小學(xué)科技作文10篇[薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)科技作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)科技作文 篇1

　　科技與人類“科技”這個(gè)詞或許大家都不陌生，說(shuō)出來(lái)大家都知道，可有誰(shuí)能真正了解科技呢？沒(méi)有多少人。時(shí)代在進(jìn)步，人類在進(jìn)步，科技當(dāng)然也在進(jìn)步。

　　而科技真正的定義到底是什么？科技與人類到底有什么關(guān)系？這是一個(gè)謎，沒(méi)有人能全部了解。

　　其實(shí)，科技一直在我們身邊。連大家熟知的《名偵探柯南》中柯南的領(lǐng)結(jié)，眼鏡，滑板，球鞋等都是高科技產(chǎn)品。由此可見(jiàn)，科技在我們的生活中是隨處可見(jiàn)，不可缺少的。比如說(shuō)大家淋浴所要用的太陽(yáng)能熱水器就是利用太陽(yáng)能板吸收太陽(yáng)光的熱量，再利用這種熱量來(lái)將水燒熱�，F(xiàn)在，這種高科技已在全國(guó)乃至全世界普及了。再比如說(shuō)現(xiàn)在的風(fēng)能發(fā)電和水力發(fā)電，風(fēng)能發(fā)電早在很久以前的荷蘭就已經(jīng)出現(xiàn)了，在荷蘭每棟房子上都裝有一個(gè)大風(fēng)車，聰明的荷蘭人就利用這個(gè)大風(fēng)車磨豆，利用風(fēng)力發(fā)電，這也是早期風(fēng)能發(fā)電的一種。水力發(fā)電是利用水流動(dòng)的沖擊力，從而發(fā)電，這項(xiàng)高科技發(fā)明在昆侖山脈，橫斷山脈和祁連山脈比較普及。因?yàn)檫@三座山脈是中國(guó)地形劃分的第一階級(jí)和第二階級(jí)的分界線，哪里地形落差比較大，水的沖擊力也比其他地方大，很適合水力發(fā)電。人

　　類的.科技活動(dòng)不僅局限于地球。自我國(guó)第一次成功發(fā)射衛(wèi)星以來(lái)，就開(kāi)始了向宇宙空間發(fā)展的進(jìn)程。近來(lái)，我國(guó)成功發(fā)射了“天宮”1號(hào)，“天宮”1號(hào)是中國(guó)第一所空間站，雖然還未完成，但這預(yù)示著中國(guó)向?qū)儆谧约旱目臻g站邁出了一大步。自從人類登上月球后，人們的目光就不再僅局限于這顆“地球的衛(wèi)星”了，而是把目光投向了更遠(yuǎn)更深的宇宙。自了解火星以來(lái)，對(duì)于這個(gè)地球的“孿生兄弟”上到底有沒(méi)有生命的存在，科學(xué)家們眾說(shuō)紛紜。近期，美國(guó)飛船在火星北極發(fā)現(xiàn)了大量的冰，有水就有生命，冰就是一種固體的水，科學(xué)們懷疑在火星上或許存在藍(lán)藻細(xì)菌。由于火星軌道極不穩(wěn)定，科學(xué)家們大膽推測(cè)，每隔500萬(wàn)年，火星北極就會(huì)呈45度角正對(duì)太陽(yáng)，那時(shí)火星上的冰就可以融化，火星上或許會(huì)出現(xiàn)短暫的生命跡象。

　　是什么讓科學(xué)家們可以知道火星上有冰？是科技。是什么讓人類可以在太空中盡情遨游？是科技。是什么讓人類的生活越來(lái)越好？答案還是科技。由此可見(jiàn)，科技和人類是息息相關(guān)，互立互存的，是人類創(chuàng)造了科技，同時(shí)科技也推動(dòng)了人類的發(fā)展，而科技的奧秘也更待人類的探索。

