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元宵節(jié)的作文600字(必備3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的元宵節(jié)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節(jié)的作文600字 篇1
昨天是元宵節(jié)，可熱鬧了！按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。
傍晚7：00多，我剛剛吃完飯，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每一家接二連三的放起了煙火！我趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來！因為我家在這一帶是屬比較高的樓房！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！煙火升起來了！
有的像一朵盛開的菊花！有的像螢火蟲般滿天飛舞，有的像一座雪山炸開了一般！看的要數(shù)“大禮花”，朵朵猶如火山爆發(fā)，嫣紅、翠綠、金黃，“一座山”連“一座山”爆發(fā)出來！如流星般四散，襯著漆黑的夜幕，艷麗奪目！把漆黑的夜晚照成了明亮的白天！我們看后無一人不發(fā)出贊嘆聲！最使人耐人尋味的要屬“導(dǎo)彈”了，先是一束白色的煙火串上天空，而后便在空中爆炸，最后銷聲匿跡……
看完了別人的煙火，我和弟弟也把自己的煙火拿出來放了！我拿出了“沖天炮”，點燃后，像流星般射了出去，后面還拖著長長的“尾巴”！五彩繽紛！弟弟拿出了“圣誕樹”，發(fā)出了強烈的火花！顏色各種個樣！像噴泉一樣，時高時矮，時亮?xí)r暗！火花從“天”而降，像無數(shù)條珍珠掛在天空！落下時像天上的銀河一樣！
閃閃發(fā)光！還放了“雨花”就像仙女散花一樣，從空中落下來，時而“花”心中還綻開“小花”，如花蕊一般。還有的像“ufo”一樣閃過去，速度快的`眼睛跟不上，有的像陀螺一般“瘋狂旋轉(zhuǎn)”……在夜幕中，家家戶戶的煙火就好象在比“美”，一家比一家壯觀，一家比一家希奇……
終于放完了煙花，四周也靜下來了，看到這美麗的煙花，讓我想起了辛棄疾的《青玉案元夕》，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，火闌珊處。元宵晚會已經(jīng)結(jié)束了，但那歡聲笑語，久久繚繞在我們窗前……
元宵節(jié)的作文600字 篇2
元宵節(jié)那天，爸爸媽媽帶我來到東子湖畔的杭州孔廟。早聽爸爸說，這里是學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文明的第二課堂，我要好好睹識一番，我料想那里的龍燈必定舞得特別好，這里一定特別暖鬧吧。
跟我設(shè)想的完整不共，孔廟里都是爸爸媽媽或爺爺奶奶帶著小敵人，大野顯得特殊寧靜，我也感到不當(dāng)再大聲喧鬧。媽媽帶我換上了漢服，拜祭了孔子，爾認為很順當(dāng)，古己實奇異，替什么要穿這樣的衣服呢？一點都不便利運動。爸爸媽媽卻直說這衣服賴，我衣著它很像個學(xué)生的樣子。咱們欣賞了先容孔子的壁繪本來孔子曾學(xué)功20xx多個學(xué)生，孔廟面點有其中72個最優(yōu)良的學(xué)生畫像，他們皆是我們教習(xí)的模范，我不禁有些信服孔子了他真是一位惡老師，我要是他的學(xué)生該多佳啊。
爸爸告知我第二地這里還將舉辦入泮典禮。什么是入泮典禮？怪怪的，怎么從沒據(jù)說仍是耐煩聽爸爸說吧。本去，入泮儀式就是現(xiàn)代的`入學(xué)儀式，良多跟我一樣大的小孩子將會按古代禮節(jié)祭孔拜師，進學(xué)就入學(xué)，非要說成入泮，古我還真跟我們有些不同。
杭州孔廟里面還有一個碑林，里面有很多古老的石碑，寫的都是我望不懂的文字。讓人愉快的是，我們往的時候正好按元宵節(jié)的風(fēng)氣在碑林里舉行燈謎競猜，一只只燈籠下掛謙了謎語，長廊、石碑、燈籠和一群群小友人在一伏既熱烈又古樸。我猜沒了其中多少個答案，取得的獎品是“論語”“三字經(jīng)”“孔子百句”等書籍。爸爸媽媽說這是中邦國學(xué)經(jīng)典，是老祖宗留下的法寶。我趕快拿美書，固然書里許多字我當(dāng)初還不意識，信任通過學(xué)習(xí)，不久當(dāng)前我就能瞅懂這些“寶貝”了。
元宵節(jié)的作文600字 篇3
“正月十五鬧元宵，歡歡喜喜吃湯圓”。說起吃湯圓，它既是我國的一種傳統(tǒng)美食，又是正月佳節(jié)人團圓的象征。
今天是正月十五，學(xué)校組織老師和同學(xué)們歡聚一堂——包湯圓。教室里十分熱鬧，大家你一言，我一語地在討論。老師為我們鋪好了桌布，將糯米粉、湯圓餡兒和清水均勻的分發(fā)給每個小組。別的.小組成員都很有耐心按秩序領(lǐng)取各種用料，可我們小組的同學(xué)早已迫不及待了，幾個同學(xué)一擁而上，沖向講臺，風(fēng)卷殘云般將講臺上的用料搬到我們面前的工作臺。
面對一堆湯圓配料，我心里納悶了。這平時，餃子可就包多了，但是這湯圓可是頭一次，怎么辦呢？于是，我不管三七二十一地將糯米團和餡混在一起，放在手心，像揉橡皮泥一樣揉成一個圓球。不一會兒，一個特別的湯圓出來了，外表像黑白巧克力球，里面沒有餡。旁邊的同學(xué)睜大眼睛看著我，似乎在說：“我得天啊！這能吃嗎？”“第一次沒經(jīng)驗，第二次一定成功！”我鼓勵自己。我耐心地采用第二種方法，先將糯米團壓成餃子皮狀，取一點餡兒放在中間，為了不讓底層開裂，我蘸上了一些清水，再將面皮從外往內(nèi)包緊，接著用手搓成圓球。最后一步是在湯圓表面灑上干的面粉，這是為了不讓它與其它湯圓粘連在一起。我一口氣包了八九個，看著它們在我面前嘻嘻哈哈的打著滾，心里高興極了。同學(xué)們又開始變著花樣兒包，超大的、超小的、有餡的、無餡的……同學(xué)們包了許多可愛的湯圓，它們一個個白白胖胖，粉粉團團，跳進鍋里，好像在暢快地游泳。大家都為自己的勞動成果感到驕傲。不過，說到吃，大家還需鼓些勇氣，因為……哈哈哈哈。
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