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教師技能見習報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的教師技能見習報告，歡迎閱讀與收藏。
教師技能見習報告1
【見習時間】20xx年11月9日，星期五
【見習學�！苛杼锿鈬Z學校
【見習班級】八年級5班，七年級（1節(jié)英語課）
【指導教師】張煒
【見習內容】課堂教學；當代中學教育一天的課程；了解、認識當代中學生
【見習目的】通過見習，使我們能了解中學教育的實際工作，將理論與實踐相結合，加深對教師教學技能的理解。同時明了教育工作者肩負的責任，為以后自己從事教育教學工作積累經驗。
【見習基本情況】
天公作美--陽光明媚
6:50分，我們在金山湖體育館集中，經過近十分鐘的趕路，我們到達了見習的目的地--凌田外國語學校。
這所學校的課室有廠房改造而成，學生的活動空間比較小，附近就是菜市場，環(huán)境比不上其它的一些學校。
進入辦公室，放下我們的包，我們就跟著師兄師姐來到他們帶的班級--八年級5班，約有70人。于途中聽師姐說，她和師兄帶的這個班級是普通班，學生學習的積極性不高，比較懶，有些調皮。
7:30分是他們早讀的時間，果然和師姐說的那樣，真是一團糟！學生基本上到齊，包括去打掃包干區(qū)的學生也在7:30分時陸續(xù)走入課室。但他們在座位上并不是讀書，而是在做著各種各樣的事情，有的大聲喧嘩，有的根本不拿書出來，有的吃東西，有的從這個座位走到另一個座位上。師兄叫《思想品德與政治》課代表帶讀，全班才漸漸有了讀書聲。不過，不讀書和搗亂的學生也有不少，后來班主任來了，親自帶讀，這種情況才好轉。
經歷了這個早讀，我覺得，就像師兄說的，想讓那些學生聽你的，不兇一點，大聲一點，還真不行，而且威信很重要，班主任一來，就不怎么搗亂了。
當天的課程
7:30--8:00早讀8:10--8:50數學
9:00--9:40自習9:40--10；20課間操
10:25--11:05英語11:15--11:55語文
14；30--15:10思政15:20--16:00歷史
16:10--16:50體育17:00--18:00綜合實踐活動（基本不上）
課堂教學
由于臨近期中考試，基本上不是自習就是復習課。我一共聽了三節(jié)課，一節(jié)數學，一節(jié)英語和一節(jié)七年級英語。第二節(jié)是數學課，主要是講題目復習。老師講解比較詳細，解題的思路清晰，解題步驟都寫明在黑板上，而且每一題都讓學生有一定的思考和計算的時間。但有不少學生只聽不做，甚至連紙筆都沒有拿出來，有學生大聲說話，有個學生的手機響了，而且后兩排的學生基本不聽，有的在睡覺，有個女生扔桔子給她后面的同學。有個男生，無論是早讀，還是在這一節(jié)課，都比較喜歡：老師講一句，他也說一句。但在這一節(jié)課開始時，由于投影儀的原因，張金樹老師要播放的內容并沒有正好投影到屏幕上，他主動幫老師扶正投影儀。但踩上別人的課桌前，沒有先說一聲，也沒有用報紙等東西墊著。
認識當代中學生
當我們第一次進入八年級5班時，看到的真是不像是一個班集體。課桌不是整齊的排列，橫豎都是歪的，更有的同學是在吃東西。
早讀時，同學們也是懶得開口，課代表帶讀了，讀書聲還是小小聲的，根本就不像是一個班在讀書。當老師走了，同學也就更寥寥無幾讀書的了，這說明同學們的時間意識是比較薄弱的，他們不知道“一年之計在于晨”的意義，也不懂得“時間就是生命”的道理。
但通過后來的聽課以及我的了解，我認為他們做得不夠好和習慣不太好的原因，不在于他們天生就IQ低，而是在于家庭教育的缺失和在學校受教育時的老師的.放縱、教育方法不當等方面引起的。這些學生大都是外來工子女，他們的父母學識不高，工作又忙碌，沒有時間教育子女。在學校，因為調皮搗蛋，被老師放縱不管，于是他們在有失誤的人生路上愈行愈遠。就像那個常頂嘴，卻主動幫老師扶正投影儀的學生。任何人都有優(yōu)缺點，教育該做的是揚長補短，塑造一個有良知和負責任的靈魂，可他們卻被一桿子給打死了。但他們變成這樣，不只是學校和老師的責任，畢竟學校和老師有教育的責任，但教育不只是學校和老師的責任，學生自己、他們的父母、社會都有不可推卸的責任。據我所知，這樣的事有很多，不只是凌田外國語學校，也就是說這不是偶然事件。那么，這就值得教育系統(tǒng)中的每一個人以及社會上有良知和責任心的人思考：為什么這些也許日后可以成為某一行業(yè)的領軍人物或者應該會擁有一個好習慣的學生會變成這樣？這究竟是誰之過？學校？家庭？社會？或是都有呢？
課間操時，我?guī)蛶熃闩囊粋�班的生物試卷，只改選擇題，單是選擇題就占了8、9、10分。雖然只改了一半左右，卻暴露出不少的問題。在我批改的那些試卷中，大部分學生都是三四十分，只有一兩個有五六十分。這從一個側面體現(xiàn)了這些同學學不好的原因他們是比較懶的，沒有用心并勤奮地學習，不知道珍惜他們擁有的一切，而不是他們的IQ比較低，不是他們笨！
總結與收獲
我認為，我在這一天的見習中是收獲了不少的。一方面，通過見習，一定程度上了解了中學教育的實際工作，將理論與實踐相結合，加深對教師教學技能的理解。同時明了教育工作者肩負的責任，為以后自己從事教育教學工作積累經驗。
同時，這使我清楚的認識到，就我現(xiàn)在已有的知識，想要做好一名生物學教師，肯定是不行的。我不僅需要生物學學科的知識，而且還需要很多的其他方面的知識，總而言之，要博覽群書，并且可以運用出來。
我知道把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我會努力的，也會成功的，正所謂：滴水漸積成滄海，拳石頻移作泰山。
教師技能見習報告2
【見習時間】20xx年11月29日，星期四
【見習學�！葵溄B棠中學
【見習班級】七年級
【指導教師】張煒
【見習內容】課堂教學
【見習目的】通過見習，加深對教師教學技能的理解和認識，直觀地了解中學課堂教育，學習觀摩前輩的教學方法與教學技巧，更多的了解將來會走上的'工作崗位，并及時對自己不足的方面進行補漏。
【見習基本情況】
天公不作美--天氣寒冷且風大雨大
7:50分，我們到達金山湖體育館，走了近半小時的路程，來到了見習的目的地--麥紹棠學校。那天的天氣挺冷的，一直在下雨，風也很大，到達學校時，我們的鞋子、褲子都可以擰出水來。
該校創(chuàng)辦于20xx年，是一所九年義務教育學校。公開課是在一大禮堂中進行，禮堂的墻壁上掛有荀子、西塞羅等名人的名言。當天還有不少的在線老師來聽課。講課的郭小惠師姐是該校的團委書記。
課堂教學
由于天氣原因，推遲了幾分鐘上課。上課前，學生合唱《和你一樣》，之前他們就分好組：前后四人一組，每組自制一個號牌。上課時，學生認真聽講，積極討論和回答問題，氣氛相當活躍。
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