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音樂(lè)作文600字范例10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文600字 篇1
今天我要去上興趣班，興致勃勃。老師是一個(gè)年輕卻對(duì)音樂(lè)十分了解的人。他姓蕭。這是新學(xué)期的第一堂課，我挺重視�！俺崃�、劉珊、王躍、王新、李耀、柳沐歌……你們是一班的。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音和用氣來(lái)唱歌�！蔽艺J(rèn)真的學(xué)起來(lái)，畢竟我對(duì)音樂(lè)的領(lǐng)悟力還是比較強(qiáng)的，很快就明白了重點(diǎn)�！傲甯枘銇�(lái)試一下這些要領(lǐng)的用法，就以《魯冰花》這首曲子來(lái)做底�！碑吘故莾焊�，很適合我清脆的聲音。很快，我就獲得了一陣好評(píng)。老師十分激動(dòng)，好像發(fā)現(xiàn)了我是個(gè)人才，當(dāng)場(chǎng)說(shuō)：“沐歌你就做這班的班長(zhǎng)，平時(shí)幫我管管班級(jí)�！薄昂玫��！�
周末轉(zhuǎn)眼過(guò)去，又開(kāi)始上學(xué)了。語(yǔ)文課，我前所未有的居然在課上發(fā)呆。老師在講臺(tái)上熱烈地講，我在下面發(fā)呆，腦子里全是音樂(lè)，《魯冰花》……“沐歌，請(qǐng)你說(shuō)出一首帶花字的歌曲名�！崩蠋煹穆曇舭盐覇拘��！棒敱�，《魯冰花》！”我竟脫口而出。老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在發(fā)呆，請(qǐng)我坐下了。呼，好險(xiǎn)。同桌晃晃我的胳膊：“沐歌你怎么會(huì)發(fā)呆？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淡淡一笑。
學(xué)校有一個(gè)歌手比賽，老師征求我的意見(jiàn)。我的音樂(lè)水平在班上是奇才，但總不肯接受比賽。這次，破天荒的，我堅(jiān)定地說(shuō)：“我要去！我一定得第一！”老師眼中浮起一絲驚訝：“是嗎？努力吧。這次的第一能去參加全國(guó)大型比賽，我們學(xué)校作為A中保送一名同學(xué)參加比賽�！比珖�(guó)比賽！這是多么誘人的光環(huán)！我決定，雖然14歲唱這首歌略顯幼稚，但是，我決定了，《魯冰花》！
比賽當(dāng)天，會(huì)場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)。我想：“為了我的音樂(lè)夢(mèng)想，我一定要贏！”第一個(gè)就是我，我鎮(zhèn)定地上臺(tái)，淡淡一笑，大大方方的鞠了一躬，向觀眾問(wèn)好。我的`長(zhǎng)相雖不好看，但有幾分端莊秀麗，氣質(zhì)讓評(píng)委給我加上幾分。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我美妙的聲音傳遍全校。結(jié)果，毫無(wú)疑問(wèn)的第一，去北京比賽，太好了！
又到了周末，在去興趣班的路上，我想著要把消息告訴老師。老師也為我高興，他說(shuō)：“沐歌，以你的水平，說(shuō)你是天才毫不夸張。努力吧，拿下全國(guó)第一！”
音樂(lè)作文600字 篇2
我家全家都是音樂(lè)狂，鋼琴、吉他、唱歌樣樣精通，但幾種音樂(lè)混在一起就成了雜亂無(wú)章的噪音。雖是如此，每天的家庭音樂(lè)會(huì)仍是我們必不可少的節(jié)目。
這天傍晚，夕陽(yáng)染紅了云彩，把影子拉的老長(zhǎng)。我剛吃過(guò)飯，就輕輕拉開(kāi)鋼琴的琴蓋，迫不及待地用手劃過(guò)黑白琴鍵，美妙的琴音宛若清泉一般流淌出來(lái)。緊接著，琴聲時(shí)而如曠野一般遼遠(yuǎn)，時(shí)而山間竹林一樣靜謐，時(shí)而如高山，連綿起伏，時(shí)而如林間潺潺的小溪，娓娓道來(lái)。隨著琴聲的跌宕，我不由地?fù)P起嘴角，身子也隨之律動(dòng)。
