我的小制作的作文(熱)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的小制作的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小制作的作文 篇1

　　在暑假里，老師給我們布置了一項(xiàng)別開生面的作業(yè)，就是：在暑假里完成一項(xiàng)小制作。今天，我開始做小制作了。我左思右想都不知道做什么好，我突然看到我們家的那一大箱桔子，就想到可以做一個(gè)“桔子娃”。做“桔子娃”需要的材料有：一個(gè)完好的桔子、一個(gè)筷子、一根蠟燭、三條線、一根針和彩紙、牙簽、記號(hào)筆。等材料都備齊以后，我便開始了。我首先把桔子皮平分成四瓣，四瓣都不能分開……接下來(lái)就是最難的一步了，要把線串進(jìn)針眼里，然后連著四瓣皮串起來(lái)，要絕對(duì)的對(duì)稱，否則就會(huì)把“桔子娃”變成“歪臉”。串完之后，把線綁到筷子上就完成了。做好之后因?yàn)椤敖圩油蕖辈粓?jiān)固，我沒玩幾下，“桔子娃”就散架了。我總結(jié)了上次的失敗經(jīng)驗(yàn)，我開始了第二次的'制作，這次，我選了一個(gè)又大又圓的桔子，用刀在“桔子娃”頭上開了個(gè)“小帽子”。然后把里面的囊取出來(lái)后，再用牙簽把蠟燭結(jié)合到一起。用線把皮串起來(lái)綁到筷子上�？晌以趺纯炊加X得缺點(diǎn)兒什么，看了半天，才知道缺少了裝飾呀！于是，我又拿出彩紙和剪刀，剪出漂亮的花邊，貼在“桔子娃”身上。再用記號(hào)筆在“桔子娃”臉上畫出漂亮的五官。就這樣，“桔子娃”誕生了。我的“桔子娃”雖然不是最好看的，但我盡了最大的努力，創(chuàng)造出了它，心里覺得美滋滋的。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：做任何事都要勤于觀察、善于觀察，才能做出你想要的東西。不要害怕失敗，只要屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。你就會(huì)成功！

我的小制作的作文 篇2

　　星期六，我愉快地走在學(xué)的路上，還沒到教室，我就感到一股清香鉆進(jìn)我的鼻孔，于是我飛快地跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫验_始了今天的制作——三明治。我迫不及待地來(lái)到座位上制作起來(lái)。

　　我先拿出材料：番茄醬、火腿腸、面包片、塑料刀等材料。首先我拿起一塊面包片，面包片摸起來(lái)像棉花一樣柔軟。身子方方正正的，就像一張床墊似的。放好面包片，我心想：該往上面加些什么東西呢？我左思右想。忽然，我發(fā)現(xiàn)黃瓜片的翠綠色和面包片的顏色很搭配，而且吃起來(lái)也十分爽口。好，就加黃瓜片。于是我拿起一片黃瓜片，輕輕地放在面包片的中央，就像一位明星在舞臺(tái)上表演呢！有了明星，還得有觀眾，于是我找到了火腿腸，用塑料刀把火腿切成一塊一塊的，再把它們放在黃瓜的四周，成為它的觀眾。哈哈！第二層就變成一個(gè)演唱會(huì)啦！

　　接下來(lái)是第二層，我小心翼翼地把面包片放在火腿腸的上面，可是我卻不知道該放哪個(gè)材料了。我把我所有的.材料看了看，發(fā)現(xiàn)我最愛吃的荷包蛋沒有放，那荷包蛋好像被我冷漠了似的，躲在一旁。我心想：放心吧，我一定會(huì)讓你開心起來(lái)的！我把荷包蛋放在面包片，又用幾根火腿腸給它點(diǎn)綴了一下，荷包蛋似乎開心了起來(lái)，露出了笑臉。

　　準(zhǔn)備做第三層了，可我的面包片卻用完了，我像小猴子一樣抓耳撓腮，不知該如何應(yīng)付，可我發(fā)現(xiàn)我的表妹還有非常多的面包片，我心想：作為我的表妹她還是會(huì)借給我的。于是我向她尋求一塊面包片。果不其然，表妹還是借給了我，我把第三層搭在上面，想用番茄醬擠出一個(gè)笑臉。可是意外又一次發(fā)生了，我一不小心把番茄醬的袋子使勁一擠，番茄醬就像高壓水槍一樣噴了出來(lái)，我一看，這可怎么辦呀？我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我突然發(fā)現(xiàn)了塑料刀，于是我用塑料刀把番茄醬刮了下來(lái)，又重新做了一個(gè)微笑臉。哈哈！我的三明治大功告成了。

　　看著我的三明治，饞的口水直流三千尺，于是我一把抓住三明治，用嘴咬了一口，頓時(shí)感到一股酸甜流入我的心頭，這可堪稱“此味只因天上有，人間難得幾可聞”呀！

　　這次制作讓我感受到了動(dòng)手的快樂，看來(lái)自己動(dòng)手，收獲多多呀！

我的小制作的作文 篇3

　　今天中午，陸老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——每人做一個(gè)小制作。

　　我眼睛一直盯著天花板思索著該做什么，好像天花板上就有答案，正在我發(fā)愁的時(shí)候，我突然看到我們學(xué)校的�；諛�(biāo)志——一艘正要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的帆船，啊，不如我就做一艘帆船吧。

　　我仔細(xì)觀察并且大致想了一下帆船的結(jié)構(gòu)，開始準(zhǔn)備材料了。首先，我要準(zhǔn)備藍(lán)色、橘色、綠色三種顏色的卡紙各一張，還有雙面膠一個(gè)、剪刀一把，這樣，我把需要的材料就準(zhǔn)備齊全了，下面我就要開始動(dòng)手做我的帆船了。

　　我先用一張綠色的`卡紙折一個(gè)船底，船底是這樣做的：先將長(zhǎng)方形卡紙橫著對(duì)折一下，然后再把兩邊分別對(duì)折一下，接著再把四個(gè)角分別對(duì)折兩次，再把底下的橫面對(duì)折，最后一撐開，一個(gè)小船底就做好了。

　　接下來(lái)，，我用藍(lán)色卡紙卷成了一個(gè)筒狀，做為船桿，接著我又用橘色卡紙一個(gè)橢圓形用雙面膠牢牢地粘在了船桿上，又用雙面膠把船桿牢牢地固定在船底上。

　　耶！一艘帆船做成功啦！可是我感覺這艘帆船有點(diǎn)歪，如果船在行駛的時(shí)候，肯定會(huì)翻船的，我仔細(xì)看了看船桿，原來(lái)船桿沒有固定好，晃來(lái)晃去的，嗯，找到了原因，我趕快用一張橘色的卡紙把船桿支撐起來(lái)，這樣，我的“致遠(yuǎn)號(hào)”就大功告成了。

　　我把我的小制作交給了陸老師，陸老師非常滿意，并祝愿我的“致遠(yuǎn)號(hào)”揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

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