借景抒情的作文集錦【15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的借景抒情的作文，歡迎閱讀與收藏。

借景抒情的作文1

　　打開(kāi)春天的大門，春姑娘笑容滿面地步出了“冰雪天地”的世界，慢慢地，湖面上晶瑩的冰塊融化成了波光粼粼的湖水；小草鉆出了地面，抖了抖身上的露珠，伸展著自己的身腰；桃花吐出了粉嫩的花苞，杏花綻開(kāi)了嬌艷粉白的花瓣……到處生機(jī)盎然，芬芳吐艷，春的歌聲灑滿了大地。

　　這么迷人的景色，我可不愿意呆在家里。星期六的下午，天氣格外晴朗，我約好了幾個(gè)同學(xué)，迫不及待地向金明池公園跑去，和春天來(lái)個(gè)美麗的約會(huì)。

　　呼吸著春天泥土的淡淡芳香，欣賞著春回大地的美景，聽(tīng)著喜鵲“嘰嘰喳喳”的`“迎春歌”，這種感覺(jué)實(shí)在太美妙了。大家都不忍心踩到那些鮮翠欲滴的嫩草芽，小心翼翼地在蜿蜒的石子路上走著。漫步金明湖畔，整個(gè)湖面像一塊碩大的翡翠，陣陣暖暖的微風(fēng)輕拂過(guò)，湖面上蕩起層層的漣漪，一圈圈的向遠(yuǎn)處擴(kuò)散。湖邊長(zhǎng)著很多粗壯的柳樹(shù)，柳樹(shù)姑娘披著細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)，對(duì)著這面“大鏡子”左照照，右照照，盡情欣賞自己倒映在水中的倩影。湖面上閃著流動(dòng)的波光，別提多美了！

　　多么婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘呀，咦？我們看到前面躺著一枝大柳樹(shù)枝，誰(shuí)折的呀？可憐的柳樹(shù)！大家突然突發(fā)奇想，我們?yōu)楹尾话阉�種在土里呢？對(duì)呀，對(duì)呀，不是有句諺語(yǔ)叫“無(wú)心插柳柳成蔭”嗎？大家歡呼起來(lái)，那么，我們就把今天當(dāng)做植樹(shù)日吧。

　　選好一片土地，大家可忙活了起來(lái)。因?yàn)槲覀儧](méi)有小鏟子，只好找來(lái)小木板在柳樹(shù)媽媽旁邊非常吃力地挖，琪琪這個(gè)急性子干脆直接用手挖土。再看看我們幾個(gè)的小手，涂滿了黃褐色的泥土，快成了“小泥猴”了。終于，挖好了土坑，把柳樹(shù)枝插了進(jìn)去，把土填了上去。為了防止柳樹(shù)枝被大風(fēng)刮倒，我們又找來(lái)了幾個(gè)干樹(shù)枝，用一根細(xì)長(zhǎng)的繩子給柳樹(shù)枝做了一個(gè)牢固的保護(hù)層。我們又跑到湖邊用易拉罐灌滿了水澆在柳樹(shù)旁，還學(xué)著大人的樣子，有模有樣地澆水、壘土坑。忙活了好久，柳樹(shù)枝寶寶終于住進(jìn)“新家”了。

　　陽(yáng)光下，我們把喜悅變成歡笑，追趕著春天…

借景抒情的作文2

　　生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風(fēng)景演出了精彩的人生。

　　——題記

　　我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開(kāi)的瞬間，那滴雨露滑落是劃過(guò)的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因?yàn)槿松�的磨難之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開(kāi)心靈的天窗展開(kāi)人生的旅程。

　　若說(shuō)我是一個(gè)奔跑中的人，只為了目標(biāo)而努力，那也是不可否認(rèn)，人生的時(shí)間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因?yàn)榛野档男撵`蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結(jié)束了渾噩的生活。

　　它們將我環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒(méi)有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？

　　一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的.露珠里浮現(xiàn)兒時(shí)的片段，依舊是那個(gè)我，卻有著不同的心，稚嫩的話語(yǔ)溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動(dòng)了，封鎖的門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多的更多的情景閃現(xiàn)在腦海，我笑了，空曠的心中洋溢著欣喜，原來(lái)我也有過(guò)那么多的風(fēng)景。那么多油我創(chuàng)造的亮麗的風(fēng)景。

　　我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單，只是伸出一雙手，風(fēng)險(xiǎn)一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛(ài)，微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，這是我和天空的對(duì)白，穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿了我的窗臺(tái)，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實(shí)風(fēng)景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開(kāi)。

　　我找到了我的風(fēng)景，但對(duì)我來(lái)說(shuō)成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。

　　——后記

借景抒情的作文3

　　在我心中，盛開(kāi)著一朵永不凋謝的花朵。

　　炎熱的午后，拭了拭額頭的汗水，我無(wú)力地倚靠在樹(shù)旁，顫抖的雙手費(fèi)力地舉起我手中的東西——一張失敗的試卷。像是拿著一張宣判單，灼熱的陽(yáng)光烘烤著我脆弱的心靈，后悔與無(wú)奈在心間慢慢融化。

