[薦]實用的科技的作文7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的科技的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文 篇1

　　星期五，我再次來到了科技館，感受到了科學(xué)的奧秘。

　　早上，我和詹老師、同學(xué)們來到科技館。我們首先觀看的是奧托曼機器人表演，勁感十足的奧托曼機器人先給我們來了段流行舞，它們扭動著自己的`身子，把“手臂“甩了甩，把”腳”動了動，栩栩如生地跳了起來。然后，一個奧托曼機器人拔出身后的寶劍，在空中揮舞著，活像在練太極；另一個機器人則拿起一個大陀螺，在一個大大的圓筒上轉(zhuǎn)了起來，接著，它又抓起另一個小陀螺，在一個小圓筒上轉(zhuǎn)，那兩個大小陀螺，在圓筒上翩翩起舞，好像兩只蝴蝶。這時，機器人把大陀螺放回原位，把小陀螺拿起，放在僅有2毫米寬的劍刃上，下面立即響起一片掌聲。

　　接著，我們來到磁電大舞臺，工作人員告訴我們說：“靜電是一位德國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時他用一根鐵棒在干草堆上摩擦，鐵棒產(chǎn)生了靜電，就將一些干草吸了上來�！睘榱俗尨蠹腋�清楚的了解這個德國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)靜電時的景象，我們做了一個實驗，工作人員在一個大玻璃缸里放了一些小球和一塊鋼板，放電了，小球迅速彈到鋼板上，然后又迅速落下，又飛起，又落下……工作人員說：“因為鋼板存在靜電，小球受到吸引就會彈上鋼板，但被鋼板吸住時，靜電又消失了，所以小球又會墜落……”

　　我們還參觀了海洋·搖籃館，看到了許多船舶的模型。在探索·發(fā)現(xiàn)館里我稱到了自己在八大行星上的體重。在創(chuàng)造·未來區(qū)里，我玩起了模擬排球……

　　科技，是創(chuàng)造未來的東西，我們應(yīng)該學(xué)好科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造祖國的明天。

科技的作文 篇2

　　學(xué)校里有一個科技長廊，它位于學(xué)校東邊的教學(xué)樓一樓。上面有許多同學(xué)在寒假里寫或做出來的作品。

　　對聯(lián)就是其中的一種。科技長廊上的對聯(lián)無花八門，各式各樣，有社會和諧國連昌，生活富裕民心順；有天上一輪滿，人間萬里明；還有時來萬事喜盈門，春至百花香滿地……

　　科技長廊上除了有對聯(lián)外，還有一些類似燈籠的東西，那些東西是用紅包殼粘貼而成的，奇形怪狀，形態(tài)各異。雖然這些東西做工不是很精致，但我絕對不會去嘲笑制作它的人們，因為這些都是同學(xué)們親手做的，也一定花了很多心思。

　　科技長廊，按理說展示的.應(yīng)該是關(guān)于科技的，可是，為什么現(xiàn)在會貼上對聯(lián)，掛上燈籠呢？原來是學(xué)校里為了展示學(xué)生的寒假實踐活動成果，也為了讓更多人看看我們小山村學(xué)校學(xué)生的動手能力和書法水平。當(dāng)然，展示結(jié)束后，科技長廊就會恢復(fù)原貌，讓它恢復(fù)成名副其實的科技長廊。

　　從遠處看，現(xiàn)在的科技長廊一片火紅，一幅幅對聯(lián)，像一面面紅旗迎風(fēng)招展，還有那一盞盞火紅的燈籠就像一個個小太陽，溫暖了同學(xué)們的心。

　　��！學(xué)校的科技長廊真美�。∪绻�，你來了也一定會舍不得挪步的。

科技的作文 篇3

　　一個星期六，陽光燦爛，老師帶我們?nèi)タ萍拣^參觀，聽教授的講座。

　　進入科技館，投入眼簾的首先是一些機械作品，是一些車子和會發(fā)電的房子。我們上到十四樓，聽教授的講座：機器人分有五種：工業(yè)機器人、特種作業(yè)機器人、娛樂機器人、家務(wù)機器人和競技機器人。它們一般用在對人類有損害的地方；用在對人身安全有危害的地方；用在勞動重復(fù)繁重的場合；還有人類無法到達的地方。教授還給我們講解了機器人的`構(gòu)造和機器人的比賽。最后，教授讓我們看機器人的表演——他會耍太極、會邁克爾杰克遜的舞蹈，真是太有趣太可愛了。

