(經(jīng)典)借物抒情的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的借物抒情的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

借物抒情的作文1

　　過(guò)去，鄉(xiāng)下人家的房子都是用石頭和水泥搭建的，家里較為富裕的用紅磚。燕子們總愛(ài)在這種房子的屋檐下筑巢，一根根樹(shù)枝，一簇簇羽毛，雖然簡(jiǎn)單，但也是屬于燕子的溫馨的家。兒時(shí)放學(xué)歸家后，總要把頭探到巢里，看是否增添了新成員。奶奶也總給我些棉花，讓我放在巢里，生怕燕子著涼。晚上要等到燕子歸來(lái)，我才會(huì)乖乖上床睡覺(jué)。這是我兒時(shí)最期待的事，也是最開(kāi)心的事。

　　燕子能報(bào)春。冬天將要到來(lái)時(shí)，它們會(huì)提前飛往南方過(guò)冬，所以冬天便少了一份樂(lè)趣，燕巢里空蕩蕩的，只留下幾根羽毛，仿佛在證明它們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)。每當(dāng)春季來(lái)臨，它們便會(huì)從南方飛回來(lái)。鄉(xiāng)里人看見(jiàn)燕子們回來(lái)，也就知道春天到了。紛紛下田播種，希望今年有個(gè)好收成。

　　燕子能傳遞幸福。吃完飯，在院子里的榕樹(shù)下乘涼，抬頭一看，便能看見(jiàn)那個(gè)燕巢。燕子?jì)寢屝量嗖蹲降降氖澄�，一點(diǎn)點(diǎn)親口喂給她的孩子們，雛鳥(niǎo)們吃著食物的同時(shí)，燕子?jì)寢寽睾偷貛秃⒆觽兪崂碛鹈�。這不正如養(yǎng)育我們的母親嗎？在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親在一旁不停地鼓勵(lì)，從不放棄。

　　外婆在世時(shí)常說(shuō)，燕子飛來(lái)，不僅意味著春天到來(lái)，同時(shí)也說(shuō)明今年的春天會(huì)很暖。燕子筑巢的房子，主人一定能發(fā)達(dá)。所以燕子還能帶來(lái)財(cái)運(yùn)。當(dāng)然，這都是迷信，我肯定不相信的.。

　　如今的城里，沒(méi)有清澈的河流，沒(méi)有清新的空氣，到處高樓林立，鋼筋水泥房替代了紅磚石頭房，柏油路替代了坑坑洼洼的土路。我走在路上，看見(jiàn)幾只燕子站在樓房上，四處張望。我感到疑惑，母親跟我說(shuō)：“現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，建造了高樓大廈，卻把燕子們的家給破壞了，它們?cè)谀菛|張西望，也許是在尋找它那已被破壞的家吧。”我的目光停在燕子身上，遲遲無(wú)法移開(kāi)，心中對(duì)燕子感到惋惜。

　　燕子是田地開(kāi)始播種的預(yù)告，燕子帶來(lái)了春天。

　　燕子飛走了，兒時(shí)的回憶還會(huì)留在人們的心里嗎？

借物抒情的作文2

　　生命需要?dú)v練，人生需要經(jīng)歷。

　　生命有歡樂(lè)有痛苦。

　　人生百味，味味人心。有哭有笑。一段路程，幾多感悟。

　　一路走來(lái)，短短十六載，我跌跌撞撞，步履蹣跚，曾屢戰(zhàn)屢敗，卻也屢敗屢戰(zhàn)。我常常想，若不是失敗后那些真誠(chéng)的鼓勵(lì)與笨拙的安慰，或許我不會(huì)有勇氣讓自己振作起來(lái)；若不是失敗后那些嘲諷的眼光與傷人的言辭，或許我不會(huì)讓自己強(qiáng)大起來(lái)。無(wú)論是想鐫刻還是想遺忘，過(guò)往的一切依然是過(guò)往的真實(shí)，現(xiàn)在的真實(shí)。

