實(shí)用的考試之后作文(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的考試之后作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試之后作文 篇1

　　期中考試終于結(jié)束了，我深深地嘆了一口氣，伸了個(gè)懶腰，我心想：這次我夠認(rèn)真了，肯定考一百�；丶�，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的說(shuō)：“你考一百分，我請(qǐng)你去肯德基！”我非常高興。

　　考試過(guò)了兩天了，我們的卷紙終于發(fā)下來(lái)了，我們又蹦又跳。先發(fā)數(shù)學(xué)卷紙，我迫不急到的打開(kāi)卷紙一看，竟然才考90分，我恨不得罵自己一頓。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著卷紙，看看卷紙哪里錯(cuò)了，我仔細(xì)一看，是幾道口算題出錯(cuò)了，還有一個(gè)應(yīng)用題和選擇題錯(cuò)了，要是不出錯(cuò)，除了應(yīng)用題，我就能考96分了，我后悔當(dāng)時(shí)為什么不認(rèn)真去檢查呢。

　　第二節(jié)一下課，語(yǔ)文卷紙要發(fā)了，我的心情十分緊張，心里想：語(yǔ)文能考多少分呢？看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的`發(fā)著卷紙，都要上課了，怎么還不見(jiàn)我的卷紙，上課鈴一響，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音“恭喜你周雨聰，你考了99分”我既高興又不滿(mǎn)意，因?yàn)闆](méi)考到一百分，我看看那一分丟在哪里了，我仔細(xì)尋找，終于找到了，原來(lái)是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了，我太馬虎了。聽(tīng)老師一講，我知道我那道題怎么錯(cuò)了。

　　回家告訴媽媽?zhuān)�讓媽媽看卷紙，媽媽�?duì)數(shù)學(xué)不滿(mǎn)意，批評(píng)了我。語(yǔ)文非常滿(mǎn)意。但是媽媽還是給我非常大的鼓勵(lì)，并獎(jiǎng)勵(lì)了我。

　　通過(guò)這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距，要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在下學(xué)期我要經(jīng)過(guò)自己的努力，考出理想的成績(jī)。

考試之后作文 篇2

　　伴隨著一聲“叮鈴鈴”的聲音，考試結(jié)束了。這時(shí)，同學(xué)們有的嘆了一口氣，有的趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)對(duì)起答案，還有的同學(xué)招呼幾個(gè)朋友互相議論，真熱鬧。

　　只見(jiàn)我的同桌輕輕地拍了拍我的肩，小聲對(duì)我說(shuō)：“嘿，新疆的疆是這樣寫(xiě)嗎？”我撓撓頭，說(shuō)：“好像不是這樣寫(xiě)吧，應(yīng)該是這樣吧！”說(shuō)著我還拿出語(yǔ)文書(shū)給她看。她眉頭緊皺嘆了一口氣，趴在了桌子上。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)我們班的幾個(gè)男生圍在一起對(duì)答案，他們有時(shí)高興得手舞足蹈，有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)哀聲嘆氣，于是我也湊了過(guò)去，“這道題肯定選第二個(gè)。”我們班的一個(gè)男生笑嘻嘻地說(shuō)。我的心里一陣慌亂，寫(xiě)錯(cuò)了，這該怎么辦呢？“我找到了，這空應(yīng)該填窄小�！绷硪粋�(gè)男生一拍桌子大聲喊到。啊！終于寫(xiě)對(duì)了一道題，我心里的石頭總算落地了。

　　我們班的班長(zhǎng)沒(méi)有像別人那樣議論，而是靜靜地坐在椅子上，聚精會(huì)神地翻看著課本，有時(shí)她還會(huì)低下頭，臉頰微紅，露出一絲不易察覺(jué)的微笑。我們班的`搗蛋鬼可傻了眼，他用手托著下巴，小眼睛眼巴巴的看向窗外，和平時(shí)相比，他現(xiàn)在可安靜多了，想必他是在等成績(jī)出來(lái)之后，如何去應(yīng)付他的爸爸媽媽吧！

　　放學(xué)了，緊張的考試終于結(jié)束了，我百感交集地走在放學(xué)的路上，心想：考試雖然結(jié)束了，但分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)的話(huà)也許就不會(huì)那么緊張了吧。下次一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)！