　　講座結(jié)束后，老師讓我們自由去參觀科技館，那些千奇百怪的東西讓我大叫驚奇。最神奇的是兩個傳播器。它像兩個大盆子，相隔甚遠，我在一頭說話，同學(xué)在另一頭也聽到我說話，我百思不得其解，問：“老師，為什么我們相隔這么遠，也能聽到對方說的話呢？”老師答道：“因為它能把聲波傳播過去，這樣你們就能聽到對方的聲音了�！薄芭丁！蔽一腥淮笪颍�“原來是怎樣”最好玩的是一臺蝴蝶摸樣的機器了。我站在上面，頭上的頭盔慢慢地降下來，壓在我頭上，周圍的“腳”合在了一起，我還以為它會飛起來，想不到他竟然說：“您的身高是152.3cm�！迸�，原來它是一臺測量身高的機器，我還以為是一架飛行器呢！最有趣的是一臺拔河機器。我和老師來拔河，媽呀，我用盡吃奶的力氣也拔不過老師，而老師卻很輕松！我叫來一個同學(xué)，我們倆用了九牛二虎之力，居然也拔不過老師。我震驚：難到老師是大力士？可是，看老師的身形也不像��！老師向我們解釋說：“我們看見我拉的這邊是不是多一些東西�！崩蠋熯呏高呎f：“它能幫助我省掉一半力氣，我用一半的力氣就等于你們用全力了�！薄鞍�！”老師說的一番話讓我既驚奇又無語。最魔幻的要數(shù)水晶球了，一個白色的玻璃球里，有一個粉色的小球，它周圍有高壓電流在流動，我把手放在球上，所有的電流都集中在手觸摸之處，而我卻感覺不到一點兒有電。這就像電影里面巫師的能預(yù)知未來的水晶球一樣，太神奇了。

　　今天所見到的讓我開拓了視野，讓我感受到科學(xué)日新月異的魅力，變幻多姿多彩，科學(xué)的發(fā)展是永遠無限極，我一定要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，長大為科學(xué)作出貢獻。

科技的作文 篇4

　　夢想每個人都有，可無論它是渺小、平凡，還是崇高、驚天動地，它都是一個起點，它帶你走向正確的前行，正因為夢想成就了人生，因此科技之夢便創(chuàng)造了未來。

　　隨著年紀(jì)的增長，隨著時代的發(fā)展，我所能接觸到的知識面也越來越寬廣，我所了解的科技理念也逐步增加，一個國家的科技發(fā)展促進了這個國家的經(jīng)濟與實力的發(fā)展，時代在流逝，各國也不停發(fā)展，我的祖國中國擁有五千年的文明，我國古代的四大發(fā)明也無不證明我們是世界文名的領(lǐng)跑者，了解了我的國家，了解了歷史，了解了科技對一個國家的重要性，我漸漸對科技產(chǎn)生了興趣，甚至希望自己能如同歷代為人一般當(dāng)一位科學(xué)家。

　　漸漸地，我開始留意著我的生活，生活里手機、電腦、各種各樣的數(shù)碼產(chǎn)品隨處可見，它們充斥著整個城市，給人們帶來了便捷于樂趣，我發(fā)現(xiàn)四通八達的交通網(wǎng)絡(luò)，連接著城市里的每一個角落，每個人都得到更多更廣的溝通于交流。公路把城市拆分成細小的點，輕軌把城市分化成各種圖案，飛機把各個國家串聯(lián)在一起，火車把祖國大江南北連接在一起�？萍嫉牧α堪讶珖�各族人民的心聚在了一起，時刻讓他們覺得地域不是距離，親人就在自己的身邊，我發(fā)現(xiàn)了生活中的'現(xiàn)象，有了疑惑我便去研究，這樣也是積累科技知識的一個方法，科技幫助人們留住了世界的美麗，創(chuàng)造了世界的繁華，科技幫助人們分析了歷史，記住了歷史。從1999年神一的成功發(fā)射到如今20xx年神十的成功發(fā)射，我們國家的航空也在快速發(fā)展，科技的發(fā)展帶給人民與社會的是更好的生活。

　　科學(xué)家們?yōu)槿藗儎?chuàng)造了許多驚天動地的發(fā)明，它們改變的生活與歷史的洪流，他們是在為人類造福，我很尊敬與崇拜他們，所以我的夢想也就是能為祖國奉上一點貢獻，當(dāng)一個科學(xué)家為科學(xué)事業(yè)做出貢獻，我知道自己并沒有天才般的智慧也沒有多么過人的才干，但至少我會去努力，努力向著目標(biāo)而奮斗，多讀書，多去了解這些知識，讓自己不斷的前進。

　　如果把人生比作一條賽道，那我一定會向著科技前進，使人生賽道上留下我前進奮斗的痕跡。夜晚向窗外望去，月光當(dāng)空照耀，我要成為一顆科技星去襯托月光，讓月光更加明亮。我的科技夢需要我去努力拼搏！