哥哥從廚房徐步走來(lái)，眉頭微微上挑，用手在空中劃出一條條美妙的弧線。他將樂(lè)曲聲調(diào)到最大，整個(gè)人也眉飛色舞起來(lái)，活脫脫一個(gè)老練的指揮家指揮樂(lè)隊(duì)時(shí)不經(jīng)意流露出各色的表情。老爸也不甘示弱，捧起他那吱吱呀呀的老吉他，依靠在床邊兒，八十年代標(biāo)準(zhǔn)的耍帥姿勢(shì)，手上的老繭是他過(guò)往的'勛章。媽媽也跑來(lái)湊熱鬧，用響指打著節(jié)拍，伴隨著各色的樂(lè)音，她的身子隨性的扭動(dòng)，好不漂亮！
我們完全沉浸在了音樂(lè)之中，一曲終了，大家仍有點(diǎn)意猶未盡。媽媽提議：“現(xiàn)在流行《我愛(ài)我的祖國(guó)》，要不讓我們?cè)囋嚳春献噙@首曲子吧！”“好！”“我愛(ài)你啊祖國(guó)......”媽媽輕點(diǎn)腳尖，獻(xiàn)上一支曼妙的舞；哥哥清喉開(kāi)腔，雄赳赳氣昂昂；我和老爸用鋼琴吉他伴奏，一曲《我愛(ài)我的祖國(guó)》在我們的表演下格外完美，我們對(duì)著面前空空的房間鞠了個(gè)躬，陰陽(yáng)怪錯(cuò)地做著表情包，一同報(bào)幕：“本次家庭音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，我們下期再會(huì)�！�
音樂(lè)是我們家最和諧、溫柔、活力四射的語(yǔ)言，每天我們都會(huì)因此相聚！
音樂(lè)作文600字 篇3
啊！優(yōu)美的音樂(lè)，活潑的噴泉，我永遠(yuǎn)也忘不了！
你們看過(guò)還跳舞，唱歌的噴泉嗎？我想你們一定沒(méi)看過(guò)吧！
今天，我和小寶，小寶的外婆，奶奶，媽媽，還有一個(gè)小妹妹一起去看了會(huì)唱歌跳舞的噴泉。
起先我也不相信世界上有會(huì)跳舞，唱歌的噴泉，因?yàn)樗褪撬趺磿?huì)唱歌，跳舞呢？小寶媽媽帶我們?nèi)タ戳�，因�(yàn)槲覀內(nèi)サ挠悬c(diǎn)早所以還沒(méi)開(kāi)始，可是已經(jīng)人山人海了，
我想那一定是騙人的，可又一想，這么多人，應(yīng)該不是騙人的。
過(guò)了一會(huì)，演出開(kāi)始了，這時(shí)，四周響起了優(yōu)美的音樂(lè)，“嘩！”噴泉噴起來(lái)了，音樂(lè)也跟著響起來(lái)了。這是一首充滿喜悅的樂(lè)曲，噴泉也和著音樂(lè)時(shí)而寬，時(shí)而窄。
一排排噴泉有節(jié)奏的`噴著，一會(huì)兒像可怕的巨龍，一會(huì)兒像連綿起伏的山峰，一會(huì)兒像正在演奏音樂(lè)的豎琴……噴泉有時(shí)高有時(shí)時(shí)低：高的時(shí)后，微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)噴泉像拋灑這千萬(wàn)的珍珠，
落地時(shí)濺起千朵銀花；低的時(shí)后，水面像蹦蹦床，“珍珠”像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不勝收。這時(shí)水面噴出了紅的，紫的……
各種各樣，才看了一會(huì)我就入了迷。
“當(dāng)！”最后一個(gè)音響了，音樂(lè)停了下來(lái)，跟著又響起了另一首音樂(lè)。這是一首溫柔的音樂(lè)，噴泉也變得柔和起來(lái)。噴泉一會(huì)兒變成心形，一會(huì)兒變成三角形，
一會(huì)兒變成五角星，一會(huì)兒變成火箭直飛沖天，下來(lái)后水花四濺，美極了！如同一個(gè)神奇的魔術(shù)師在變著各種好看的東西，連我也陶醉在這可愛(ài)的噴泉中了。“呼！”
音樂(lè)又停了，但是停的時(shí)間不多，過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一首新歌。
