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【熱】找回童年作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的找回童年作文，歡迎閱讀與收藏。
找回童年作文1
追逐，打鬧，嬉戲，歡呼……童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一幕幕浮現(xiàn)眼前，當(dāng)沉浸在童年?duì)N爛的笑容時(shí)，一種莫名的惆悵、迷茫正悄然慢慢的占據(jù)你那顆稚子之心！我們不禁詫異，為什么那時(shí)的笑容是那樣的純，那樣的真？經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我們從懵懂走向成熟，漸漸地尋到了那個(gè)答案——因?yàn)橥甑奈覀冇兄鵁o(wú)限的求知欲，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都有著好奇感，仿佛一切對(duì)我們而言，是那樣的新鮮，充滿挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)的我們，敢哭敢笑敢愛(ài)敢恨，不會(huì)因?yàn)閼峙聞e人的看法而抑制自己內(nèi)心的真正想法；曾經(jīng)的我們，哪怕是受了批評(píng)，受了委屈，只需一根小小的棒棒糖，我們就會(huì)露出發(fā)自內(nèi)心的微笑；曾經(jīng)的我們，每逢佳節(jié)，互贈(zèng)禮物，是誠(chéng)心誠(chéng)意的祝福，而不是攻于心計(jì)，另有企圖。
曾經(jīng)的我們，也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的玩具，而美滋滋的玩弄一天；也許會(huì)為老師家長(zhǎng)的一句贊揚(yáng)欣喜若狂；也許會(huì)為朋友的一句“早上好”而歡喜整天……
可是，那個(gè)最快樂(lè)，最天真，最無(wú)邪的童年已不復(fù)存在，我們只是迷失在自己編織的夢(mèng)中。
現(xiàn)在的我們，所努力做的，所認(rèn)真付出的，都化作成為“目的的代名詞”。那時(shí)的我們，對(duì)知識(shí)的渴望，那種求知欲皆是出于興趣愛(ài)好，是真心的想多了解一些未知的學(xué)問(wèn)�，F(xiàn)在的我們，是為了在考試中取得名次，用成績(jī)換取金錢，來(lái)滿足自己享受的欲望。那時(shí)的我們，不論干什么都要和別人比，那種好強(qiáng)心好勝心，帶給我們快樂(lè)，自信！現(xiàn)在的我們，甘于平庸，甘于萎靡，更談不上得到成功后的'喜悅。
現(xiàn)在的我們，盲目的追求社會(huì)上的所謂的“時(shí)尚”，不惜買各式各樣的名牌，奢侈品，來(lái)滿足我們那個(gè)可怕的虛榮心。
名利，金錢，地位，似乎成為社會(huì)的主流，人們不惜使用各種手段，來(lái)博取那個(gè)虛無(wú)縹緲的東西，即使丟失誠(chéng)信。可是，仔細(xì)想想，這些虛幻的東西真的是我們想要得到的么？縱使我們擁有這一切，我們會(huì)由衷的快樂(lè)么？我們還能重拾那顆稚子之心么？
展望未來(lái)，我們不妨努力勤奮，拼搏高考?不為名利，金錢，只為證明自己。既然找不到童年的感覺(jué)，我們?yōu)楹尾荒馨淹暾洳卦谖覀冃撵`的一角，成為最美的回憶，讓童年的溫暖變?yōu)樵馐艽煺蹠r(shí)的一絲安慰，讓童年的回憶交織在你身旁，伴你走向成功！
找回童年作文2
金秋十月，桂花飄香。我獨(dú)自坐在書桌前安安靜靜地看著書。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照得我渾身暖洋洋的。
媽媽走進(jìn)來(lái)， 倚著門框笑瞇瞇的問(wèn)我：“外婆說(shuō)家里桂花滿枝頭，要不去玩一天吧？”外婆，對(duì)我真的好，可以說(shuō)是溺愛(ài)，但是隨著年齡的增大，我發(fā)覺(jué)外婆越來(lái)越嘮叨，一句話的事總要嘮叨好幾遍，久了我就開始厭煩她了，也不太愛(ài)跟媽媽去外婆家了。不過(guò)今天沒(méi)作業(yè)，心情也不錯(cuò)，老媽，那就陪你走一趟唄！
外婆家在太平鎮(zhèn)陽(yáng)澄湖邊，是一個(gè)美麗而且幽靜的村莊。童年的記憶全都灑落在那里了。外婆家雖說(shuō)比不上訊哥兒家的家底，但在當(dāng)?shù)匾菜闶潜容^富庶。
坐在媽媽的.車上， 思緒慢慢飄向童年的記憶，如潮水般涌來(lái)，最清晰記得的卻是那一年,也是個(gè)桂花爛漫的季節(jié)，外婆家的庭院香氣逼人。外婆在桂花樹下鋪上報(bào)紙，戴著草帽，站在樹下用力搖晃著枝干。瞬間 ，桂花如細(xì)密的雨點(diǎn)紛紛落下，在夕陽(yáng)的映襯下，金燦燦鋪滿一地。我圍著外婆又叫又跳高興極了，外婆也憨憨的笑著,
“不知道今年的桂花是不是比往年還要好呢？”媽媽感嘆道。猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)好多年沒(méi)看見(jiàn)外婆家的桂花開了，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，哪還有閑情逸致去理會(huì)這些，心中不免一陣抱怨，一陣酸楚,
一段輕微顛簸 的小路，我知道外婆家到了。未進(jìn)家門，已聞花香。外婆迎出來(lái)迫不及待叫著“囡囡”，宛如我是個(gè)貴客一樣。粗粗的雙手拉著我，疼愛(ài)又埋怨起我來(lái)：“終于有空回來(lái)看看這兩棵老桂花了，它可是每年都在等你回來(lái)哦，老沒(méi)時(shí)間老沒(méi)時(shí)間，今年終于回來(lái)了，真好真好,外婆又開始叨叨了。
