小班藝術(shù)活動教案《下雨了》

　　作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班藝術(shù)活動教案《下雨了》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班藝術(shù)活動教案《下雨了》1

　　活動目標：

　　1、熟悉樂曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，2、學(xué)唱歌曲《下雨了》，并嘗試用連貫、跳躍的聲音進行演唱。

　　活動準備：

　　鋼琴

　　活動過程：

一、律動：《拍手點頭》、《這是小兵》、《生活模仿動作》。

　　二、練聲：《講衛(wèi)生》、《大風和秋葉》。

　　三、學(xué)習歌曲《小雨了》。

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶下雨情景。

　　師：你看過的大雨(小雨)是什么樣的?像什么?

　　2、你見過的的小雨是什么樣子的?下小雨的時候你會聽到什么樣的.聲音?

　　3、教師范唱歌曲，鼓勵幼兒用語言和動作表達自己對歌曲中大雨、小雨的不同感受。

　　4、老師范唱，重點唱出大雨、小雨的不同感受(大雨——嘩啦啦，小雨——滴答答。)

　　5、小朋友聽到歌曲里面唱了什么?幼兒回答教師用歌曲里的語言小結(jié)幼兒回答，并請幼兒學(xué)說。

　　6、幼兒學(xué)唱歌曲。

　　7、引導(dǎo)幼兒用連貫、跳躍的兩種聲音表達大雨和小雨。

　　8、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)大雨、小雨的不同樣子。

　　9、老師：有哪些動作可以表示下大雨和小雨?(也可根據(jù)幼兒情況給與一定的提示，如提示幼兒用腳輕輕地走路來表示下小雨了等。)

四、復(fù)習歌表演《學(xué)做解放軍》。

小班藝術(shù)活動教案《下雨了》2

　　活動目標：

　　1、練習畫圓形和長直線，線條頭尾相結(jié)。

　　2、感受雨中雨滴與水塘相映成趣的美麗畫面。

　　材料準備：

　　金色筆搭配彩色紙；銀色筆搭配16開黑色印泥紙

　　活動過程：

　　一、探討引入師：下雨啦， 雨點兒滴答滴答。下雨的時候你們都會看到什么呀？幼兒積極探討。

　　教師總結(jié)：下雨的景色真是很美麗啊，水塘泛起一圈圈圓暈，雨滴像珍珠連成了線。一起來把美麗的景色畫下來吧。

　　二、幼兒作畫

　�。�、跟畫水塘的圓暈師：用圈畫圓暈，小門關(guān)關(guān)牢。先畫小圈，再畫大圈，一層層圈圈，不碰到。

　�。�、畫雨師：用長長的線來畫出雨水 。 線條盡量畫得長。膽子大一點，把畫面都畫滿。

　　三、作品展示幼兒一一展示自己的作品，一起來欣賞雨中的美景吧。

　　教學(xué)反思：

　　繪畫《下雨了》是一個充滿生活情趣的內(nèi)容，所以本節(jié)活動我不但把讓幼兒學(xué)習用各種線型來表現(xiàn)不同的雨作為重點，而且我把激發(fā)幼兒對大

　　自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣也同時作為本次活動的另一個重點，并以情感體驗為主線，貫穿于整個活動中。

　　1、藝術(shù)可以表現(xiàn)生活也可以表達情感，在教學(xué)開始，我通過聽——說—演——看——想，激起小朋友對雨的已有經(jīng)驗，自由地把所見所聞、所

　　感所想的.事物說出來，用肢體表現(xiàn)出來，教師再進一步對幼兒的語言進行概括，進行提升，讓幼兒對雨有進一步的認識，為下面的繪畫做了一個感

　　性和情感的鋪墊。

　　2、結(jié)合語言進行繪畫，增加了活動的情趣。在用短線、長線、斜線畫雨時，我結(jié)合生動、形象的語言。如：小雨一滴一滴一滴落下來。大雨

　　嘩啦啦，一條一條落下來。起風了，大雨、小雨斜斜地落下來。幼兒一邊說，一邊畫，幼兒就覺得有趣多了。

小班藝術(shù)活動教案《下雨了》3

　　學(xué)習目標

　　了解春天會下雨的天氣特征和人們的應(yīng)對方法。

　　了解各種雨具的用途。

　　利用美工材料制作和裝飾小雨傘，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　活動準備

　　雨具，例如雨衣、雨傘等。

　　紙盤、絨毛條、彩筆、透明膠帶。

　　教師事先做好一把美工小雨傘。

　　活動過程

　　學(xué)習領(lǐng)域：

　　形式：小組

　　1、出示雨衣和雨傘，提出問題：

　　這是什么？

　　它們是做什么用的？

　　2、讓幼兒了解春天經(jīng)常會下雨的'天氣特征。

　　3、與幼兒一起欣賞不同款式的雨具，觀察它們的特征，并請幼兒試用這些雨具。

　　4、出示教師制作的小雨傘，請幼兒觀察它是用什么材料做成的，又用什么材料和圖案作了裝飾。

　　5、向幼兒介紹準備好的美工材料，請幼兒利用紙盤和絨毛條制作一把小雨傘。

　　6、請幼兒在紙盤上設(shè)計圖案，教師協(xié)助幼兒從紙盤邊向中心點剪一刀，然后把紙盤折成圓錐體，用透明膠帶固定。請幼兒把絨毛條插進圓錐體的頂部。固定位置后，再把絨毛條的末端向上扭，便成了一把小雨傘。

　　活動評價

　　能說出雨具的用途。

　　能在教師的幫助下完成小雨傘的制作。

　　能愉快地參與美工活動。

　　備注

　　活動建議：

　　鼓勵幼兒按照自己的想法設(shè)計圖案。

　　如果幼兒是第一次使用膠帶架，要先向幼兒示范正確的使用方法，注意安全。

小班藝術(shù)活動教案《下雨了》4

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習用各種線型來表現(xiàn)不同的雨，培養(yǎng)幼兒手的控制能力。

　　2、激發(fā)幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣

　　重點難點：

　　表現(xiàn)雨從上往下落下來的.過程。

　　活動準備：

　　1、畫紙，油畫棒

　　2、雨靴，雨衣

　　3、事先帶幼兒觀察過下雨的過程，掌握有關(guān)雨的知識信息。

　　活動過程：

　　一、組織教學(xué)。

　　二、出示“雨具”，引起幼兒活動的興趣。

　　1、請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來的呢？

　　2、雨落下來的時候是什么樣子的，小朋友知道嗎？

　　有的時候一滴一滴，有的時候是一根一根的。

　　3、你們知道什么時候雨是一滴一滴的，什么時候雨是一根一根落下來的？

　　師小結(jié)：當下小雨時它是一滴一滴的落下來的，而下大雨時則是像線一樣一根一根的落下來，如果刮著風的話，雨還會斜著落下來。

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習用各種線型表現(xiàn)下雨的過程。

　　教師邊示范畫法，邊講解。

　　教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習。

　　四、幼兒大膽作畫，教師指導(dǎo)。

　　五、展示交流。

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