　　我最喜梅。我總認(rèn)為梅是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)滄桑的老者，一身風(fēng)塵，充滿經(jīng)驗(yàn)與歷練。"孤山林下三千樹(shù)，耐得寒霜是此枝。"漫天雪白的日子里，雪花紛飛，干枯的樹(shù)枝被積雪壓彎，百花皆萎，卻于這純白的世界里唯獨(dú)有一抹無(wú)法忽略的姹紫嫣紅，小巧的花瓣，明艷地開(kāi)著，似帝王睥睨天下，又似美人之霓裳羽衣舞，高貴，明艷。它歷盡了風(fēng)霜，所以不怕嚴(yán)寒。是嚴(yán)寒使它傲于霜。

　　小時(shí)候總幻想若我的一生能一帆風(fēng)順、平平坦坦、平平淡淡度過(guò)，那該多好。如今卻已不再那樣想，人生，本如一張紙，空白而單純。我們用自己的經(jīng)歷，留下了斑駁的烙印。趁年輕，進(jìn)行一次遙遠(yuǎn)的生命旅行。感受苦痛，感受悲哀，感受快樂(lè)，感受愛(ài)，感受被愛(ài)。血色的傷痕，透明的淚痕，斑駁的樹(shù)蔭，灰色的塵土，朦朧的背影，我渴望一些與眾不同的經(jīng)歷，讓我老來(lái)回想仍笑靨盈盈，或是心有余悸。任何的經(jīng)歷，都是一生寶貴的財(cái)富。

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的.力量；只有帶血的手指，才能彈出世間的絕唱。然而我們不過(guò)是一介凡夫俗子，我們不需要?jiǎng)?chuàng)造天堂的力量，也無(wú)須彈出世間的絕唱磨煉，但我們?nèi)孕枰獨(dú)v練。歷練使人生充滿驚喜與睿智，歷練使我們成長(zhǎng)，使我們勇敢，使我們有勇氣面對(duì)任何困苦的事。

　　出生之際，上帝給我們每一個(gè)人一張空白的答卷，愿你用歷練將它填滿，給自己一份滿意的答案。

借物抒情的作文3

　　同學(xué)們都說(shuō)世界上最平凡的東西莫過(guò)于粉筆，但我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得它是偉大的，我們敬愛(ài)的老師就是用一根不平凡的粉筆為我們撐起了一座知識(shí)的大殿堂。

　　老師每天在講臺(tái)上用粉筆一字一劃地寫(xiě)出我們所要學(xué)習(xí)的字，粉筆犧牲了，變成一朵朵雪花，落在教室里，變成了“銀川”；落到老師的頭上，把老師的青絲染成了白發(fā)；落到我們身上，變成甘露，留進(jìn)我們的心中。

　　上課玲聲響了，老師走進(jìn)教室，拿起粉筆，給我們講課，從老師那嘶啞的聲音，我可以判斷出老師身體不舒服。但老師仍面帶笑容，用粉筆構(gòu)畫(huà)出我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。你看你看，粉筆灰又飄落到老師的頭發(fā)上，頭發(fā)又白了一根。日子一天一天地過(guò)了，老師不知用了多少盒粉筆，也不算不清楚有多少粉筆灰落到老師頭上，搞得老師原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)摻雜了好多好多根白頭發(fā)。而粉筆構(gòu)畫(huà)出來(lái)的內(nèi)容卻變成一顆顆晶瑩剔透的露珠，滋潤(rùn)著我們這些花朵，祖國(guó)明天的希望，我們?cè)介_(kāi)越紅，越開(kāi)越燦爛！

　　望著老師頭上的一根根白發(fā)，眼角旁的一道道鄒紋，我流下深情的淚水。我、我、我恨粉筆，恨它染白了老師的'頭發(fā)。試問(wèn)一句：老師值得嗎？老師用汗水用心血換來(lái)了我們的知識(shí)，可自己呢？卻被粉筆灰染白了頭發(fā)，被粉筆灰飄走了自己的青春。我贊嘆老師，因?yàn)槔蠋煘樽约哼@份工作抱怨，他仍每天站在講臺(tái)上，用粉筆為祖國(guó)的花朵灌溉陽(yáng)光，灌溉雨露，不求回報(bào)，總是默默無(wú)聞的。

　　噢！原來(lái)我理解錯(cuò)誤了。我不再恨粉筆，我愛(ài)粉筆，因?yàn)槲易x懂了粉筆，讀老師，更讀懂了老師那份藏在粉筆里的深情，那份深情比山還高，比海還深，你讀懂了嗎？