　　仿佛下一秒就要癱軟，卻突然被扶起，我抬眼望去——是一個(gè)少女。清香的氣息打動(dòng)著鼻翼，花的香味猛然漫入我的心靈。陽(yáng)光的溫度好像柔和了不少�！澳銢](méi)事吧？”她緊張地問(wèn)。手輕輕撫上我的額頭“呼，還好沒(méi)發(fā)燒�！彼�輕笑著，像花兒那般香甜。

　　我的眉輕輕皺起。我們素不相識(shí)，她卻出手相助，在我看來(lái)，就像是一個(gè)高高在上的女王審視著一個(gè)平民的不堪。我下意識(shí)的`掖了掖手中的試卷，被她扶住的臂膀小力的抵抗著�！皠e動(dòng)呀！”她溫暖的責(zé)備，語(yǔ)氣像夏日晨間沾著露水的玫瑰�！皡�。”她將一個(gè)東西塞到我的手中，一陣溫?zé)帷�—原�?lái)是一杯花茶�！昂劝桑〗馐畹倪�！”我輕握著花茶，陽(yáng)光灑在透明的玻璃杯上，漾出一圈動(dòng)人的光澤。淡粉色的花茶，英英的玫瑰花瓣蕩在水中，隨著水波旋轉(zhuǎn)，畫圈，在眩暈中讓我心動(dòng)。我疑惑的看向她，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜美得勝過(guò)這茶中的花瓣。

　　在她期待的目光下，我輕抿一口，玫瑰的香氣順著味蕾慢慢彌漫，涼爽的氣息在脖頸間如同煙霧般散開(kāi)，驅(qū)逐了夏日的炎熱。輕舔唇上的余香，茶的清雅混合著玫瑰的濃郁挑逗著味蕾，縈繞在齒間，如同清風(fēng)吹過(guò)花叢，留下唯美的花雨一般，令人回味無(wú)窮，唇齒留香。

　　嘴角溢出一個(gè)弧度，她輕笑：“怎么樣，好喝吧！”我輕點(diǎn)頭。頷首，又呷了一口，玫瑰花的香醇蕩漾在口中，好像陽(yáng)光都變成了粉紅色的。花瓣順著水波旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)出了夏日最美的弧度。仿佛還攜著晨露般的花茶，順著喉嚨流淌，在心臟的位置，圍成一個(gè)溫暖的花環(huán)，暖它，一輩子不受寒。

　　夏日，花兒般的清香混著花兒般的笑聲，在心中蕩漾。

　　自那日起，我又多了一個(gè)可以共同分擔(dān)的好朋友，就像一杯花茶，清新，淡雅。每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，玫瑰花的香味就會(huì)縈繞在鼻尖，耳旁也想起了那花兒般的笑聲。

　　她送我一朵花——堅(jiān)強(qiáng)、信任。永開(kāi)我心間。

借景抒情的作文4

　　當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴穿梭在朦朧的黑夜時(shí)，天也確乎是漸漸地亮了起來(lái)，早起的雞打破了薄紗似的寂靜，穿破了夜的幔帳，在地平線上，云的盡頭，出現(xiàn)了一道白邊，如浪潮般涌了過(guò)來(lái)。

　　在這時(shí)，微風(fēng)便是恰到好處，夾著雨露的濕潤(rùn)和嫩草的芬芳，在你的耳邊喃喃細(xì)語(yǔ)，輕輕地摩欏著，風(fēng)剛過(guò)，似乎拉開(kāi)了一頁(yè)動(dòng)人的畫卷，天已不知不覺(jué)亮了，一切都顯得那樣可愛(ài)，精神抖擻的雄雞在矮矮的沙堆上站著，像是為了新的一天的到來(lái)而感到歡樂(lè)，悠揚(yáng)的鳥叫聲便從小樹(shù)林里傳了出來(lái)，三五只云雀在新綠的樹(shù)尖上戲嬉，我想大概清晨所迸發(fā)出的活力全被這些機(jī)靈的'云雀所占有了吧，樹(shù)下的翠草顯得格外清新，在一葉一葉的草片上含蓄著甘甜的露珠在草色的映襯之下，更加耀眼，一滴滴甘露順著葉片輕輕地滑在葉尖上，垂掉著如小孩般頑皮，不免逗人滿心歡喜，但不時(shí)從草叢里跳出一兩只昆蟲，這時(shí)晶瑩的露珠便彈躍而起，如火花般四處飛射，在初陽(yáng)的照射下晶瑩剔透，更顯純潔，幾只尋覓的彩蝶偶爾會(huì)悠閑地?fù)u搖晃晃地飛來(lái)停在花叢中，靜靜地，如一位舞女般那么迷人，優(yōu)雅，似乎也被這迷人的景色所沉醉，貪婪地吸一口甘露，便醉如酒漢，搖搖晃晃地飛走了。

