。
自由讀。
指名讀，
叨念就是
師：僅僅就是這幾條魚嗎？（你能聯(lián)系上下文來理解真不錯。）一條魚是一條生命，一百條魚就是一百條生命，一千條魚就是一千條生命。在小男孩的心中，他在乎
讓我們一起來讀讀這句話。
�。�5）還有哪一句也可以看出小男孩很愛魚？能說說你的理由嗎？
出示：我知道。小男孩頭也不抬地回答。（對呀，他太在乎小魚了，所以連說話時都在撿。）
�。�6）同桌分角色朗讀26小節(jié)。
�。�7）其實，老師在別的書上也看到過這個故事，可題目是〈誰在乎〉。你們認為誰在乎淺水洼里的魚？你們希望誰在乎？
�。�8）老師被你們的真心、誠心和愛心所感動。送你們一首詩�！次以诤酢狄黄鹱x讀。
三、總結全文，升華情感：
其實，在大自然中不光小魚有自己的生命，一只鳥，一朵花，一棵草都是一個個鮮活的生命。只要我們?nèi)巳硕加幸活w保護動、植物的愛心，世界將會變得更加美好。（板書：）最后，再送你們一句話：珍愛動物，就是珍愛我們?nèi)祟愖约骸?/p>
板書設計：
誰在乎
淺水洼里的小魚
愛
附《我在乎》：
水中魚兒回不了家，我把魚兒送回家，
誰的心里最在乎？我讓小鳥飛上天，
林中小鳥飛不上天，我?guī)托÷拱褌巍?/p>
誰的心里最在乎？你的自由，
叢林小鹿受了傷，你的快樂，
誰的心里最在乎？我最在乎！
設計方案 篇4
內(nèi)容概要
中國平安以“專注為明天”為公益理念，致力于承擔社會責任。在依法經(jīng)營、納稅的過程中創(chuàng)造企業(yè)商業(yè)價值；在社會中盡到道德責任與慈善責任，將企業(yè)的核心價值觀貫徹在環(huán)境、教育、紅十字、社群等公益事業(yè)中。在環(huán)境公益上，繼續(xù)推動“低碳100”項目，20xx年全年，在MIT移動展業(yè)平臺、壽險及信用卡電子單據(jù)方面的使用推廣，共節(jié)省紙張約511.7噸，同時，還節(jié)省了1,800逾萬次的郵遞寄發(fā)成本； 20xx年，中國平安成立了由50萬名內(nèi)、外勤員工組成的“員工志愿者協(xié)會”，廣泛開展志愿者活動。
一、 公司簡介
中國平安保險（集團）股份有限公司（以下簡稱“中國平安”，“公司”，“集團”）于1988年誕生于深圳蛇口，是中國第一家股份制保險企業(yè)，至今已發(fā)展成為融保險、銀行、投資三大主營業(yè)務為一體、傳統(tǒng)金融與非傳統(tǒng)金融并行發(fā)展的個人綜合金融服務集團之一。公司為香港聯(lián)合交易所主板及上海證券交易所兩地上市公司，股票代碼分別為2318和601318。
企業(yè)基本情況：
中國平安保險（集團）股份有限公司（以下簡稱“中國平安”）于1988年誕生于深圳蛇口，是中國第一家股份制保險企業(yè)，已經(jīng)發(fā)展成為融保險、銀行、投資等金融業(yè)務為一體的整合、緊密、多元的綜合金融服務集團。經(jīng)營范圍包括投資保險企業(yè)；監(jiān)督管理控股投資企業(yè)的各種國內(nèi)、國際業(yè)務；開展保險資金運用業(yè)務；經(jīng)批準開展國內(nèi)、國際保險業(yè)務；經(jīng)中國保險監(jiān)督管理委員會及國家有關部門批準的其他業(yè)務。20xx年7月9日，中國平安聯(lián)合優(yōu)步推出“一鍵呼叫一個億”活動，在上海地區(qū)免費為10名幸運用戶提供體驗當1天億萬富翁的機會。20xx年8月9日，中國平安、碧桂園集團等多家龍頭企業(yè)的大佬齊聚北京，正式啟動跨界資源整合平臺——“平安文旅薈”。20xx年8月20日，中國平安發(fā)布關聯(lián)交易公告，把旗下子公司所持有的平安惠普100%的股權轉讓于陸金所控股。20xx年4月15日，平安天下通“人臉識別”技術發(fā)布會在北京盤古七星酒店舉行。