借物抒情的作文4

　　清晨，我推開(kāi)窗戶，暴風(fēng)雨過(guò)后，新鮮的空氣中飄溢著泥土氣味。朦朧中，一朵粉紅的花在我眼邊閃過(guò)。哦，原來(lái)是那盆心愛(ài)的水仙花。遠(yuǎn)看，那花似乎仙女下凡在陽(yáng)光下翩翩起舞，顯得十分美麗。

　　水仙花的葉子呈嫩綠色，就像一把把利劍。葉子長(zhǎng)出了許多刺，其貌不揚(yáng)。

　　花冠是整個(gè)盆景的精華。就像一幅富有詩(shī)情畫(huà)意的.畫(huà)卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉襯托著紅花，交相輝映。它的花朵真是別具一格。花瓣呈粉紅色，由內(nèi)向外卷曲，就像一個(gè)褶紋多彩的羽絨扇，又像一個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，微風(fēng)送來(lái)一陣陣幽香，沁人心脾作文�；ü嵌渎�慢地展開(kāi)笑臉，似乎正在為自己的未來(lái)而喜悅。

　　水仙花不但美麗，而且一直在為人們作貢獻(xiàn)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，水仙花微微顫抖著，這一寸泥土，一點(diǎn)空間，就是水仙花的棲身之地。曾幾何時(shí)，它在這里深深地扎了根，在大地媽媽的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下逐漸成長(zhǎng)著。水仙花沒(méi)有忘記大地媽媽的教誨，把大自然賦予的一切又無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類，讓人們一起分享在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里的動(dòng)人美景。

　　水仙花為人們帶來(lái)了新鮮空氣，空

　　氣中彌漫著一陣清幽的芳香，使人沉醉在這一派迷人的花香中。水仙花給人帶來(lái)芳香后，不過(guò)幾天就凋謝了，就好比曇花一現(xiàn)。

　　感嘆之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。就比如一些人，他們不懂得珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命：只懂得金錢可以收買任何東西，金錢可以超越生命或者任何東西。也比如一些人，一直在背后默默奉獻(xiàn)著一切，給我們帶來(lái)方便，給社會(huì)和國(guó)家?guī)��?lái)安寧和喜悅。

　　水仙花你是那么的美麗動(dòng)人，為人們奉獻(xiàn)出自己的一切。啊，水仙花我愛(ài)你!

借物抒情的作文5

　　走在鄉(xiāng)間小路，你是否聞到了路邊的野菊花？蒙蒙細(xì)雨后的春天，是否夾著重生的氣息？捧起一本書(shū)，輕輕地嗅一下，是否會(huì)有撲鼻而來(lái)的梅花香，那樣的樸素，那樣的幽靜，那樣的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。

　　漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁的野菊花映入簾里，分布領(lǐng)路的排放，顯然就能感到它不受人們的關(guān)注，相反他被人們忽視了它的存在。然而，他并沒(méi)有放下自我，因?yàn)樗鼒?jiān)信即使自我不會(huì)像溫室里的花那樣受人們的關(guān)注，但自我也能夠活得更好，活得更精彩，綻放屬于自我的芬芳。

　　理解雨的洗禮的.野菊花是不是開(kāi)放的更加的絢麗呢？

　　雨，朦朦朧朧的下著，拍打在人的臉頰，癢癢的感覺(jué)，漫步在鄉(xiāng)間小路，也有別有一番趣味，在這塊要迎來(lái)春天的大地上，大自然與我共同吸收滋潤(rùn)生命的寶物---雨，腳旁的小草勇敢的露出自我的腦袋，野菊花姐妹們?cè)谟晏煜嘛w舞，可謂生機(jī)，有活力，充滿芬香的世界。

　　梅花在這時(shí)，能夠說(shuō)是正在是絢爛之時(shí)，忍受著寒冷，在漫漫大雪中佇立而戰(zhàn)，大老遠(yuǎn)看去，是一抹紅，正當(dāng)人們所好奇是何方神圣之時(shí)，撲面而來(lái)的香氣，已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭(zhēng)寵，想必他是認(rèn)為：只要是持續(xù)堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)保留自我傲骨的氣息，就不畏前方的艱難。