　　花的美在這時(shí)便發(fā)揮到淋漓盡致，有的嬌美柔弱，有的小鳥依人，有的含苞欲放，如一群情竇初開(kāi)的少女，各顯其姿，最令人難忘的大概便是那荷花吧，幾朵粉紅色的荷花在葉盤的襯托下如一位亭亭玉立的舞女，而那葉片就是那舞女的裙了，荷池的霧氣還未完全散，這荷花的香氣便罩在這薄霧里，此時(shí)的荷花又像剛出浴的少女，而那一顆顆花粒又如小小的螢火蟲兒，我想這清晨的美便隨著淡淡的荷香漸漸飄散在這周圍吧，一會(huì)兒，太陽(yáng)便完全擺脫了白云的束縛，逼退了剛才還潮濕的空氣，一切變得更加有生氣了起來(lái)，尉藍(lán)的天空如一汪清水，那薄薄的云層像一雙寬大且輕柔的絲袖把整個(gè)世界都籠了起來(lái)，而在天地之間，大概僅有這個(gè)清晨使人心神陶醉了吧。

借景抒情的作文5

　　當(dāng)我結(jié)束所有功課的時(shí)候，這場(chǎng)雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來(lái)，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨(dú)自在雨中。

　　撐著傘，不慌不忙。透過(guò)身側(cè)的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍(lán)褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮(zhèn)中那典雅如玉的女子，手執(zhí)淡藍(lán)油傘，碎布花長(zhǎng)裙，半挽的發(fā)髻上垂下圓潤(rùn)的.翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后，只有背影。完整的，又是殘缺的。感覺(jué)離你近了，遠(yuǎn)了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水，雨滴融進(jìn)湖里，激起細(xì)微的漣漪，像少女悸動(dòng)的心房，輕柔、細(xì)膩，帶著憂傷。波動(dòng)起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來(lái)，定格成一幅畫。當(dāng)那畫落下最后一筆，留下的是無(wú)可挑剔的靜謐和典雅。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)傘繼續(xù)向前走，不再去看那幅畫。我怕再看下去會(huì)發(fā)現(xiàn)一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現(xiàn)在那美好中呢。就讓那幅畫在記憶中淡去吧。

　　身邊偶爾擦過(guò)匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的背，在不同質(zhì)地不同顏色的衣料上開(kāi)出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍(lán)色。這是我最鐘情的色彩。伴著他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接著又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我開(kāi)始心疼。他們面無(wú)表情的穿過(guò)雨簾，留下那些腐敗的暗灰色的記憶，然后走開(kāi)，連同我最鐘情的那片湖藍(lán)，消失在看不到的地方。

　　雨點(diǎn)敲擊著地面，傳來(lái)無(wú)人聆聽(tīng)的節(jié)奏。我欣喜地停住腳。

　　那是什么？

　　——音樂(lè)。

　　什么音樂(lè)？

　　——《KisstheRain》

　　哪里來(lái)的？

　　……

　　我諦聽(tīng)著，什么樂(lè)器？揚(yáng)琴、琵琶、笛子？或是小提琴、吉他、鋼琴？我期盼著有位白衣的女子在輕敲揚(yáng)琴，或是身著燕尾服的男生手指起落于黑白琴鍵之間。我聞著那飄渺的樂(lè)聲，瑟雅悠遠(yuǎn)。

　　可是沒(méi)有，沒(méi)有揚(yáng)琴女子或鋼琴男爵。是雨，是雨的獨(dú)白。它落在各種顏色的琴弦上——澈藍(lán)、嬌赤、幽碧……Kisstherain，是它在親吻自己。在雨中。

借景抒情的作文6

　　我不喜歡靦腆的春，也不喜歡熱情的夏，更不喜歡豪爽的秋，只喜歡寂寞的冬。

　　寒風(fēng)來(lái)襲，它寂寞的吹著。它不會(huì)得到人們的贊美，反而會(huì)遭來(lái)人們的厭惡，討厭它不如春風(fēng)的那般溫暖，不如夏風(fēng)的那般涼爽，不如秋風(fēng)的那般蕭瑟，只會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的寒冷與寂寞。所以，人們都厭惡它�？晌覅s獨(dú)愛(ài)這寒冷的風(fēng)，這寂寞的風(fēng)。穿上大衣，戴上圍巾，獨(dú)自走在路上，一股溫暖的熱流會(huì)向我襲來(lái)，大大安全感會(huì)在我周圍環(huán)繞，仿佛我就是這世界最幸福的。

　　鳥兒飛走，燕子南飛，只剩下幾只不起眼的麻雀還留在這里，留在這陪我度過(guò)這寂寞的冬。沒(méi)有了綠樹(shù)和草坪的襯托，也沒(méi)有了落葉的渲染。冬，是寂寞的，仿佛所有的人都在拋棄它，可唯獨(dú)我沒(méi)有。我愛(ài)著寂寞的冬，我愛(ài)它單調(diào)的顏色，愛(ài)它獨(dú)有的安靜。

　　整個(gè)城市都變成了灰色，星星點(diǎn)點(diǎn)的幾棵松樹(shù)還站在那里，陪我共同度過(guò)這寂寞的冬。其它樹(shù)的枝干都光禿禿的，沒(méi)有了葉子的遮蔽，它裸露在外面，被人們嘲笑，嘲笑它的丑陋，嘲笑它不如春天般美麗也不如夏天般有用，它只是靜靜的，靜靜的接受人們的嘲笑，也不反駁。因?yàn)�，它是寂寞的，是孤�?dú)的。