沒(méi)有休息一分鐘，我就急急跑進(jìn)院子， 桂花樹比往年更加粗壯和濃密， 花開滿滿一枝頭�；仡^看看外婆，卻是顯老了許多，憔悴了許多。頭發(fā)愈加花白，眼神不在清澈，松弛的皮膚掩蓋不住眼角深深地皺紋,桂花稀稀疏疏落下，一切準(zhǔn)備工作都做好的外婆已經(jīng)在搖桂花了，只是由于年紀(jì)大了，體力明顯跟不上。我跟媽媽馬上一起幫忙，桂花便肆虐如細(xì)雨般紛紛揚(yáng)揚(yáng),瞬間，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)小院,同樣那一片天空，同樣那一抹夕陽(yáng)，而此刻這幅畫面卻多了一份溫馨和活力。
這一日，我意外的找回了差點(diǎn)被忘卻的童年。原來(lái)，我的美好的，純真的童年，一直有著外婆如此之多的付出,等待和 默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài)。
童年，漸行漸遠(yuǎn)，模糊而又清晰，其實(shí)它一直在我身邊從來(lái)沒(méi)有走遠(yuǎn)，難忘，不舍,寫到這里，心中感觸甚多。
外婆，明年再來(lái)和你一起搖桂花！
找回童年作文3
童年是現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法復(fù)制的理想王國(guó)，如今，它受到了侵略——成年人挾著欲望向其擴(kuò)張。長(zhǎng)此以往，它終會(huì)只是一個(gè)時(shí)間的標(biāo)記，明媚的陽(yáng)光、小鳥的歌唱都將隨之煙消云散。
孩子沒(méi)有美麗的童年，則童年只�？瞻椎幕貞�。試想，一個(gè)不曾快樂(lè)的孩子怎能創(chuàng)造快樂(lè)，享受快樂(lè)？
童年，本應(yīng)天真爛漫。似乎就在昨天的下午，孩子們?cè)陉?yáng)光下看螞蟻搬家，逐蜻蜓飛舞。今天就只能坐在毫無(wú)生氣的小小房間里，盯著被風(fēng)翻動(dòng)的節(jié)頁(yè)。世界鋼琴大師朗朗坦言不愿回憶童年。也許，他的確受萬(wàn)眾矚目，在舞臺(tái)上激情四射，但他的童年必定在單調(diào)的黑白相間的琴鍵上度過(guò)，窗外嬉戲的歡樂(lè)，奔跑的'喜悅，無(wú)法觸及。
“回憶，這女祭司，毀掉現(xiàn)在，便把他的心祭奠給那已死的往昔神殿�！碧└�?duì)柪寺淖志溟g，道出過(guò)去對(duì)于未來(lái)的影響之甚。天才可遇不可求，不能只看到朗朗的輝煌，忽視他背后缺乏快樂(lè)的童年，父母更不應(yīng)該把自己的愿望強(qiáng)加給孩子。見(jiàn)朗朗而驅(qū)孩子于鋼琴，視丁俊暉而把遠(yuǎn)高于孩子身高的臺(tái)球桿塞入孩子手中……童年應(yīng)是孩子的。對(duì)于這一點(diǎn)，我盛贊美國(guó)，因?yàn)樗麄冏駨暮⒆拥囊庠�，聽之而不任之�?/p>
童年本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮。望著路上孩子“沉穩(wěn)”的步伐，“老成”的面孔，我不由想痛斥其父母。你們，不是在樹人，而是在造機(jī)器！印象中上學(xué)的孩子有“小鳥在前面帶路”，踏著輕快的步伐，唱著昨天老師剛教會(huì)的歌兒高高興興地。如今，父母把本不應(yīng)該有的愁緒與憂慮掛在了孩子們稚嫩的臉上。重重的書本，厚厚的作業(yè)，從他們口中聽到的是“活著不容易”，我起初以為這是哪個(gè)老人或重病患者，可明明這是一個(gè)孩童特有的清脆的聲音！
人道不僅指不傷害無(wú)罪之人，也包括不侵犯孩子們圣潔的王國(guó)。
“你見(jiàn)過(guò)我的童年么？我在尋找我來(lái)自的世界。”邁克爾的聲音在耳邊響起，呼喚著天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的童年的歸來(lái)。
“靜靜的湖水，靜靜的花叢，靜靜的世界有靜靜的我。”愿欲壑難填的父母，別讓孩子稚嫩的肩膀挑起擔(dān)子，去填那永無(wú)法填平的溝壑。
找回童年作文4
風(fēng)靜靜的飄落，載著那年不曾枯黃畢竟的葉�！}記
如若說(shuō)，成長(zhǎng)的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)？怎樣理解未來(lái)的種種未明了？
似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò)？是年齡么？那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡！我們是一棵小樹，我們一直這么認(rèn)為著，天真的認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現(xiàn)了一把斧頭，無(wú)情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現(xiàn)出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空……
哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的'綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng)，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流勇進(jìn)上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……��！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著未來(lái)曾彩排過(guò)的一幕幕。
有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那一點(diǎn)一點(diǎn)閃耀著的不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。那遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)里，有大門口的葡萄架下，有一個(gè)小孩在數(shù)著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來(lái)到一個(gè)童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會(huì)涌上心頭的花香，永遠(yuǎn)，不會(huì)離去。