　　連這些花都有自我的執(zhí)著與追求，而我沒(méi)這些人呢？我們是否有同樣的執(zhí)著與追求呢？

　　社會(huì)上的人，在自我的崗位上，是否盡職盡責(zé)，堅(jiān)持，不畏困難呢？是否有后悔兒時(shí)不努力，老大徒傷悲的情懷呢？

　　此刻的我們，正是需要花般的香氣---堅(jiān)持，努力，不怕困難，積累知識(shí)，在書(shū)本中遨游，領(lǐng)悟人生哲理，品味淡淡花香。

借物抒情的作文6

　　對(duì)方撤回了一條消息。我看著手機(jī)，和母親的對(duì)話框里唯一的一條不是消息的消息。我的心一緊，手中的向日葵掉在了地上。我知道，從小把我?guī)Т蟮哪棠坦烙?jì)已經(jīng)跨過(guò)千山萬(wàn)水，正向著太陽(yáng)的方向飛去

　　我一路小跑，趕去醫(yī)院，而腦海中全是和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一階段已記不得什么事，我內(nèi)心總是煩惱無(wú)比。奶奶似乎看出了我的心事，對(duì)我說(shuō)：不如種些向日葵吧！我當(dāng)時(shí)并沒(méi)領(lǐng)悟她的意思，但此后的日子，我就和奶奶在期盼中看著向日葵破土而出，抽葉竄莖。不知不覺(jué)中，我的內(nèi)心也明朗起來(lái)，重新燃起了堅(jiān)持下去的希望。

　　一天下午，我和往常一樣給向日葵澆完水便回屋休息了。我在半睡半醒中聽(tīng)到了轟隆的雷聲和雨滴傾瀉而下的聲音。待我醒來(lái)朝窗外看去，眼前的景象讓我心里一驚。只見(jiàn)那些向日葵匍匐在爛泥中，看上去已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：不要緊的，會(huì)好起來(lái)的�？晌曳置髦�道，希望已經(jīng)破滅了。

　　那是一個(gè)多事之秋，家鄉(xiāng)因拆遷而荒蕪，奶奶也因生病住進(jìn)了醫(yī)院。我因這樣那樣的事忙得焦頭爛額，也無(wú)暇去顧及向日葵了。直到有一天，奶奶在病床上握著我的手說(shuō)：弦兒，回去看看院子里的那些向日葵吧！我心一怔，隨即就失望了那向日葵不可能活著。不過(guò)為了了卻奶奶的'心愿，我還是回到了故地。

　　走進(jìn)老家破敗的院落，一眼就看到一團(tuán)金黃色的火焰在那角落里跳動(dòng)燃燒。啊它們還活著！我的眼里頓時(shí)充滿了淚水，明白了奶奶的良苦用心。我飛跑到向日葵跟前，拍了照片發(fā)給陪在奶奶身邊的母親，并問(wèn)奶奶現(xiàn)在怎樣了，但母親那邊卻是長(zhǎng)久的沉默

　　與母親對(duì)話框里的那條對(duì)方撤回了一條消息的消息，正是奶奶在世間留給我的最后一條消息。母親想把結(jié)局告訴我，卻又怕我受不了。是的，奶奶終究沒(méi)有走過(guò)白雪皚皚的冬天，迎來(lái)百花盛開(kāi)的春天。但之后家里花瓶中最多的就是向日葵。我看著那金黃色燦爛的花盤，心里就會(huì)充滿希望。有了它，即使經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，內(nèi)心也一樣能開(kāi)出美麗的花朵。

借物抒情的作文7

　　又到冬來(lái)花落時(shí)

　　冬，總透著一股肅殺之氣，襲卷全身，帶走了往日的活力。樹(shù)上的芙蓉花也蜷縮著身子，花瓣時(shí)不時(shí)地打著旋飄零，落上我的肩頭。我將它捏于手上仔細(xì)端倪，花瓣上依舊夾雜著往日的芬芳，只是已成了殘紅。我有種想哭的'沖動(dòng)。它們數(shù)百次的沖擊才換來(lái)的綻放，幾十日的爭(zhēng)艷落得如今下場(chǎng)。我慶幸自我不是花，只有短暫的精彩與相聚。可人又如何？花可再開(kāi)，再聚，大不了只是一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的等待而已。人，多么奇妙啊，總有那么多次的不一樣相聚。又有多少次撕心的不舍之痛？我們總說(shuō)不會(huì)忘記彼此，多少年以后的我們還會(huì)將對(duì)方記起嗎？恐怕早已各奔東西了吧。我坦誠(chéng)地說(shuō)，小學(xué)時(shí)的玩伴我只是依稀有些印象，很模糊了。我心里有些慚愧，當(dāng)年信誓旦旦的承諾呢？