小學(xué)科技作文 篇2

　　3月10日，我和同學(xué)去了科技館，不但在玩中體驗(yàn)到了樂(lè)趣，還在樂(lè)趣中學(xué)到了知識(shí)。

　　一進(jìn)科技館的大門，一個(gè)全身藍(lán)色的機(jī)器人屹立在館口，館內(nèi)有一個(gè)大大的磁懸浮地球儀。地球儀飄旋在半空中，好像失去了地心引力。原來(lái)因?yàn)榇盆F的力量把地球儀吸引了過(guò)去，所以產(chǎn)生了奇特的現(xiàn)象。

　　我們第一個(gè)玩的是“自我提升”。一個(gè)座位用繩子捆住，再通過(guò)滑軸原理使勁拉繩，坐在位置上的人就上升了，我們爭(zhēng)先恐后的'坐上椅子，都想體驗(yàn)一下自己把自己舉起來(lái)的感覺(jué)。

　　第二個(gè)玩的是“倒升陀螺”。一個(gè)菱形的陀螺，兩頭有兩個(gè)小圓球，兩根從高到低的平行的管子，把陀螺的兩個(gè)小鐵球放上去，陀螺咕嚕咕嚕地從高的滾到低的一方，正當(dāng)我們經(jīng)為沒(méi)啥稀奇時(shí)，它竟然從低又滾到了高，看得我們目瞪口呆。

　　走到第二展廳，剛好有一個(gè)宣傳節(jié)約水資源的展示，我們不但了解了水的資料，還知道了一些關(guān)于水的知識(shí)，還有中國(guó)缺水地方的圖片，最讓我記憶深刻的有一句話：“造1000支鉛筆需要用1噸水�！蹦敲�13億中國(guó)人只要每一個(gè)人買一支鉛筆，就要浪費(fèi)1300噸水！我不由自主地說(shuō)：“節(jié)約用水吧！”

　　雖然這一次時(shí)間很短暫，但也讓我們懂得了許多道理，學(xué)到了許多知識(shí)，期待下一次科技館會(huì)更好。

小學(xué)科技作文 篇3

　　難忘的科技節(jié)

　　今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造”為主題，舉辦了首屆科技節(jié)。

　　這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節(jié)預(yù)定的一樣。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。一進(jìn)入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，四周掛滿了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技作文。其中，我還看到了我的.科技畫(huà)呢！后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢！

　　科技節(jié)正式開(kāi)始了，本次科技節(jié)請(qǐng)到了許多領(lǐng)導(dǎo)參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，一位領(lǐng)導(dǎo)宣布：“濟(jì)南市小辛莊小學(xué)首屆科技節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕！”“嘩！”同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。

　　首先是為科技畫(huà)和科技作文的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，被念到名字的同學(xué)欣喜若狂，沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是看到獲獎(jiǎng)同學(xué)捧著獎(jiǎng)狀時(shí)開(kāi)心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用，而且很實(shí)用。其中，最令我感興趣的是一個(gè)二年級(jí)的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”，不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級(jí)獲得四項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的科普劇??《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個(gè)人都長(zhǎng)得差不多呀？經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識(shí)，它會(huì)在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線。

小學(xué)科技作文 篇4

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，我隨著學(xué)校舉辦的活動(dòng)來(lái)到了我傾慕已久的大城市—南京。

　　南京所有的建筑中，我最喜歡的就是充滿著神秘的.南京科技館了，它的外表令我最喜歡了，中間是一幢大樓就是科技館，科技館右邊是一個(gè)巨大的球狀建筑物，一看，原來(lái)是球幕電影院，與球幕電影院相連的3D電影院。科技館左邊是一幢大樓，不知名的大樓。