我已亭亭，不憂，亦不想。
再去聽一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì)流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。
找回童年作文5
猶記小時(shí)候在外婆家吃的餛飩，很好吃，怎么吃都吃不膩。每次到外婆家寫作業(yè)，外婆總會(huì)先招呼小巷頂頭的老店，給我弄一碗餛飩。
露水浸濕小巷兩旁的梔子花，沾滿花與葉之間的蛛網(wǎng)。陽(yáng)光映照，氤氳迷人。好幾年了我都沒(méi)去探望外婆，上次吃餛飩的味道似乎還在。
上學(xué)路上，我瞥了一眼巷口老店，匆匆而過(guò)。路過(guò)隔壁鄰居家，聽見(jiàn)一聲尖厲的呵斥：趕快吃，吃完趕緊去寫作業(yè)！我疾走幾步。女主人一臉兇相，杏目圓睜，嘴兩邊的.紋路甚為明顯。小男孩悶哼一聲：哦。低頭吃混沌，同時(shí)吸溜地喝光碗里的湯汁。
幾年前的自己，似乎不是這樣，悠閑，淡定，不急不躁。現(xiàn)在呢，與他一模一樣，為了填飽肚子，每次都是席卷殘?jiān)�，爸媽站在一旁，如獅吼般催促：快吃！快吃！要遲到了！慌亂中就像這樣草草了事，再?zèng)]有以前那股慢悠悠細(xì)細(xì)品嘗的勁兒，我知道那是童年的味道。
鬼使神差般，我竟踏入外婆家。剛一進(jìn)門，一股香味就撲鼻而來(lái)，是餛飩！我兩眼放光，和外婆打了聲招呼，便迅速躥到那張有點(diǎn)油漬的大方桌上，拿起勺子大朵快頤。
餛飩呈半透明狀，飄浮在湯面上，一旁的蔥花悠然地打著旋兒，如同輕舟浮在綠水上一樣。它熱氣騰騰，還冒著縷縷白煙。我跟下腦袋，一連吞下好幾只餛飩，嘴里塞得鼓鼓的，仿佛稻田里搬運(yùn)糧食的小田鼠。慢點(diǎn)吃喲，不急。外婆看著我直樂(lè)呵。太陽(yáng)的光澤透過(guò)紗門，淺淺地映在外婆飽經(jīng)滄桑的臉龐上。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又吞下幾只餛飩，偷偷瞄了一眼外婆。她眼角緊湊的紋路，微駝的脊背，幾乎全白的頭發(fā)，無(wú)不訴說(shuō)著歲月的無(wú)情。
我開始慢下來(lái)，一口一個(gè)餛飩，細(xì)嚼慢咽。吃了這么多年餛飩，竟在這一天被我吃出了那一絲絲清爽的辣味。這辣味，有榨菜的味道，有胡椒的味道，也有生姜絲的味道。慢點(diǎn)��！你表妹又不在，沒(méi)人跟你搶��！慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。外婆還是笑盈盈的，好比春風(fēng)拂過(guò)小橋流水，燦爛而真實(shí)。
直到吃完最后一個(gè)餛飩，我才有了一絲滿足感。這種感覺(jué)，還有幾分不舍，幾分留戀。太陽(yáng)帶來(lái)的悶熱讓我不再眷顧身旁的作業(yè)。
吃完了，外婆急忙撕下一點(diǎn)卷紙遞給我，而后去洗碗。顫悠悠的腳步，帶著一個(gè)在陽(yáng)光中蒼老的黑影。這就是我的童年，一個(gè)漫溢著餛飩香味的童年，一個(gè)只屬于我和外婆的童年。
找回童年作文6
時(shí)光匆匆流逝，我已不再是那個(gè)年少無(wú)知、調(diào)皮搗蛋在小孩子了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)懂事的孩子了。
每個(gè)小孩子都有一個(gè)美好的童年，我也不例外。童年像一束陽(yáng)光，溫暖了我的心房；童年像夏天，為你遮擋烈日的大樹；童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即逝，醒來(lái)時(shí)卻已經(jīng)煙消云散了。童年就好比一個(gè)朋友，他在你遇到困難的時(shí)候，向你伸出援助之手，在你失落的時(shí)候給你希望，在你哭泣時(shí)給你安慰。
有一天，媽媽買回來(lái)了一袋橘子，腦子里突然冒出來(lái)一件事。我也記不清楚是什么時(shí)候了，只知道當(dāng)時(shí)媽媽買了一袋橘子回家，我放學(xué)回家后把作業(yè)當(dāng)成定時(shí)炸彈似的，趕快把它拆了，終于作業(yè)寫完了，我猛地一回頭看到桌子上一袋金黃色的橘子，我便像餓了很久的獅子，看到肉一樣撲了上去。拿上一個(gè)便囫圇吞棗的吃了下去。
我坐在電視機(jī)前，邊吃邊看，一大口吃下去便把橘子里面的核也帶進(jìn)了肚子。媽媽看到我這樣吃，走過(guò)來(lái)說(shuō):“到時(shí)候橘子樹在你肚子里發(fā)芽了。”“發(fā)芽了才好呢，這樣我就可以從樹上直接摘橘子吃了�！蔽胰魺o(wú)其事道。 第二天不知為什么，總覺(jué)得肚子里不舒服，突然想到會(huì)不會(huì)是種子發(fā)芽了，要是真的長(zhǎng)出來(lái)，我該怎么辦。于是我每天追著媽媽，讓她幫我看一看頭頂上有沒(méi)有東西長(zhǎng)出來(lái)，而媽媽卻總是說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有�！�
不知過(guò)了多久，我逐漸淡忘了這事兒，誰(shuí)知道我在學(xué)校，磕到了頭。我在路上邊走邊揉，頭上被磕的地方像一個(gè)大饅頭，回到家時(shí)已經(jīng)不痛了。我回到房間，摸了摸那個(gè)大包，突然我想起了那件事，像晴天霹靂！于是我便跑去問(wèn)媽媽:“媽媽我頭頂上是不是要長(zhǎng)出橘子樹了？”當(dāng)時(shí)我都快哭出來(lái)了，媽媽，輕輕撫摸著我的頭，用溫柔的聲音說(shuō)道:“傻孩子，你的頭頂上是不會(huì)長(zhǎng)出橘子樹的`是媽媽騙了你的�！遍L(zhǎng)大了一些之后我才明白那種子是不會(huì)發(fā)芽的。
想到這里，我已經(jīng)淚流滿面。童年是多么的美好，在這一瞬間，我突然感覺(jué)我找回了童年。那時(shí)我是多么的天真，多么的單純啊！但是那時(shí)的年少無(wú)知，如今我回憶起來(lái)卻是甜的。