　　被時(shí)間帶走了吧。

　　我有些害怕，初中年華已逝去大半，我們牽手嬉笑的時(shí)光還有多久？最怕到那時(shí)又會(huì)說(shuō)“以后必須不會(huì)忘記的”，可能又會(huì)失信一次呢。我拼命地想留下些什么，留下的只是人老珠黃時(shí)才想起“以前好像有個(gè)人送過(guò)我一支筆吧，但是我放哪里了呢？到底在哪里呢？”

　　在犯愣的時(shí)候，朋友捏了捏我的手�；腥换厣瘢�不由自主地問(wèn)：“你說(shuō)我們畢業(yè)后還會(huì)記得對(duì)方嗎？”她有些詫異地望著我，隨即說(shuō)：“可能會(huì)忘吧，我也不明白�！彼�顯然有些犯惆悵了，但她突然指著樹(shù)上的芙蓉花說(shuō)：“如果忘了，就來(lái)看看這花吧，它幫我們記著呢！”又是一個(gè)諾言。如果都忘了呢？我不忍心再問(wèn)了。唯有笑了笑，“恩，它幫我們記著�！蔽蚁胩与x這棵樹(shù)下，它老是惹我傷感。

　　冬天總是引人發(fā)愁的，總樂(lè)于讓花落地如此凄美。只是，花落，莫相忘才好……

借物抒情的作文8

　　“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！边@一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨，讓我們一起來(lái)嘗梨。邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑，沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著，從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò)，而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自己的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒(méi)有一種艷麗感。我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去，非常仔細(xì)地聞了又聞，

　　結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來(lái)——一股非常特別，非常淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現(xiàn)在了我們的.面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道，后來(lái)一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái)，遍布了整個(gè)嘴巴，潤(rùn)滑了舌頭�？墒窃匠缘嚼镞呍剿�，顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)這里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。古人云：“贈(zèng)柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，今天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。

借物抒情的作文9

　　還記得我家老房子，門口有一顆古老的蘋(píng)果樹(shù)。它的樹(shù)干也變得很脆弱，樹(shù)的樣子已不像當(dāng)年那莫茂盛。它讓我想到了小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)光，小時(shí)候在它邊上嬉戲玩耍。

　　還記得，那年夏天我去老房子看到了這棵大樹(shù)，我立馬沖上去抱著大樹(shù)，因?yàn)槲倚�時(shí)候經(jīng)常爬上它的樹(shù)梢，有一次我差點(diǎn)重樹(shù)上掉下來(lái)，還虧那最地下的樹(shù)枝，自今回想還有那險(xiǎn)些摔斷骨頭。突然我老爺從房間走出來(lái)說(shuō)"我也是和大樹(shù)一起長(zhǎng)大的，這顆蘋(píng)果樹(shù)也是我那時(shí)候的收入，天天去菜市場(chǎng)去叫賣蘋(píng)果。"我抬起頭，仰望著眼前的大樹(shù)，看著它那直指蒼老的的樹(shù)枝，想象它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，坎坷，艱辛才有了這棵令樹(shù)羨慕的強(qiáng)壯身軀和那用時(shí)間才解下的這顆顆蘋(píng)果。

　　突然爺爺說(shuō)"我進(jìn)屋給你拿蘋(píng)果，這是我前幾天摘下來(lái)的蘋(píng)果。"我想到這里我想起爸爸在樹(shù)下曾給我摘蘋(píng)果吃。我想大樹(shù)有幾分神奇，它能活上數(shù)百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能像大樹(shù)一樣歷久不衰？看到這顆大樹(shù)，看到它高高挺拔的。原來(lái)我小時(shí)候經(jīng)常那這顆樹(shù)給它刻上我的'名字開(kāi)頭的的字。

