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老師您好學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的老師您好學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師您好學(xué)生作文1
我一向很害怕老師。幼兒園的時(shí)候，老師從我身邊走過(guò)我都會(huì)用手遮住臉，生怕老師打我，直到上了小學(xué)我才徹底走出了這片陰影。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)教室我就害怕極了，嘴都快哆嗦起來(lái)了。這時(shí)，老師走下講臺(tái)，在我的課桌旁停了下來(lái)。老師要打我了！我立刻用手遮住臉，全身起了雞皮疙瘩。但老師并沒(méi)有打我，她笑著對(duì)大家說(shuō)：“孩子們，你們愛(ài)吃糖嗎？”“愛(ài)——吃——”。聽(tīng)到“糖”這個(gè)字，我放松下來(lái)，高興地回答。班里就數(shù)我聲音最大�！拔乙矏�(ài)吃糖，所以你們就叫我糖（唐）老師吧！”。老師說(shuō)完就把我拉上了臺(tái)，這時(shí)我覺(jué)得一定是我剛才聲音太大，把老師惹怒了吧，想到這里，我的`腿不由得顫抖起來(lái)，心跳也加了速。但老師依舊笑著對(duì)大家說(shuō)：“老師給這位小朋友一塊巧克力和一塊棉花糖，那這位小朋友一共有幾塊糖呢？”“兩——塊——”大家扳著手指說(shuō)�！罢媛斆鳌保蠋煱选�11＝2”這個(gè)算式寫(xiě)了下來(lái)，接著說(shuō)：“那這個(gè)小朋友吃了一塊巧克力厚，還剩多少快呢？”“一塊——”。大家越來(lái)越興奮。老師又把“2-1＝1”的算式寫(xiě)了下來(lái)。��！唐老師上課真有趣！在后面的課堂里，我非常認(rèn)真，每一道題我都可以流利地回答了。
教師節(jié)快到了，我想對(duì)唐老師說(shuō)“老師，您好！您是第一個(gè)為我敞開(kāi)‘光明之門’的好老師”。
老師您好學(xué)生作文2
我最敬佩的一位老師，是擔(dān)任我們思品課的老師——梁嵐老師。
梁老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的一位老教師。
現(xiàn)在梁老師已經(jīng)40多歲了，梁老師告訴我們，她進(jìn)入景行小學(xué)的時(shí)候，還是一位身材苗條的姑娘，而現(xiàn)在卻變成了“腰如水桶”“老太婆”了。在一次三八婦女節(jié)時(shí)，梁老師與其他幾位老師一同種下了如今校門口的那棵茂盛而又參天的大榕樹(shù)。可想而知，原來(lái)那幼小的樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。，需要多長(zhǎng)的時(shí)間呀?正是梁老師，與這棵參天的大樹(shù)一同走過(guò)了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。送走了一批又一批的一畢業(yè)的師哥、師姐們哪!
梁老師講課非常生動(dòng)、認(rèn)真，我們都很喜歡聽(tīng)她講課。
梁老師非常關(guān)心我們的上課情況，每上一節(jié)思品課，梁老師都能讓我們將今天的上課內(nèi)容理解到位，如果有哪位同學(xué)不明白，梁老師就會(huì)換一個(gè)角度、換一種思考方式，讓那位同學(xué)理解。
梁老師教的思品課就相當(dāng)于教我們?nèi)绾巫鋈耍豪蠋煵⒉皇恰八腊濉钡闹v課，而是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)到知識(shí)，梁老師的`話語(yǔ)是活躍的，梁老師的課堂也是活躍的，在梁老師的課堂里我們異常興奮。
梁老師在我心目中的形象永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的!梁老師那認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心同學(xué)們成長(zhǎng)的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策和激勵(lì)著我不斷的進(jìn)步!
梁老師謝謝您!
老師您好學(xué)生作文3
從小學(xué)1年級(jí)起，每當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們都會(huì)說(shuō)一聲：“老師您好”這聲音是那么響亮，那么整齊。
還有那起立，坐下，令下即行。同學(xué)們那么真誠(chéng)，那么有勁。這不單單是一個(gè)列行的儀式，那是因?yàn)樗憩F(xiàn)了我們讀誒老師深深的敬意。可是現(xiàn)在今天下午，老師走進(jìn)了教室�！吧险n，起立”，班長(zhǎng)嘹亮的口號(hào)響了起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)……，同學(xué)們才緩緩起身，零零散散，確切地說(shuō)是懶散。好一會(huì)，才冒出些頭來(lái)。有的彎著腰，仍在忙碌著什么；有的低著頭半睡半醒；有的還迫不及待的坐下了。
老師的嘴微微的動(dòng)了一下，似乎要說(shuō)些什么。但什么也沒(méi)說(shuō)，只是認(rèn)認(rèn)真真地向同學(xué)們鞠了一躬，親切地說(shuō)：“同學(xué)們好！”也許是習(xí)慣了，同學(xué)們也鞠躬回了聲：“老師您好”。粗聽(tīng)似乎聲音挺大，可是仔細(xì)一聽(tīng)，有的同學(xué)卻在有利嘶吼。沒(méi)等老師說(shuō)坐下，一些同學(xué)就邊說(shuō)邊坐下了。老師眼神里流露著失望與焦急�！巴瑢W(xué)們好”。老師又慎重的向大家鞠了一躬。
我吃了一驚，同樣大伙好像都愣住了，幾個(gè)早坐下去的同學(xué)也陸續(xù)站了起來(lái)，大家不慌不忙的又說(shuō)了一聲：“老師您好”。我就想不明白了，老師每天這么辛苦的給我們上課，可我們卻說(shuō)一聲“老師您好”都不用心。說(shuō)一聲”老師您好”真的就那么難嗎？真的就那么累嗎？但，即使真的很難很累！
想一下老師對(duì)我們的`付出，難道比不上這句話嗎？我相信，如果同學(xué)們看了我的這篇作文后，一定會(huì)更加尊敬我們的老師的。讓老師能感受到我們的溫暖。
老師您好學(xué)生作文4
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！币郧白x到這句話只能體會(huì)老師工作辛苦。今天讀了《老師您好》這本書(shū)后才感到老師特別偉大！
老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人；老師是船夫把我們送到知識(shí)的彼岸；老師像人梯，她彎著身子讓學(xué)生向上爬。一輩子誨人不倦，敬業(yè)奉獻(xiàn)！
這本書(shū)里感人的事例有很多很多。重慶市郭家鎮(zhèn)北斗村劉念友老師就是其中一個(gè)。他每逢假期都會(huì)到鎮(zhèn)上的煤礦下井挖煤，不但辛苦而且賺得錢也很少，可他只留小部分供養(yǎng)自己的女兒讀書(shū)，其余的錢全給班上的貧困生交學(xué)費(fèi)，買學(xué)習(xí)用品和衣服等。自己卻天天吃白開(kāi)水泡飯和咸菜，他默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔！
看到許多支教老師的感人事例。我不僅想到了我們的班主任——李老師。她曾經(jīng)也遠(yuǎn)離繁華的城市，選擇了偏僻鄉(xiāng)村的'講臺(tái)，選擇了鄉(xiāng)村破舊的教室和住所，用心播下希望的種子。
老師不但教我們學(xué)知識(shí)還教我們做人的道理。在此我真誠(chéng)地向所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的老師，您們辛苦了！”
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