　　雪的到來(lái)給城市也穿上了一件大衣，顯得整個(gè)城市更加的安靜、美麗又動(dòng)人�？蛇@也更加劇了它的'寂寞。孩子們都很高興，穿戴好就都出來(lái)一起打雪仗，堆雪人……公園里回響著孩子們的笑聲。雪呢，雪是寂寞的，沒(méi)有人去管雪的心情，他們用力的踩，用力的捏，不管雪的疼痛，只顧自己的玩樂(lè)。

　　冬，是寂寞的，它被浸泡在人們的抱怨聲中。沒(méi)有人會(huì)期待冬的到來(lái)，因?yàn)�，冬天代表著�?zāi)難的到來(lái)，苦難的到來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客都在說(shuō)著“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”春天，是光明，是希望的代言人。所以，冬是寂寞的，可我就愛(ài)著寂寞的冬，愛(ài)著孤獨(dú)的冬。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難，又怎么會(huì)成功呢。

　　我享受這寂寞的冬，這孤獨(dú)的冬。

　　就算所有人都厭惡你，都拋棄你，我依舊會(huì)陪著你，因?yàn)椤�—我�?ài)這寂寞的冬。

借景抒情的作文7

　　一片落葉輕輕地飄落，秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，帶走夏日的暑氣，她靜靜地推開(kāi)秋的大門，她來(lái)的如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我的身邊，帶來(lái)了一個(gè)帶來(lái)了一個(gè)美好，全新的世界。

　　清新的空氣彌漫著菊花兒的清香，不濃，卻醉人心脾。

　　太陽(yáng)漸漸收斂了光芒變得溫和起來(lái)，夕陽(yáng)的余暉染紅了那片楓葉林，風(fēng)一吹，那曾在枝頭唱歌的楓葉兒，如今卻像火紅的蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書中，每當(dāng)翻開(kāi)書的扉頁(yè)，就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。

　　天空蒙起了一層薄薄的輕紗，飄起了蒙蒙細(xì)雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動(dòng)。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯(lián)想到“多少樓臺(tái)煙雨中”的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的飄著，伴著風(fēng)兒飄進(jìn)了我的內(nèi)心，頓時(shí)，心中泛起了一種久違的感覺(jué)，雨過(guò)天晴，雨后的天空是那樣的幽蘭，空氣是那樣的清新。

　　夜幕悄悄的降臨，月光也漸漸的亮了，月光從云后探出頭來(lái)，用溫柔的目光·俯視著大地。花兒也已困倦，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜的散花她醉人的清香。

　　太陽(yáng)升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊(duì)往南飛。葡萄，石榴，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭像娃娃的笑臉，果農(nóng)們向果園里走去，臉上滿是豐碩的喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘，夏的`生長(zhǎng)，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來(lái)的路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了就不應(yīng)再失去，重要的是把握機(jī)遇蓄勢(shì)而待。前面的路走得不錯(cuò)，后面的，自信也不會(huì)壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢？秋日多情，將五彩一路贈(zèng)與；秋風(fēng)多意，將颯爽一路饋送。“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。劉禹錫的

　　詩(shī)句

　　與秋風(fēng)相伴，與落葉共舞，一起風(fēng)景成生命的箴言。

　　我陶醉于秋，我傾心于秋，因?yàn)槲叶�秋。我戀秋，我醉秋，因�(yàn)槲蚁矚g秋的喜悅。

　　努力拼搏，就會(huì)收獲心靈的秋天。

借景抒情的作文8

　　永遠(yuǎn)記得那個(gè)飄雪的冬天，測(cè)試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，外面正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著漫天大雪，陽(yáng)臺(tái)上，同學(xué)們欣喜地伸手迎接這冬的精靈，僅有我心境沮喪地坐在冰冷且空蕩的教室里，接二連三的慘敗，已將我打擊得苦不堪言，直到你走來(lái)，輕輕對(duì)我說(shuō)：“一齊去看雪，好嗎?”

　　許久沒(méi)有下過(guò)這么大的雪了，看著在空中歡快飛舞著的雪花，讓人不禁想起了因風(fēng)而起的柳絮，想起了充滿期望的春天。我想，如果不是我由一只驕傲的白天鵝一下子變回丑小鴨，我是永遠(yuǎn)也走不進(jìn)你的世界的，原先你的才華，都被平日漠然的外表所掩飾，你的靈氣，都被你差得不能再差的成績(jī)所遮蓋。

　　考試愈行愈近，而我的信心卻被下滑的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕，我不會(huì)再和你一齊到陽(yáng)臺(tái)上看夕陽(yáng)，聽(tīng)你講一些我在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，因?yàn)槲乙�用自我最終的力氣掙扎，而你卻假裝沒(méi)看到我對(duì)你越來(lái)越冷漠的態(tài)度，依舊真誠(chéng)地鼓勵(lì)我，一如既往地相信我，你自我卻因?yàn)樽陨淼脑�因，或許還有家庭條件的原因，主動(dòng)申請(qǐng)退學(xué)，那天晚上，你一個(gè)人默默地收拾課桌，當(dāng)你提著沉沉的書包走出教室，埋頭演算的我竟沒(méi)想到去送送你。

