音樂(lè)作文（匯編4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　那一年，不知何時(shí)開(kāi)始喜歡陽(yáng)光的味道，輕柔舒緩，干凈得找不到一點(diǎn)兒雜亂。那一年，也讓我瘋狂地喜歡上了音樂(lè)，不管是誰(shuí)唱的，也不管唱的怎樣，我都喜歡輕聲哼唱，我要感謝音樂(lè)，因?yàn)槟憧偸窃谖沂軅麜r(shí)出現(xiàn)，總是在我寂寞時(shí)陪在我身邊，你無(wú)聲無(wú)息地融進(jìn)了我的生命，你已成為我生命中不可缺少的一部分。

　　成績(jī)一次又一次沉痛地打擊著我脆弱的心靈，一次次的努力換來(lái)的是一個(gè)個(gè)不再被信任的眼神，使我頓時(shí)跌入黑暗的深谷，我在歇斯底里吶喊著，“為什么？為什么？”可回應(yīng)我的是一片死寂，漸漸地嚎啕大哭變成了哽咽，淚水似泉水般涌出，靜靜地周?chē)�是一片風(fēng)蕭聲，我的意識(shí)也開(kāi)始模糊不清，正在此刻，耳畔隱約傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲：“……他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么……”是你讓我冰冷的心變得溫暖，是你讓我從悲傷中走出，是你讓我可以堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)失敗。

　　皓月當(dāng)空，秋風(fēng)蕭瑟，空虛寂靜的四周，我仰望著天空，訴說(shuō)著孤獨(dú)，似乎整個(gè)世界除了我，還是我，絕望隨寂寞而來(lái)，頓時(shí)，耳邊傳來(lái)“……伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的笑容……”是啊，是你啟示著我不必孤寂，生活是美好的，我又何必孤立自己呢？我應(yīng)該綻放自己最美的笑容。

　　“前面的路還要遙遠(yuǎn)，你要學(xué)會(huì)面對(duì)，真正的勝利才是永久的勝利……”在我成功地向人生邁進(jìn)一步時(shí)，你來(lái)到我身邊，提醒著我，讓我不要走進(jìn)驕傲的`戰(zhàn)線。你不僅是我忠實(shí)的朋友，還是我信任的聽(tīng)眾，我會(huì)將自己的一切心事都告訴你，你給我的是安慰。謝謝你，音樂(lè)，曾幾何時(shí)，你進(jìn)入我的心中，成就我的夢(mèng)想，滿載我的希望。

音樂(lè)作文 篇2

　　輕靈的音樂(lè)裊裊升起，而肆意瀟灑的歌詞傾斜而出，我沉浸在這音樂(lè)的美妙世界中。

　　“浮光穿過(guò)/無(wú)邊蒼涼/有一個(gè)聲音/幸福安詳……”清脆的嗓音趕走了一天的疲倦，如一股清泉緩緩流淌在心間。

　　記得當(dāng)初偶然在表姐那聽(tīng)到的這首歌。那時(shí)，表姐在玩游戲，我在看書(shū)，當(dāng)旋律輕輕響起，我注意力便其中到了這這首歌上了。歌曲時(shí)而清新優(yōu)雅，時(shí)而又熱情奔放。一曲完畢，我從沉醉中醒來(lái)，問(wèn)表姐：“這首什么歌?這么好聽(tīng)啊!”“好聽(tīng)嗎?我不覺(jué)的誒。”表姐眼睛不離開(kāi)游戲，隨口答道�！翱墒恰�…”“好了�！北斫隳樕下冻隽诵θ�，游戲打通關(guān)了�！拔�?guī)湍阏艺�，恩，在那，叫什么西藏，哦，‘我要去西藏�?真奇怪，這有什么好聽(tīng)的啊，我給你聽(tīng)聽(tīng)更好聽(tīng)的!”說(shuō)著，便打開(kāi)的另一首音樂(lè)。當(dāng)刺耳吵鬧的聲音響起，我沉默了，看著表姐沉浸在音樂(lè)中，開(kāi)了門(mén)走了出去……

　　對(duì)于表姐，我只能說(shuō)個(gè)人的音樂(lè)欣賞不同。但對(duì)于自己，我承認(rèn)我是偏愛(ài)烏蘭托婭的歌。因?yàn)樗�的那種輕靈飄逸，自由大氣的性格淋漓盡致的展現(xiàn)在歌曲中，讓人感到無(wú)限的放松。我想這可能與她來(lái)自青藏高原有關(guān)吧。在藏原上，悠然吃草的`牛羊，快意奔馳的駿馬與自由高歌的牧民，都洋溢著一種自由自在、清鮮自在的氣氛。烏蘭托婭生活在這，呼吸著清風(fēng)帶來(lái)的牧草香，歌唱著藏族特有的歌謠，當(dāng)然，她的成功與刻苦的努力分不開(kāi)，可，終歸來(lái)說(shuō)，是呼倫貝爾大草原使她養(yǎng)成了這樣豁達(dá)的性格。

　　假設(shè)，她生活在繁華的都市，她是否會(huì)有這樣的成就?是否還會(huì)自由的高歌?亦或是為生計(jì)而四處奔波?

