元旦作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的元旦作文8篇，歡迎大家分享。
元旦作文 篇1
今天是20xx年的最后一天，也是這一周的最后一天，我們要在學(xué)校舉辦一次元旦聯(lián)歡會，這件事我們在星期三就知道了，大家都顯得異常興奮
我們知道這件事是在星期三的早上晨會課，蔣老師說：“我們要在學(xué)舉辦一次元旦聯(lián)歡會，聯(lián)歡會的東西都是學(xué)校出錢。舉辦活動的時間是星期五下午第二第三節(jié)課。大家聽了都興奮起來，蔣老師又說：”大家都安靜一下，到活動的那天我會來指揮的。大家就有開心的度過了一天，星期四有事很快的過去了，星期五又到了，當(dāng)然，今天不用說了，大家那興奮勁就別提了，連上課的心思都沒了，大家就等著聯(lián)歡會了。下午很快就到了，我們裝扮著教室，不一會，教室就煥然一新了，大家都很開心，我們一起開心的玩，我們班的'游戲時背靠背夾氣球，看誰運(yùn)的多，還有一個就是吹乒乓球，六班的是姜太公釣魚和吸乒乓球，八班的是大腳踩小腳和吹氣球，一開始每個班人氣都很旺，最后是我們班人氣最旺，今天我很開心！大家都玩的很開心，又很盡興！所以大家都開心！
元旦作文 篇2
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間20xx年過去了。在這辭舊迎新的時刻，我們各班在12月31日下午，舉行了慶祝20xx年元旦聯(lián)歡會。
下午一點(diǎn)，我來到教室一看，到處掛滿了拉花，黑板上裝飾著五彩的圖畫，洋溢著節(jié)日的歡慶氣氛。等到一點(diǎn)半時，聯(lián)歡會終于開始了。袁老師首先讓每個同學(xué)都說出自己的新年祝福。同學(xué)們有的祝老師身體健康，有的`祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，還有的祝學(xué)校越辦越好。 表演開始了，同學(xué)們真是“八仙過海，各顯其能”。葛堯同學(xué)的武術(shù)表演，楊陽同學(xué)的優(yōu)美舞姿，王晨菲同學(xué)的二胡獨(dú)奏…… 贏得了一陣陣熱烈的掌聲。 同學(xué)們還帶來了許多食品。大家邊吃、邊說、邊笑，嘴巴一刻也不得閑。我抽空講了個笑話，大家笑得更歡了。不知不覺中，已到了三點(diǎn)半，我們還覺得意猶未盡，但是時間不允許了，聯(lián)歡會在甜蜜的回味中結(jié)束了。 羊年過去，猴年到來�；仡欉^去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。我相信，在新的一年里，會有更多的快樂等著我們?nèi)ンw驗(yàn)。
元旦作文 篇3
20xx年已經(jīng)離我們而去，20xx年的鐘聲已經(jīng)響起來了。
今年的元旦真熱鬧啊！看！人們都穿上了新衣，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的`潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。節(jié)日的彩燈把廣場照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，牛年了。門口還貼了倒“福”字。大人們手里拎著大包小包走親訪友。