　　考試結(jié)束了，當(dāng)我從考場(chǎng)上筋疲力盡地走出后，我竟接到你的電話，你告訴我，考試這兩天你同樣激動(dòng)緊張，因?yàn)槟阄ㄒ坏呐笥言诳紙?chǎng)上。聽(tīng)著話筒里從陌生城市傳來(lái)的似曾相識(shí)的聲音，我第一次感到了那種遠(yuǎn)隔千里的憂傷和惆悵。

　　我以為時(shí)間能夠沖淡一切，你只是我生命里的匆匆過(guò)客，我會(huì)忘了你，像輕易忘掉許多以為會(huì)刻骨銘心的'事一樣，可歲月的河流沖洗不掉你以往精心呵護(hù)的友情。所以，每當(dāng)雪花再次飄落，獨(dú)自坐在座位上的我會(huì)強(qiáng)烈地幻想有一雙手輕輕搭在我肩上，有一個(gè)聲音在說(shuō)：“去看看雪吧!”然而逝去的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，因愧疚和期盼而修飾的思念會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　本來(lái)我們相處的那短短幾個(gè)月應(yīng)當(dāng)是我生命中最冷的日子，但卻因?yàn)槟悖�而有了一生中最溫暖的回憶，想起了你說(shuō)過(guò)的一句話：友情是一種相互吸引的感情，因?yàn)樗�可遇而不可求�?/p>

　　友誼是一個(gè)恒等式，它的兩邊是同樣純潔、同樣美麗的兩顆心，僅有真心地付出，永遠(yuǎn)沒(méi)有虧欠可言，冬天是個(gè)結(jié)冰的季節(jié)，而真摯的友情，永遠(yuǎn)不會(huì)被凍結(jié)。

借景抒情的作文9

　　大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來(lái)了，春天來(lái)了……

　　看�。〈蟮貜�(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的足跡；在那大樹(shù)的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎接她。她的品格是高尚的，無(wú)私的，她把自己的生機(jī)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見(jiàn)了她，張開(kāi)嘴笑了，草兒見(jiàn)了她羞澀的鉆了出來(lái)，大樹(shù)見(jiàn)了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺(jué)得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。

　　春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來(lái)喜悅，人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。

　　春的腳步走過(guò)了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛(ài)，無(wú)私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。

　　我盼望來(lái)年的'這個(gè)時(shí)刻。

　　春的來(lái)臨，使我的心情煥然一新。那是因?yàn)樗�趕走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。

　　春使者的到來(lái)，使森林里的花草樹(shù)木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，可愛(ài)的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加有趣。

　　對(duì)人們來(lái)說(shuō)，春天是一年的開(kāi)始，也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開(kāi)始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對(duì)。也因?yàn)槿藗兪沁@麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。

　　我喜歡春天！她給大地帶來(lái)多么大的生機(jī)�。∥蚁Ｍ�永遠(yuǎn)都是春天！

借景抒情的作文10

　　我心目中的春

　　“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@就是白居易心目中的春。

　　——題記

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！贝禾欤�讓我們感到希望、感到快樂(lè)，喜怒哀樂(lè)都感到升華。

　　我國(guó)宋朝著名文學(xué)家蘇軾，是影響中國(guó)古代文學(xué)的人物之一。蘇軾敢于表達(dá)自己內(nèi)心想法、直率的性格，使蘇軾經(jīng)常遭人迫害。正處于失意的蘇軾，寫下了一首巨作——《浣溪沙》。這時(shí)，正處于春天，萬(wàn)物都充滿生機(jī)和希望。我真的不由自主的感受到“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西”的曠達(dá)和開(kāi)朗與春天的聯(lián)系�。�

　　是的，春天充滿希望。曾經(jīng)，春天的燕子對(duì)我說(shuō)我要加油與堅(jiān)強(qiáng)，迎春花告訴我她會(huì)支持我。

　　“我開(kāi)始有些恨班主任了，他很壞，竟然把我的座位調(diào)到后面去，后面最多不學(xué)習(xí)的學(xué)生了。上課時(shí)，后面很多人講話，使我精神不集中。雖然說(shuō)‘蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�可是我不是劉禹錫，我做不到”我經(jīng)常這樣跟別的同學(xué)說(shuō)。

　　我多次的與班主任反映這個(gè)問(wèn)題，可班主任卻每次都傷透我的心。有一次，他竟然大聲的對(duì)我怒吼道﹕“諸多事情！”的'確，我的自尊心被傷害得很嚴(yán)重，簡(jiǎn)直被扁得一文不值。我想哭，但我害怕；我想瘋了，但我不能；我想和知心朋友談心，但我還怕他說(shuō)我懦弱。在這幾天里，我的確悶悶不樂(lè)。

　　星期五回到家后，我告訴了母親這件事。母親說(shuō)打電話給班主任，我卻不知道為什么，無(wú)禮的對(duì)母親說(shuō)：“別！”可能我不想讓班主任感到我懦弱。

　　那天晚上，下了一場(chǎng)春雨，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！”

