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我身邊的榜樣作文精品【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的榜樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我身邊的榜樣作文1
我們都會以種種原因，去佩服某個人。
這不我的身邊就有一個我認為的榜樣。
他的幽默使它成為我的榜樣。
在一個陰雨無邊的'下午，每一個人的心情都很低落，可能是因為我們班每個人的成績都不理想，生物老師講課好似催眠曲，大家中午為了寫作業(yè)，而沒睡覺，還是天氣的原因，班里每個人的情緒都很低落，臉上寫滿睡意，無心情去聽課，但一個人除外——我的同桌，他這一天心情都很飽滿。
當(dāng)老師講到“中華鱘生在長江，長在長江，為什么近年來中華鱘的數(shù)量會逐漸減少呢？”
同坐連忙站起來回答“因為長江后浪推前浪，把中華鱘拍在沙灘上�！�
全班的睡意完全消失，都認真聽課，直到月考，我們班的整體成績是上升上升，在上升。
這可都歸功于我的“榜樣”��！
我身邊的榜樣作文2
在我的許多親朋好友之中，有一位同學(xué)，他的語文和數(shù)學(xué)成績非常地優(yōu)異，他就是和我一塊兒從一年級到三年級一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)——韓旭。
令我印象最深的，還是他的朗誦了。因為他上課專心聽別人怎么讀的，下課認真練習(xí)，所以他的.朗誦這么好。
有一回，上著語文課，老師讓他讀《狼和鹿》這一篇課文。他開始讀了，他讀的抑揚頓挫：他的聲音一會兒高，一會兒低，一會兒快，一會兒慢。他讀的時候神態(tài)自若，讀的很好。像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，教室里立即飄滿了他那鄭重的音韻。
他寫的字也特別好，老師經(jīng)�？洫勊�，還時不時“請”他到講臺上板書課文題目。他寫的字認認真真、一筆一劃、工工整整，有板有眼，就像一個個士兵在看著我們，，矗立在那里。他寫的字就像刻在石碑上的一樣。
我佩服他，佩服得五體投地，我也要像他學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的同學(xué)——韓旭。
我身邊的榜樣作文3
孔子說過“三人行必有我?guī)煛保總�人身上都有需要學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點，改正自己的缺點。在我的身邊，我的同學(xué)張木子就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
張木子是一位表現(xiàn)尤為出色，令我欽佩的好榜樣。她是我們班級的“小老師”，她性格開朗外向，辦事“火辣辣”，大家如果特別吵鬧，只要她一“發(fā)飆”，全班都會“鴉雀無聲”。只要老師布置的任務(wù)，她就得必須完成，沒完成就會受批評，所以，她會前一秒“晴空萬里”，后一秒“狂風(fēng)暴雨”。
她對自己特別嚴(yán)格，學(xué)習(xí)態(tài)度也很認真，沒考到滿意的成績她會嚎啕大哭。她興趣廣泛，會跳拉丁，會彈鋼琴，會唱歌……是我們班的.“小才女”。我發(fā)現(xiàn)她有個缺點就是愛哭，我好奇地問過她為啥每次都哭，她笑著說道：“哭，能讓人放松心情啊！”
張木子，不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人，大方謙讓，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點，她是我的好榜樣。
我身邊的榜樣作文4
每個人都有自我的榜樣，我一向有一個榜樣。他就是我的爸爸。有一次，我問：你干活掙錢，累不累？他說十分累。我又問他如果累，你為還要干活呢？他回答說我掙錢是為了這個家庭，也為了你。我明白了，干活很累，所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
還有一次，我們?nèi)ド⒉�，路上我們遇見了一個乞丐。我爸爸直接拿出100塊錢放到了那個乞丐的`手里，然后走了。我跑上去問：“爸爸，你給那個乞丐那么多錢干嘛呀？”爸爸說：“樂于助人是一件很歡樂的事。我期望你也能多幫忙人。”
聽了爸爸的話，我下我下定決心必須要當(dāng)一個樂于助人，懂事的孩子。
這就是我的榜樣。
我身邊的榜樣作文5
每個人身邊都有榜樣，我身邊也有一個好榜樣。她個子不高，白靜的臉龐，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒，她就是我的同學(xué)康玥琪。
她是我學(xué)習(xí)上的榜樣。有一次，他生病了一連好幾天沒來上課，這天他終于來了，不過她的精神不是很好：蒼白的臉色、憔悴的眼神，還有無力的身體……我一問才知道，原來她的病還沒有好，但是怕拉下的'課太多，還是堅持來上課。下課了，同學(xué)們都到操場上開心的玩耍去了，只有她拿著課本向老師問這問那的。她這種愛學(xué)習(xí)的精神，真是值得我學(xué)習(xí)。