這首歌很歡快，水一下子噴了上去，像一個(gè)舞蹈家在搖動(dòng)著它的身體，好看極了！
演出結(jié)束了，我才一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)了。
��！優(yōu)美的音樂(lè)，活潑的噴泉，我永遠(yuǎn)也忘不了！
音樂(lè)作文600字 篇4
童年，在我的記憶中有許許多多色彩斑斕的夢(mèng)，給我留下了美好的回憶。而最令我難忘的就是我七彩的音樂(lè)夢(mèng)，酸﹑甜﹑苦﹑辣……回味無(wú)窮。
記得上幼兒園時(shí)，幼兒園的附近剛好有一個(gè)琴行。每天放學(xué)后，陣陣悠揚(yáng)的琴聲總是深深地吸引著我，不由自主地甩開(kāi)媽媽的手，跑到琴行門口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里的小朋友彈琴，每次總是媽媽硬拉著我離開(kāi)。那時(shí)，我的心里酸酸的，夢(mèng)想著何時(shí)我也能坐在鋼琴前彈琴……
一天，我終于擁有了一架鋼琴，我開(kāi)心地好幾天睡覺(jué)都在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一名鋼琴家，穿著雪白的禮服，在舞臺(tái)上彈奏……啊！那夢(mèng)真甜，讓我在睡夢(mèng)中都不自覺(jué)地笑出了聲。
不久以后，我漸漸地體會(huì)到學(xué)琴是苦澀的。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我每天都要堅(jiān)持彈完老師布置的作業(yè)，把每一條曲子都練到熟練為止。那時(shí)，我是多么盼望有空閑的`時(shí)間自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。許多個(gè)夜晚，我都?jí)粢?jiàn)自己在一個(gè)美麗的公園里，和幾個(gè)小朋友在歡快地嬉戲﹑游樂(lè)。啊！那夢(mèng)雖美，卻帶著絲絲的苦味。
彈琴有時(shí)還很枯燥。碰到一些難彈的地方，都要重復(fù)地練很多次。特別是剛開(kāi)始學(xué)彈裝飾音時(shí)，因?yàn)橐浅？焖俚貜椧贿B串的音，我的手指總是不聽(tīng)指揮，彈出來(lái)的音很不均勻，我越彈越心煩意亂，有時(shí)真想隨隨便便蒙混過(guò)去。可媽媽總在一旁嚴(yán)厲地監(jiān)督著我，使我不能有一絲的懈怠。我只好彈了一次又一次……當(dāng)一首首優(yōu)美的樂(lè)曲從我的指尖流淌時(shí)，我連自己都聽(tīng)得入了迷。那時(shí)我的夢(mèng)雖然是苦味的，但也帶著成功的喜悅。
童年即將一去不還，但七彩的音樂(lè)夢(mèng)將伴隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)，讓我在今后的人生舞臺(tái)上越走越自信，越走越輝煌。
音樂(lè)作文600字 篇5
音樂(lè)給人快樂(lè)，音樂(lè)給人光明，音樂(lè)給人向往。音樂(lè)是可以喚醒人生命中最美的靈魂，讓他重獲新生，讓他對(duì)未來(lái)充滿希望。然而一些音樂(lè)更是會(huì)令你想到許多，感悟許多。
我默默的唱起“時(shí)光都去哪了？”當(dāng)我唱到“生兒育女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了、笑了……”我默默的流下了眼淚。人生在世多少辛酸往事，多少經(jīng)歷磨難，“父母養(yǎng)育了孩子，孩子長(zhǎng)大了離開(kāi)了父母。”
可是又有誰(shuí)知道雄鷹振翅高飛時(shí)父母的不舍之心和離別之痛，就如同一顆閃耀的鉆石離你而去，而你卻無(wú)能為力。百善孝為先，從古至今“孝”這個(gè)字又有多少人真的明白，在這個(gè)世界中又有多少人會(huì)跟隨父母一生不離不棄。當(dāng)父母離你而去時(shí)，你才深感后悔，沒(méi)有珍惜與父母在一起的幸福時(shí)光。兒童時(shí)的我們天真活潑，總是高興的和父母談天說(shuō)地；少年時(shí)的我們血?dú)夥戒�，卻一味的數(shù)落起父母；中年時(shí)的.我們更是一走了之。難到我們對(duì)得起生我、養(yǎng)我、育我、疼我、愛(ài)我的父母嗎？