　　回到家，爸爸又和我說(shuō)起那顆蘋(píng)果樹(shù)的往事。還記得我要對(duì)它"動(dòng)土"，可我家的老爺不同意和老爺大吵了一架，最后商量給它移位置。但老爺還是不同意。因?yàn)槟菚r(shí)要蓋水泥房，誰(shuí)家的茅草屋還沒(méi)扒了。就這事家人們冷戰(zhàn)了十幾天。

　　有一棵大樹(shù)，永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨。是，有一棵永遠(yuǎn)的大樹(shù)，在那無(wú)私奉獻(xiàn)著。

借物抒情的作文10

　　又到了丁香花盛開(kāi)的季節(jié)，粉紅色的花瓣飄出縷縷沁人的馨香。它讓回憶化作一縷青煙隨風(fēng)飄向童年那藍(lán)色的天空。

　　那時(shí)的故鄉(xiāng)，街道兩旁載滿了丁香。人們喜歡它，因?yàn)樗�那�?dú)一無(wú)二的芳香占據(jù)了人們的心。夏日的黃昏，人們喜歡坐在丁香樹(shù)下，嗅著它的香，賞著它的美，與鄰居撈著家常。

　　丁香是春的.使者，是希望的開(kāi)始。在它的陪伴下，童年的春天片成為一本五彩斑斕的書(shū)，讓人舍不得放下。書(shū)中的一切，漸漸浮現(xiàn)在眼前。

　　傳說(shuō)只要找到一朵三片或五片花瓣的丁香對(duì)著它許愿，然后用力地向天空拋去，愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)。那時(shí)我和小伙伴都信以為真，閑暇時(shí)，便用力在丁香樹(shù)下，仔細(xì)地尋找希望真的會(huì)找到。雖然我們迫不及待想得到，但沒(méi)有一個(gè)人忍心破壞它，那是我們唯一的希望。

　　時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)從漫無(wú)邊際的尋找中溜走。有的伙伴找到不耐煩了，于是，便坐在丁香樹(shù)下，享受著沁人心脾的芳香，那樣子滿足極了。

　　伙伴們一個(gè)一個(gè)地走了，只有我還執(zhí)著地尋找著。我相信，我一定會(huì)找到。在我無(wú)意間揭起那片葉子時(shí)，我看到了我們夢(mèng)寐以求的丁香花。它那樣的安詳，靜靜地躺在那兒，那樣自在。當(dāng)我準(zhǔn)備摘下它時(shí)，一股力量阻止了我，并告訴我：“不可以傷害它�！蹦鞘俏覊�(mèng)寐以求的花朵，但望著它那安詳?shù)臉幼游业男能浟�，手也抖了。我放下葉子，悄悄地離開(kāi)了。那一刻，我似乎比許愿還要滿足。

　　又是一個(gè)丁香花盛開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)我回到魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一切都變了。眼前只有那一座座如雪的高樓，一輛輛如花的汽車�？墒�，粉紅色丁香呢？那縷縷沁人心脾的馨香呢？不見(jiàn)了，全部都消失在高樓與車印間，我的夢(mèng)被眼前建起的高樓摧毀了。

　　家鄉(xiāng)的文明與進(jìn)步，如果非得犧牲一些無(wú)法恢復(fù)的事情，那么社會(huì)會(huì)變得更加富強(qiáng)，但回憶卻不復(fù)存在。頓時(shí)，心頭有一種莫名的憂郁。

借物抒情的作文11

　　又是一年雪花飄

　　走在鄉(xiāng)下的路上，道路兩旁的樹(shù)木已經(jīng)枯萎。稻田里沒(méi)有了往日英姿颯爽顆粒飽滿的稻子。放眼望去，全是白色。到處白雪皚皚，無(wú)邊無(wú)際。又是一年雪花飄，農(nóng)民勞動(dòng)一年的成果買入糧倉(cāng)。那我過(guò)去一年的收獲在哪里？又是一年雪花飄，東風(fēng)卷起雪花刮到北方各地。為世界披上白色戎裝，與寒冷敵對(duì)。

