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西游記作文集合（9篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的西游記作文9篇，希望能夠幫助到大家。
西游記作文 篇1
我最喜歡看西游記。里面有孫悟空，因?yàn)樗赂颐鎸?duì)壞蛋，有一次有兩個(gè)孫悟空，一起到海里去找龍王分辨出誰是真假？龍王說他們都是真的！有一個(gè)孫悟空從耳朵里拿出金箍棒，他說金箍棒變大，另外一個(gè)孫悟空也拿出金箍棒，他也說變大，龍王看了一眼。說他們都是真的！
然后去找觀音菩薩，觀音菩薩說一個(gè)是真，一個(gè)是假。
西游記作文 篇2
讀了《西游記》這本書，我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
這本書為讀者講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟在一路上歷盡艱險(xiǎn)，降妖伏魔，直至經(jīng)歷了九九八十一難后才取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)博得了廣大讀者的喜愛，所以才成為了我國(guó)四大名著之一。
這本書里的孫悟空——正義大膽，本領(lǐng)高超，是妖怪們的'克星。唐僧——一心向佛，人品善良。豬八戒——貪財(cái)好色，卻又不缺良心。 沙僧——心地善良，安于天命。師徒四人各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我卻最喜歡孫悟空，因?yàn)樗妓嚪浅８叱宦繁Ｗo(hù)唐僧，博得了我對(duì)他的敬佩。
其實(shí)孫悟空就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由，他始終就是在追求自由，他的一切爭(zhēng)斗都是為了自由，是他這個(gè)形象讓我追求自由！
《西游記》這本書，讓我非常的喜歡！
西游記作文 篇3
“桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林”。今年暑假，我們一家四口去了美麗的廣西，也就是《花千骨》、《蜀山戰(zhàn)紀(jì)》的拍攝基地。
我們?nèi)V西一共五天，去了雄偉壯觀的德天大瀑布、銀光閃閃的黑水河、潮濕的.通靈大峽谷，不過我還是最喜歡那夢(mèng)幻的龍宮。
龍宮面積27平方千米，坐落在一座大山里面。一進(jìn)入口，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來，我們猶如在一個(gè)自然空調(diào)底下乘涼，舒服極了。這時(shí)，我抬頭一看，呀，上百顆鐘乳石！據(jù)說它一百年才長(zhǎng)一厘米，那它們要長(zhǎng)幾萬年才可以長(zhǎng)這么大。
接著我們來到了金龍迎賓廳。只見那“東海龍王”在熱情的歡迎我們的到來。我轉(zhuǎn)過頭，無意中看見了紅孩兒坐在觀音的寶座上，而觀音呢？她則在一旁的高山上看著紅孩兒呢！然后我們?nèi)⒂^了青蛙王子、海盜船、萬象寶塔、孫悟空師徒四人等等。最后我們看見了龍宮寶物——定海神針。它是一根有幾十米粗的鐘乳石。定海神針雖然沒有傳說中的高大，但遠(yuǎn)比傳說中的精美。上下均勻，身體長(zhǎng)滿了花紋，蔚為壯觀。真的是巧奪天工，鬼斧神工�。�
“桂林山水甲天下”果然名副其實(shí)！
西游記作文 篇4
自從唐僧師徒西天取經(jīng)歸來，唐僧師徒四人各自回到各自的住處，孫悟空又回到了花果山，但是，當(dāng)他回到了花果山的時(shí)候，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面的猴子們都不認(rèn)識(shí)他了，這到底是怎么回事呢？
原來在孫悟空保唐僧取經(jīng)的`路上，牛魔王把猴子們消除了記憶，猴子們都不認(rèn)識(shí)孫悟空了，于是孫悟空駕著云朵來到了牛魔王的住處，到了牛魔王的住處，牛魔王一見到是他，趕緊迎上去：“老兄啊，你怎來啦？”孫悟空笑了笑：“老兄，你可知道我洞里的猴子為何會(huì)沒了記憶？”牛魔王明知故問：“老兄，這是為難我呀，我也不知�。 睂O悟空又笑了笑說：“那你可知我自從西天取經(jīng)歸來就被封為了戰(zhàn)斗圣佛？”牛魔王緊張了，出了一身冷汗，趕緊道歉：“老兄，對(duì)不起，我只是看你離開了花果山水簾洞，想試探試探你。請(qǐng)你原諒我吧，如今你將這丹藥拿去，便可以恢復(fù)猴子們的記憶�！迸Ｄ跻贿呎f，一邊遞出一個(gè)瓶子，交給孫悟空，孫悟空趕緊駕著筋斗云，回到了花果山水簾洞，將丹藥給猴子們吃了，猴子們一看是孫悟空回來了，大聲喊道：“是大王，大王回來了！”猴子們趕快排好隊(duì)伍，給孫悟空拿上上好的水果。孫悟空心滿意足的笑了，心里默默的想：既然我是你們的大王，那么我就要守護(hù)好自己的子民，你們安好就行。
自此以后，孫悟空再也沒有離開過花果山水簾洞。
西游記作文 篇5
每年都會(huì)有一年一度的“讀書節(jié)”活動(dòng)，每一次的活動(dòng)都豐富多彩。我也經(jīng)歷過了許多屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，而我印象最深的還是六年級(jí)下學(xué)期的活動(dòng)。