“就讓時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了……”更是深深觸動(dòng)我的心。由嬰兒到兒童、少年、青年、中年、老年、最后到那遙遠(yuǎn)的地方。人的一生除了我們的父母和自己的孩子還能有什么值得牽掛。我無(wú)法再說(shuō)了，因?yàn)槲腋酉肫鹆四切┲恢酪揽扛改傅摹翱欣弦蛔濉�，還對(duì)父母滿不在乎。“孝”不是掛在口中，而是記在心里，體現(xiàn)在日常生活中。
聽(tīng)音樂(lè)我想到了許多許多，由音樂(lè)所想的更多。好的音樂(lè)更加令我感受到世間的愛(ài)，音樂(lè)有時(shí)真的很美很美，像個(gè)快樂(lè)的精靈陪伴在我的身邊。
音樂(lè)作文600字 篇6
音樂(lè)教育的重要性
開(kāi)啟人類智慧寶庫(kù)的三把鑰匙:一把是數(shù)字、一把是字母、一把是音符.”雨果的這句名言道出了音樂(lè)教育對(duì)提高全民素質(zhì)的重要性,即音樂(lè)教育不光是培養(yǎng)音樂(lè)家,而對(duì)普及音樂(lè)教育也有著重要的意義和不可低估的作用.
讓所有的教育對(duì)象都受到音樂(lè)美的熏陶,提高他們的藝術(shù)素質(zhì)和音樂(lè)審美能力.并在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,促使學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明,提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平,具有不可忽視的作用.這就是音樂(lè)教育最重要的功能,音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中有著重要的地位.
.音樂(lè)是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),她通過(guò)旋律直接作用于人的感覺(jué)器官,在大腦中產(chǎn)生音樂(lè)形象,給人直覺(jué)的形象思維.因此開(kāi)發(fā)右腦離不開(kāi)音樂(lè),音樂(lè)對(duì)發(fā)展智力的作用勿庸置疑.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)的.”
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿未知的年代,一個(gè)創(chuàng)造的年代,是一個(gè)人才智慧競(jìng)爭(zhēng)的年代.這就需要我們必須實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心的`素質(zhì)教育,大力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力、幻想能力,全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和幻想實(shí)踐能力.音樂(lè)等藝術(shù)學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生這些能力的有效載體.世界著名教育家蘇霍姆林斯基,對(duì)音樂(lè)教育的意義和作用曾做過(guò)這樣的描述:“音樂(lè)是思維強(qiáng)而有力的源泉.沒(méi)有音樂(lè)教育,就沒(méi)有兒童完全合乎要求的智力發(fā)展.音樂(lè)形象以新的方式在兒童面前揭示出現(xiàn)實(shí)中各種各樣事物和現(xiàn)象的獨(dú)特之點(diǎn).”