二、 策劃目的
為公司營造更好的工作環(huán)境，加強員工的專業(yè)技能，提高公司的品牌知名度，為公司的發(fā)展制定更好的方案，公司越來越好。
三、營銷環(huán)境分析
(一) 企業(yè)內(nèi)部存在的優(yōu)勢及劣勢：
優(yōu)勢：保費銷售增長率和資產(chǎn)收益率高于行業(yè)平均水平，產(chǎn)品開發(fā)和銷售方面技術領先，獲國內(nèi)金融業(yè)最高財務信用評級――AAA信用等級，連續(xù)四年獲“中國最受尊敬企業(yè)”稱號。
劣勢：與中國人壽分公司相比，規(guī)模較小，市場占有率低，以個人營銷為主，銷售渠道單一，營業(yè)網(wǎng)點少；內(nèi)勤和外勤員工中展業(yè)、承保、核保核賠、客戶服務等高素質人才缺乏；組織機構缺少正式的管理體系，造成控制不利。
(二) 企業(yè)外部的機會和威脅：
機會：市場經(jīng)濟的建立和不斷發(fā)展，國民經(jīng)濟持續(xù)增長，人民生活的不斷改善，穩(wěn)健的財政政策；積極的貨幣政策，人民幣匯率繼續(xù)保持穩(wěn)定的匯率政策，人們的保險意識不斷提高，養(yǎng)老制度和醫(yī)療制度改革，電子技術、網(wǎng)絡技術、信息技術不斷發(fā)展等。
威脅：中國保險業(yè)務全面開放，取消所有保險及相關服務業(yè)地域限制；泰康人壽和新華人壽進入保險市場等使平安保險公司面臨著挑戰(zhàn)和威脅，競爭將更激烈。
四、機會與問題分析
�。樱喜呗裕捍蠓秶剡M行產(chǎn)品開發(fā)和推銷，優(yōu)化傳統(tǒng)品種結構，新型險產(chǎn)品開拓，實施品牌提升策略，提高顧客忠誠度。提升服務質量。
�。祝喜呗裕和貙挶ｋU分銷渠道，加大營業(yè)網(wǎng)點，重視人才的儲蓄和培養(yǎng)，實施全過程銷售服務管理，重新設計組織結構以滿足業(yè)務發(fā)展需要。
ＳＴ策略：建立公司產(chǎn)品、服務、品牌和經(jīng)營機制的差異化。
�。祝圆呗裕杭芯唾Y源可將一些兼保障、投資和分紅較高的新型險種去開拓中、高收入階層客戶市場。
五、企業(yè)面臨的宏觀及微觀環(huán)境：
1、宏觀環(huán)境：
�。�1）人口環(huán)境：研究包括人口的年齡結構、家庭人口的數(shù)量、人口的就業(yè)觀念和人口受教育情況等。（2）社會環(huán)境：社會發(fā)展趨勢增加居民保險需求。（3）經(jīng)濟環(huán)境：經(jīng)濟持續(xù)增長帶動保險業(yè)發(fā)展。（4）技術環(huán)境：技術發(fā)展對保險的推動。（5）政治法律環(huán)境：國家保障體系建設思路、國家對保險公司的監(jiān)督政策、入世對中國保險業(yè)發(fā)展的影響。
2、微觀環(huán)境：
�。�1）企業(yè)內(nèi)部：企業(yè)的使命與目標、企業(yè)的資源狀況、企業(yè)的組織結構、企業(yè)文化。
�。�2）供應商：勞動力市場、銷售渠道市場、再保險市場。（3）顧客：個人購買者、團體購買者。（4）競爭者：同行業(yè)的競爭、非同行業(yè)的競爭。（5）公眾：公眾是企業(yè)發(fā)展的源泉與動力，是直接影響企業(yè)正常發(fā)展的關鍵因素之一。
六、營銷目的