　　我隨著介紹員進(jìn)科技館一樓，就像來(lái)到了一個(gè)科技的世界，空著掛著八大行星，非常擬真就像來(lái)到了太空中一樣。一樓全是一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)品和一些游戲，這些我都不感興趣，我最感興趣的就是二樓了，來(lái)到二樓就像來(lái)到了另一個(gè)動(dòng)漫世界，到處都是動(dòng)漫玩偶，基本上全是的動(dòng)漫玩偶，都在這了。這里有一個(gè)很好的地方，就是在最里面呀，有一個(gè)小型商店，商店里面全是小朋友們最喜歡的學(xué)習(xí)用品和玩具了，忍呀忍，我實(shí)在是抵擋不住誘惑了，于是我就買了四樣?xùn)|西……來(lái)到三樓，三樓是一個(gè)游戲大廳，有許多娛樂(lè)游戲，可是這不是最好玩的，最好玩的在后面呢，在三樓的一個(gè)不起眼的地方，有一個(gè)小柜子，柜子里裝的全是一些好看的石頭，如水晶、云母、鐵礦、正長(zhǎng)石、珊瑚石、沙漠玫瑰……還有好多我都叫不上名字的礦石呢。

　　參觀完了南京科技館，我覺(jué)得南京這一趟來(lái)得太值了。

小學(xué)科技作文 篇5

　　“預(yù)備開(kāi)始……”“王××，快來(lái)這兒比四驅(qū)車�！薄翱�，我的藍(lán)鳥(niǎo)飛機(jī)飛得多高！”……

　　剛來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣點(diǎn)名聲、歡呼聲。你猜怎么了？是我們學(xué)校正在舉行科技節(jié)活動(dòng)。操場(chǎng)上人聲鼎沸，就像開(kāi)了鍋的水。望望四周，有的同學(xué)拿著手中的遙控車，似乎正焦急萬(wàn)分地尋找比賽場(chǎng)地；有的'同學(xué)卻早已在排隊(duì)了；還有同學(xué)正專心致志地比賽著，似乎任何聲音都影響不了他們。

　　而我，很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車的選手。我拿著車子，在老師那兒點(diǎn)名后，靠在足球門上，一邊等一邊看著其他選手的水平。不由得，我好緊張，他們一個(gè)個(gè)開(kāi)得好嫻：巧妙地繞開(kāi)障礙物，又穩(wěn)重地弄了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，再快速地移庫(kù)，來(lái)到終點(diǎn)，他們臉上并沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張的神情，那么自然。報(bào)成績(jī)了，都在秒以內(nèi)。我怕了，我怕我碰到障礙物，沒(méi)成績(jī)，我怕我東拐西繞，動(dòng)作慢吞吞，我更怕聽(tīng)到周圍同學(xué)的嘲笑。因?yàn)槲腋�本不�?huì)開(kāi)遙控車，要不是為了這次比賽，我才不會(huì)去碰遙控車，這種一般是男孩子玩的東西。該我了，加油。剛開(kāi)始，我開(kāi)得不錯(cuò)，轉(zhuǎn)彎，呀，碰到障礙物了，糟了。幸好，評(píng)委老師又給了我一次機(jī)會(huì)。但第二次又碰到了，沒(méi)辦法，沒(méi)有成績(jī)。沒(méi)事，正在參與，我安慰自己。

　　再看看四周，活動(dòng)已進(jìn)入了高潮，歡呼聲，喝彩聲，隆隆聲（四驅(qū)車等發(fā)出的聲音），聲聲入耳，各種聲音交織在一起，猶如午夜的潮聲。過(guò)了好一會(huì)兒，各種項(xiàng)目落下了帷幕。有的同學(xué)似乎得了個(gè)好成績(jī)，在手舞足蹈呢，有的同學(xué)似乎得了不好的名次，在哪兒失望呢！一個(gè)個(gè)班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，操場(chǎng)漸漸安靜下來(lái)。

　　這次科技節(jié)活動(dòng)不僅讓我們了解到了科技小知識(shí)，還讓我們體會(huì)到了比賽的酸甜辣。

小學(xué)科技作文 篇6

　　去上海的第二天，叔叔帶著我、哥哥還有一個(gè)小姐姐到上�？萍拣^玩兒，因?yàn)榘职忠呀?jīng)去過(guò)了，沒(méi)有和我們一起去。

　　我們到科技館一看，它有三層，緊挨著它還有一個(gè)圓形的房子。我們先到第一層的大自然館中的`動(dòng)物館去看，那里栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本五花八門，有野豬、長(zhǎng)頸鹿、獅子、北極熊、老虎等等，再加上一些花草樹(shù)木，就覺(jué)得自己來(lái)到了大草原，看到了許許多多的動(dòng)物。我和哥哥趕快在這兒拍照留念。