考試之后作文 篇3

　　考完試后，我的心情既激動(dòng)又有一些擔(dān)心，激動(dòng)是因?yàn)榫鸵�放暑假了，�?dān)心是害怕沒(méi)有考好。

　　心情再忐忑，該來(lái)的還是要來(lái)。眨眼間，散學(xué)典禮就要開(kāi)始了，上午講評(píng)試卷，我滿(mǎn)懷著希望走進(jìn)教室，當(dāng)我得知我最有把握的數(shù)學(xué)才考了89分后，我就像是被迎頭潑了一盆冷水，在這酷暑的六月，我的心卻哇涼哇涼的。我不開(kāi)心地聽(tīng)著老師講評(píng)試卷，尤其是看到自己錯(cuò)的居然全部是最簡(jiǎn)單的計(jì)算題時(shí)，我真是不能原諒自己。當(dāng)語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我便重獲了生機(jī)，我考到了一個(gè)我自己都不可思議的成績(jī)——全班第一：97。5分。真是太棒了！英語(yǔ)成績(jī)也稍微出乎我的意外，我以為自己可以考100分的。

　　下午，正式開(kāi)始了散學(xué)典禮。這次散學(xué)典禮，一年級(jí)居然沒(méi)有評(píng)選年級(jí)前十名，其他的與以前一樣沒(méi)有什么特別的形式�；氐桨嗉�(jí)后，老師就為我們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，由于我的.數(shù)學(xué)得到的是良，三好學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)就與我失之交臂了，不過(guò)還好，得到了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀。

　　回到家后，我和媽媽一起做了暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我決定一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)安排，以便下學(xué)期考到一個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)——目標(biāo)是年級(jí)前十！

考試之后作文 篇4

　　孩子們，看著你們給我的寫(xiě)的心里話(huà)，我在震撼中幸福，在激動(dòng)中快樂(lè)，在淚光中我咀嚼著你們長(zhǎng)大的感受。

　　你們說(shuō)我像慈母，也像嚴(yán)父，像老師，也像朋友。我知道，母愛(ài)的溫柔可以化解你們心中的堅(jiān)冰，父愛(ài)的理性能糾正你們的壞習(xí)慣，老師的期待目光會(huì)讓你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，朋友的關(guān)懷會(huì)讓你們的心靈沐浴到春風(fēng)。所以，我在你們面前扮演了不同的角色。

　　你們說(shuō)自從我來(lái)了以后，開(kāi)始熱愛(ài)上了語(yǔ)文，同時(shí)也喜歡上了我。我好高興，這一點(diǎn)兒從你們現(xiàn)在上課的眼神兒也能看得出。你們上課的熱情，同樣感染著我，讓我的智慧最大限度的發(fā)揮著應(yīng)有的功能。站在你們面前，我好像有用不完的勁兒。課堂上智慧的碰撞，讓我欣喜的同時(shí)，也有了莫名的感動(dòng)。

　　作為你們的老師，我很幸福。為你們的成功，為你們的進(jìn)步，為你們的成長(zhǎng)。

　　第三次語(yǔ)文考試后，看到你們的表現(xiàn)，很想跟你們溝通，可是因?yàn)槟銈兊恼n余時(shí)間太少，所以讓你們寫(xiě)了最想說(shuō)的話(huà)給我�？催^(guò)后，想跟你們交流的念頭更加強(qiáng)烈了，但苦于沒(méi)有時(shí)間，我只好以這樣的方式，在文字的流動(dòng)中跟你們對(duì)話(huà)了。

　　【學(xué)生】“老師，我堅(jiān)信，只要聽(tīng)您的話(huà)，加上我的堅(jiān)持，下次一定不會(huì)讓您失望。”——愛(ài)您的女兒。

　　“尊敬的媽媽?zhuān)�要注意自己的身體，經(jīng)常鍛煉，合理搭配飲食，多喝水，養(yǎng)好嗓子�！薄�—您的孩子。

　　“我感覺(jué)到您不僅是我們的老師，又是我們的慈母，還是我們的嚴(yán)父。是您讓我對(duì)語(yǔ)文有了很大轉(zhuǎn)變，也使我的成績(jī)提高了不少�！�

　　“老師，作為您的孩子，想對(duì)您說(shuō)，要做到真正的堅(jiān)持，聽(tīng)話(huà)，真的很難，但我會(huì)努力，努力，再努力，爭(zhēng)取做到最好。作為您的學(xué)生，想讓您知道，我可能是您批評(píng)最多的學(xué)生，可是我沒(méi)有對(duì)您有任何不好的想法，我能夠理解您的用心，我會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，不會(huì)讓老師的良苦用心白費(fèi)�！�

　　“老師，在這里請(qǐng)讓我稱(chēng)呼您一聲媽媽?zhuān)�可以嗎？考試之后，我反省了許久。作為您的學(xué)生，我感到內(nèi)疚。我會(huì)切記：堅(jiān)持，聽(tīng)話(huà)，成功和您的愛(ài)。”

　　孩子們，雖然平時(shí)我也多次說(shuō)你們就是我的孩子，但是面對(duì)你們這樣的稱(chēng)呼，我還是很激動(dòng)。你們把我比成了媽媽?zhuān)�這是對(duì)我，一個(gè)老師的最高獎(jiǎng)賞。謝謝你們這樣的稱(chēng)呼，我會(huì)好好履行老師媽媽的職責(zé)。我也相信，你們這樣地懂事，不會(huì)讓我失望，暫時(shí)的不如意，沒(méi)關(guān)系，明白了老師的苦心就已經(jīng)很不容易。只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，堅(jiān)持走下去，成功不會(huì)太遠(yuǎn)。謝謝你們的理解，謝謝你們讓我看到了語(yǔ)文課的.希望。

　　【學(xué)生】“老師，您的到來(lái)給我們帶來(lái)了希望，您用實(shí)際行動(dòng)教育著我們，感化著我們。我非常欽佩您，您更像我們的媽媽。您嚴(yán)中有愛(ài)，在愛(ài)中讓我們受到深刻的教育，更使我們懂得了許多做人的道理。”

　　“感謝您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，在您這兒我聽(tīng)到了許多回味無(wú)窮的人生哲理�！�

　　“老師，這幾個(gè)月的日子里，我從您身上得到了許多從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西，尤其是怎樣做人。真的謝謝您，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了�！�

　　孩子們，謝謝你們的感覺(jué)。我以為做人的確比做學(xué)問(wèn)還重要，所以，我的課充滿(mǎn)了做人的聲音。有時(shí)我甚至?xí)�停下課來(lái)，給你們講一些做人的道理。開(kāi)始你們可能覺(jué)得浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間，但幾次考試下來(lái)，決定你們成績(jī)的主要不是你們的課本知識(shí)，而是你們的做人知識(shí)啊。現(xiàn)在你們不會(huì)誤會(huì)老師課上的“德育教育”了吧？這說(shuō)明你們懂事了，長(zhǎng)大了。更大的進(jìn)步在等著你們。

　　“回首過(guò)去的時(shí)光，您帶給了我們慈母般的呵護(hù)，嚴(yán)父般的呵責(zé)，還有不盡的歡樂(lè)和人生啟示。通過(guò)您的指引開(kāi)導(dǎo)，我對(duì)自己成績(jī)的取得，已不再喜形于色，更不會(huì)因分?jǐn)?shù)的高低而顯得或喜或憂(yōu)。因?yàn)槭悄�，讓我感到了這一切的渺小，感到了語(yǔ)文不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種偉大的語(yǔ)言�！�

　　看了你的話(huà)，我欣慰的同時(shí)，更加震撼。不是因?yàn)槟闳�次月考都拿了冠軍，而是因�(yàn)槟銓?duì)語(yǔ)文的感悟，這感悟中有我的思想和語(yǔ)文課的功勞。孩子，好好努力，以你的悟性，將來(lái)你一定會(huì)在老師之上。我愿意當(dāng)你們的鋪路石，我真的愿意。

　　“老師，您總用科學(xué)的方法給予我們諄諄不倦地教導(dǎo)，我也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，真正做到堅(jiān)持，聽(tīng)話(huà)。一次的失敗，不等于永遠(yuǎn)的落后，只要生命還在搏擊，成功永遠(yuǎn)屬于自己�！�

　　“老師，首先我要感激您，您把知識(shí)和方法教給了我們，使我們?cè)谡Z(yǔ)文上看到了自己的希望。其次我要謝謝您，因?yàn)槲抑�道您所做的一切都是為了我們。我非常理解您，我�?huì)在以后的工作中好好配合您。”

　　“老師，雖然我的月考成績(jī)不太好，但我知道您教給我們的方法是科學(xué)的，合理的。在以后的日子里，我會(huì)更加聽(tīng)話(huà)和堅(jiān)持的�！�

　　孩子們，你們多次提到“堅(jiān)持，聽(tīng)話(huà)”，這讓我已經(jīng)很安慰。從一接手你們，我就注意到一些人身上的一些壞習(xí)慣。比如說(shuō)不知道課前預(yù)習(xí)，不懂得做筆記，上課聽(tīng)講時(shí)有許多小動(dòng)作，這嚴(yán)重影響了你們的聽(tīng)課質(zhì)量。還有下課后很多人不知道語(yǔ)文復(fù)習(xí)鞏固，做語(yǔ)文作業(yè)很不用心，經(jīng)常把答案抄上了事。這些才是你們成績(jī)不理想的真正原因啊。你們認(rèn)識(shí)到我教給你們的各種方法都很科學(xué)，真是難得。課上課下我總是堅(jiān)持運(yùn)用這些方法，等你們形成習(xí)慣后，才告訴你們這樣堅(jiān)持的理由。看到結(jié)果后的你們，會(huì)更加相信我們的所為是對(duì)的。這讓我不斷的思考你們的同時(shí)，也不斷的思考更為科學(xué)的方法，真是教學(xué)相長(zhǎng)啊。我相信你們“只要生命還在搏擊，成功永遠(yuǎn)屬于自己�！�

　　【學(xué)生】“您知道嗎，我?guī)缀鯇?duì)曾經(jīng)最喜歡的語(yǔ)文放棄了，因?yàn)檎也坏礁杏X(jué)。是您又讓我昂揚(yáng)起斗志，重新把語(yǔ)文放在心中，久違的感覺(jué)回來(lái)了，我需要這種感覺(jué)。從這一刻起，我下定決心找回自己。”

　　“語(yǔ)文如水，如海，如棋。面對(duì)語(yǔ)文的精彩，我選擇了你。面對(duì)成績(jī)的大起大落，我再次下定決心，堅(jiān)持努力�！�

　　說(shuō)得真好，你們對(duì)語(yǔ)文的熱情，同樣也鼓勵(lì)了我。如果你們因?yàn)槲业拇嬖诙�找到了感覺(jué)，更是對(duì)我的鞭策。語(yǔ)文的魅力無(wú)限，我們學(xué)習(xí)的潛力無(wú)限，生活的樂(lè)趣也會(huì)因此無(wú)限。

　　“非常感謝您對(duì)我作文的培養(yǎng)，同時(shí)也謝謝您那非凡的文筆。我下次的目標(biāo)是上優(yōu)分，讓語(yǔ)文成績(jī)給總分提分。”

　　“肩負(fù)著自己的命運(yùn)，經(jīng)受著生活的考驗(yàn)，青澀退為沉穩(wěn)，任性融于勇敢。成績(jī)的崛起，讓我有了希望�！�

　　“謝謝您一直對(duì)我的悉心指導(dǎo)與關(guān)注，與此同時(shí)您的‘堅(jiān)持’‘聽(tīng)話(huà)’四個(gè)字已經(jīng)默默扎根于心。雖然我的成績(jī)并非優(yōu)秀，但對(duì)于過(guò)去，那已經(jīng)是一個(gè)不小的進(jìn)步。因?yàn)槲抑�道您關(guān)注的并非成功之花的一時(shí)綻放，而是我們拼搏和努力的全過(guò)程。”

　　是的，作為你們的老師，我感覺(jué)責(zé)任很重。在跟你們一起作文的同時(shí)，我感受到了你們的困惑和煩惱。在你們跟我一同享受我的文章的時(shí)候，我們一起感受到了生活的樂(lè)趣。情感的共鳴，讓我們的作文水平“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”。從你們的語(yǔ)言里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了精警語(yǔ)句，你們說(shuō)得多么富有哲理和詩(shī)意呀，真為你們高興！有一天你們的文章會(huì)發(fā)表在報(bào)刊雜志里。（待續(xù)）

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