　　早上，我呼吸著清新的空氣，整個(gè)世界經(jīng)過(guò)雨的洗禮，顯得格外突出。��！我這種輕松的感覺(jué)很久沒(méi)出現(xiàn)了。燕子飛來(lái)，嘰嘰喳喳的，好像對(duì)我說(shuō)：“加油，別放棄，”迎春花似乎點(diǎn)著頭，在鼓勵(lì)我。突然，我想起一句話“在逆境中成長(zhǎng)的花兒更芬香�！�

　　春天的感覺(jué)就是這么奇妙，我心目中的春就是充滿希望的、活潑向上的、曠達(dá)開(kāi)朗的！

借景抒情的作文11

　　今夜微風(fēng)正柔，月光正好，便一時(shí)興起，臨時(shí)加入了月夜徒步行的隊(duì)伍，與幾位好友一起，以解閑情。

　　走在云露橋上，我作為一位看客，靜靜看著來(lái)往的車輛駛過(guò)，作為一位聽(tīng)者，默默聽(tīng)著熙攘的人群不斷的訴說(shuō)。好友們都在談笑，而我的注意力卻被橋下的淠河水占據(jù)著。雖然白天的淠河水并不清澈，甚至有一絲渾濁，但我想這并不影響它夜晚的美好。一邊是萬(wàn)家燈火，一邊是數(shù)盞霓裳虹燈。兩者的色彩在這月色中交相照映這淠河水，水光瀲滟。

　　抬頭仰望處是一輪下弦月，被夜幕包裹，這不損它的美感，反而更添一絲朦朧與神秘，氤氳著這個(gè)季節(jié)的思緒。今天的月是銀白色的，兩旁沒(méi)有群星的點(diǎn)綴，也因此完好顯露出了樸素之美，我想這樣的弦月，必定能勾起有心之人無(wú)數(shù)的回憶，在那泛黃的記憶中體味相思的甜蜜。倒影之于河面，美麗印于人心。古人不見(jiàn)今時(shí)月，今天的'月亮卻和千百年前一樣照耀著大地。

　　低頭凝眸處是一只扁舟于河面，漁夫在忙著捕魚，他是否注意到橋上的人在忙著看他呢？我不禁想起卞之琳的《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾著別人的夢(mèng)”。望著小船在河面飄蕩，我竟有絲羨慕漁夫，月色這樣好，能在河面上駕一葉之扁舟，任其東西，好不自在。

　　過(guò)了橋，繼續(xù)行走著，偶爾臨面而來(lái)的晚風(fēng)，實(shí)在是善良，慷慨的給予我們一絲清涼的問(wèn)候，明月亦是有情，撒下柔美的月光伴隨著我們前行。我望著前方的道路，似乎很長(zhǎng)很黑，但并不會(huì)讓此時(shí)的我產(chǎn)生一絲的厭煩。城市的建設(shè)者，也真是善解人意，為緩解路人的疲倦，在路途建立起了多座仿古的閑亭，在各種霓裳燈的裝飾下，平添一種別樣的美，真希望能夠坐在里面，聽(tīng)一曲高山流水，喝一杯杜康美酒，吟幾首唐詩(shī)宋詞，好不瀟灑！

　　由于某些原因，不能窮其路，無(wú)奈折路返回�；厝サ穆飞�，我仰望天空，偶爾看到幾盞孔明燈，它寄托的是何人的希望、相思抑或是祝福呢？在這旖旎的月色下，我虔誠(chéng)祈求，望如斯所愿。路途已所剩無(wú)幾，我低下頭，默默許愿，愿在月光的照耀下繾綣天涯！

借景抒情的作文12

　　風(fēng)是我們們追逐的麗影，風(fēng)是風(fēng)箏飛天的夢(mèng)想，風(fēng)是枝頭上的那一抹陽(yáng)光，風(fēng)是云上的那一羽長(zhǎng)鳴，回蕩在春光中。

　　假如風(fēng)有顏色，我想那一定是紅色。優(yōu)雅，奔放，熱情似火，我想，那一定是校訊通博客舉起的旗幟，指引我們快樂(lè)閱讀——世界寫在書中，伴我們從隆冬走向新春。我想，那一定是小城老師，為我們耐心地講解作文，博大精深，寬曠的心胸容得下我們的喜怒哀樂(lè)——養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，重視文章修改，參與自評(píng)互評(píng)。這就有了——我的作文我做主！

　　面對(duì)如此婉轉(zhuǎn)，細(xì)膩的柔風(fēng)；面對(duì)如此美麗，優(yōu)雅的微風(fēng)，我們?cè)缫烟兆砥渲小��?/p>

　　假如風(fēng)有顏色，我想那一定是黃色�；顫�，勤勞，積極向上，我想，那一定是佳姐在訴說(shuō)心聲，書寫夢(mèng)想，云兒見(jiàn)了逃跑，花兒見(jiàn)了彎腰，文學(xué)的美在于在淡淡的文字當(dāng)中透露出的魅力，所有被這種魅力所吸引的讀者，都會(huì)深深沉醉在其中。我想，那一定是雅茹在辛勤地播種，積極拼博，在圈子中穿梭履行著管理員的責(zé)任，熱情活潑洋溢在文章里，大家的心中。

