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我最熟悉的人作文【優(yōu)選15篇】
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我最熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人作文1
她和我朝夕相處，中等身材，有一頭金黃色的卷發(fā)，她就是我最熟悉的人——我親愛的媽媽。
我的媽媽發(fā)起火來像兇猛的“大獅子”一樣，可兇了，但是溫柔起來卻像可愛的“小綿羊”一樣，對我關(guān)懷備至，可貼心了。
我是個粗心的女孩，考試的時候，總是丟三落四。記得有一次數(shù)學考試的時候，我粗心的毛病又犯了，竟然漏做了一題。拿到試卷的我膽戰(zhàn)心驚。心想：這下可完了，回家肯定被我們家的“大獅子”罵得狗血淋頭了。捏著數(shù)學試卷，我一步一步緩慢地走進家門。來到媽媽面前，我握著試卷不敢給媽媽看，怕媽媽責備。但是媽媽仿佛有透視眼一般，把我的心思看穿了。出乎意料的事發(fā)生了，“大獅子”沒有來，而是“小綿羊”陪著我。媽媽認真地幫我總結(jié)錯誤原因，還不斷叮囑我：“下次別再犯這樣的錯誤了，多可惜呀，我們家玉兒很聰明的`，就是粗心了點，能改正就非常棒了�！甭犃藡寢尩脑�，我在心里暗暗下定決心：我一定要改正粗心的毛病。
在媽媽的教導下，我明白了許多道理，茁壯成長�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶。”媽媽為我付出了許多許多，使我體會到生活處處有媽媽的關(guān)愛。我愛我的媽媽!愛我這個美麗溫柔的媽媽。
我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽是一個既溫柔又嘮叨的媽媽。有一次我生病了，媽媽非常擔心。不一會媽媽就緊張的'皺著眉頭問我：“還難受嗎？好一點了嗎？”當我說沒有時，媽媽就走來走去，忙忙碌碌的找藥、倒水等。不久媽媽又問我好一點了嗎？我厭煩的說：“你煩死了”�？爝^六一節(jié)了，老師讓我們表演一個節(jié)目，所以我天天在家里刻苦練習，媽媽不停地說要認真，不要緊張，一定一定要練習好，到表演那天媽媽有再次叮嚀我不要緊張，我實在受不了了，又說你嘮叨死了。在表演的時候我又唱又跳還不停的說要放松要放松。演完后我才知道媽媽的嘮叨是愛。
有一次我考試沒考到100分，回到家我告訴媽媽這個事情，媽媽不但沒打我還輕聲細語的說：“下次要注意了哦！考試要認真！那一錯題錯在了哪里，你為什么寫錯了，是粗心還是不會？”我說：“是粗心�！薄澳怯喺暝嚲�，再把你不會的題目看一看，下一次就不會忘了。不過以后要考好，不要再粗心了�！庇幸惶�，我在房間里做手寫作文，那個時候已經(jīng)很晚了，媽媽從客廳走過來看見我很瞌睡，然后媽媽溫柔的問我：“要不要睡覺��？明天再寫吧！”太晚了可是對身體不好哦！一天，我在午托班睡醒覺后，左眼睛有一點腫并且很癢。我不知道該怎么辦所以拿電話卡給媽媽打電話，媽媽在電話里溫柔的問我：“有什么事情？”我說：“我眼睛好癢”。媽媽輕聲細語的說：“那你不要在揉了，我晚上給你滴一點眼藥水吧！”
這就是我既溫柔又嘮叨的媽媽。
我最熟悉的人作文3
我身邊最熟悉的人————不用說，就是媽媽了。
媽媽卷卷的頭發(fā)是短的，經(jīng)過燙染的頭發(fā)變成了棕黃色，彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛，水靈靈的，可漂亮了，再加上媽媽的瓜子臉就更漂亮了，我的圖畫中的主人也是瓜子臉。
我的`媽媽是既溫柔又很兇。有一次，二年級時，我考試沒有考好，在回家的路上，我想：“這下完蛋了，要吃‘栗子’了”。但是回到家里，媽媽并沒有罵我，也沒有打我，而是和我一起分析錯題，這就是媽媽溫柔的時候。