每個(gè)人的童年都是美好的、快樂(lè)的，單純和天真就是對(duì)童年最好的解釋。隨著時(shí)光的流逝，我們也會(huì)慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，那便是我們深藏在心里的美好回憶。
找回童年作文7
童年就像記憶里的積木城堡，在小心翼翼地搭建后嘩啦嘩啦地撒了，很難重建成原樣，僅僅成為夢(mèng)中永恒的泡影。-—題記
童年就是你手中遺失飛走的風(fēng)箏，愈來(lái)愈模糊，理你愈來(lái)愈遠(yuǎn)………。
時(shí)光荏苒，踏著清晨的第一縷曙光，哼著童謠，背著書包，乘著童年的紙飛機(jī)，向夢(mèng)想的方向起航；嘴里叼著棒棒糖，在秋千上快活地蕩漾，流露出天真的模樣；淚水和汗水洇濕在象牙塔上，記憶凝固在池塘邊的夏天，眸子里閃著遠(yuǎn)方的明亮。
時(shí)光變遷，歲月的舞帶翩躚飄過(guò)，豆蔻年華清純的羞澀，騎著單車飛馳而過(guò)，干凈的肩膀被風(fēng)越過(guò)，偶得偷閑，一起對(duì)著曠野大聲歌唱，到處彌漫著年輕的.氣息。
時(shí)光交錯(cuò)，沒(méi)有單車的馳騁，沒(méi)有秋千的滌蕩。每天手里拿得最多的是筆，眼里停留最多的是字；頭腦里想得最多的是成績(jī)，心田里最渴望的是奇跡。
枯燥的學(xué)習(xí)生活壓得我們喘不過(guò)氣偶爾抬頭遙望星空，想起童年里的自己；春天在草坪里打滾，夏天在田間捉螞蚱，秋天在樹下拾
楓葉，冬天在平地上堆雪人。恐怕人生很難在淋漓盡致地玩回童年吧？
隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)人的童心，好奇心就會(huì)逐漸變?nèi)�，而事業(yè)心，上進(jìn)心就會(huì)變強(qiáng)。我們丟失的不止是童年，更是我們?cè)?jīng)那顆純真的心。
當(dāng)我們看見(jiàn)漫天的泡泡時(shí)，又一次渴望；當(dāng)我們聽見(jiàn)節(jié)奏的歌謠時(shí)，又一次希冀；當(dāng)我們感覺(jué)到將由未成年過(guò)渡到成年時(shí)，有一次嘆息。
是什么，消磨了我們的鋒芒與銳利？是什么，扼殺了我們的天真與淘氣？又是什么，黯淡了我們的青春與活力？
難道只是時(shí)間，讓我們錯(cuò)遇了童年嗎？也許是為了實(shí)現(xiàn)心中停留的夢(mèng)想，也許是被推到了高考的風(fēng)口浪尖上我們需要努力，我們不得成長(zhǎng)。題海戰(zhàn)術(shù)，歇斯底里，吶喊奮斗的勇氣。
可是，童年，你去了哪里？
找回童年，尋回單純的記憶，重溫清純的靜謐，放棄虛偽的華麗。
找回童年，讓你我遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的路口，遠(yuǎn)離這個(gè)爾虞我詐的世界。找回童年，僅僅為了寂寞憂傷的心靈，讓流離失所的心靈有一個(gè)恬靜的棲息地。
似水流年，將綿延成一條線，那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)的記憶，她的名字叫童年。
找回童年作文8
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”兒時(shí)經(jīng)典的畫面在羅大佑《童年》的活潑曲調(diào)中被展現(xiàn)得淋漓盡致。童年，在許多人的心房中是最柔軟的一處所在。然而從何時(shí)起，我們倉(cāng)促的腳步早已習(xí)慣忽略那片土地，只知一味奔向那些所謂的目標(biāo)？
作為生活在繁鬧都市的高中生，我們的心中早已淡忘那些在草坪上與伙伴奔跑嬉鬧的'時(shí)光，也早已想不起那些拿著一百分試卷問(wèn)爸爸媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)的甜蜜時(shí)刻，更加不會(huì)記得那些只要獲得老師的一句表?yè)P(yáng)或者額頭上的一朵小紅花甚至只是一顆糖便能開心好幾天的日子……我們只是每天埋頭于堆滿作業(yè)的桌案上，皺著眉思考該在那些密密麻麻的橫線上填X的三次方還是二次方……我們的童年早已不再！
我時(shí)常疑惑，究竟是什么帶走了我們的童年？是城市快節(jié)奏的生活、學(xué)校繁重的功課，抑或僅僅是時(shí)光的流逝？我想，都是，又都不是。外在環(huán)境的確是在時(shí)時(shí)發(fā)生改變，對(duì)我們也的確會(huì)造成或多或少的影響，但影響的大小，關(guān)鍵還取決于我們的內(nèi)在心境。
錢鐘書先生畢生致力于文學(xué)，然而就是這樣一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、在學(xué)術(shù)上一絲不茍的學(xué)者，卻愣是一個(gè)愛(ài)玩的“老小孩”。他在清華工作時(shí)，養(yǎng)過(guò)一只非常聰明的小貓，它經(jīng)常和鄰居林徽因家的小貓爭(zhēng)風(fēng)打架。半夜兩貓打架時(shí)，錢鐘書會(huì)急忙拿起早已備好的長(zhǎng)竹竿，幫自己的小貓打架。甚至在他四十多歲時(shí)，還和愛(ài)人在自家花園中玩“躲貓貓”。但也正是這樣的錢鐘書，寫出了許多充滿睿智、廣受好評(píng)的作品。
而現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人臧克家，九十多歲時(shí)依然童趣不失、笑聲爽朗。每次散步，小朋友見(jiàn)到他，總是老遠(yuǎn)就“臧爺爺”喊個(gè)不停，他也樂(lè)于和孩子們一起捉迷藏或踢沙包。這時(shí)候，臧老也變成了“老小孩”。他曾在散文《我和孩子》中寫道：“我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當(dāng)中的一人�！边@樣一個(gè)頑皮的老人，他對(duì)中國(guó)文學(xué)所貢獻(xiàn)的，又何止是美麗的詩(shī)篇？