音樂(lè)教育的意義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出藝術(shù)的范圍,是陶冶高尚情操的有力手段,而德育和美育正是她的靈魂.普及當(dāng)代中小學(xué)音樂(lè)教育之路任重道遠(yuǎn),希望我國(guó)的全體國(guó)民都真真正正的關(guān)心我們的下一代,讓孩子們都能接受音樂(lè)普及教育,啟發(fā)他們遠(yuǎn)大理想,陶冶優(yōu)良品格,成為社會(huì)的有用人才,做祖國(guó)和未來(lái)的合格建設(shè)者和接班人!
音樂(lè)作文600字 篇7
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，也愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，愛(ài)自己家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木每一個(gè)角落。我的家鄉(xiāng)很美，是有名的牡丹之都，有著悠久的歷史文化，十三朝皇帝在此建都，有很多名勝古跡：如：龍門石窟、白馬寺、關(guān)林廟、天子駕六博物館、王城公園等等。
我最喜歡的是洛龍區(qū)的音樂(lè)噴泉，因?yàn)樗莵喼拮畲蟮囊魳?lè)噴泉，而且離我家很近，快看，噴泉開(kāi)始了：“嘩!”噴泉噴起來(lái)了，音樂(lè)也跟著響起來(lái)了，這是一首充滿激情的樂(lè)曲，噴泉也跟著音樂(lè)，時(shí)而寬，時(shí)而窄上，時(shí)而緩，時(shí)而急。一排排噴泉有節(jié)奏的'噴著，一會(huì)兒像蜿蜒盤旋的巨龍，一會(huì)兒像突兀森郁的山峰，一會(huì)兒像正在演奏音樂(lè)的豎琴。真是美極了，我的心一學(xué)在跟著音樂(lè)跳動(dòng)，這時(shí)噴泉又時(shí)高時(shí)低。高時(shí)，微風(fēng)一吹來(lái)，像頓時(shí)拋撒萬(wàn)顆珍珠，落地時(shí)濺起千朵銀花;低時(shí)，十分富有彈性，像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不勝收。隨著又響起了另一首音樂(lè)。這是一首抒情的音樂(lè)，噴泉也變得柔和起來(lái)。一會(huì)兒變成心形，一會(huì)兒變成三角形，一會(huì)兒變成五角星，一會(huì)兒變成火箭直飛沖天，下來(lái)后水花四濺，美極了!快極了!如同一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，在變著各種好看的東西，連我也陶醉在這漂亮的噴泉中了。
“呼!”音樂(lè)又停了，但是停的時(shí)間不長(zhǎng)，很快就又響起了一首《西班牙斗牛士》。這個(gè)音樂(lè)激情迸發(fā)，噴泉噴得足有20米高，在高空中一飛一飛的，如飛珠滾玉一般，像一個(gè)身材很好的舞蹈家在舞動(dòng)著她美麗的身姿。這時(shí)，一道紫光射過(guò)來(lái)，噴泉上仿佛起了一層紫色的煙云，似水，似云，似煙，似霧，有一種似乎神秘的感覺(jué)。
接下來(lái)，又放了一首《秋日的私語(yǔ)》，我仿佛也漫步在那美麗的秋色中，好像進(jìn)入了世外桃源。忽然，音樂(lè)停了，噴泉也隨著音樂(lè)緩緩的停了下來(lái)，接著，廣播又響了起來(lái)：“音樂(lè)噴泉到此結(jié)束，謝謝觀看�！甭�(tīng)了廣播后，我才一下子如夢(mèng)初醒，戀戀不舍的離開(kāi)了。
我想大家也猜到了我的家鄉(xiāng)是哪里了，這就是美麗的洛陽(yáng)，歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。
音樂(lè)作文600字 篇8
來(lái)到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂(lè)的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛(ài)好：琵琶。因此，我萌發(fā)了成為一名“音樂(lè)家”的夢(mèng)想。