爭取在一年內(nèi)在武漢市能賣出5萬份保險，在銷售額上獲利百分之三十，兩年內(nèi)可以開一家分公司能夠擴大產(chǎn)品銷售范圍。
七、 營銷策略
�。ㄒ唬� 產(chǎn)品策略
奶粉安全責任保險有助于保障大規(guī)模侵權中的受害人權益、激勵經(jīng)營者強化責任意識及能力、構建合理的風險分擔機制。由監(jiān)管機構制定基準保費并以此指導保險人確定具體保費，強化保險費的獎懲功能，完善保費確定與調(diào)整中的第三方評估與聽證機制；責任范圍應限于人身損害并應設定責任限額，超出責任范圍和責任限額的損害應通過風險救助基金、“基金險附加險”等模式拓展賠償能力；投保人應具有如實告知、配合檢查與事前防范等義務，受害人故意引發(fā)的人身損害屬于保險人的免責理由。
�。ǘ� 價格策略
900g以下的罐裝奶粉保費為2元，一旦奶粉出現(xiàn)質量問題，保險公司將每罐補償20xx元；900g以上的罐裝奶粉每份保費3元，每罐賠償3000元。每位消費者，每年最高可累計補償10萬元。一旦奶粉被召回或者下架，消費者都要獲得相應的賠償。
�。ㄈ┓咒N策略
1.首先：調(diào)查奶粉在哪些地區(qū)銷量最大，消費者對奶粉質量安全性了解多少，然后做一個問卷調(diào)查是否推出這樣一款產(chǎn)品以后有人愿意購買。
2.其次：對奶粉的種類以及質量安全知識了解并掌握，針對不同質量等級的奶粉制定保險費用計劃。
3.再其次：在許多嬰幼兒產(chǎn)品網(wǎng)站、母嬰店、教育機構等做一些推廣，提高人們對奶粉質量安全意識，也讓人們更加了解該產(chǎn)品的作用。
4.最后：在調(diào)查過并且宣傳效果較好的地方擺點推銷我們的產(chǎn)品。
�。ㄋ模┐黉N策略
跟大型的奶粉銷售商合作，對買一定數(shù)量的奶粉或者對一些忠實的老顧客一些福利，贈送該保險，作為保障。
八、行動方案
（一）活動主題：
平安保險“美麗寶寶奶粉安全保險”媽媽寶貝健康活動
4
（二）活動時間地點安排：
1、時間：20xx年6月13號——6月15號
2、地點：中山公園
（三）營銷目標人群：
普通家庭孩子的`人群、對保險意識強的人群
（四）活動目的：
以吸引客戶為活動目的，通過美麗寶寶奶粉安全保險活動主題推廣和豐富服務內(nèi)容，深入了解媽媽們關于寶寶在奶粉方面的安全健康問題，為新生代健康保駕護航。在活動中與新老客戶互動，挖掘有強烈意識想要保險的需求人群，進行項目文化營造與感受，帶動新老客戶，提高平安保險公司形象， 吸引客戶群的關注度，擴大保險公司的影響力與認知度。提供有保障產(chǎn)品的增值服務，提升保險客戶心中的忠誠度。
（五）會場主要布置：
會場外：有相關工作人員指導客戶進入活動場地、給客戶解答相關問題、了解客戶需求 會場內(nèi)：布置好現(xiàn)場，讓媽媽和寶寶們有一個舒適溫馨的環(huán)境。準備好各項材料、文檔ppt、寶寶在外面必需的用品等。
為加強活動影響范圍及力度，活動舉辦三天
（六）支持單位：
武漢市宣傳部、湖北省商業(yè)協(xié)會、湖北省電視臺、武漢市電視臺、湖北日報、楚天都市報、武漢嬰幼兒奶粉廠商。
（七）活動方案：
現(xiàn)場先進行一個關于本活
動的講說，并宣傳奶粉對于兒童的安全性問題�，F(xiàn)場進行解答疑惑，加強媽媽們對于孩子的健康問題意識。
1、準備游戲環(huán)節(jié)
現(xiàn)場做許多小型氫氣球，顏色不一，媽媽們頭頂戴一個帶有尖尖東西的頭箍，工作人員在現(xiàn)場制定游戲規(guī)則，在規(guī)定時間內(nèi)扎破一種顏色的氣球，扎得最多的媽媽可以獲得獎品