　　如今，城市，越繁華的都市，越壓抑著人心，折磨著生活在這的每一個(gè)人。學(xué)習(xí)的壓力，工作的競(jìng)爭(zhēng)，比賽的優(yōu)勢(shì)。成就、金錢(qián)、榮譽(yù)，人人都想得到。壓抑，痛苦滋生在人們的心中。精神被束縛。人們無(wú)力反抗，或許就早已習(xí)慣。

　　“我要去西藏/我要去西藏/仰望生死兩茫茫/習(xí)慣了孤獨(dú)黑夜也漫長(zhǎng)/學(xué)蓮花盛開(kāi)在我心房——”尾音徐徐回響……

　　去西藏，即使那里經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，可那種自由自在的生活足以令我向往。也許，烏蘭托婭的歌聲中所要表達(dá)出來(lái)的東西，就是我們被都市所束縛的某些東西吧!

音樂(lè)作文 篇3

　　我有很多夢(mèng)想：畫(huà)家、書(shū)法家、醫(yī)生、宇航員……，但是我知道，只有朝著一個(gè)目標(biāo)，再不斷地，艱辛地努力才會(huì)成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂(lè)名人成為我的目標(biāo)，就是成為一名音樂(lè)家。

　　為什么呢？因?yàn)槲以跁?shū)上讀過(guò)關(guān)于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂(lè)家呢？因?yàn)槟�扎特從小就是音�?lè)天才，所以，他變成了我的目標(biāo)。

　　記的有一次，爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì)，那時(shí)我還小，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有多大的興趣，但爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴展，進(jìn)去以后，過(guò)了一會(huì)兒，舞臺(tái)上響起了優(yōu)美的音樂(lè)，我對(duì)音樂(lè)的想法立刻就變了，我不禁問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么曲子啊？怎么那么好聽(tīng)，誰(shuí)創(chuàng)作的呀？”爸爸告訴我：“這是著名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》�！毙ぐ钐珔柡α�，居然創(chuàng)作了這么好聽(tīng)的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽(tīng)了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。音樂(lè)實(shí)在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，《升G調(diào)》，《歡樂(lè)頌》我都 學(xué)會(huì)了，音樂(lè)真美好！

　　音樂(lè)是美好的`，是激動(dòng)的，是高興的，我愛(ài)音樂(lè)，我要讓別人都知道我是一個(gè)音樂(lè)家，別人聽(tīng)到我的音樂(lè)都贊不絕口！

　�。�能傳遞自己關(guān)注的關(guān)于莫扎特的好些信息，說(shuō)明孩子對(duì)他是崇拜的，而且這種崇拜是積極的、向上了，這便成了小作者成為音樂(lè)家的動(dòng)力。好樣的，能從名人身上汲取力量，真了不起�。�

音樂(lè)作文 篇4

　　月光如流水般靜靜地傾瀉下來(lái)，星光點(diǎn)點(diǎn)在草叢中閃爍著�！斑�？那是什么？”我好奇地扒開(kāi)草皮一看。原來(lái)是小昆蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)呀！

　　它們搬樂(lè)器的聲音、歡笑聲、聊天聲響成一片。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是一只金鈴子，她穿著一件白色連衣裙，看起來(lái)宛如一位白衣天使，好美呀！“啦~~~啦~~~”演唱會(huì)開(kāi)始了，臺(tái)下的“觀眾”們停止了喧鬧，美美地聆聽(tīng)著金鈴子的深情演唱。此時(shí)，金鈴子的歌聲就像一支優(yōu)美的.樂(lè)曲在草叢中回蕩�！坝^眾”們閉上眼睛，細(xì)細(xì)地品味著這首只在天上才能聽(tīng)得到的樂(lè)曲。

　　不知什么時(shí)候，十只穿著超短裙的螢火蟲(chóng)歡快地登上了舞臺(tái)，跳起了優(yōu)美的舞蹈，她們就像婀娜多姿的少女一般，瞧！那身段，別提有多好了！

　　我慢慢地合攏草叢，望著浩渺無(wú)垠地天空，慶幸自己能欣賞這場(chǎng)音樂(lè)界的“饕餮盛宴”，我多少希望自己是一只小昆蟲(chóng)，來(lái)參加這場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)呀！

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