　　面對(duì)如此清新，自由的柔風(fēng)；面對(duì)如此活潑，溫和的微風(fēng)，我們?cè)缫烟兆砥渲小��?/p>

　　假如風(fēng)有顏色，我想那一定是綠色。調(diào)皮，可愛(ài)，生機(jī)勃勃，我想，那一定是藝琳在一路歡唱，心隨文動(dòng)，活潑可愛(ài)的女孩，優(yōu)美純熟的文筆，在博客中顯得春季盎然。我想，那一定是青林阿姨在畫著酒窩，幽默詼諧，無(wú)憂無(wú)慮，分外調(diào)皮，一位可以和我們瘋瘋癲癲的大姐姐，綠色是再適合您不過(guò)的了。

　　面對(duì)如此俏皮，自然的.柔風(fēng)；面對(duì)如此美妙，碧綠的微風(fēng)，我們?cè)缫烟兆砥渲小��?/p>

　　假如風(fēng)有顏色，我想那一定是藍(lán)色。像天空般寬曠。像大海般清澈，我想，這一定是小羽在為夢(mèng)而舞，勤勞的圈主，優(yōu)秀的博友，無(wú)論你是草根還是達(dá)人，總是細(xì)心的為你點(diǎn)評(píng)文章。建一個(gè)圈子并不難，難的是怎樣培植她的特色，讓她煥發(fā)出美麗與活力；難的是設(shè)計(jì)出怎樣一個(gè)發(fā)展計(jì)劃，讓她生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　面對(duì)如此純潔，晶瑩的柔風(fēng)；面對(duì)如此大氣，生機(jī)勃勃的微風(fēng)，我們?cè)缫烟兆砥渲小��?/p>

　　假如風(fēng)有顏色，那一定是五彩斑斕的，用愛(ài)演繹色彩，為這個(gè)世界涂上濃濃的一筆……

借景抒情的作文13

　　每一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，我的父母也不例外，從生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都能感受到他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。其中有一件事一直令我刻骨銘心。

　　有一次，媽媽開(kāi)電動(dòng)車帶我去上奧數(shù)課。走到一半，突然下起了狂風(fēng)暴雨。可是由于出發(fā)時(shí)沒(méi)有下雨的征兆，媽媽也就沒(méi)有帶雨衣。于是，媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脫了下來(lái)，穿在了我身上。可媽媽自己卻只穿了一件短袖T恤。雨越下越大，風(fēng)越刮越猛�？粗鴭寢寙伪《�瘦弱的身體在風(fēng)中顫抖，我的淚水就像掉了線的珠子，一個(gè)勁的往下掉。我含著淚水問(wèn)媽媽：“媽媽，您冷嗎？”媽媽溫和地笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要你沒(méi)淋著就行了！”我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來(lái)。當(dāng)天的風(fēng)像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼，往日性格溫順的雨變得無(wú)情了。媽媽為了不讓我曠課，連雨都來(lái)不及避。一路上，媽媽還總是問(wèn)我冷不冷。那天的雨越來(lái)越大，媽媽也因?yàn)槔涠�抖得更加的厲害了�？吹竭@里，我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是著涼了，她用輕柔的聲音問(wèn)我：“洋洋，你是不是很冷呀？再堅(jiān)持一下，離你上課的地方不遠(yuǎn)了，等你到了學(xué)校，媽媽就回家去給你拿干衣服來(lái)?yè)Q。我知道你冷，再堅(jiān)持最后一下，我們家洋洋是最棒的.！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的話，覺(jué)得身邊溫暖極了。

　　“我們今天學(xué)習(xí)圖解法……”上課了，漆老師正在講解題目。就在這時(shí)，媽媽來(lái)給我送衣服了。我換上了媽媽給我送來(lái)的干衣服時(shí)，看見(jiàn)媽媽全身都是雨水。可能是她太心急了，她連自己身上的雨水都來(lái)不及擦。卻一個(gè)勁的給我換好干衣服，然后，便催促我快進(jìn)教室上課。

　　上完了課，來(lái)接我的卻是爸爸，聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽給我送衣服時(shí)被凍壞了，回到家便發(fā)燒了。這時(shí)，我的淚水再也止不住了，一個(gè)勁地哭了起來(lái)……

　　俗話說(shuō)的好，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)我想起這首詩(shī)，那個(gè)風(fēng)雨交加的早晨似乎就在問(wèn)我：“你應(yīng)該怎樣報(bào)答你的母親呢？”

借景抒情的作文14

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！碑�(dāng)?shù)�淡的春意開(kāi)始在大街小巷悄然流淌起來(lái)，隨心所欲地信手涂抹著新綠的時(shí)候，春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待地來(lái)到了這可愛(ài)的人間。淅淅瀝瀝，猶如斷線的珍珠，牽動(dòng)著我的心弦。

　　霏霏細(xì)雨，絲絲縷縷。獨(dú)自漫步河邊的小徑，風(fēng)兒拂面而來(lái)，夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn)，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒，我盡情享受著大自然的愛(ài)撫——母親般的溫柔，母親般的呵護(hù)。我呼吸著大自然的氣息，微微濕潤(rùn)的泥土醞釀著花的味道，有一種沁人心脾的感覺(jué)。