錢鐘書、臧克家是閑極無(wú)聊嗎？顯然不是。他們只是懂得以童真、贊賞的眼光來(lái)看待那些圍繞在我們身邊卻常常為人所忽視的東西罷了。
所以，找回童年，并不是要回到那稚嫩無(wú)憂慮的孩提時(shí)代——事實(shí)上想回也回不去——而是要找回那時(shí)擁有而現(xiàn)在卻漸漸流失的純真的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼。只有時(shí)時(shí)擁有一顆純真的心，我們的生命才能達(dá)到本真的狀態(tài)，也才能給自己、給他人、給社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，奉獻(xiàn)價(jià)值。
找回童年作文9
時(shí)光倒回十五年前，沒(méi)有照相機(jī)，也找不到我兒童時(shí)期的照片，我唯有文字回憶我的成長(zhǎng)故事了。當(dāng)時(shí)光快要邁進(jìn)二十一世紀(jì)，我有什么要思考呢？ 泰戈?duì)枴讹w鳥集》與《園丁集》雖然是寫給孩子們的詩(shī)，我初中才聽說(shuō)了這個(gè)人名字，我當(dāng)時(shí)的讀物讀了教科書，電視劇什么也沒(méi)有了。電視劇《西游記》，《濟(jì)公》，孩童的眼光看只記他們的本領(lǐng)，內(nèi)容故事情節(jié)這不是那年齡所能分析的。《還珠格格》紫薇受容嬤嬤虐待，心情緊張過(guò)后，總會(huì)有英雄來(lái)救她。張三豐武功蓋世，觀看過(guò)后，也想找伙伴比劃幾招。
天氣暖和了，去大自然玩耍找樂(lè)子去了，汩汩流潺地溪水唱著山歌跑著，天牛在小樹枝上立著，知了隱藏在矮樹灌木叢里低呤，蚱蜢聞我腳步聲來(lái)，又哧通一下飛到對(duì)面的草叢里，螳螂伸起長(zhǎng)腿彎著懶腰向我問(wèn)候，光是短短的這些就帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。 魯迅寫有《朝花夕拾》回憶兒時(shí)篇章，冰心寫《寄小讀者》獻(xiàn)給可愛(ài)的孩童們，法布爾《昆蟲記》點(diǎn)燃無(wú)數(shù)人的童心，我不重拾兒童少年的殘片，也枉過(guò)此行了吧。
一個(gè)沒(méi)有硝煙寧?kù)o的邊城世界總能引起世界文壇轟動(dòng)，沈叢文一部《邊城》足以角逐群雄。曹文軒《草房子》寫盡兒童的苦難及憂傷的成長(zhǎng)史，我的童年也是頗不尋常的。我的所愛(ài)沒(méi)有拼圖，玩具火車。八歲叫嚷過(guò)一次，上街看到喜歡的車舍不的走，MOM就買了一輛，彈簧自控推力車。更多的是昆蟲，滿天的星，家養(yǎng)的牛、豬及雞等小動(dòng)物是我的`玩伴，當(dāng)現(xiàn)在兒童3歲入學(xué)，喪失這一切后，我有獨(dú)好的機(jī)會(huì)及時(shí)間與大自然做最親密的接觸。
莫言的歌獻(xiàn)給了他的饑餓與貧困，少兒生活的高密，我獨(dú)留的就是整個(gè)人的自我精神的天涯孤獨(dú)之旅。
西風(fēng)烈，中秋月，農(nóng)場(chǎng)苫敝成丘的谷垛，芝麻桔梗堆積的小木屋是我的樂(lè)園，后院的竹林，竹影，竹斑！云淡風(fēng)輕搖月影，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。那秋天后山的楓林，一葉知秋梧桐樹，銀裝素裹瓦上雪。說(shuō)起的是景，說(shuō)起的又不是詩(shī)及歌追尋的精神家園嗎？故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總是在有月亮晚上響起，到底是愁吧了。
找回童年作文10
小米來(lái)到這個(gè)城市已經(jīng)三個(gè)月了，一分錢沒(méi)賺，倒賠出去988元。100元是做好事賠出去的。剛到城里的時(shí)候，因?yàn)閱渭�，太相信眼�?jiàn)的事情，小米咬住牙給了“沒(méi)錢回家”的路人甲100元。另外888元是學(xué)費(fèi)，師傅說(shuō)“888”就是“扒扒扒”的諧音，繳了學(xué)費(fèi)以后跟他干肯定扒得多。
小米也不想做扒手，可忍不下那股上當(dāng)受騙好人難做的怨氣，也經(jīng)不起師傅的誘惑。就這樣，小米拜師學(xué)藝，苦練功夫，終于技成出師，上崗了，小米的崗位被師傅暫定在8路公交車上，這是城市里最為擁擠的一路公交車，也是小米這樣的新手最佳的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。
第一次做賊，他的運(yùn)氣實(shí)在是太好，不費(fèi)吹灰之力，三個(gè)鼓鼓的錢包和一個(gè)嶄新的手機(jī)就到手了。畢竟是第一回干這事，小米心里還是有些發(fā)虛，想在公交車靠咱是早早下車，溜之大吉。
好不容易熬過(guò)了比幾年時(shí)間還長(zhǎng)的幾分鐘，公交車靠站了，小米像泥鰍一樣從車上溜了下來(lái)，不禁大松了一氣，定了定神，才想起去找個(gè)僻靜的地方請(qǐng)點(diǎn)今天的成果。
小米堂而皇之的走在大街上，緊張的神經(jīng)漸漸松弛了下來(lái)，開始回想起下手時(shí)的情形；其實(shí)就在小米扒錢包的時(shí)候，有兩次都被旁邊的乘客發(fā)現(xiàn)了，但都被消滅狠狠的目光下得不敢吭氣。這是師傅教的一招，叫“虛張聲勢(shì)”，被小米用得非常成功。
就在小米得以忘形的時(shí)候，一個(gè)小孩的聲音響了起來(lái)：“錢包，錢包！”小米大驚，以為失主追來(lái)，正準(zhǔn)備撒腿就走的時(shí)候，那小孩的聲音又傳來(lái)：“叔叔，你的錢包掉了。”虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是做好事的。小米轉(zhuǎn)都一看，只見(jiàn)那小孩臉紅撲撲，鴨蛋清般的眼睛里寫滿焦急。小米撿起錢包就走，那聲音又喊了起來(lái)：“叔叔，叔叔�！毙∶状蠹保D(zhuǎn)身大喊：“別叫了，給你100塊當(dāng)謝禮�！薄笆迨�，你手機(jī)掉了，我不是要你的錢，我爸爸教我做好事不能要錢的�！奔t撲撲的`臉，鴨蛋清般的眼睛里滿是委屈。經(jīng)驗(yàn)不住害死人啊，自己還是太緊張了，放錢包的時(shí)候手機(jī)又給帶了出來(lái)。“來(lái)，小朋友，叔叔給你200塊獎(jiǎng)勵(lì)你啊！”“叔叔，我真的不要，要錢我就不告訴你了，收了錢我就不是好孩子了，同學(xué)會(huì)笑話我的。”小孩紅撲撲的臉，鴨蛋清般的眼睛里滿是誠(chéng)懇。小米停了下來(lái)，沒(méi)走，看著那小孩，越看越熟悉，尤其是那眼神越看越像自己小時(shí)候，小米還站在那里。知道小孩說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，小你還站在那里，小孩的背影卻越走越遠(yuǎn)。