　　又是一年雪花飄。樹(shù)木，小草枯萎了�？床灰�(jiàn)花朵往日嫵媚的身軀。一切都是自由的。雪花飄到樹(shù)枝上做它們冬天的白葉。它們爭(zhēng)先恐后的飄去，可它們哪有想過(guò)樹(shù)枝枯瘦的手臂那受得住活潑頑皮的雪花啊。咔嚓！樹(shù)枝折斷了，落在雪地上，泛起一陣白色漣漪。雪花隨心所欲的飄著的時(shí)候，只有松樹(shù)在值班，它們歡迎“白葉”的到來(lái)。載著它們佇立在風(fēng)雪之中。為這個(gè)冬天添上一抹色彩。

　　又是一年雪花飄。冬風(fēng)拂過(guò)，寒氣無(wú)處不在。雪花依附在飄逸的長(zhǎng)發(fā)、華麗的服裝上。所有人都被雪花包圍。抓起一把雪，緊緊地握在手心里，那刺骨的寒冷在警告我：冬天也不能夠散漫，你不能夠因?yàn)楹�冷而為懶惰找借口。冬天是一年�?終結(jié)，也是一年最后的舞臺(tái)。

　　又是一年雪花飄。孩子們?yōu)榇硕鴼g喜，他們成群結(jié)隊(duì)的打雪仗，堆雪人，樂(lè)在其中。他們伸出手接下潔白的雪花，理解冬天對(duì)他們的洗禮。我把一切看在眼中。雪花，落地即逝，但隨之而來(lái)的有成千上萬(wàn)年多雪花。他們從不祈求在這世上多停留一會(huì)。只是盡心竭力的表演自我準(zhǔn)備三個(gè)季度的唯美的舞蹈。

　　冬天是美的，是冷的。每個(gè)人對(duì)不一樣的事物都有不一樣的見(jiàn)解。對(duì)我而言，冬天無(wú)論多么冷，都是唯美的。美得自然，美的獨(dú)特。

　　又是一年雪花飄，我相信明年還會(huì)有相同的潔白，不一樣的感受。

借物抒情的作文12

　　“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！边@一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨，讓我們一齊來(lái)嘗梨。

　　邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑，沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著，從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò)，而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自我的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒(méi)有一種艷麗感。

　　我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個(gè)性的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去，十分仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來(lái)――一股十分個(gè)性，十分淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。

　　我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道，之后一吞到喉嚨里，一股濃濃的.甜味突然涌了上來(lái)，遍布了整個(gè)嘴巴，潤(rùn)滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸，顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)那里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。

　　古人云：“贈(zèng)柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。

借物抒情的作文13

　　我窩在倉(cāng)庫(kù)的最里邊，用雞毛撣子拂去一個(gè)破舊小木箱上厚厚的灰塵，輕輕掀開(kāi)木板后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)木箱里滿滿當(dāng)當(dāng)裝的全是我小時(shí)候的玩意兒。

　　懷舊的心緒一小子就被它觸發(fā)了。我不時(shí)翻動(dòng)著這個(gè)箱子里美好的回憶。看到泛黃紙頁(yè)的日記本時(shí)，我會(huì)笑那時(shí)的天真；看到過(guò)家家的玩具時(shí)，我也會(huì)笑那時(shí)的幼稚。不過(guò)，在一個(gè)精美的小盒子里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小的不倒翁，她誘發(fā)了我不一樣的情弦。

　　它也同其他玩具一樣，面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來(lái)的，只是它臉上咧開(kāi)嘴大笑的模樣罷了。

　　我小心翼翼得將它取出，重溫著小時(shí)候玩它的快樂(lè)。我用手指輕輕撥動(dòng)它，它如往常一樣，只是在原地微微地打轉(zhuǎn)，很快便恢復(fù)了平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生，臉上蕩漾的，還是那永久的微笑。

　　這么好玩的玩具，我到底是在哪兒買的呢？我努力回憶著，記起了這個(gè)不倒翁的由來(lái)……

　　小的時(shí)候，我特愛(ài)哭。無(wú)論遇到什么不順意的`事，我就會(huì)哭得像淚人一樣，就連一次小小的跌倒，我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。于是，媽媽就給我買下了這么一個(gè)不倒翁。只可惜那時(shí)我并不懂得這其中的含義，只知這個(gè)玩意兒在地上滾幾圈都會(huì)自己站起來(lái)，也太神奇了�？扇缃裎覅s懂得了媽媽的良苦用心，她不就是希望我如那個(gè)小小的不倒翁一樣，不管摔多少回，都能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)嗎？不管經(jīng)歷多少挫折，都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎？

