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(優(yōu)秀)助學金使用情況報告
在我們平凡的日常里，報告有著舉足輕重的地位，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的助學金使用情況報告，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導：
我是物流管理的一名學生，本人于入學的2009年9月至今，在學校的助學政策及學院的獎勵機制下，先后獲得的多項獎學金，現(xiàn)將各項獎助學金的獲得情況及使用情況匯報如下：
一，各類獎學金的獲得情況
自己在校期間品行良好，成就優(yōu)良，遵紀守法，無遵法違紀行為，誠實守信，做事按照承諾。在這兩年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。終于經(jīng)過一年的不懈努力，使自己的成績名列前茅并在學積分的獲得上也取得了好的成就。至此我獲得了這一年的國家勵志助學金3000元。
二，獎學金的使用情況
我的獎學金使用情況比較簡單，大致分為幾類：
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由于成長于單親家庭，母親獨自拉扯我長大，母親整日操勞，身體病痛不斷，家中又無其他依靠，我希望我獲得助學金能稍稍給我們的生活有所改善。希望自己的勤奮能讓母親有些許的安慰
（二）生活支出
平時我也利用課余空閑時間和寒暑假來打工，以補助生活，此外還通過每年的三好學生獎學金及優(yōu)秀勤工助學獎學金解決基本生活。
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除以上主要支出外，我的剩余資金決定報一個外語培訓班，讓自己的外語能力更上一層樓。并且購買些書籍，也為自己的工作做良好的鋪墊。
以上就是我對自己獲得的獎助學金的基本使用情況，在匯報的同時，自己也心生感慨，三年的路說長不長，白駒過隙，但反觀現(xiàn)在的自己，十分感謝學校及學院設置的各項獎助學管理體系，不可否認，我是它的直接受益人，并在它的幫助下學會自立與自強。正是由于它的存在，我能不因家庭的壓力而靜心的學習，并且欣喜地用自己的勤奮為家庭而有所承擔，這讓我在感受學校及學院的關懷下，也感受著自己的獨立與成長。
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