第二天，小米的師傅在警察局一直嘟嚷“888，發(fā)發(fā)發(fā)，收徒不慎，東窗事發(fā)�！�
找回童年作文11
對(duì)于一個(gè)剛剛過(guò)完童年的人來(lái)說(shuō)，童年不再是游戲、風(fēng)箏、木馬、糖果和動(dòng)畫片了，童年已經(jīng)是一張寫滿了字的紙了。
我的童年不是在補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)里度過(guò)的，我的童年時(shí)在操場(chǎng)、草地、公園和圖書館里消磨掉的，比起某些同齡人來(lái)說(shuō)，我是無(wú)比幸運(yùn)的。當(dāng)鳥兒被困禁在籠子里的時(shí)候，我這只野貓卻在大地上盡情奔跑。
在每個(gè)人心中都有一段童年，就像一本日記，簡(jiǎn)潔的短句里卻有一段不羈的青春歲月。
想起來(lái)，我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出現(xiàn)在操場(chǎng)、草地、公園了。當(dāng)飄飛的時(shí)光把思緒拉到青年的時(shí)候，我漫步在燈下，書前。雖談不上十年寒窗，但其過(guò)程也是很漫長(zhǎng)的，在同過(guò)去相對(duì)比的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，童年的我與現(xiàn)在的我判若兩人，翻開童年的作文，我讀到的是一段段陌生無(wú)味的文字；翻開童年的相片，一張張陌生的面孔擺在眼前，他們?cè)?jīng)師如此令我熟悉。
我似乎迷失了。在回憶里，我不敢相信自己的過(guò)去，我的童年像斷了線的風(fēng)箏，飄飛在天上，任憑回憶的風(fēng)兒多大，也無(wú)法把它吹落。
我就像個(gè)行者，當(dāng)走過(guò)一個(gè)十字路口后，卻發(fā)現(xiàn)找不到回到過(guò)去的路；我就像只飛鳥，當(dāng)飛過(guò)一片烏云后，卻找不到走過(guò)的'印記；我就像尾游魚，當(dāng)游過(guò)一片深淵后找不到游過(guò)的水紋。
我的童年，或許死了吧��？
當(dāng)在假期重游母校的時(shí)候，心中感觸頗多。教室里的一桌一椅不曾改變，校園內(nèi)的布局依舊拘謹(jǐn)，甚至在老師搭配上都未曾變動(dòng)，一切都像過(guò)去，我就像穿越了時(shí)光�，槵槙暲�，我聽見(jiàn)了我的聲音；莘莘學(xué)子里，我看見(jiàn)了我的身影。在籃球場(chǎng)上，有過(guò)的腳印，圖書館里有我翻過(guò)的痕跡。童年的感覺(jué)在一瞬間擊中心靈，我曾在這所學(xué)校里做過(guò)的一切都閃現(xiàn)在眼前。
看著“我的過(guò)去們”的笑臉，我找到了潛藏已久的童年，純潔天真、可愛(ài)活潑，原來(lái)我也曾擁有過(guò)，小孩子對(duì)游戲玩具的欲望我也曾有過(guò)，童趣的陽(yáng)光一掃自以為是的頹廢與冷靜，當(dāng)一個(gè)人找回童年的時(shí)候，他就成了天使。
我的心像是被剝?nèi)チ撕谏耐庖�，任憑陽(yáng)光沐浴，為何要把世界想得如此不堪入目？為何要與別人明爭(zhēng)暗斗？為何對(duì)一切都不屑一顧？那些曾被我視為草芥的白癡想法竟告訴了我做人的真諦�？鞓�(lè)，絕不與對(duì)世界、對(duì)人有偏見(jiàn)的人同行。
我的童年，與我一路同行。那份純真，一直就在心靈的角落，我從未丟下過(guò)童年，我又何來(lái)找回一說(shuō)？在這個(gè)季節(jié)里，我終于釋然。
我的童年，就在心上，在一個(gè)叫作回憶的盒子里。( )
找回童年作文12
童年，本該是在幼兒園中與小朋友們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。童年，本該是在游樂(lè)園里笑逐顏開。童年，本該是在父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下，放飛好奇，綻放興趣。童年，本該是這樣天真爛漫，百無(wú)禁忌。
然而，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，童年的味道早已改變。父母?jìng)優(yōu)榱俗尯⒆佑幸粋�(gè)美麗的未來(lái)，個(gè)個(gè)重磅出擊，給孩子們加班加點(diǎn)價(jià)加籌碼，害的孩子們苦不堪言。
于是本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮，令人向往的童年正在漸行漸遠(yuǎn)。對(duì)此，我不得大聲疾呼：“找回童年”。
找回童年，找回的該是一種純真爛漫，孩子們是活潑天真的，他們需要的是一種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。我們百般給他們，只會(huì)使他們一個(gè)個(gè)失去自己的本性，失去自己的童心。要知道，孩子是最富有想象力和好奇心的，而這些素質(zhì)正是未來(lái)的優(yōu)秀人所必需的。