　　經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。

　　微風(fēng)迎面，那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不明的絮，每絲飛絮都是柳的一株分號(hào)；滿天飛舞的柳絮，被調(diào)皮的雨點(diǎn)兒騎在脖子上，飄落在水面上盡情嬉戲……

　　魚兒也耐不住寂寞，你追我趕，在屬于自己的世界里自由自在地暢游。折下一枝柳條，逗逗那快活的魚兒，魚兒似乎被這突如其來(lái)的東西嚇壞了，劃起一道美麗的弧線，一條大魚“撲通”一聲跳起又迅速落入水中，把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。

　　看看花，看看樹(shù)，再看看那可愛(ài)的魚兒、無(wú)拘無(wú)束的流云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時(shí)的我也猶如天地間的一個(gè)精靈，天地間的一切都屬于我。

　　萬(wàn)類春天競(jìng)自由！在大自然的懷抱里，我也努力地展示真實(shí)的自我。我想起李樂(lè)薇在《我的空中樓閣》中說(shuō)的一句話：“大自然是一幅天然的巨畫�！钡拇_，大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，而每一個(gè)人，只不過(guò)是這幅巨畫上的一點(diǎn)色彩罷了。

　　既然世界這么美好，那么我們有何理由不去用心感受它呢？繁忙的'工作，緊張的節(jié)奏，在我們整日為事業(yè)拼搏、為生活奔走的忙碌之后，是否也應(yīng)該多走近大自然，去領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的美呢？

　　涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們?nèi)绱说拿谰�，感謝它給予我們生命的啟迪。

　　想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。

　　站在風(fēng)中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的……

借景抒情的作文15

　　永遠(yuǎn)記得那個(gè)飄雪的冬天，測(cè)試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，外面正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著漫天大雪，陽(yáng)臺(tái)上，同學(xué)們欣喜地伸手迎接這冬的精靈，只有我心情沮喪地坐在冰冷且空蕩的教室里，接二連三的慘敗，已將我打擊得苦不堪言，直到你走來(lái)，輕輕對(duì)我說(shuō)：“一起去看雪，好嗎？”

　　許久沒(méi)有下過(guò)這么大的雪了，看著在空中歡快飛舞著的雪花，讓人不禁想起了因風(fēng)而起的柳絮，想起了充滿希望的春天。我想，如果不是我由一只驕傲的白天鵝一下子變回丑小鴨，我是永遠(yuǎn)也走不進(jìn)你的世界的，原來(lái)你的才華，都被平日漠然的外表所掩飾，你的靈氣，都被你差得不能再差的成績(jī)所遮蓋。

　　考試愈行愈近，而我的信心卻被下滑的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕，我不會(huì)再和你一起到陽(yáng)臺(tái)上看夕陽(yáng)，聽(tīng)你講一些我在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，因?yàn)槲乙�用自己最后�?力氣掙扎，而你卻假裝沒(méi)看到我對(duì)你越來(lái)越冷漠的態(tài)度，依舊真誠(chéng)地鼓勵(lì)我，一如既往地相信我，你自己卻因?yàn)樽陨淼脑�因，或許還有家庭條件的原因，主動(dòng)申請(qǐng)退學(xué)，那天晚上，你一個(gè)人默默地收拾課桌，當(dāng)你提著沉沉的書包走出教室，埋頭演算的我竟沒(méi)想到去送送你。

　　考試結(jié)束了，當(dāng)我從考場(chǎng)上筋疲力盡地走出后，我竟接到你的電話，你告訴我，考試這兩天你同樣激動(dòng)緊張，因?yàn)槟阄ㄒ坏呐笥言诳紙?chǎng)上。聽(tīng)著話筒里從陌生城市傳來(lái)的似曾相識(shí)的聲音，我第一次感到了那種遠(yuǎn)隔千里的憂傷和惆悵。

　　我以為時(shí)間可以沖淡一切，你只是我生命里的匆匆過(guò)客，我會(huì)忘了你，像輕易忘掉許多以為會(huì)刻骨銘心的事一樣，可歲月的河流沖洗不掉你曾經(jīng)精心呵護(hù)的友情。所以，每當(dāng)雪花再次飄落，獨(dú)自坐在座位上的我會(huì)強(qiáng)烈地幻想有一雙手輕輕搭在我肩上，有一個(gè)聲音在說(shuō)：“去看看雪吧！”然而逝去的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，因愧疚和期盼而修飾的思念會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　本來(lái)我們相處的那短短幾個(gè)月應(yīng)該是我生命中最冷的日子，但卻因?yàn)槟�，而有了一生中最溫暖的回憶，想起了你說(shuō)過(guò)的一句話：友情是一種相互吸引的感情，因?yàn)樗�可遇而不可求�?/p>

　　友誼是一個(gè)恒等式，它的兩邊是同樣純潔、同樣美麗的兩顆心，只有真心地付出，永遠(yuǎn)沒(méi)有虧欠可言，冬天是個(gè)結(jié)冰的季節(jié)，而真摯的友情，永遠(yuǎn)不會(huì)被凍結(jié)。

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