當(dāng)我一年級(jí)第一次在藝選課上接觸琵琶時(shí)，我就被那美妙的琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺(tái)上，彈出比這更好聽(tīng)的曲子！”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著每次藝選課的到來(lái)。從那以后，我每天勤加練習(xí)，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進(jìn)步，這顆夢(mèng)的種子開(kāi)始漸漸發(fā)芽了……可到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這條路越來(lái)越難走：每次練習(xí)前，都要盡量把手撐開(kāi)，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說(shuō)后面的練習(xí)了�？蓪W(xué)校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時(shí)放棄，不是前功盡棄么？那還不如練下去，練出個(gè)名堂來(lái)�！睉汛е@樣的信念和當(dāng)初成為一名“音樂(lè)家”的夢(mèng)想，我繼續(xù)忍耐著那基礎(chǔ)枯燥的練習(xí)。平常沒(méi)事，我總拿出琵琶練習(xí)，有時(shí)因?yàn)槿朊裕共挥X(jué)彈了幾個(gè)小時(shí)。但這也是有代價(jià)的，每次，我的手總被綁得又紅又腫，疼得我只想掉眼淚，將琵琶摔在一邊，再也不練了。但轉(zhuǎn)念一想，哪一個(gè)成功人士不要經(jīng)歷這種種磨難，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚呀。在為夢(mèng)想前行的.路途上，有時(shí)候我們要禁得起孤獨(dú)、枯燥、煩惱，但如果你有勇氣戰(zhàn)勝它們，贏來(lái)得并將是滿載收獲的秋之果實(shí)。去年，機(jī)會(huì)和我招手，我代表學(xué)校參加了武進(jìn)區(qū)的民樂(lè)比賽，當(dāng)我手捧琵琶，以一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琵琶曲贏得臺(tái)下陣陣喝彩，并榮獲區(qū)比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，一種幸福感從心底油然而生。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，追夢(mèng)的腳步是艱難的，前路茫茫，有時(shí)會(huì)心怯，有時(shí)會(huì)迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！
音樂(lè)作文600字 篇9
這么多年來(lái)，我一直養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。音樂(lè)在我心中有它獨(dú)特的魅力。我雖不懂音樂(lè)，但我特別喜歡欣賞它。音樂(lè)猶如一股清泉，在我心底潺潺流淌，滋潤(rùn)我心田。每當(dāng)音樂(lè)在我心里劃過(guò)，就會(huì)忘記塵世的喧囂，忘記生活中的煩惱，忘記……洞徹人的心扉，給人以心靈的震顫。
對(duì)于音樂(lè)，可以說(shuō)，我是音盲，一竅不通，既不懂音符，也不懂樂(lè)理，是一個(gè)門外漢。開(kāi)始的時(shí)候，只是聽(tīng)音樂(lè)，時(shí)間久了，聽(tīng)的多了，鑒賞水平提高了，便懂得了欣賞。長(zhǎng)此以往，不知不覺(jué)中感悟了音樂(lè)，有時(shí)甚至與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴。音樂(lè)成為我生活中的知音，我現(xiàn)在非常理解《傅雷家書》中傅雷對(duì)傅聰說(shuō)過(guò)：有了音樂(lè)，快樂(lè)伴隨你。多年之后，傅聰深有感觸地說(shuō)，父親是對(duì)的`。是啊，的確不錯(cuò)，音樂(lè)使人快樂(lè)。