到了晚上，小朋友們都跑出來放煙火了，瞧！“小導(dǎo)彈”就像真的導(dǎo)彈一樣，沖向夜空中，不一會兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來。我又看到“小蜜蜂”曳著紅綠光在半空中嗡嗡飛翔；“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個天空；萬花筒噴出的彩花有兩米多高；“地老鼠”發(fā)出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點(diǎn)燃了一個爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚(yáng)，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……
在元旦，每一個人臉上都洋溢著歡快的笑容。
元旦作文 篇4
為嘛“晚會”加了個引號，不是為了好玩，而是真的有原因。早在一周前，班主任就迫不及待地告訴我們，元旦即將來臨，各班自己舉行元旦晚會，就在下周五的晚自習(xí)時間。
講臺下的同學(xué)們立刻騷動了起來：太棒了，晚上不用做作業(yè)了！住宿生興奮不已。一旁的走讀生高冷地看著住宿生：“我晚上不用過來，在家怎么嗨都行�！弊∷奚宦�，略為有些沮喪：要是我是走讀生就好了。不一會兒又振作了起來，至少不用做作業(yè)�？衫蠋熎蝗缢麄兊囊�，將元旦“晚會”改到了下午。這下明白“晚會”加引號的含義了吧，本來就是個“下午會”。
終于到了周五下午，元旦“晚會”開始了。同學(xué)們吧唧吧唧地嚼著零食，看著班長大人盡職盡責(zé)地主持節(jié)目，有個同學(xué)唱歌時，放的不是伴奏，唱到一半，話筒卡殼了。但“伴奏”仍在繼續(xù)，聽著那優(yōu)美的歌聲，我們絲毫不給面子地笑了：我說怎么唱得那么好！假唱！他尷尬地唱完了整首歌。
朱老師上臺時，我們十分給他面子，揮舞起了手中的`數(shù)學(xué)書。教室四處，無數(shù)只手臂“群魔亂舞”，朱老師“一臉深情”，時不時露出他的招牌笑容：眼角紋一擠，蘋果肌一提，嘴角一拉，露出兩排大白牙……在沒開燈的教室分外顯眼。旁邊的人笑得渾身抽搐，不能自已。但朱老師仍一心一意地唱著歌，敬業(yè)。
唱得好的，觀眾不由地激動起來，亮出了閃光燈，搖啊擺啊，亮瞎了對面人的眼。但他們依舊我行我素。
不知不覺，元旦“晚會”已接近尾聲。零食的香味滿教室都是，我們將教室整理干凈，此次活動就算結(jié)束了。
元旦作文 篇5
今天，同學(xué)們格外興奮，因?yàn)橄挛缡撬麄兤诖跃玫脑﹑arty，時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼到了我們的快樂時光。教室頓時炸開了鍋，同學(xué)們爭先恐后地忙著裝扮教室，他們有的鼓著腮幫賣力地吹氣球，有的踩著桌椅吃力地拉彩帶，有的忙著彩排精彩的'節(jié)目，還有的原地不動等待分工……
一切準(zhǔn)備就緒，當(dāng)主持人陳安琪宣布元旦歡慶會開始，剎時，同學(xué)們爆發(fā)出經(jīng)久不息的歡呼聲，元旦party在我們的班歌《揚(yáng)帆吧，五（4）班》緩緩地拉開帷幕，那歌聲嘹亮而悠遠(yuǎn)，催人奮進(jìn)。
終于到踩氣球游戲環(huán)節(jié)，一位家長將我們分為紅、黃、藍(lán)、綠等隊(duì)，我光榮地成為藍(lán)隊(duì)隊(duì)長，我委派兩員猛將黃振和王一凡和其他隊(duì)展開激烈的較量，每隊(duì)兩人一只胳膊和一條腿被綁住，另一只腿上各綁 2個氣球，頓時，他們成了五彩的“笨熊”，步履蹣跚。只見一聲令下，各隊(duì)都瞅準(zhǔn)目標(biāo)，向敵人的氣球發(fā)起進(jìn)攻。不好，陳皓氣勢洶洶地向我隊(duì)沖來，我隊(duì)兩名隊(duì)員立刻展開了激烈的反攻，只聽“啪”的一聲，一不留神我方被敵軍踩爆了氣球，隊(duì)員黃振也不甘落后，飛腳向前，“啪”的一聲，敵方氣球也炸開了花，就在此時，技藝高超的王一凡在敵軍驚訝之時，又讓兩個氣球灰飛煙滅�？珊镁安婚L，敵方隊(duì)員左右夾擊，手腳并用，向我方氣球瘋狂猛攻，“啪 ”，我方一朵“希望之花”再無蹤跡，而敵方陳皓氣勢不減，直向我方的最后兩個氣球強(qiáng)攻，“啪、啪”兩聲脆響，我的心怦怦直跳，心想：完了，完了……當(dāng)他的腳再次伸出時，我方以為再也沒氣球了，老天開眼，又有一個小腦袋從黃振腿間鉆了出來�！皶r間到”主持人大聲宣布。最終本場以黃隊(duì)勝出為結(jié)局。