找回童年，找回的應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮百無(wú)禁忌的生活。孩子們需要的是一片屬于他們自己的天空。我們不應(yīng)把自己的.主觀意愿強(qiáng)加到孩子身上，讓孩子瘦小的身軀過(guò)早的承受沉重的負(fù)擔(dān)，以致壓垮了他們的腰。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則報(bào)道：山東有一位母親，望子成龍心切，從小就讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班，包括拉小提琴、學(xué)畫畫、學(xué)書法、奧數(shù)等，總共不下十幾門。就這樣，從幼兒園一直到小學(xué)六年級(jí)，孩子足足補(bǔ)了將近10幾年。耐人尋味的是，孩子因?yàn)槎嗄赀^(guò)度學(xué)習(xí)，到最后頭發(fā)竟全部變白了。此事一出，這位母親遭到了大家的猛烈抨擊，可反觀世風(fēng)，又有多少人有五十步笑百步之虞？
這真有點(diǎn)“白了少年頭”的悲哀意味，想必那孩子將來(lái)回首童年時(shí)，也不見(jiàn)得會(huì)留下什么美好記憶。誠(chéng)然如此，童年是一個(gè)人一生中最燦爛、最天真無(wú)邪的時(shí)光，如不順應(yīng)天性，讓其自由發(fā)展，我們又是否違背了自然規(guī)律，違反了人道精神？
丁俊暉，這位臺(tái)球天才便享受到了一個(gè)美好的童年。上小學(xué)時(shí)，他迷戀上了臺(tái)球，程度近乎瘋狂。體貼的父親知道后，并沒(méi)有武斷地加以扼殺，而是認(rèn)真觀察，耐心誘導(dǎo)，悉心栽培，正因?yàn)槿绱耍淮_(tái)球王子才會(huì)就此誕生。
找回童年，找回的是人生中一段美好的記憶，須知卵石臻于圓潤(rùn)完美，不是靠槌的打擊，而是水的載歌載舞！
讓我們找回一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年吧！
找回童年作文13
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)上的秋千上……”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場(chǎng)景，無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然的那種美麗，只要在腦海中一閃現(xiàn)，就給我生命深處最由衷的喜悅�？墒前。暝谀睦锬�？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺(jué)讓人憂愁。
面對(duì)童年漸行漸遠(yuǎn)，心中對(duì)純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。 找回童年，難道是找回那些過(guò)家家，捕蜻蜓，搗蟻窩，這些場(chǎng)景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。
找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個(gè)叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經(jīng)常時(shí)不時(shí)地往老伴臉上畫著好玩的畫來(lái)逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真
情懷。錢老的那份未曾泯滅的童心讓人感動(dòng)，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們?nèi)砸来婺欠萃摹?/p>
找回童年，找回那份天馬行空般的想象力。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要�！倍覀儏s是有了知識(shí)丟棄了想象力。小時(shí)候我們想象著飛向天空中的'月亮上去，我們想象有一張翅膀就可去飛翔……而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說(shuō)想象力促進(jìn)人類進(jìn)步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中，在“白發(fā)三千丈”中拓展我們思想的長(zhǎng)度。
找回童年，找回那些對(duì)大自然的好奇心。好奇心是探索自然的基石。牛頓緣起一個(gè)蘋果的好奇心，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_鍋的好奇，發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見(jiàn)好奇心的重要，童年我們對(duì)山山水水好奇，對(duì)草木蟲魚好奇，雖然沒(méi)有重大發(fā)現(xiàn)，但讓我們認(rèn)識(shí)了世界。現(xiàn)在的我們好像厭倦了平常事物，所以更應(yīng)保持高昂的好奇心去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。
找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠(chéng)的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。
找回童年，我們應(yīng)該懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時(shí)代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。
雙手合十，我祈望將那份吶喊化為行動(dòng)。
找回童年作文14
我放假回家和兩歲的小妹妹玩時(shí)，口齒不伶俐的小妹時(shí)不時(shí)惹得我哈哈大笑。晚上躺在床上，我戴著耳機(jī)聽著《童年》，“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天……”反復(fù)地聽著這首歌，我腦海中開始回放小妹找我要糖吃，那委屈和渴望的表情，讓我忍俊不禁，但想到自己的童年早已飛逝，又想起自己在一本書上看過(guò)的一篇文章，“一個(gè)七八歲的小男孩高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，埋頭苦讀，旁邊的婦女還在不停地嘮叨，”可以想象，那個(gè)男孩的童年已被書本淹沒(méi)了。