在生活中，當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，常常用音樂(lè)排遣自己，當(dāng)我動(dòng)怒時(shí)，音樂(lè)能使我平靜下來(lái)，它是一劑良藥。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，音樂(lè)能使我心情更加舒暢，使我對(duì)生活充滿激情，讓我更加熱愛(ài)生活。
我欣賞的只是大眾音樂(lè)，不是特高雅的象像巴赫、貝多芬……他們的高雅音樂(lè)我不懂，也欣賞不了，但我比較喜歡一些耳熟能詳?shù)囊魳?lè)，象廣東音樂(lè)、民歌、里查德的鋼琴曲等，還有一些好聽(tīng)的歌曲，歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲，說(shuō)到歌曲，有的歌不僅歌詞有思想內(nèi)涵，旋律也特別好聽(tīng)，聽(tīng)了之后，讓人記憶深刻，回味無(wú)窮。如費(fèi)玉清的《生命如花籃》、《梁祝的小提琴協(xié)奏曲》我就特別喜歡，每次聽(tīng)我都能觸動(dòng)我內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，讓我感動(dòng)不已。
不同的心境有不同的感受。在高興的時(shí)候聽(tīng)，有一種對(duì)生活的渴望；心情抑郁的時(shí)候聽(tīng)，有一種如泣如訴的感覺(jué)，產(chǎn)生心靈的共鳴……
欣賞音樂(lè)，是一種享受，它能讓我如癡如醉；欣賞音樂(lè)，是一種動(dòng)力，它能讓我燃起生活的激情，快樂(lè)地生活；欣賞音樂(lè)，是一劑良藥，它能讓我心胸開(kāi)闊，視野放寬；欣賞音樂(lè)，是一種修養(yǎng)，它能陶冶情操，提高我的品味。
音樂(lè)作文600字 篇10
我是一個(gè)超級(jí)音樂(lè)迷，對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，只要一看見(jiàn)幾個(gè)熟悉不過(guò)的音符，我的身心就會(huì)愉悅起來(lái)。我的歌唱技術(shù)可是在班里一流的，在任何時(shí)候，我都可以給大家配上清新的音樂(lè)來(lái)減壓。
因?yàn)槲蚁矏?ài)音樂(lè)，所以學(xué)樂(lè)器就是必不可少的。我學(xué)習(xí)了小提琴和吉他，它們的演奏方式和音色完全不一樣，但都很優(yōu)美，現(xiàn)在，我就和大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我和小提琴的故事吧！
小提琴，是一種十分優(yōu)雅的樂(lè)器，它悠揚(yáng)的曲調(diào)常常讓人心曠神怡，陶醉其中�？墒牵@樣的樂(lè)器卻被人稱為“最難演奏的`西洋樂(lè)”，我不服輸?shù)姆N子在我心頭慢慢萌芽，長(zhǎng)成小苗，我向媽媽請(qǐng)求道：“媽媽，我要學(xué)小提琴！”媽媽笑笑說(shuō)：“好呀，但我不希望你是三分鐘熱度。”就這樣，我和小提琴開(kāi)啟了奇妙之旅……
一開(kāi)始，我既開(kāi)心又興奮，不管老師教了多少新知識(shí)，我總是會(huì)在小提琴上練一個(gè)小時(shí)，小小的我十分自豪，為會(huì)拉小提琴而自豪。那時(shí)，我才剛上幼兒園大班。
可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多，沒(méi)了小時(shí)候的興奮，覺(jué)得小提琴越拉越困難，越拉越辛苦，我就想放棄了。可是，媽媽勸阻了我：“囡囡，要堅(jiān)持，做什么事都要有恒心。”我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下去。
現(xiàn)在，我非常喜歡小提琴了。因?yàn)閳?jiān)持，我的基礎(chǔ)扎實(shí)的令人難以想象；因?yàn)閳?jiān)持，我成為了樂(lè)隊(duì)中的首席；因?yàn)閳?jiān)持，我找到了我的真愛(ài)——小提琴。
直到現(xiàn)在，我還在繼續(xù)練習(xí)，我對(duì)自己說(shuō)，我要讓音樂(lè)伴我走過(guò)這個(gè)人生，成為我生命的一部分，讓它成為我最大的愛(ài)好！