歡樂的時光總是那么短暫，元旦party在歡聲笑語中落下帷幕，看著同學(xué)們臉上的滿足與歡愉，我由衷地希望新的一年，大家喜事連連，快樂多多！
元旦作文 篇6
今天是20xx年的第一天，也是元旦節(jié)。我和爸爸姐姐去奶奶家吃飯，吃過飯我對爸爸說：我想去姥姥家玩。爸爸點(diǎn)頭后就開車載著我和姐姐去姥姥家。
剛好我二舅剛搬完家，他們家有影視柜，晚上我和大舅家的姐姐哥哥還有二舅家的`姐姐哥哥一起在二舅家唱歌、玩游戲，還有好多零食和飲料。我們又唱又跳，大舅媽和二舅媽是我們的觀眾，我們玩到十點(diǎn)才睡覺。
今天我玩的很開心。
元旦作文 篇7
哈哈"--，"哈哈"--。咦！這是從哪兒傳來的笑聲？嘿嘿，老實(shí)告訴你，是我們班在慶祝元旦呢。
在慶祝元旦活動中，我們玩了一個非常好玩的游戲：組詞成句。首先，我們班委裁了許多紙條，要求大家分別在上面寫上：地點(diǎn)、人物、事情，每人寫一句話，然后分類放在講臺上的三個盒子里。
我們按照學(xué)號一個一個的讀句子，先是虞央，她在每一個盒子里抽了一張紙條，把它排好交給了馬哲毅。只見馬哲毅先笑了笑，接著大聲讀出卡片上的句子："我在陽臺上抽煙。"大家聽了哄堂大笑。
第二個被請上來的'是李艷，她抽好紙條，交給了馬哲毅。馬哲毅忍住笑，小聲讀出："我在廁所里吃魚。"大家捧腹大笑，牙齒都要笑掉了，真的要滿地找牙了。
終于輪到我了，我懷著緊張的心情走上講臺。我抽好紙條交給了馬哲毅，他大聲讀："哈利-波特在北京抽煙。""哈哈"――話音剛落，大家已經(jīng)笑得前俯后仰，笑聲快要把屋頂給炸飛了，我也笑得直不起腰了。
最好笑的非汪慧芬莫屬了。她排好紙條，交給馬哲毅。馬哲毅很害羞地說："我在鏡子前換衣服。"同學(xué)們笑倒了一大片。
"元旦活動"在笑聲中結(jié)束了。這次活動不僅慶祝20xx年的來臨，也讓我們明白：詞語的搭配是那么有趣，而且那么重要。"搭配不當(dāng)，笑話一串"啊。
元旦作文 篇8
明天是元旦，我很開心。
我記得前一個元旦是非常普通的一天，班上沒有什么有趣的事。
今天，老師把我們中的一些人叫到辦公室，我們非常震驚。后來，我終于知道我們應(yīng)該買些東西來慶祝新年。我很高興，但是學(xué)費(fèi)只有100多元，但是老師補(bǔ)貼了100多元，這很好。
中午放學(xué)的時候，我甚至沒帶書包就去了海滄購物。
當(dāng)我們討論要買什么時，我們突然想起老師說要買花生。但是我不知道要買多少。其中一人說，老師似乎想讓全班同學(xué)用手抓花生。如果是這樣的話，我的同桌不是很幸運(yùn)嗎？誰讓他的手最大是因?yàn)樗纳砀咭沧罡�。對于像我這樣不僅個子矮，而且手也很小的`人來說，這真的很可憐。
我們不要談?wù)撃莻�。讓我們談?wù)勎覀冑I了什么。
起初，我認(rèn)為這些錢足夠了，但當(dāng)它開始使用時，我并不認(rèn)為它太少了�，F(xiàn)在我真的發(fā)現(xiàn)我父親多年來一直非常努力地工作。更難的是一個六口之家，只有他有收入。
我買了很少的東西，只有46個小橘子和一些請柬、尺子、橡皮和其他小玩意。
最后，我在上課前回到了教室，但是很遺憾，我沒有帶書包！啊，真遺憾。我也很著急。老師，別怪我，我也不想！
老師，家長，對不起。我會盡最大努力去借書和筆。不要難過。
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