科技的作文 篇5

　　科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速,逐漸創(chuàng)造出很多高科技產(chǎn)品：太陽能汽車，掌上電腦在未來還有更讓人出乎意料的、意想不到的產(chǎn)品----海、陸空三用的新型汽車。

　　這種型號的汽車是用超快發(fā)動機、超高強度鋼塊和防炮玻璃高科技材料制造的。它的外形小巧，顏色鮮艷，摸上去很光滑，在陽光的照射下表面亮閃閃的像一個超級精靈，在城市的大街小巷中穿梭。里面的設(shè)施很先進，只要你發(fā)出命令：“開窗”，窗寶寶聽到命令后，便“刷”的一聲打開了窗，讓你呼吸一下室外的新鮮空氣。里面的椅子不像普通汽車的座椅一樣硬邦邦的，讓你的背受壓力，坐上新型汽車這非比尋常的椅子，它可是一位高級按摩師，在你開車時，它會為你按摩頸椎，讓你“騎”樂無窮。

　　這部車子是無人駕駛的`，它的司機是一臺超級電腦�？梢宰詣诱{(diào)節(jié)車內(nèi)一切系統(tǒng)。如果你想去玩，就按一下開車的按鈕，再輸入你想去的地方，就可以了。它的速度很驚人，每秒可達到四公里之多。如果你想起飛，就按一下起飛按鈕，就行了。可以讓你看一看自然風(fēng)光，到各地去遨游。如果你想下海，沒問題，按一下下海按鈕，立刻就下海，人們可以在海底看動物、珊瑚，讓人們進一步了解大海。汽車潛到海底下，也不會因水壓而收到影響。

　　未來的世界，有無限的可能，只要我們擁有一顆好奇的心，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索。

科技的作文 篇6

　　哇！一年一度的校園科技節(jié)到啦！今天科技館的“科普大蓬車”也要來到了校園里了，怎能不令我們開心呢？

　　終于下課了，我們排著整齊的隊伍走進了展廳，等待其他同學(xué)就位后，科學(xué)老師開始做第一個實驗：讓杯子自己“喝水�！崩蠋焼栁覀儯骸澳銈冇X得杯子能自己喝水嗎？”“不能，肯定不能！”我們都這樣回答。老師只是在那微笑，什么都沒說，拿起材料就做實驗，過了一小會兒，大家都清楚地看到藍色的水在杯子里上升了。第二個實驗更神奇，老師拿了一塊玻璃，上面撒了一些水，又放上一張面巾紙，又找了一個高腳杯倒過來放在墊過紙的玻璃上，老師慢慢地拿起杯子。這時，神奇的一幕發(fā)生了——玻璃被粘在了杯子上，大家連連稱奇。

　　最讓我難忘的是老師讓我們體驗的“動畫”，那里面有一只只飛翔的`小鳥，一只把翅膀向上，一只把翅膀向下，非常有規(guī)律。而且，我發(fā)現(xiàn)把它往左一轉(zhuǎn)，翅膀的規(guī)律是：上下、上下……，而往右轉(zhuǎn)的時候，規(guī)律又是：下上、下上……真是太有趣了！

　　通過本次參觀，感受到科技的力量真是無處不在，它等待著我們?nèi)ヅ�力探索�?/p>

科技的作文 篇7

　　我的學(xué)校是江東中心小學(xué)，那里美麗無比。最奪人眼球的還是學(xué)校里的科技角。

　　下了教學(xué)樓梯，通過一條狹窄小通道就來到了科技角。一進科技角，一個葫蘆形的大池塘便展現(xiàn)在眼前，里面游著許多可愛的.小金魚，它們時而玩耍嬉戲，時而悠閑自得。大池塘旁邊是五顏六色的鵝卵石，形態(tài)各異。池塘中間還有一片“荷葉”，“荷葉”中間有個用柱子立成的水龍頭，只要輕按科學(xué)教室里的按鈕，水龍頭馬上噴出水來，那氣勢頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意味。

　　進科技角2米左右，有個很大的地球儀，它用一根根鐵棒搭制而成，中間有一根大柱子支撐著。地球儀上有五大洲四大洋，在地球儀右邊有個假火山，只要你按下假火山旁桌子上四個按鈕中的一個，火山馬上會煙霧騰騰，噴出紅色的“巖漿”。在科技角的正中央還有一個學(xué)生作品展覽臺。同學(xué)們的作品奇思妙想，有小發(fā)明電燈、有制作精美的火箭、輪船……真是想法多多，智慧多多，我很喜歡。

　　這就是我們學(xué)校的科技角，一個聚集著同學(xué)們智慧的科技角，我愛學(xué)校的科技角。

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