可是媽媽也有“兇”的時候哦。記得小時候有一次，我正津津有味地看著動畫片，這時，媽媽說：“孩子，吃飯了，我說：哦。我來了”其實我還是紋絲不動，繼續(xù)看著動畫片，第二次媽媽叫我時已經(jīng)提高了音量，可是我還是老樣子，等到第三次再叫時，是沒等我回答，就沖進房間開始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“開花”了。從那以后，我最也不敢等媽媽叫第三次啦！
媽媽打我。罵我。但是我知道打是疼，罵是愛。
不管怎樣，我永遠愛我的媽媽，永遠。。。。。。
我最熟悉的人作文4
我最熟悉的人邱老師，我十分喜歡她。我為什么喜歡她，請聽我慢慢道來吧！
邱老師呀，有一雙“法眼”！記得有一次，老師正在聲情并茂地講著課，突然，她故作停了一下，并馬上提了一個問，這個問題很簡單。同學們都紛紛舉起了小手，可老師卻點了那位同學。只見那位同學一張嘴，就從嘴里掉了個泡泡糖出來。我們都很驚訝，但老師依然很淡定，笑著說：“嘴里有東西不方便說話吧，以后可不能這樣。上課要專心�！蓖�，原來老師早就知道那位同學吃零食，才點那位同學回答問題的。還有一回啊，有位同學上課時偷偷玩東西，老師立馬發(fā)現(xiàn)了，但還是給了那位同學的面子，老師用他那雙“法眼”緊盯著他，不過一會兒那位同學就意識到了，馬上專心聽起課來。
邱老師，不僅有一雙“法眼”，而且還很公平，公正呢！有一次啊，一位學習非常優(yōu)異的同學，沒寫作業(yè)，本以為老師不會拿他怎樣，只是讓他補上而已，沒想到那位同學居然也挨了鞭子，還讓我們引以為戒。邱老師對我們真是一視同仁��！記得還有一次，有很多同學忘寫作業(yè)，其中有好幾個女生，邱老師也還是一視同仁，不管男生還是女生，沒寫作業(yè)的.都挨了鞭子。
對了，說了這么多，還不知道邱老師長什么樣吧？邱老師，高挑的身材，長得很文靜，不信你瞧棕色的頭發(fā)下有一對柳葉眉，眉毛下還有一雙敏銳的慧眼，眼前架著一副紅邊眼鏡，多有書香氣息��！
這就是我最熟悉的人邱老師，也是我最喜歡的老師。
我最熟悉的人作文5
媽媽給了我們錢，說："要注意安全哦。"我們說："知道了。"
一路上，我的心在撲通撲通地跳。來到菜市場，我都目瞪口呆了，各種各樣的蔬菜放在我面前，有西蘭花，芫茜，冬瓜......還有許多嘈雜聲呢！
我回憶起媽媽要我買的菜，哦！要買魚。我走進市場左看看，右望望，嘿，找到了！我走過去，正準備對賣魚的叔叔說話，一位阿姨便先說了
一步。阿姨買完了魚，我又準備說，誰知，又有一位阿姨要買。5分鐘過去了，我還沒買到，我著急了，對著叔叔大聲說："叔叔，請給我一塊鮮魚肉！"叔叔笑瞇瞇地說："你要多少呀""4元。"我回答說。叔叔弄好了魚，用袋子裝好了給我，我付了錢并說了一聲"謝謝"就走了。
我又想到要買菜，對了，還有芫茜！我找到了買我所需要的地方，就跟那位婆婆要了一點。當我走出市場時，天空下起了牛毛似的`雨，我跟姐姐說："我們快走吧！"接著，我們騎著自行車，飛快地奔回家。
騎到半路，雨就更大了，我們到了一棵樹下遮雨，但是好久都不見天空好轉(zhuǎn)。為不拖延時間，我和姐姐頂著風冒著雨沖回家。
回到了家，我們倆的衣服都濕透了，糟了，媽媽肯定會罵我們。誰知，媽媽并沒有我想象中的那樣，只是呵呵地笑了，我們也笑了。
這真是難忘的一天！
我最熟悉的人作文6
我最愛唱的歌是《世上只有媽媽好》，我最愛的人是媽媽。媽媽中等身材，留著一頭披肩長發(fā)，清秀的臉上帶著一副別致的眼鏡。
媽媽很愛打扮，每次我跟她上街，她總會進時裝店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？匆娢亦僦∽觳桓吲d了，她就會笑咪咪地對我說：“傻孩子，愛美之心人皆有之，媽媽這樣做，是為悅己者容，讓你和爸爸每天都可以見到一道亮麗的風景線。”唉，對著如此伶牙俐齒的媽媽，我真是拿她沒辦法。
我媽媽在電臺從事編輯和播音工作。她對工作一絲不茍，任勞任怨;待人熱情有禮;對我的學習和生活關(guān)懷備至，常常利用空余時間輔導我學習。每當我學習上遇到“攔路虎”時，媽媽都會給我打氣，鼓勵我獨立思考，多動腦筋，戰(zhàn)勝“攔路虎”。
