實(shí)用的科技的作文(匯編3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的科技的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們以經(jīng)跨入了20xx年.這一年是充滿希望的一年,是神奇的一年,是令人陶醉的一年.許多高科技的運(yùn)用,充分顯示了其無(wú)窮的威力.這威力無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,真叫人贊嘆不已.

　　20xx年,人們所居住的房子不是在擁擠不堪,噪聲四起,光線不足.而是住在寬敞無(wú)比,光線充足的房屋里.最讓人驚嘆的是可以用按鈕調(diào)節(jié).

　　每當(dāng)很多客人來(lái)的時(shí)候,如果很擁擠,你可以按綠色按鈕.按鈕就會(huì)按人的數(shù)量來(lái)調(diào)整大小.按排客人房間的大小.當(dāng)客人走的時(shí)候,你只要再按一下綠色按鈕就會(huì)變回原來(lái)房子的大小.這樣我們就可以住在寬敞的.房子里.

　　每當(dāng)你覺(jué)得房屋很臟的時(shí)候,你就可以按藍(lán)色按鈕.按鈕就會(huì)出先一個(gè)機(jī)器人,幫你達(dá)掃房間.如果房間掃的很干靜的時(shí)候,你再按一下藍(lán)色按鈕機(jī)器人就會(huì)在你眼前消失.

　　每當(dāng)房子著火的時(shí)候,你不要慌張,只要按紅色按鈕.房子就會(huì)迅速地升到天空上,四周就會(huì)噴出水來(lái).一直到火滅的時(shí)候,你再按一下紅色按妞,房子就會(huì)慢慢的落在地上.不會(huì)打擾你附近的鄰居.

　　每當(dāng)你生病的時(shí)候,你只要按一下白色按鈕.機(jī)器人就會(huì)送上你生病所需要的藥品,包你百病百除.你再按一下白色按鈕,幫你送要的機(jī)器人人就會(huì)離開(kāi).

　　每當(dāng)你遇到難題的時(shí)候,你只要按黑色按鈕就會(huì)出現(xiàn)這句話:"努力,勝利是屬于不畏艱難險(xiǎn)阻的人!"之類一些親切鞭策的話語(yǔ),這樣你會(huì)立刻奮發(fā)向上,因此你可以養(yǎng)成一個(gè)靠自己的好習(xí)慣.

　　每當(dāng)你……

　　這一切都是真的,我真的希望人們很快可以住在這種神奇的房子里 ·

　　晚上我做完作業(yè),順手拿起一本作文書(shū)靠在床上看翻到未來(lái)這篇文章,看著看著不知不覺(jué)睡著了.

　　我看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人阿姨站在我跟前,叫我起來(lái).我看了看四周,金碧輝煌,看的我眼花繚亂,夷!我家怎么變成豪華五星級(jí)酒店了?那位機(jī)器人阿姨說(shuō)：“,小主人,你的爸爸媽媽都去上班了,讓我陪你逛逛.”于是我穿好衣服,吃玩早餐,就和機(jī)器人保母逛街去了.

　　走在人行道上,只見(jiàn)一座座高樓大廈拔地而 起,馬路兩旁都是郁郁蔥蔥的樟樹(shù).馬路上一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾.路旁的垃圾箱可神奇了,不但能垃圾分類,還可以把液體變成固體,把臭氣變成清潔的空氣,還對(duì)人體沒(méi)有傷害,真好!你在看那寬闊的馬路上行駛的一輛輛汽車真奇怪,形狀像一個(gè)個(gè)箱子小巧玲瓏.它是聲控的.它沒(méi)有輪子,可以飛,是用空氣來(lái)發(fā)動(dòng)的.它可不會(huì)發(fā)生事故,可以預(yù)報(bào)天氣,在一些危險(xiǎn)中,也可以及時(shí)報(bào)告.

　　接著我們來(lái)到了“心連心”超市,這里可是別有一翻,全部都是機(jī)器人在上班.一個(gè)機(jī)器人問(wèn)我要什么東西.我告訴了我要買的食物,它把我?guī)У搅?23樓,但并沒(méi)有我要的食物.那個(gè)機(jī)器人說(shuō)道：“這是我們超市新研制的多功能食物器,只要說(shuō)出食品的,再付錢,在前面的食品就會(huì)立即出現(xiàn),找來(lái)的錢大可放心.”我按著它的要求做,果然如同它所說(shuō)的那樣.

　　未來(lái)的世界可真神奇啊!

科技的作文 篇2

　　“哇，好多科技展品��！”“這也太有趣了！”我們你一言，我一語(yǔ)地在談?wù)撝�，同學(xué)們眼睛里迸射出好奇的光彩，爭(zhēng)先恐后地跑到展品前體驗(yàn)，想一探究竟，揭開(kāi)科技館的神秘面紗。

　　科技館內(nèi)有許多高科技展品，讓人目不暇接，一切都是那么奇妙，我東瞧瞧西瞅瞅，只見(jiàn)一個(gè)展品吸引住了我的注意。這個(gè)展品名叫“聲駐波”，它的外形是一個(gè)圓柱形的玻璃管子，里面裝有水粉色的顆粒，粉中帶光如珍珠一般圓潤(rùn)可愛(ài)，惹人喜愛(ài)。圓管前還有個(gè)綠色顯示器，用來(lái)顯示頻率，下面有四個(gè)按鈕選擇頻率，由小到大排列著。

