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[優(yōu)選]小制作作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的小制作作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小制作作文 篇1
今天,老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小制作,做什么呢?這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),做個(gè)風(fēng)車(chē)吧!我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“我和你一起做吧!
我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車(chē)需要的材料,我先把舊的遙控汽車(chē)拆下來(lái),找了一個(gè)馬達(dá),又找了一個(gè)瓶子,還有氣球、膠布、飛盤(pán)、電池、剪刀。
我把瓶子剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的口子,接著把剪的那一點(diǎn)兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達(dá)上,再把馬達(dá)安在口子上,又把飛輪安在馬達(dá)的.齒輪上,再把馬達(dá)的一個(gè)導(dǎo)線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導(dǎo)線一接觸電池,風(fēng)車(chē)就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來(lái),風(fēng)車(chē)不僅能當(dāng)電風(fēng)扇,還能刮風(fēng)須,還能掃地。我拿去給媽媽看,媽媽說(shuō)我做的好。
我給風(fēng)車(chē)起了個(gè)名子叫“多功能風(fēng)車(chē)”,我把它帶到學(xué)校去,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩,李老師看了表(yè)P(yáng)我是制作大王,余老師說(shuō):“這個(gè)風(fēng)車(chē)很有創(chuàng)意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽!
小制作作文 篇2
星期天,我在家里做了一個(gè)美麗的筆筒。
我先拿出了一個(gè)美麗的空的飲料瓶子量了它的尺寸。緊跟著,我把瓶子的上小部分用鋒利的剪刀把它剪去。接著,我在剩下部分的五分之一處,沿著瓶子的一周畫(huà)了一條線。然后,我用剪刀均勻地把線上部分的罐子向下剪成一片一片的。隨后,我把那一片一片的塑膠向下翻得整整齊齊。這時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,這個(gè)塑料瓶子就變成了一朵盛開(kāi)的花朵。最后,我在瓶子的四周張貼上了美麗的.花紙。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的筆筒就做成了。
我把我做的筆筒拿給了父母看,他們都表?yè)P(yáng)我。通過(guò)這次動(dòng)手,我體會(huì)到了,只要肯動(dòng)手做做看,許多美麗的東西可以從我們的雙手創(chuàng)造出來(lái)。
小制作作文 篇3
我有一個(gè)愛(ài)好,平時(shí)喜歡動(dòng)手,搞些小制作。不信?請(qǐng)往下看。
“唉!我有這么倒霉嗎?”我又在唉聲嘆氣了,因?yàn)槲业墓P袋又破了。這個(gè)學(xué)期我都換了三個(gè)筆袋了。放學(xué)回家的路上,路邊的一個(gè)礦泉水瓶讓我來(lái)了興趣——我可以做一個(gè)“筆袋”!
回到家,我把撿的礦泉水瓶子掏出來(lái),準(zhǔn)備了一把剪刀,又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鏈,找了一卷膠帶,便開(kāi)始做“筆袋”了。
我想先把礦泉水瓶豎著剪開(kāi),可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳,但就是戳不進(jìn)瓶子里。這時(shí),媽媽說(shuō)話了:“瓶子不是塑料的`嗎?我?guī)湍惆鸭舻稛隣C就行了!庇谑牵瑡寢尠鸭舻赌玫矫簹庠钌蠠艘粫(huì),我用剪刀再去戳礦泉水瓶,果然一下就戳破了。接著,我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫,又向兩邊剪了一點(diǎn),方便我開(kāi)關(guān)。然后,我用膠帶把縫的兩邊粘上,以防劃到手。我又拿起拉鏈和縫(現(xiàn)在應(yīng)該叫它開(kāi)口)比了一下長(zhǎng)度,把多余的剪去?晌矣钟龅铰闊┝耍豪溙玻壹舨粍(dòng)。∥抑缓冒褘寢尠醽(lái)幫我。她一用力,拉鏈就咔嚓剪開(kāi)了。我撕一些膠帶,把拉鏈的一邊粘在瓶子上,可我一不小心把拉鏈粘偏了,膠帶像貼的封條那樣把開(kāi)口給封了。我十分尷尬,如果把“封條”撕下來(lái),可能會(huì)把開(kāi)口給帶壞了,但如果不撕,這個(gè)東西就不可能有用了。我硬著頭皮把它撕了下來(lái),謝天謝地,還好沒(méi)事。我把拉鏈粘好,試了試,果然能用!我又把蓋子粘牢,以防筆掉出來(lái)。
這個(gè)小制作讓我的同學(xué)對(duì)我刮目相看,它是我的驕傲!給我的業(yè)余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
小制作作文 篇4
今天,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),就是做一個(gè)環(huán)保小制作。我要做的是光盤(pán)陀螺,做光盤(pán)陀螺的材料只需要一個(gè)廢舊的光盤(pán),一支廢舊的水彩筆和兩張不同顏色的彩色卡紙。首先我先把兩張彩色卡紙按照光盤(pán)一半大小的尺寸裁好,分別貼在光盤(pán)的表面上,接著再畫(huà)些自己喜歡的.圖案在卡紙上面,最后把準(zhǔn)備好的水彩筆插在光盤(pán)中央的圓洞里,這樣我的光盤(pán)陀螺就做好了。
看著不停旋轉(zhuǎn)的陀螺,我覺(jué)得在這次的制作過(guò)程中我不僅學(xué)了小制作的知識(shí),而且又多了一個(gè)小玩具,還能把廢舊的東西再利用起來(lái),我真的很開(kāi)心啊!