媽媽除了工作做得好外，家務活也干得很出色。媽媽的手很巧，會做好多好多色香味俱全的小菜，例如蝦仁葡萄干炒飯，酷兒燜雞翼等。難怪電臺的'叔叔阿姨說，如果媽媽肯做菜給他們吃，他們寧愿吃我媽媽做的菜，也不愿到外面吃。
有這么一個能干的媽媽，我感到很自豪。
我最熟悉的人作文7
在我們身邊有許多熟悉的人，但是他們的性格卻一點兒也不相似，有活潑的，有文靜的，愛好也不相同，有熱愛音樂的、有熱愛舞蹈的`……其中有一個我最熟悉不過了，因為……這個等會兒你們就知道了！
她酷愛打羽毛球，身高在一米六左右。因為她早晚都喜歡打羽毛球，所以她的體質(zhì)特別好。原來的她不怎么運動，但是現(xiàn)在一運動起來啊，整個人都感覺像精神煥發(fā)了一樣呢！
要說她怎么喜歡打羽毛球，如果用舉例子的方法，那可多的去了。
還記得有一次上體育課，剛跑完步，同學們都在地上休息，有的坐著、有的爬著。可就她，精神頭還是很大，這不，又去向老師要羽毛球了。硬拽著同學陪她打，無奈之下，她的死黨去陪她玩了。雖然最后打得筋疲力盡的，但她還是堅持到了下課。但有時下課了，她也是戀戀不舍的呢！
還有一次，她和她的好朋友出去打羽毛球，足足打了幾個小時，天都黑了才回家。
你們才到那個人是誰了嗎？那個人就是——我。一個酷愛打羽毛球的小女孩。
我最熟悉的人作文8
我最熟悉的人是我的媽媽。她有一頭烏黑的卷發(fā)，眉毛短短的，像彎彎的月亮，眉毛下面長著一雙炯炯有神的黑眼睛，高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，講起話來很有趣。媽媽最大的希望就是我有一個健健康康的'身體。
記得有一次，天忽冷忽熱，我們班有很多同學生了病。我沒有好好洗手，也生了病。當天晚上，我感到頭很暈，想起來，可就是起不來，這時我真想讓媽媽陪我。于是我叫了兩聲：“媽媽!媽媽!”很快，媽媽來了，媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“呀!好燙!”于是媽媽立刻緊張起來，關(guān)切地問我：“哪兒不舒服?”我說：“我的頭暈�！眿寢層謫枺骸吧ぷ犹鄄惶�?”我說：“不疼�！眿寢尪藖硪槐f：“起來喝一些水吧。”我說：“我的頭暈，起不來�！庇谑�，媽媽找來一根吸管，讓我躺著喝水。喝完水，媽媽急忙打開藥箱，找到了一些退燒藥，媽媽把藥和好，用吸管讓我喝。我喝完后，媽媽拿來一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水里擰一擰，再拿出來擰干，疊好，放在我的頭上，媽媽問我：“好一點了嗎?”我說：“好一點了�！眿寢尣煌５亟o我喝水，給我換毛巾，希望我快點好起來。不一會兒，我睡著了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直坐在我的床邊，我仔細看看，媽媽的眼里布滿了血絲，但媽媽沒有說累，帶著我去醫(yī)院了。
我喜歡我的媽媽。我長大以后也要像媽媽一樣照顧媽媽。
我最熟悉的人作文9
我有一個弟弟，比我小兩歲。他做事非常慢，班里同學都叫他“老慢”。
一天，“老慢”背著書包，左手拿著雞腿，右手拿著香腸上學，快走到學校門口時，有一個同學急急忙忙地向“老慢”跑來�！拔彝骷t領(lǐng)巾了，你有沒有呀？” “老慢”不緊不慢地說：“我——帶了兩根�！蹦莻�同學大喜過望：“快給我呀！”
“老慢”把書包取下，不慌不忙地打開書包拉鏈，拿出一個干凈的.塑料帶，先把雞腿放進去，又把香腸放進去，然后把塑料袋放進了書包里�！翱欤禳c兒呀！”那個同學急得直跺腳。“老慢，你倒是快點兒��！”“老慢”抬起頭，慢吞吞地說：“慌啥慌，又不晚呢。這層沒有�！薄袄下庇执蜷_了了另一層，翻一翻還是沒有。“老慢”又打開了一層，“這兒呢，這兒呢！”那個同學高興地又蹦又跳�！澳鞘俏业��！薄笆裁矗磕橇硪桓�？”“老慢”終于打開了最后一層，翻呀翻，抬起頭說：“另一根……沒帶�！薄笆裁�？”“老慢呀，老慢，你浪費我這么多時間，現(xiàn)在才說沒帶�！蹦莻�同學慌忙起身向小賣部跑去，買了根紅領(lǐng)巾。