康玥琪不僅愛學(xué)習(xí)，還樂于助人，一天，我在教室外跑著玩，不小心被什么東西絆倒了，疼得我半天爬不起來，就在這時，一雙手把我扶了起來，我回頭一看，原來是康玥琪。接著她還關(guān)心的問我哪里摔傷了，要不要去醫(yī)務(wù)室。她這種關(guān)心同學(xué)的精神值得我學(xué)習(xí)。
今后，我還要以康玥琪同學(xué)為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、幫助同學(xué)，關(guān)心集體，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
我身邊的榜樣作文6
今天老師留的作文題目，讓我一下子就想起了一個人，他就是我身邊的榜樣，于是往事如同電影般輕輕地劃過我的心頭，在我的腦海中閃現(xiàn)……
他是我小學(xué)的.一個同學(xué)，個子不高，白白凈凈的，長的很干凈、很文靜。
在奔馳的公共汽車上，司機催促一位老奶奶趕快投幣，只見老人手中拿著一張十元鈔票，焦急的說：“我沒有零錢怎么辦呢？”我身邊的他站了起來，從兜里拿出一元錢對老人說：“老奶奶別著急，你坐我這，我去給你投幣！”說著他分開人群，來到車門口，對司機說：“老人的錢投完了�！蔽倚÷暤膶λf：“你給她投了？”他輕松地說：“不就是一元錢嘛�！蔽蚁蛩Q起了大拇指。
我身邊的榜樣作文7
我身邊有一個非常值得我學(xué)習(xí)的人，他就是——小楊。
小楊是一個樂觀開朗的男孩，塊頭很大，特別愛笑。他是全班同學(xué)的`開心果，常能給大家?guī)須g樂；課堂上他偶爾也會惹老師生氣。就是這樣一個調(diào)皮搗蛋的男孩，卻成了我心中的榜樣。
事情是這樣的：那天，同學(xué)們都去出操了，班里只留下小楊一個人，因為他的腿受傷了。半個小時過去了，當(dāng)同學(xué)們滿頭大汗地回到教室時，發(fā)現(xiàn)教室變得整潔了——黑板被擦得墨綠，桌椅擺得整整齊齊，地板、窗戶也一塵不染。小楊正拿著抹布，努力擦著窗臺上一處很臟的斑跡�！毙睿@是你打掃的？“同學(xué)們好奇地問。小楊自豪地說：”對，都打掃干凈了！“然后就去洗抹布了�？粗畹谋秤�，傅老師也露出欣慰的神情。
我作為一個宣傳委員，卻沒有對班級主動付出，我為此感到羞愧。
我一定要向小楊學(xué)習(xí)，主動為班級付出。
我身邊的榜樣作文8
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤教師········很多很多，在我的心目中最令我敬 的還是我們無私奉獻的清潔工了。有人叫他們是我們村的'美容師，我也是。為什么呢？當(dāng) 然理由有很多很多種，但我認為他們就是我身邊的 榜樣。我們村起的最早的肯定是當(dāng)清潔工的人了，大清早天還沒亮的時候就聽見馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢？是小蟲不；是有人在叫賣，不 對。是清潔工阿姨正在掃地她們上班的時間是全市最早的工人了，他們?nèi)狞c就到了大街上，為我們的街道做免的美容。
我身邊的榜樣作文9
我的榜樣是我們班的陳麒帆，他各方面都很優(yōu)秀，我必須要向他學(xué)習(xí)。
他一頭烏黑的'頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的雙手，我們都很喜歡他。
他在我們班有“小學(xué)霸”之稱。因為他上課認真聽講，從不走神，回答問題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學(xué)習(xí)。他助人為樂的精神也值得我們學(xué)習(xí)。他每次看到小朋友不會做題時，就會主動上前幫忙解決問題，還會把解題過程仔仔細細地講給小朋友聽，講得條理清楚，很容易理解。他還十分喜歡讀書，他寫的文章也很棒。教師還把他寫的文章讀給大家聽，文章寫得十分清晰，就像身臨其境一樣。教師表揚了他，但他從不驕傲。
我要向陳麒帆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的助人為樂，課上認真聽講，踴躍發(fā)言，讀書寫作的良好習(xí)慣，做一個聰明勤奮智慧的好學(xué)生。
這就是我學(xué)習(xí)的榜樣——陳麒帆。
我身邊的榜樣作文10
星期天，我寫完作業(yè)，媽媽帶著我去步行街玩，在這里我見到了讓我驚心動魄的一幕，也看到的我們身邊的榜樣！
那天，有一位老人在過馬路時摔倒了，一位從農(nóng)村來的.阿姨看到了，趕緊過去攙扶，就在老人快要站起來的時候，一輛汽車飛奔而來，幾個美團外賣的叔叔看到了趕忙開著電動車攔住了大汽車，真是驚心動魄��！
這一幕感動了很多人，我們紛紛給他們點贊，他們的行為給我們做了榜樣，傳遞了正能量。其實在我們的身邊有許多這樣助人為樂的感人事跡，他們都是普通人卻做著偉大的事，古人言：“勿以善小而不為”，小善積累多了就是利國利民的大善，我們也要從小事做起向榜樣看齊哦!