　　游完自然館，我們吃了一點(diǎn)兒飯，就去看3D電影了，電影講的是一只海洋小恐龍的一生，她從學(xué)會(huì)捕魚(yú)到游向大海變成一位母親，最后死亡，再后來(lái)變成化石，被人類發(fā)現(xiàn)。

　　看完電影，我們又去機(jī)器人館、電子館等等。

　　上�？萍拣^太好玩了。

小學(xué)科技作文 篇7

　　八月，我與爸爸頂著炎熱酷暑，來(lái)到大別山深處的一處小村莊，聽(tīng)爸爸說(shuō)這里是一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——鷂落坪，這里高高的山峰似乎只有老鷹才能飛到。

　　夜晚來(lái)到的時(shí)候，雖然是盛夏，但是這里卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)谝粔K平地上架上了一個(gè)白色的布，再在上面掛上一盞很亮的燈，這可不是一般的燈，這個(gè)燈的名字叫做高壓汞燈，亮度是一般燈泡的幾十倍。

　　在燈光的映射下，暗夜里不斷飛來(lái)森林中的精靈――昆蟲(chóng)。很奇怪的是，這些昆蟲(chóng)一旦到了白布上居然都安靜下來(lái)，不再飛開(kāi)。原來(lái)這就是昆蟲(chóng)的趨光性，爸爸告訴我說(shuō)這些夜行性的昆蟲(chóng)為了增加與異性相遇的機(jī)率會(huì)一同朝著有亮光的地方飛，這也是大自然選擇的結(jié)果呢。

　　不一會(huì)兒，白布上聚積起越來(lái)越多的`昆蟲(chóng)。仔細(xì)的觀察它們數(shù)量最多的是蜉蝣，這種昆蟲(chóng)是淡綠色，纖細(xì)的身體有著一對(duì)透明的翅膀與兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾須，爸爸告訴我說(shuō)蜉蝣是一類非常古老的昆蟲(chóng)，它們羽化后就沒(méi)有了口器，所以也不能再攝入食物，往往很快就會(huì)死去，可以說(shuō)是“朝生暮死”。

　　除此之外，還有很多蛾子，這些蛾子有大有小，顏色也各異。有的蛾子翅膀上有大大的眼睛一些花紋，這是為了嚇走想吃它們的鳥(niǎo)兒。有的蛾子有很鮮艷的顏色，這是在警告獵食者：我有毒！不要吃我哦！還有一種蛾子居然長(zhǎng)的像一片樹(shù)葉，肯定是想躲藏在葉子中間不被發(fā)現(xiàn)。最奇特的是天蛾，它們長(zhǎng)著壯碩的身體與三角型的翅膀，可以說(shuō)是昆蟲(chóng)中的戰(zhàn)斗機(jī)，爸爸說(shuō)它們的飛行高度是昆蟲(chóng)中最高的。

　　一會(huì)兒我聽(tīng)見(jiàn)一陣的嗡嗡聲，原來(lái)是飛來(lái)了一只鍬甲，它披著黑色的鎧甲，與兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子，可以說(shuō)是一輛微型的裝甲車。爸爸說(shuō)它們屬于昆蟲(chóng)中最大的類群——鞘翅目，它們既能上天，也能下水，還能夠鉆地，可以說(shuō)是無(wú)處不在。但是我發(fā)現(xiàn)這些昆蟲(chóng)對(duì)光線的反應(yīng)性也不一樣，有的一看見(jiàn)光就飛過(guò)去，有的要過(guò)一會(huì)兒才會(huì)飛到光源那里，并且都喜歡圍繞著燈光不同的打轉(zhuǎn)飛。

