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（經(jīng)典）成長(zhǎng)教育作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)教育作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)教育作文 篇1
最近幾天，我讀了《成長(zhǎng)與健康教育》一書(shū)，真是讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)人體是那么神奇，原來(lái)牛奶那么有營(yíng)養(yǎng)，原來(lái)骨骼與肌肉那么息息相關(guān)，人們的細(xì)胞那么千奇百怪，這太有趣了！
從這本書(shū)中，我知道了許許多多的知識(shí)。當(dāng)然，最令我記憶猶新的，是《一個(gè)人體的基本單位---細(xì)胞》這一內(nèi)容，眾所周知，細(xì)胞是人體一個(gè)最基本的結(jié)構(gòu)，可這微不足道的細(xì)胞里，卻有著大知識(shí)！你們知道嗎？一切生物不論結(jié)構(gòu)是復(fù)雜還是簡(jiǎn)單，都是由細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成。而這些細(xì)胞大小不一，形態(tài)各異，大多數(shù)只有幾微米，人的肉眼根本看不見(jiàn)，最大的只有0.1毫米，肉眼只能勉強(qiáng)看見(jiàn)，可正是這些小到極至的細(xì)胞，構(gòu)成了奇妙的人體。我還喜歡《營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶》這一課，以前，我不愛(ài)喝牛奶，現(xiàn)在讀了這篇文章，我才感到牛奶的'作用真大！一是牛奶脂肪溶點(diǎn)低，而顆粒又小，很容易被人體消化并吸收。二是牛奶中所含的鈣質(zhì)，是體鈣的最好來(lái)源，我們正在生長(zhǎng)，而鈣正是必不可少的。三是牛奶中有許多維生素，幾乎所有已知維生素都在里面。牛奶真好��！
總之，《成長(zhǎng)與健康教育》這本書(shū)對(duì)我了解人體有了很大幫助，同時(shí)，也讓我感嘆人體的奇妙，也讓我更加注意衛(wèi)生，注意預(yù)防各種疾病，大家有空也來(lái)看看這本書(shū)吧。
成長(zhǎng)教育作文 篇2
“養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰”,出自《三字經(jīng)》的這句話(huà)想必每一位土生土長(zhǎng)的中國(guó)人都曾記誦過(guò)。其主要表達(dá)了父母和老師對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義。我也同樣認(rèn)為，這二者對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不可或缺的。
家庭教育直接影響了孩子人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成。每個(gè)人剛來(lái)到世上時(shí)皆為一張白紙，而父母便是這張白紙最初的繪畫(huà)者。人們常說(shuō)小孩便是父母的一面鏡子，這正是因?yàn)樾『⒆拥哪７履芰Τ醭扇耍麄儠?huì)將身邊人的所言所行化為己有，以此來(lái)作為自身的表達(dá)方式。因此，在良好的家庭教育中，最有效的便是父母的言傳身教。這便要求父母在教育過(guò)程中要通過(guò)自身言行舉止來(lái)影響孩子，作為榜樣來(lái)引領(lǐng)孩子。孩子是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族的希望，作為父母若只是養(yǎng)卻不用心教導(dǎo)、任其發(fā)展，那么無(wú)疑是在為社會(huì)埋下定時(shí)炸彈。如此可見(jiàn)，對(duì)孩子的悉心教導(dǎo)無(wú)論是對(duì)其成長(zhǎng)本身，還是對(duì)于社會(huì)的發(fā)展都有著非凡的意義與價(jià)值。
學(xué)校教育對(duì)于孩子思維水平的提升以及融入集體與社會(huì)的能力亦有著舉足輕重的意義。一個(gè)社會(huì)中群體的能力水平、素質(zhì)高低對(duì)于其發(fā)展不言而喻，而高素質(zhì)人才的培養(yǎng)從何而來(lái)？師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是大多孩子汲取新知的領(lǐng)路人，因此老師的課堂教育直接影響了孩子思維水平的提升。但在當(dāng)今社會(huì)，教師的作用還應(yīng)只是單單教課本上的.知識(shí)嗎？“網(wǎng)紅教師”蘭會(huì)云的教育方式讓我頗有感觸，他曾兩次帶領(lǐng)畢業(yè)班同學(xué)在假期騎行數(shù)千公里。如此魄力從何而來(lái)？正是他對(duì)于教育的理解，他明白人的一生中所遇到的坎坷與磨難是孩子們利用課本知識(shí)也無(wú)法抵擋住的，他希望通過(guò)騎行來(lái)增強(qiáng)孩子們遇到坎坷的毅力和未知生活的勇氣，而這份勇氣與毅力正是成為他們即將融入社會(huì)的底氣與動(dòng)力。如此別開(kāi)生面的教育方式所教會(huì)孩子們的，一定會(huì)成為他們一生中極為寶貴的財(cái)富。真正的老師應(yīng)是良師益友，教會(huì)孩子科學(xué)知識(shí)和世間大義。