　　我不由得笑了，重新把它輕輕放進(jìn)那個(gè)小盒子里，帶到了我的房間，因?yàn)槲乙蚕胱屗��?jiàn)證我的成長(zhǎng)。

借物抒情的作文14

　　人們都說(shuō)花美麗，但我卻喜愛(ài)松樹(shù)。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)雨中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著。

　　寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凌冽的寒風(fēng)呼嘯著，猛列地?fù)u擺著。大片大片的雪花往樹(shù)上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服它。但是，松樹(shù)以他頑強(qiáng)的毅力和它的抗寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。

　　春天來(lái)了，蒙蒙雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著……只要用手一碰樹(shù)枝，那黃色的花粉就像煙霧一樣飄落下來(lái)，隨著春風(fēng)慢慢飄去。

　　你看它不管是在懸崖縫隙間，還是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌�？耧L(fēng)吹不到它，干旱旱不死它。它只是一味無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!

　　我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)微不至的奉獻(xiàn)精神。你看，松樹(shù)的干是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)��?松樹(shù)的葉子可以提制揮發(fā)油;松樹(shù)的脂液可以制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松鼠的根和枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休息;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的.路。松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。要求與人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。

　　魯迅先生說(shuō)的“我吃的是草，擠出來(lái)的奶、血”，這也正是松樹(shù)的風(fēng)格寫(xiě)照。

　　楊柳婀娜多姿，桃李絢麗多彩，但它們都沒(méi)有松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔、舍己為人的精神。我也要做一個(gè)像松樹(shù)那樣英勇不屈的人!

借物抒情的作文15

　　在我的書(shū)桌上擺放著我的心愛(ài)之物，那是一個(gè)戴著紅色圣誕帽的小豬存錢罐。是我小的時(shí)候，媽媽送給我的禮物。

　　小豬存錢罐的樣子十分可愛(ài)，它穿著一件橙黃色的衣服。整個(gè)身體是由圓滾滾胖乎乎的大肚子以及和肚子一般大的大腦袋組成。肚子和腦袋之間還圍了一條深藍(lán)和淺藍(lán)相間的圍巾。它的眼睛笑瞇瞇的彎成了一條縫，就像兩個(gè)彎彎的小月牙。小耳朵耷拉在腦袋兩邊，粉嘟嘟肉坨坨的臉蛋，讓人看了不禁想捏一捏，提一提。兩只翹起來(lái)的小小的豬蹄上，還穿著一雙漂亮的藍(lán)色襪子。它整個(gè)臉上最有特色的就是它那粉紅色的大鼻子了，占據(jù)了它整張臉的三分之一，每次看到它那夸張的朝天大鼻孔，我就想到了一句諺語(yǔ)，鼻子上面插大蔥—裝象。它那又短又小的四肢，總是就是一副求抱抱的'姿勢(shì)，小時(shí)候我每次看到它那滑稽又可愛(ài)的樣子，我就忍不住抱著它，讓它陪我一起玩。記得有一次，媽媽她們出去買菜回家，找零的硬幣裝在包里，不小心灑落了一地。我連忙幫著媽媽撿起來(lái)，這時(shí)媽媽就教我把硬幣放在小豬存錢罐的肚子里存放起來(lái)，等到需要時(shí)再拿出來(lái)。后來(lái)每次有了硬幣，媽媽都會(huì)把硬幣拿給我，讓我自己存在小豬肚子里。

　　后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，有一次放學(xué)回家需要買學(xué)習(xí)用品，可是媽媽還沒(méi)有回家。我想到了存錢罐里的硬幣。買回了需要的學(xué)習(xí)用品，這時(shí)我才明白媽媽教我存錢的意義。養(yǎng)成存錢的好習(xí)慣，在需要時(shí)可以不慌不忙，有備無(wú)患。

　　我的心愛(ài)之物小豬存錢罐陪伴著我成長(zhǎng)，它也是我的一位特殊的好朋友。

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