獲獎規(guī)則：第一名，獲得該保險2年，奶粉3罐，兒童愛看書籍一整套。
前五名：兒童書籍一整套、奶粉1罐、可愛小傘一把。
前二十名：奶粉1罐。
前五十名：可愛小傘一把。
獲獎者只可獲得一類獎品， 不可重復獲得。
2、專業(yè)知識宣講環(huán)節(jié)
對公司的介紹，產(chǎn)品的用途，以及聯(lián)系方式等。
（八）推廣方式：
短信/彩信：如保險自己的群發(fā)平臺。
官方網(wǎng)：官方網(wǎng)發(fā)布，在線報名等。
營業(yè)廳：平面/視頻/LED等。
微電影/專題片。
平面宣傳：宣傳單頁、DM等。合作媒體新聞報道。
武漢市各大商會，武漢各大兒童游樂場所、俱樂部廣告。
活動結束后專題片持續(xù)宣傳。
（九）人員構成：
平安保險武漢高端客戶：100人（人數(shù)暫定）。
平安保險武漢分行成員：7人。專業(yè)領隊：2人。全程攝影：1人。
共計：10人。
人數(shù)控制原則：有愛心、形象氣質佳、更適合媽媽心中的人員形象。
設計方案 篇5
有益的學習經(jīng)驗：
知道打擾別人做事不好，但有重要的或緊急的事會禮貌打擾。
準備：
情境表演三個。
活動與指導：
1．教師介紹情節(jié)發(fā)生的背景引起幼兒參與活動的興趣。內(nèi)容：自從上次，小猴挨了媽媽的批評，又得到小朋友的幫助，禮貌多了，可是他又碰到了新問題，這回他該怎么辦呢?請小朋友出主意。
2．觀看情境一：猴媽和兔媽正在談話。這時電話響了，小猴接聽后知道是找媽媽的，怎么辦呢?媽媽說不讓打擾她，該不該傳電話呢?
討論：
(1)是否該打擾大人談話?
(2)怎樣打擾有禮貌?
3. 觀看情境二：猴媽正在睡覺，查煤氣的.來了，小猴該不該叫醒媽媽?
討論：
該不該叫醒媽媽，怎樣叫醒有禮貌?
4．觀看情境三：老師正低頭替小朋友準備教具，小猴有些肚子痛。
討論：
小猴該不該在老師最忙的時候去找老師說話?有重要的事怎樣說才有禮貌?
5．小結上述情況，讓幼兒懂得在有緊急和重要的事需要打擾別人時，要用禮貌方式打擾，不要引起別人的反感。
6．學話句式：“對不起，打擾您了，我有重要事說�！惫膭钣變涸谏钪羞\用。
設計方案 篇6
教學目標：
通過觀察分析多種不同風格的面具，了解面具文化，感受它的藝術特點，學習表現(xiàn)特點突出的面具。培養(yǎng)學生對美術學習的'興趣，提高造型能力和創(chuàng)造能力。
教學重點：
通過多種風格的面具欣賞，了解面具的文化，學習表現(xiàn)面具的方法。
教學難點：
面具的表現(xiàn)手法及材料的運用。
課前準備：
圖畫紙、彩色復印紙、水彩筆、油畫棒、墨汁和生活中的廢棄物等。
教學過程：
一、 組織教學：
二、講授新課：
1、展示面具實物，激發(fā)學生的學習興趣。
2、小組討論：
�。�1）你了解有哪些不同的面具？它有什么作用？
（2）面具的造型有什么特點？用了什么手法？
�。�3）如何運用夸張的手法來表現(xiàn)？
�。�4）油水分離的畫法是怎么樣的？
3、小結和示范油水分離法：
第一步：用油畫棒著色面具，流白邊。
第二步：把紙輕輕的團起來，再展開。人美版第五冊教案 第5課 面具
第三步：http://anxue.c用墨或水粉把畫面涂滿。
第四步：用清水沖一遍。
三、布置作業(yè)
四、學生作業(yè)，教師巡堂指導。
五、作業(yè)展評。
六、拓展：
展示多種材料制作的面具作品，并讓學生回家試一試。
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