買完紅領(lǐng)巾后，那個同學急忙向?qū)W校奔去，到了校門口轉(zhuǎn)頭一看，“老慢”還在收拾書包呢！他忍不住向“老慢”喊道：“快點兒，快點兒……”
我最熟悉的人作文10
從小學三年級開始，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時光了。她就是我的數(shù)學老師——祝老師。
我對祝老師是再熟悉不過了，一雙大大的眼睛鑲嵌在鼻子的上方，她還有一頭燙染過的黃黃的卷發(fā)。她笑起來的時候，就像一朵盛開的菊花，又像一朵幸福的玫瑰花。
每一次，她走進教室，教室里就像起了一陣狂大的歡呼聲，因為她每天穿的衣服都很時尚令我們班的同學紛紛議論個不停。還有，他上課時的第一句話是：“同學們，我們學知識要抓住重點，該抓的一根毛都不能放，該放的一頭牛都能放�！彼f的這句話，我都會背了。她上課的態(tài)度很認真，令同學們很入神。一聲聲鏗鏘有力的聲音，好像有什么大事要發(fā)生似的。如果有同學不認真，她的眼睛會盯著，聲音也會延續(xù)拖長，這樣，就給那個同學了提醒。
中午，班里的'值日人員不認真，她的表情立刻有晴轉(zhuǎn)陰。這表情，使值日人員像聽了命令似的，馬上執(zhí)行任務。
同學們，我們學知識要抓住重點，該抓的一根毛都不能放，該放的——這句話又出現(xiàn)在我的耳旁。
我最熟悉的人作文11
一次無意中，我看到了那張泛黃的照片，他看起來是那么的陳舊，它我凝視著它，不知不覺間想起了我那出門在外的爸爸。
我最熟悉的人，就是我的爸爸。我的爸爸個子很高，一對圓溜溜的眼睛，像一對白里透黑的'珍珠瑪瑙，淺黑的眉毛像一雙鋒利的鐮刀。留著平頭，一個高挺的鼻子，是個愛開玩笑幽默的人。他經(jīng)常說，他的眼睛會開飛機。但他的眼睛里布滿了血絲�？赡苁且驗榻�(jīng)常喝酒導致的吧。
我的爸爸是一個愛喝酒的人。每天晚上一到吃飯的時，爸就拿起酒，一邊和我們談笑，一邊喝了起來。變得通紅通紅，一看就知道喝醉了，連說話都慢通通的。
有一次爸爸喝了一夜的酒就對奶奶說他要出去走走，其實是爸爸還沒有喝過癮，跑到外面去喝了，喝到半夜爛醉如泥的時候，爸爸的朋友就把他送回家，你奶奶見了火冒三丈，足足罵了爸爸一個多小時。吵得，我都沒法睡覺，可爸爸早就睡著了。奶奶又不放心，爸爸睡在沙發(fā)上，就讓我和她把爸爸背上了床，我們才去睡覺。
哎！爸爸，這個喝酒的毛病什么時候才能改掉啊。
我最熟悉的人作文12
我最熟悉的人是我姥姥。我姥姥從小就非常疼我，而且還非常喜歡我。
姥姥從小把我給養(yǎng)大，每當我被人欺負了，我姥姥就打罵他們。還有，晚上的時候，姥姥就抱著我從東屋到西屋，然后再從西屋到東屋……就這樣，我就漸漸的`睡著了。
有一次，有一個朋友，他是小男生，而且非常調(diào)皮，非常好動，我們倆在一起玩，他拿了一個木棍，我拿了一個小樹枝，我們在那里玩在土里寫字的游戲。姥姥當時就在我身旁看著我和他，姥姥那樣看著我就不想讓我遇到傷害。他離我有15厘米遠吧，他畫了一個小屋、一位女士和一位男士，他畫得非�？蓯�，想讓我看一下。當時，我還沒有轉(zhuǎn)頭，然后他用他的木棍輕輕一劃，那些土都弄到我眼睛里了。姥姥就對他說：“你們都慢著點�！蔽胰嗔巳嘌劬�，好了，沒事了。
還有一次，我和姥姥去逛街，有一位男孩和一位女孩，在車上正在玩手機，他們玩得非常入迷，他們的爸爸媽媽沒有把鑰匙拔下來，然后車子就突然開起來了。姥姥當時還沒有看見，但是我看到了吃驚的拉著姥姥的手，我說：“姥姥你看，他們向這邊開過來了，還有10分米距離地時間，姥姥就扶住他們的車，然后車子停下來了。
這就是我寫的我最熟悉的人——我的姥姥。
我最熟悉的人作文13