　　我用手機(jī)上網(wǎng)搜索了昆蟲(chóng)為什么有趨光性，但是網(wǎng)上的答案也不一致，大多數(shù)學(xué)者都認(rèn)為夜行性昆蟲(chóng)的趨光性與其導(dǎo)航方式有關(guān)。它們通常是以月亮為導(dǎo)航坐標(biāo)的，且飛行時(shí)不是垂直于月光，而是呈斜交；而燈火會(huì)讓它們誤認(rèn)為是月亮，結(jié)果就會(huì)以螺旋形漸近線的軌跡飛向燈火。

　　爸爸告訴我說(shuō)，夜晚屬于這些精靈，而且我們?nèi)祟愐彩桥c這些昆蟲(chóng)息息相關(guān)的，沒(méi)有了這些昆蟲(chóng)，我們?nèi)祟愐矊�無(wú)法生存。我們將燈關(guān)去，等待這些精靈飛到它們的世界中，天上的星星也在眨著眼與它們一起告別。

小學(xué)科技作文 篇8

　　今天爸爸媽媽和我一起去游覽上�？萍拣^。

　　上�？萍拣^和濟(jì)南科技館到底有什么不一樣呢？在我們繞了一大圈一大圈路之后，我們到了著名的上�？萍拣^，我們買了門票，走了進(jìn)去。哇！這可比濟(jì)南科技館壯觀多了！這個(gè)科技館面積是濟(jì)南科技館的好幾倍大。

　　上�？萍拣^一共有三層：第一層有神奇的兒童科技園，有趣的智慧之光等，第二層是奇妙的機(jī)器人世界，精彩的劇場(chǎng)等，第三層是一些參與游戲：與機(jī)器人比賽射箭、迷你自行車比賽、足球射網(wǎng)，打乒乓球等。不過(guò)我的足球射網(wǎng)是5球3進(jìn)，有點(diǎn)臭��！但是，我的乒乓球打的還不錯(cuò)，基本都進(jìn)網(wǎng)！

　　在機(jī)器人世界有：會(huì)下五子棋的機(jī)器人、會(huì)跳舞的機(jī)器人、會(huì)彈琴的機(jī)器人、會(huì)畫(huà)畫(huà)的機(jī)器人等。機(jī)器人在給我畫(huà)像時(shí)可認(rèn)真了：工作人員首先給我拍照采集我的.圖像，然后傳給機(jī)器人，再開(kāi)始畫(huà)像，機(jī)器人一筆一筆的畫(huà)，幾分鐘后圖像就畫(huà)好了，媽媽看了哈哈的笑，說(shuō)：真的是謝東辰呀！畫(huà)的可真像��！好神奇！

　　我和機(jī)器人比賽射箭時(shí)，可緊張了：只見(jiàn)機(jī)器人百發(fā)百中，而我呢，最好成績(jī)是3環(huán)！

　　在騎迷你自行車比賽時(shí)：由于我太緊張了，加上速度太快，經(jīng)常騎到路溝里面，最后我用了很長(zhǎng)時(shí)間才騎到終點(diǎn)！真遺憾��！

　　由于時(shí)間緊張，我們匆忙游覽了有趣的兒童科技園和智慧之光，最后依依不舍的離開(kāi)了科技館。

　　我想：以后如果有機(jī)會(huì)我還要再游覽上�？萍拣^！

小學(xué)科技作文 篇9

　　今天我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ケ本┛萍拣^參觀，我們非常興奮�？萍拣^很高，里面有很多好玩的，有小球旅行記，變幻的畫(huà)，自動(dòng)旋轉(zhuǎn)輪，空中自行車，光學(xué)迷宮。但最吸引我的是顏色屋，它可以變成各 種各樣的'顏色，有紅色，黃色，藍(lán)色和綠色，我好像進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界。最讓我感興趣的是電磁表演，先選兩位觀眾站在臺(tái)上，不斷地升高電壓，然后觀眾不停的搖頭，頭發(fā)筆直的豎了起來(lái)，真奇怪呀！