父母和老師的悉心教育潛移默化且深遠(yuǎn)持久的影響著孩子的成長(zhǎng)，但除此之外，還有一個(gè)因素可以說(shuō)是其二者的奠基石，那便是自我管理與自我教育，其對(duì)于自身的成長(zhǎng)同樣不可忽視。若個(gè)人的主觀能動(dòng)性蕩然無(wú)存，那么再多的外力推動(dòng)，也終究是徒勞的。
父母之教、老師之教，于成長(zhǎng)之重顯而易見(jiàn)。二者相輔相成再加之個(gè)人的努力定會(huì)推動(dòng)孩子個(gè)人的成長(zhǎng)，為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)不竭動(dòng)力。
成長(zhǎng)教育作文 篇3
高爾基說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)心靈高尚的人交朋友�！督逃芸肪褪俏矣龅降囊晃恢呐笥�，它伴隨著我走過(guò)許多歲月，與我一起迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題，心中不免煩躁，想放棄時(shí)，它告訴我，要堅(jiān)持下去，只要好好思考，就會(huì)戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我考試失敗時(shí)，它告訴我，失敗是成功之母，只要我吸取教訓(xùn)，下次一定會(huì)取得好成績(jī)；當(dāng)我與最好的朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，它告訴我，這份真摯的友誼是來(lái)之不易的，應(yīng)該珍惜，何況是我錯(cuò)了，應(yīng)該向她道歉�？傊恰督逃芸分敢矣赂业叵蚯白�。
結(jié)識(shí)《教育周刊》，是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，剛轉(zhuǎn)到原平三小上學(xué)，在新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)面前，心中難免會(huì)有些孤寂，當(dāng)時(shí)，是在無(wú)意間看到了爸爸書(shū)桌上的一份《教育周刊》，有一篇文章題目是《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩紅》，看了以后很有感觸。
之后，我便愛(ài)上了《教育周刊》，幾乎每期的我都看，不光看上面的學(xué)生作文，還有一部分是我那時(shí)幾乎還看不懂的，但卻仍深刻的記得，有一些老師的讀書(shū)心得，還有一些課堂隨筆，而且至今使我受益匪淺。還有一些中學(xué)生寫(xiě)的作文，有好多語(yǔ)句和詞語(yǔ)我都看不懂，那時(shí)只是覺(jué)得寫(xiě)得很美，但卻也為我后來(lái)學(xué)寫(xiě)作文積累了不少素材和優(yōu)美詞句。
再后來(lái)，我就更離不開(kāi)《教育周刊》了，我試著往《教育周刊》上投稿，前幾次的時(shí)候，發(fā)出去總是沒(méi)有音訊，我的心也在一次次失望中涼了下來(lái)�？墒�，終于在我的等待中，皇天不負(fù)有心人，我寫(xiě)的《20年后的我》終于發(fā)表在《教育周刊》上了，看著那幾個(gè)醒目的大字——20年后的我，作者是“宋媛”，這是我的名字啊，我寫(xiě)的`作文發(fā)表了，發(fā)表在我最喜歡的《教育周刊》上了，心中像燃起了一把大火，真是高興極了。
緊接著，又相繼在《教育周刊》上看到我的《小魚(yú)的夢(mèng)》、《20年后的相聚》等，《小魚(yú)的夢(mèng)》還在發(fā)表后的不久獲得了《教育周刊》每月評(píng)比的二等獎(jiǎng)，我收到了我人生中的第一個(gè)獲獎(jiǎng)證書(shū)。后來(lái)，我又自己試著去修改《教育周刊》上的學(xué)生作文，對(duì)我的寫(xiě)作水平也有很大幫助。
到了現(xiàn)在，今天，《教育周刊》更是天天陪著我，盡管初中生活好緊張，學(xué)習(xí)壓力也很大，可《教育周刊》還是像以前那樣每天都會(huì)與我見(jiàn)面。她就像我的一個(gè)好朋友一樣，我高興的時(shí)候，要和她分享；我不高興的時(shí)候，她來(lái)與我交談，于是就使我豁然開(kāi)朗，而且信心倍增了。
認(rèn)識(shí)《教育周刊》以來(lái)，它讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多人生哲理，讓我知道了“虛心+耐心+信心=成功”，還有，它讓我明白了生活中無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，勇敢地去挑戰(zhàn)。
我相信，《教育周刊》一定會(huì)越辦越好，陪我一起走向美好的明天！