那一屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們六年級(jí)一起讀《西游記》這本書，我們開始讀的是青少年版，可最后因?yàn)槲覀兌际橇昙?jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，所以一起改讀文言文版——就是古人說話的'方式。我一讀就愛上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小說，也是中國(guó)四大名著之一。我對(duì)它愛不釋手，就連睡覺前我也要再看幾小時(shí)再入睡，而已經(jīng)三根半夜了，我還是沒入睡，最后還是被父母“強(qiáng)行”“押”到床上睡覺。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認(rèn)為《西游記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的，怎么都忘不了那由文字帶來的那記憶猶新的幻想。
在周末時(shí)，我還要看《西游記》電視劇版，好像是在驗(yàn)證我幻想的畫面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不愿入睡，非要再看幾篇《西游記》里的故事，才可入睡。如今這已經(jīng)成了我的習(xí)慣了，而那本《西游記》也因?yàn)槲铱偪矗呀?jīng)被我用手翻“爛”了。
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗(yàn)證了。在《西游記》
讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)，我對(duì)課后知識(shí)的了解也增大了，視野也開闊了許多。在班級(jí)舉行的“《西游記》辯論會(huì)”上，我也因常讀《西游記》而處處與對(duì)手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最后還是不分上下，最后以平局結(jié)束。雖說辯論會(huì)結(jié)束了，可我們?cè)谡n間還是在不斷地爭(zhēng)辯著，對(duì)方也有著“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭(zhēng)了許久才不甘的結(jié)束了！可我卻怎么也忘不了那次辯論。
那次“讀書節(jié)”活動(dòng)使我愛上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識(shí)，例如那些書本上沒有的，在課外書上也能找到，這活動(dòng)我永遠(yuǎn)也忘不了。
西游記作文 篇6
我手上拿著《西游記》，不禁浮想聯(lián)翩，過了一會(huì)兒，我就覺得雙眼發(fā)黑。
我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)到處都是黃沙。我正奇怪著，忽然發(fā)現(xiàn)：我兜里的人民幣變成了元寶，兜里的摔炮變成了威力十足的'大炮。
我欣喜若狂。
于是，我對(duì)大炮進(jìn)行改造，瞬間，它就變成了納米子彈，什么東西一碰到它，就體無完膚。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處有四人向我行來。我仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)那竟然是唐僧師徒。
我又一次欣喜若狂，連蹦帶跳地向他們跑了過去。
到了唐僧師徒面前，孫悟空狐疑地瞪著我。他用火眼金睛掃視一圈后，發(fā)現(xiàn)我不是什么妖魔鬼怪，所以對(duì)我解除了警惕。
我對(duì)唐僧說：“我想拜你為師�！�
唐僧看我十分可憐，就收留了我。于是，我拉著大炮，加入了他們的西行隊(duì)伍。
不久，一陣妖風(fēng)吹來，有個(gè)悉悉嗦嗦的影子晃動(dòng)，孫悟空一眼就辨認(rèn)出那是白骨精，掄起棒子就打。唐僧知道孫悟空有火眼金睛，所以也不再阻攔。但見白骨精像故事書上那般，移出了少女的身體。旋即，變成一股妖風(fēng)。
這時(shí)，我趕快拿出我的大炮，對(duì)那股妖風(fēng)掃射起來。只聽“砰”的一聲，白骨精現(xiàn)回了原形，但是現(xiàn)在她只剩下一副遺骨。孫悟空無不贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“此乃神炮也！”
我心里聽了喜滋滋的。
笑著，笑著，我就醒來了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)時(shí)，心里想：“這要是真的該多好啊。”
西游記作文 篇7
隨著時(shí)間的流逝，隨著路程的距離，我終于來到了桐柏，終于可以玩一回漂流，過一把癮了！下午一點(diǎn)鐘，我和哥哥以及一大幫的人做完什么亂七八糟的準(zhǔn)備工作后，終于坐上了漂流艇，開始了一下午的漂流。