我身邊的榜樣作文11
我身邊的榜樣是一位我非常非常熟悉的人。那個人是誰，一會兒告訴你先告訴你她為什么是我身邊的榜樣吧！
她上班不太忙，可在家也沒閑著，要么洗衣服，要么收拾房間，要么掃地——總之，她沒有閑著。
有一次，我去上學(xué)時，她就在洗衣服了，等我放學(xué)回家時，她還在洗衣服！我問道：“您洗了一上午衣服嗎？”她回答道：“你們的'衣服都臟了，也沒辦法啊！”“什么？您洗了一上午？快歇歇吧！”她站起來，腿和腳都麻了，腰酸背痛。這時我才想起：不好！我和爸爸可是留了一個星期的衣服啊！
當(dāng)天下午，她就躺在床上躺了一下午。
那天，她告訴我：這么做是因為我愛你們，如果不是由于愛，我早就不這么做了。
我學(xué)會了這些很高興，我也很感動！
我身邊的榜樣作文12
生活中的榜樣處處都有，而那天那位榜樣雖不起眼，但卻值得我學(xué)習(xí)。
那天，我和家人去餐廳吃飯，剛一開門，一陣噪音硬生生的竄入我的耳朵，使我感到煩躁不已，將手中剛吃完烤腸的木棍隨手一扔。在座位上點餐時，我四處張望，看見一個小弟弟，大概3，4歲的樣子，墊著腳尖，站在垃圾桶旁。仔細一看，手上拿的正是我剛才扔的'。我迅速的低下了頭，感覺大家的目光都投向了我，瞬間感覺自己好渺小。
“這里本來就吵，你為什么還要亂扔垃圾呢？你應(yīng)該給小弟弟做榜樣呀，怎么是小弟弟教你如何做呢……”各中聲音在我耳邊回蕩，我不斷對自己說“以后再不能亂扔垃圾了，看見垃圾要揀起……”
都說榜樣是燈，照亮前程，榜樣是指南針，指引方向，榜樣總給予力量和關(guān)愛，時刻伴隨著我們。小弟弟是我心中的榜樣，我會向他學(xué)習(xí)，保護好環(huán)境。
我身邊的榜樣作文13
一個人如果用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊有許多的榜樣。我們班的衛(wèi)生委員白若茜就是我的榜樣。
白若茜同學(xué)長著一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，她不但長得漂亮，而且學(xué)習(xí)認真，熱愛勞動，樂于助人。
有一次上勞技課時，我們這次折的.是孔雀。我自己折了幾步，后來不會了，我向前后桌尋求幫助，他們都說：“我正忙著呢，你找別人吧�！蔽液苁�，又去找了白若茜，她說：“沒問題，沒問題�！蔽液芨吲d。她一步一步耐心地教我，沒有一點厭煩。在她的幫助下，我終于折好了。此時，我的心里對她充滿了感激。
這就是我的榜樣——白若茜，我要向她學(xué)習(xí)，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我身邊的榜樣作文14
在我們的身邊一定有一些人，他們在某些方面表現(xiàn)得尤為出色、令人欽佩。我們班的陳麒帆就是我的榜樣。
陳麒帆是我們班的“數(shù)學(xué)小博士”，每次考試，他都能拿到一個優(yōu)秀的成績，無論是附加題還是奧數(shù)題都難不倒他，有一次數(shù)學(xué)考試，附加題難住了我們班的許多人，我急地抓耳撓腮，可是，我一看陳麒帆，他早已端端正正地坐好了，看他的樣子，這道題對他來說簡直是小菜一碟。
陳麒帆的.語文方面也十分出色。每次語文考試，他幾乎每次都拿高分，著令我非常佩服，作文寫得生動有趣，他上課專心致志地聽講，能回答出老師提的每個問題。下課時，他捧起一本課外書津津有味地坐在那里看著。他每天還堅持寫日記呢！陳麒帆真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
陳麒帆還在學(xué)校當(dāng)過升旗手呢，他站在升旗臺上的樣子好帥啊！為我們班掙了不少榮譽。
我想：把我的成績和陳麒帆相比，我和他相差好遠好遠，所以，我要好好地向陳麒帆學(xué)習(xí)，慢慢進步，漸漸地向他看齊，爭取超越他。
我身邊的榜樣作文15
她有著一雙濃濃的眉毛，一對炯炯有神的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒。她身上有許多優(yōu)點，讓我們贊嘆不已。哈！你必須猜到了她是誰了吧？他就是我們班人見人愛、花見花開的小才女——張木子。
張木子是我們班的體育健將，多次在體育比賽中為我們班爭光。她跑步的'速度就像飛奔的豹子一樣，令我們贊不絕口。
張木子還是一個書寫異常認真仔細的人。他寫字的時候從來都是一筆一劃認真仔細的寫，橫是橫、豎是豎，每一個字都十分認真，每一個字都干干凈凈、一塵不染，十分漂亮。你幾乎找不到一個不好看的字。
張木子還是一個十分幽默的人。她走到哪兒，就把歡聲笑語帶到哪兒。有一次他講了一個笑話：有一天，教師帶了一個地球儀來上課，校長也來聽課。教師問：“小明，教室里多了一個什么東西？”“多了一個校長。”“校長可不是一個東西！”大家聽完，哄堂大笑。
這就是我們班的小才女——張木子，你必須也喜歡上她了吧！
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