小制作作文 篇5
“真好玩!真好玩!”我們的作文班里響起一陣陣歡快的叫喊聲。課桌上放著一個(gè)個(gè)“筆筒”,可是又不像筆筒。告訴你們吧,這些筆筒的名字是“無(wú)影筆筒”。
老師開(kāi)始發(fā)制作材料了,發(fā)到我這里時(shí),材料們?cè)诎b袋里好像在說(shuō):“小主人,快把我倒出來(lái)吧!我快悶死了!”我迫不及待地撕開(kāi)包裝袋,把材料全部倒在了桌子上,這些材料非常奇怪,有一個(gè)又大又扁的長(zhǎng)方形木板,像一片巧克力;還有兩個(gè)一模一樣“8”字形木塊像“雙胞胎”,它們又扁又長(zhǎng),像是吃冰激凌的'勺子,又像兩片船槳。接著,我還看見(jiàn)了一根又厚又長(zhǎng)的長(zhǎng)柱形,看著它的形狀真像一根薯?xiàng)l。還有一根像筷子一樣的木棍,和兩塊磁鐵,磁鐵就像兩片藥丸。最后,我看見(jiàn)了一支渾身漆黑的筆。
開(kāi)始制作筆筒了。我先把兩個(gè)“船槳”拿出來(lái)放在桌子上,再把“巧克力”也拿出來(lái),把雙面膠貼在“船槳”上面,撕開(kāi)保護(hù)膜,粘在大方塊上,底座就做好了。接著,我將筷子一樣的木棍插在底座上,又把一片磁鐵纏在“薯?xiàng)l”上,然后把“薯?xiàng)l”按在“筷子”上,支架就OK了。我又把另一片磁鐵貼在筆上,貼好后,我把筆放在支架底座上面,不料,筆一下子倒了。我又把磁鐵翻了一面,再試了一下,成功了!
這時(shí),我才知道,磁鐵有正負(fù)兩極,正對(duì)正,相斥。正對(duì)負(fù),相吸。
怎么樣?心動(dòng)不如行動(dòng)吧!你也做個(gè)吧!
小制作作文 篇6
今天的小制作,我要做是小兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。
首先,我用白色的.橡皮泥做小兔子的兩條細(xì)長(zhǎng)的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥,揉成圓形,用力地壓扁,用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接著我用了一些白色橡皮泥做身子,又取了一些比身子小的紅色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四個(gè)小橢圓條做小兔子的雙手雙腳,且各刻上三道美麗條紋。最后,我把做好的耳朵、頭、身子、雙手雙腳拼起來(lái),這樣一只小兔子就做好了。
看著小兔子那樣可愛(ài),我的心里比吃了蜜還甜。
小制作作文 篇7
今天上午,我和媽媽一起制作機(jī)器恐龍。材料有牙膏盒、夾子、硬紙板、玩具車(chē)輪、橙色顏料、海棉膠、鉑紙和剪刀。
我先用剪刀在牙膏盒上剪成一個(gè)恐龍嘴巴,用海棉膠粘上黑色玩具車(chē)輪做眼睛,頭就做好了。接下來(lái),把另一個(gè)牙膏盒用海棉膠粘在頭下面就做好了身體。然后在身體粘上比較小的'盒子裝飾恐龍,還在小盒子側(cè)面,粘上鉑紙。
萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),現(xiàn)在就剩下腿和尾巴了。先用剪刀剪下四塊小硬紙做腿,用海棉膠粘在身體下面,再用夾子夾住硬紙板讓它站起來(lái)。又把剪好的尾巴粘上去,最后涂上橙色的顏料,機(jī)器恐龍就大功告成了。
小制作作文 篇8
哎呀,書(shū)又折破啦!要是有一個(gè)書(shū)簽?zāi)窃撚卸嗪冒?
今天,老師讓我們做書(shū)簽,我非常的興奮?墒亲鍪裁礃拥哪?我東看看,西想想,看到一只小白兔我就想“小白兔多可愛(ài)啊”。所以我就下定決心做一張小白兔書(shū)簽。 我先拿來(lái)一張黃色的`紙然后畫(huà)一只可愛(ài)的小兔子,再把它剪下來(lái),最后剪一個(gè)大大的洞系上彩帶就好了。可是我覺(jué)得真有點(diǎn)單調(diào),所以,我又在兔耳朵上貼上一個(gè)蝴蝶結(jié)。哈哈!這樣好看多了!