小學(xué)科技作文 篇10

　　當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)朗聲閱讀的時(shí)候，你是否會(huì)聯(lián)想到印刷術(shù)？印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它對(duì)世界文明產(chǎn)生了很大的影響。當(dāng)你看到爐子上水壺跳動(dòng)壺蓋時(shí)，你也許會(huì)想到瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，它使人們可以去更遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)你看到蘋(píng)果時(shí)，你也許會(huì)想到牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，這可是天體力學(xué)的基礎(chǔ)。當(dāng)你夜晚在路燈下悠閑散步時(shí)，你也許會(huì)想到愛(ài)迪生，是他在進(jìn)行了千百種燈絲試驗(yàn)后，發(fā)明了鎢絲燈泡，從此，光明和我們相伴相隨……是科技創(chuàng)新不斷改變著我們的生活，讓我們的生活越來(lái)越美好�，F(xiàn)在，我們依然要靠科技創(chuàng)新來(lái)成就未來(lái)，靠創(chuàng)新來(lái)增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際地位。

　　新世紀(jì)的朝陽(yáng)已經(jīng)升起，我們的家鄉(xiāng)和祖國(guó)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。我們是21世紀(jì)建設(shè)的主力軍，祖國(guó)繁榮富強(qiáng)將在我們手中實(shí)現(xiàn)，我們的人生歷程將與祖國(guó)前進(jìn)的步伐緊緊相伴。我們作為新世紀(jì)的新一代，應(yīng)該有朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神，不能凡事依賴父母。有些小學(xué)生事事依賴父母，在父母的多重保險(xiǎn)下養(yǎng)成了不良的習(xí)慣形成軟弱的性格。強(qiáng)烈的依賴性使他們失去了青少年應(yīng)有的自強(qiáng)自立；也有的人學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，便心灰意冷，不愿努力學(xué)習(xí)，小小的挫折使他們失去了青少年應(yīng)有的自信；更有的人為了一時(shí)的享樂(lè)，便將學(xué)習(xí)放在一邊，這怎么能成為未來(lái)的棟梁之才能？我們要擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)賦予我們的重任，就需要從小培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，樹(shù)立向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)的雄心壯志。所以，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，持之以恒，不怕困難，不怕挫折，并結(jié)合實(shí)際，手腦并用創(chuàng)造性地靈活地主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　我雖然不是特別優(yōu)秀，但依然為自己感到驕傲，因?yàn)槲以诳萍紕?chuàng)新方面努力過(guò)，學(xué)校每次組織的`科技創(chuàng)新大賽我都積極參與，無(wú)論是科技小制作還 是科技幻想畫(huà)，我都認(rèn)真對(duì)待，也得到了老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在此方面獲得了學(xué)校老師的贊賞。雖然我在此方面還 未獲得過(guò)一定的榮譽(yù)，但我會(huì)奔著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。因?yàn)槲覉?jiān)信只要我們永不放棄，不斷提升再提升自我，一定會(huì)成功的。任何賽場(chǎng)上都會(huì)有機(jī)遇和巧合，誰(shuí)又知道會(huì)有多少黑馬會(huì)出乎意料的奪冠，多少輝煌的成就令人羨慕。在我看來(lái)，無(wú)論怎樣的結(jié)果都逃脫不開(kāi)掌聲的鼓勵(lì)，因?yàn)檎坡暿悄銉?nèi)心苦惱的宣泄，是你夢(mèng)想繼續(xù)的動(dòng)力。

　　我的逐夢(mèng)之路很長(zhǎng)，我可以自豪的走完一個(gè)又一個(gè)逐夢(mèng)之路，也期待下一個(gè)奮斗的精彩的過(guò)程！同時(shí)，我愿用我細(xì)小的缺口，感謝生命中所有幫助過(guò)我、給予過(guò)我掌聲的人，感謝每一個(gè)美好的生命。我堅(jiān)信，我能行！

【小學(xué)科技作文】相關(guān)文章：

科技的小學(xué)作文05-03

科技小學(xué)作文05-02

科技小學(xué)07-03

未來(lái)科技小學(xué)作文06-28

科技之旅的小學(xué)作文06-22

科技與生活小學(xué)作文04-14

科技幻想小學(xué)作文06-16

【經(jīng)典】小學(xué)科技作文10-29

(精選)小學(xué)科技作文10-20

小學(xué)科技作文(精選)11-08