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科技館作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的科技館作文3篇，希望能夠幫助到大家。
科技館作文 篇1
今天早上7點，我來到學校，準備去夢寐以求的科技館。不一會兒，我們就乘著大巴車出發(fā)了。一路上，同學們有說有笑，一點兒也不覺得冷。不一會兒就到了。
科技館非常大。一層是一些古代的青銅器和玉器，還有一些戰(zhàn)國的編鐘。最吸引我的還是那會動的皮影，我還給它拍了照。我們跟著導游叔叔走，導游叔叔讓我們看上面，滿天繁星吸引住了我們。
然后我們又去了二層，二層是恐龍的王國，剛到二層我就看到了一頭起碼得有四層高的恐龍，旁邊還有幾頭小恐龍�？吹竭@些，從我的腦子里就浮現(xiàn)出了幾億年前的恐龍世界。中午12點，我們就是在大恐龍的后面吃的飯。
吃完飯，我們又去了三層。剛上電梯，我就看到了一個由許多齒輪組成的時鐘。我們繼續(xù)往前走，看到了一輛古老的`汽車和一輛迷你的跑車。我坐在跑車里，發(fā)現(xiàn)腳底下有兩個踏板，分別是油門和剎車。我正在往前開，突然，gps探測到了前方有障礙物，我沒來的及踩剎車，結(jié)果撞到了障礙物上。通過這件事我明白了開車也不是一件容易的事。最后我看見了一個專門克隆人的機器人，只要人往椅子上一坐，機器人就能識別出來，然后畫出來。
時光飛逝，我們要和偉大的科技館告別了。在走出科技館的一剎那，我忽然“聽見”科技館在對我說：“更多的科技都是需要你這
些下一代去探索去挖掘的，希望幾年后的科技館里出現(xiàn)你的作品�！�
我默默得對科技館說：“我會的�！�
科技館作文 篇2
今天早上，我們?nèi)熒タ萍拣^游玩，因為今天是科技活動日。
一大早我和同學們來到學校，聽羅校長說因為科技館比較遠，我們分為兩次去，1~3年級先去，4~6年級在學校上兩節(jié)課，等1~3年級的同學回來后，我們再出發(fā)。
大約過了一個多小時，廣播響了，羅校長叫我們到操場集合，不一會兒，我們就出發(fā)了，一路上，我們班的同學有說有笑，好不快活。
又過了半個小時，我們才到科技館門口，隊伍集合好后，我們就進去了，首先映入眼簾的是一個彈鋼琴的機器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動機器人，機器人先是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，然后邊彈鋼琴邊搖頭，隨后就是玩時空隧道，進入入口處，眼前就是一片混亂的空間，什么也看不清，感覺像是搖搖擺擺撕的，出來時還有點頭暈，我又到了一個房間，這間房間是斜的`，有引力，不管你怎么努力，你也上不去，450字作文《游科技館作文450字》。
接著我們來到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機，用燈光與鏡子的反射照在飛機上，飛機就可前進，這層還有一個通關(guān)的小游戲，這里面有一個珠子，要用道具使珠子從起點到終點就算過關(guān)了。
我們又上了科技館第三層，這里有許多科學知識和天文知識，從這里我學到了地球周圍有什么星，地球是由那幾部分組成的。
時間如流水，一眨眼工夫，我們該回家了，我們依依不舍的告別了。
科技館作文 篇3
4月17日早上7點30分，我來到學校，準備去夢寐以求的科技館。不一會兒，我們就乘著大巴車出發(fā)了。一路上，同學們有說有笑，一點兒也不覺得冷。不一會兒就到了。
到了科技館，我還以為要參觀呢，沒想到是做東西。進了教室，一看是一位男老師，我們剛坐好男老師就說：“快點把鉛筆、小本、紙板、瓶蓋拿出來，我沒讓拿的，不許拿出來！”我一聽，對男老師溫和的印象一下就落到了谷底。我想：要做好每一步，一定不要讓老師發(fā)火。老師拿出兩個木板，然后拿出了一個厚輪子和一個薄輪子比賽，把兩個木板夾一起中間留一條縫，厚輪子在前面，薄輪子在后面，薄輪子超過了厚輪子，薄輪子贏了；老師又拿出了一個大輪子和一小輪子，大輪子在前面，小輪子在后面，小輪子超過了大輪子，小輪子贏了。老師打開了大屏幕，講了底盤、輪胎、馬達怎么做，然后就叫我們做車了。
我先拿出了一個紙板，長20厘米、寬10厘米，剪四個口，都是4厘米。再拿出了三個方便筷子圍成長方形。然后拿出洞板粘貼在方便筷子的`側(cè)面貼４個，分別貼在４厘米的口旁邊。拿出竹簽插進洞板的洞里安上瓶蓋，最后找老師按上馬達，在裝飾一下就ＯＫ了。我給這輛車起了一個名字：愛心號，車牌：遼Ｂ4369F，試跑了一下，好快呀！如果跟真正的賽車比賽都能贏呢，好有成就感！
今天的活動真是太好玩了！真不知道明天做什么，好期待呀！
希望做海模。
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