我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細心。如今上了年紀，事情做不過來了，卻光替別人操心，遇見了誰做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上�！蔽曳浅２磺樵傅�'被嘮叨起來了，要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。
哎！星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說個不停�！暗栋岩站o，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時要從左向右一道挨一刀，然后橫著剁……”媽媽笑嘻嘻的望著她，可手里的刀還是雜亂無章地剁著，好像沒聽見似的，好像沒聽見似的，姥姥搖搖頭走了。
拌餡時，姥姥又來了，“油放了沒有？味精放了沒有？要多放點蔥末才好吃……”媽媽笑著說：“媽，你休息休息吧，到時候請您吃�！崩蠣斪顭├牙训膰Z叨了，有一天老爺要到超市去買東西，姥姥站在門口嘮叨，“出去的時候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下?lián)Q好鞋子嗎？錢帶了嗎……”老爺剛要發(fā)火，突然想起自己沒有帶錢，只得回去拿。
這下姥姥可得理了，說：“我說什么您都不聽，都煩，這不，說中了吧？”
這就是我的嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛，我愛我的嘮叨姥姥。
我最熟悉的人作文14
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了�！眿寢屵厯u著頭邊笑嘻嘻的看著我說：“麻煩你了�！蔽夜怨缘淖叩酱皯粝拢易寢寢尡е疑狭舜芭_把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進了窗口，進了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉，我的媽媽您什么時候才能不犯老毛病呀！
作文評語：
這是一篇寫人敘事的`散文，作者運用了外貌描寫、語言描寫，人物形象突出，栩栩如生。“她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的”一個媽媽的形象展現(xiàn)在面前。敘事條理，過渡自然。
我最熟悉的人作文15
要說我身邊熟悉的人很多，但要說我喜歡的，還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛的愛心，一顆是充滿活力的童心。
讓我記憶最深刻的`是一次語文課，教的是口語交際《我的課余生活》，為了打開大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長檔案》跟我們分享。
林老師問：“同學們，課余時間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。
這時，老師又說：“誰能具體地向大家介紹自己平時的活動都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了，你看看我，我看看你，都希望有人來解圍。
林老師似乎早就料到有此情況，只見她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說說吧�！崩蠋煷蜷_了那本《檔案》，開始滔滔不絕講開了，“平時，我最喜歡收集整理各類資料。瞧，這就是我整理的兒子小時候的成長檔案……”
就這樣，林老師一直講下去，我們一聽得很入迷。后來，大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺得林老師好親切，我好喜歡林老師。
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