比起那個(gè)男孩，我慶幸我的童年記憶中有那些天真浪漫的場(chǎng)景，無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，在記憶中最純最真最自然的美麗，昔日的童年時(shí)光是最由衷的喜悅。童年如夏夜的星辰，令人遐想；童年如田間的稻香，令人沉醉；童年如初升的太陽(yáng)，給人溫暖。
我記憶中的童年是那樣的美麗，而如今卻是這樣的煩躁，一切似乎都隨著時(shí)間的流逝而淡忘了，但在記憶中留下了一朵璀璨的奇葩�；叵胪�，那時(shí)趣事疊出，百無(wú)禁忌，有人把童年比作一朵花，一朵芳香四溢的.花，而我卻把童年比作一顆流星，只有瞬間的輝煌，眨眼間就消失了。
不知道是什么暗淡了我的童年，也許是時(shí)間讓我錯(cuò)過(guò)了童年，只有童年的記憶才純才真，沒(méi)有雜質(zhì)，我今天不知為什么發(fā)瘋般地要找回已丟失的童年，也許是為了撫慰寂寞憂傷的心靈！也許是為了讓支離破碎的心找到一個(gè)溫馨的歸處！
記憶中的童年時(shí)光可以無(wú)憂無(wú)慮地躺在田埂上玩泥巴，泥漿濺得滿身都是，也可以笑嘻嘻的，根本不用擔(dān)心什么，現(xiàn)在，卻不能，因?yàn)闀?huì)把衣服弄臟，而今還有學(xué)業(yè)，，枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，讓很多孩子都像那個(gè)男孩一樣，記憶中缺少了童年的那一部分，其實(shí)，這一路上我們不只是丟失了童年，還有很多很多。
比起那個(gè)男孩，我慶幸我的童年是在田埂上玩泥巴度過(guò)的，此刻，記憶中的那個(gè)花蕾已綻放成了一朵五彩繽紛的花朵。
其實(shí)，我們把童年的記憶用細(xì)線串起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它比鉆石還要璀璨奪目，光彩照人，不是只有鉆石才是恒久永流傳的，比鉆石更珍貴的是我們的童年，能找回童年那該多好��！
找回童年作文15
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”兒時(shí)經(jīng)典的畫面在羅大佑《童年》的活潑曲調(diào)中被展現(xiàn)得淋漓盡致。童年。在許多人的心房中是最柔軟的一處所在。然而從何時(shí)起，我們倉(cāng)促的腳步早已習(xí)慣忽略那片土地，只知一味奔向那些所謂的目標(biāo)？
作為生活在繁鬧都市的高中生，我們的心中早已淡忘那些在草坪上與伙伴奔跑嬉鬧的時(shí)光，也早已想不起那些拿著一百分試卷問(wèn)爸爸媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)的甜蜜時(shí)刻，更加不會(huì)記得那些只要獲得老師的一句表?yè)P(yáng)或者額頭上的一朵小紅花甚至只是一顆糖便能開心好幾天的日子……我們只是每天埋頭于堆滿作業(yè)的桌案上，皺著眉思考該在那些密密麻麻的橫線上填X的三次方還是二次方……我們的童年早已不再！
我時(shí)常疑惑。究竟是什么帶走了我們的童年？是城市快節(jié)奏的生活、學(xué)校繁重的功課，抑或僅僅是時(shí)光的流逝？我想，都是，又都不是。外在環(huán)境的確是在時(shí)時(shí)發(fā)生改變，對(duì)我們也的確會(huì)造成或多或少的影響，但影響的大小，關(guān)鍵還取決于我們的內(nèi)在心境。
錢鍾書先生畢生致力于文學(xué)，然而就是這樣一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、在學(xué)術(shù)上一絲不茍的學(xué)者，卻愣是一個(gè)愛(ài)玩的“老小孩”。他在清華工作時(shí)。養(yǎng)過(guò)一只非常聰明的小貓。它經(jīng)常和鄰居林徽因家的小貓爭(zhēng)風(fēng)打架。半夜兩貓打架時(shí)。錢鍾書會(huì)急忙拿起早已備好的長(zhǎng)竹竿，幫自己的小貓打架。甚至在他四十多歲時(shí)，還和愛(ài)人在自家花園中玩“躲貓貓”。但也正是這樣的錢鍾書，寫出了許多充滿睿智、廣受好評(píng)的作品。
而現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人臧克家，九十多歲時(shí)依然童趣不失。笑聲爽朗。每次散步，小朋友見(jiàn)到他，總是老遠(yuǎn)就“臧爺爺”喊個(gè)不停。他也樂(lè)于和孩子們一起捉迷藏或踢沙包。這時(shí)候。臧老也變成了“老小孩”。他曾在散文《我和孩子》中寫道：“我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當(dāng)中的一人�！边@樣一個(gè)頑皮的.老人，他對(duì)中國(guó)文學(xué)所貢獻(xiàn)的。又何止是美麗的詩(shī)篇？
錢鍾書、臧克家是閑極無(wú)聊嗎？顯然不是。他們只是懂得以童真、贊賞的眼光來(lái)看待那些圍繞在我們身邊卻常常為人所忽視的東西罷了。
所以。找回童年，并不是要回到那稚嫩無(wú)憂慮的孩提時(shí)代——事實(shí)上想回也回不去——而是要找回那時(shí)擁有而現(xiàn)在卻漸漸流失的純真的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼。只有時(shí)時(shí)擁有一顆純真的心，我們的生命才能達(dá)到本真的狀態(tài)，也才能給自己、給他人、給社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，奉獻(xiàn)價(jià)值。
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