剛剛坐上漂流艇，剛剛被人推下去，我和哥哥就被一個(gè)突如其來的大浪打濕了，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，心里感嘆道：真不為是西游記里的通天河��！第一個(gè)浪就那么厲害，后面的浪會(huì)不會(huì)更厲害呢？果真，兩分鐘未到，一個(gè)更大的浪向我們襲擊過來，嚇得我雙手死死抓住漂流艇兩側(cè)的扶手。
等風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我的膽子也漸漸大了起來。我半蹲著向四周相望，只見翠綠的'河水上有大小不一的石頭，石頭上還畫著西游記里的人物。再往前看，有一個(gè)用好多石頭壘起來的碉堡，里面站著豬八戒背翠蘭。哦，原來我們已經(jīng)到了第三站——豬八戒背媳婦。
“小心，又是一個(gè)浪！”聽了哥哥的話，我趕緊抱住了頭，等再睜開眼睛的時(shí)候，我又被一個(gè)浪襲擊了，這回，我可成為了名副其實(shí)的落湯雞，哥哥望著我直笑，差點(diǎn)掉進(jìn)水里。我做了一個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，向四周觀望起來。
咦，這里不是第三站，難道是第四站——蟠桃園？我急忙打開地圖，哈哈，是蟠桃園。環(huán)顧四周，山上的石猴個(gè)個(gè)手里拿著一個(gè)蟠桃，形狀各異，每一個(gè)都可以讓你開懷大笑……
過來兩個(gè)小時(shí)，我們漂到了終點(diǎn)。終點(diǎn)是一條龍，我們從龍口進(jìn)，從龍尾出。龍身是一道大斜坡，我們從下滑的時(shí)候直尖叫，真是太刺激了！
西游記作文 篇8
12月16日 星期天 晴
今天暑假，爸爸買了一本古典名著（西游記）給我看。暑假里，雖然天氣很熱，我捧著書，這不再感熱了。我越看越想看，后來，甚至連吃飯睡覺也不知道了。
這本書里有專門降妖伏魔的孫悟空，有好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙悟凈，還有白龍馬，詭計(jì)多端的.白骨精等好多人物，一個(gè)個(gè)栩栩如生。這本書寫了孫悟空出世，大鬧天空，三打白骨精等好故事。我特別喜歡看<孫悟空三打白骨精>這一段故事，看了一遍又一遍，查不多都會(huì)背了，講給你們聽聽。
孫悟空為了保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，識(shí)破白骨精的陰謀，一次一次又一次地想把它打死�？墒�，由于豬八戒的讒言，唐僧的阻攔，三次都讓白骨精逃跑了。后來，唐僧還把孫悟空趕出師門。結(jié)果，唐僧反而被捉道妖怪洞里，妖怪想請(qǐng)自己的母親前來一起吃唐僧肉。豬八戒打不過白骨精，只得跑到花果山請(qǐng)孫悟空出山救師父， 孫悟空不計(jì)前嫌，前去救師父。 孫悟空運(yùn)用計(jì)謀不但救出師父，還讓唐僧明白，是妖就得打的道理。
我看到孫悟空愛恨分明，是妖就打，就想到現(xiàn)在的社會(huì)上，有些人看到不法分子做壞事，不但不管，反而助威，真是太不應(yīng)該了。平時(shí)，我看到有些同學(xué)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，就膽大的去管，去勸告。我們不應(yīng)該像唐僧那樣糊涂，是非不明，好壞不分。我們也不要像豬八戒那樣好吃懶做，還要進(jìn)讒言。我要提醒大家注意，我們只有人人像孫悟空那樣愛恨分明，才能搞好一切事情，才能使我們祖國(guó)變得強(qiáng)大。繁榮。昌盛！
西游記作文 篇9
《西游記》，至今日其身份不僅是四大名著之一，也是每個(gè)中國(guó)人必知的啟蒙讀物。它生動(dòng)的形象塑造與有趣的故事描寫在作為啟蒙讀物時(shí)已被大家所熟知，再讀西游記，我們深思的應(yīng)是其思想內(nèi)容。
在我看來，識(shí)西游記思想內(nèi)容就應(yīng)從識(shí)孫悟空起。作為全書最光輝的形象，孫悟空這一形象足以代表全書的精神內(nèi)核的，其余的且只算作外延。
談起孫悟空，最先提的既是其“勇”。這一“勇”字，外則表現(xiàn)為除妖降魔神奇無比、英姿颯爽；內(nèi)則表現(xiàn)了全書的至上魅力——斗爭(zhēng)精神。不凡的出生、傳奇的閱歷，這些因素共同促成一場(chǎng)高潮戲——大鬧天宮。這些文字精確傳神地將當(dāng)時(shí)悟空的神勇及神仙的狼狽展示在我們面前。甚至最后描寫代表無上權(quán)威的玉皇大帝——天宮的至高統(tǒng)帥的狼狽形象，已明確地告訴我們這一沖突的勝負(fù)。而這一環(huán)節(jié)不僅出彩在精彩的現(xiàn)場(chǎng)描寫，更是將孫悟空這一形象的斗爭(zhēng)精神展現(xiàn)無遺。
說罷悟空的'“勇”，接著便該提悟空的“忠”了。書中寫到，五百年后悟空得救于唐僧后更隨他西天取經(jīng)，這也是全書的主體部分。取經(jīng)路上悟空的表現(xiàn)可是忠心耿耿。那么悟空的這一大性格又向我們展示了何種思想呢？在其塑造者——吳承恩身上可得到此問題的答案，此是后話。
如此，我所認(rèn)為的西游記思想內(nèi)容便主要是這兩點(diǎn)。再追溯至作者的年代，這兩點(diǎn)思想可以得到更多的印證。
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