　　我按耐不住好奇，按下“開(kāi)始”的按鈕，點(diǎn)了一下示范曲，只見(jiàn)管內(nèi)水粉色的小顆粒在管內(nèi)一起一伏地“跳”著《小星星》。我一動(dòng)不動(dòng)，屏息凝神地觀察著館內(nèi)的動(dòng)靜，小顆粒一顆緊挨著一顆，躍起、旋轉(zhuǎn)、落下，似起伏翻滾的波浪，似跳著優(yōu)美的舞蹈。當(dāng)我調(diào)節(jié)聲源頻率，發(fā)現(xiàn)小顆粒震動(dòng)的高度和位置發(fā)生了變化，既好看又有趣。歌曲停止后，管內(nèi)的水粉色顆粒停止了“舞蹈”。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，看到了它的介紹原理，原來(lái)聲源發(fā)出聲波后，聲波會(huì)在管內(nèi)另一端發(fā)生反射，反射波沿原路返回就會(huì)與入射波相遇，小顆粒凸起點(diǎn)和凹陷點(diǎn)的疏密程度不一樣，看起來(lái)就像它們?cè)凇疤�舞”一樣。我還了解到生活中用到的各種樂(lè)器，都利用了聲駐波的原理，我不禁感嘆道，科技真是無(wú)處不在。

　　正當(dāng)我意猶未盡之時(shí)，同學(xué)拍了我一下，邀我去看別的展品，扭頭一看又看到了另一個(gè)有趣的展品，叫“飛鳥(niǎo)入籠”，它的外形是一個(gè)籠子，里面是黑色的。當(dāng)我把手輪快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看到了一只只歡快的小鳥(niǎo)在籠中飛舞。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小鳥(niǎo)形態(tài)各異，都撲扇著翅膀飛翔著。只要我把手輪轉(zhuǎn)得越快，小鳥(niǎo)就飛得越快。

　　這時(shí)，我腦海中產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題：為什么鳥(niǎo)籠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)飛翔的.小鳥(niǎo)呢？我在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真閱讀了介紹欄，終于茅塞頓開(kāi)。原來(lái)是因?yàn)槿搜墼谟^察景物時(shí)，大腦中視覺(jué)形象并不會(huì)立即消失，而是會(huì)停留0.1至0.4秒，隨著“鳥(niǎo)籠”快速旋轉(zhuǎn)，于是人眼便會(huì)看到小鳥(niǎo)飛入籠中，這也是電影的原理所在，原來(lái)電影是這樣制作而來(lái)，真是讓我收獲滿滿。

　　我們還參觀了許多展品，真是琳瑯滿目，有“奇妙的運(yùn)動(dòng)”、”音樂(lè)特斯拉”、“機(jī)械漣漪”、”汽車差速器”等等。

　　這次有趣的科技之旅，讓我們體驗(yàn)了科技的力量，感受了科技的魅力，真希望還能再欣賞如此奇妙的“科普盛宴”。今后一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，認(rèn)真鉆研，暢游在科技的海洋里，探究科技的奧秘。

科技的作文 篇3

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，出現(xiàn)了QQ、微信等聊天工具，也有了淘寶、京東等購(gòu)物平臺(tái)，不僅方便了大家的日常生活，還使得大家獲取知識(shí)的途徑又多了很多，但有陽(yáng)光就必定會(huì)滋生出陰影，科技的進(jìn)步也帶來(lái)了很多壞處。

　　首當(dāng)其沖的便是游戲了，游戲本來(lái)是為了讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作完成后用來(lái)舒緩身心放松精神的，但可惜，現(xiàn)在的人卻本末倒置。很多學(xué)生作業(yè)沒(méi)有寫完就去玩游戲，甚至偷偷摸摸的把手機(jī)帶到學(xué)校去玩，為了玩游戲，他們不寫作業(yè)、不聽(tīng)老師講課、不吃飯、不睡覺(jué)，不僅自己的學(xué)習(xí)一落千丈，還因?yàn)榘疽购惋嬍巢灰?guī)律，使得自己的身體也出現(xiàn)了很多的毛病，比如胃病、近視、斜視等，看到他們自己承受的惡果，我的心里百感交集。

　　接著便是學(xué)習(xí)軟件了，本來(lái)，學(xué)習(xí)軟件是用來(lái)為學(xué)生提供參考的，可惜事與愿違。你們看，放學(xué)回家后，那些學(xué)生吃飽喝足去自己的房間寫作業(yè)，幾乎人人的'身邊都伴隨著一部手機(jī)，什么小猿搜題、作業(yè)幫、做題好幫手……

　　不論是什么題目，難的還是容易的，自己會(huì)的還是自己不會(huì)的，全部一股腦的用這些學(xué)習(xí)軟件去找解答，絲毫沒(méi)有自己去思考和解決。結(jié)果顯而易見(jiàn)，平時(shí)作業(yè)正確率非常高，結(jié)果考試后成績(jī)卻不竟如人意，很多家長(zhǎng)疑惑，認(rèn)為是考試失常，但事實(shí)果真如此嗎？那真的是司馬昭之心，路人皆知了。

　　誠(chéng)然，科技的發(fā)展的確幫助我們解決了很多事情，也讓我們擁有了很多探索世界和與世界相互溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但我們?nèi)耘f需要對(duì)科技進(jìn)行嚴(yán)格的管控，否則，科技的發(fā)展，終將會(huì)是我們?nèi)祟愖匀�滅亡的罪魁禍�(zhǔn)祝?/p>

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