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考試作文

時間:2024-01-22 11:20:37 考試 我要投稿

考試作文【精選7篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的考試作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

考試作文【精選7篇】

考試作文 篇1

  我蹦蹦跳跳地回家急促地敲門,“砰!砰!砰!”媽媽打開門高興地說:“有什么高興的事嗎?

  我看了看媽媽,高興地說:“是!今天考試了,我考了全班第......”

  媽媽高興地說:“難道你考了全班第一嗎?”

  我又高興又難過,最后我無可耐何地說:“我考了97.5分,但不是全班第一!眿寢尭吲d地說:“有沒有馬虎錯的.?”“就只有作文扣了2.5分呢!”我清了清嗓子說道,都怪那個張老師本來我100分呢”

  媽媽向前傾了一點(diǎn)問道:“那么別人幾分,作文扣了幾分?”

  我擺出一副不高興地樣子說:“人家華華書面扣了10分,作文扣了5分!

  媽媽看著我,用滿意的目光說:“考得不錯,繼續(xù)努力,下次考100分。今天燒你最喜歡的紅燒雞翅腿!

  我饞得口水直流,媽媽微笑著說:“這個小吃貨,咽咽你的口水,都快流到地上了。”

  我咽了咽口水,大喊“媽媽萬歲!”

  于是我就吃上了紅燒雞翅腿。

考試作文 篇2

  馬上就要考試了,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。我隨手拿起一本書,埋頭爭分奪秒地苦讀,什么《語文達(dá)標(biāo)》啦,《數(shù)學(xué)奧賽》啦……這些早已被打入“冷宮”的書又得到了我的寵愛。唉,真是“臨陣磨槍,不快也光!”

  監(jiān)考老師夾著一疊試卷,快步地走進(jìn)教室。發(fā)試卷了,為了這份試卷,我們苦等了這么久。鈴聲一響,就像指揮官的指揮棒,同學(xué)們寫起來了。寫字的“沙沙”聲就是有力的.伴奏。整個應(yīng)該是“降B”大調(diào)吧。同學(xué)們都奮筆疾書,紙和筆的摩擦大調(diào)不愧一首不錯的小奏鳴曲。

  寫了有段時間,同學(xué)們開始對待那些“原子彈”號的超大難題。大家狂想啊,把每根神經(jīng)都繃緊了,哎呀,頭都抓破了,可就是想不出來。過了一會兒,考場上出現(xiàn)了幾只“長頸鹿”,不過又不幸地被“動物園園長”趕進(jìn)“籠子”嘍!真是一曲狂想曲。

  狂想曲演奏完畢,進(jìn)入幻想曲;孟胧裁茨?當(dāng)然是自己考得好,可以享受啦。吃零食,玩電腦,拿了100分。享受著父母的表揚(yáng)、老師的鼓勵啊,簡直是樂不思蜀啊。

  停奏!隨著監(jiān)考老師把指揮棒一揮。收卷!同學(xué)們依依不舍地交了卷。交響樂告一段落!接下來就是幾家歡喜幾家愁!唉!結(jié)果如何?天知道。

考試作文 篇3

 。ㄈ松且惶藳]有回程的旅途。旅途中,有如畫的風(fēng)景,有濃濃的親情……但也不可避免地會遇到坎坷和挫折。面對坎坷和挫折,有人唉聲嘆氣、怨天尤人,坎坷和挫折成了他們旅途中的“絆腳石”;有人自信奮發(fā)、迎難而上,坎坷和挫折則成為他們成長路上的“墊腳石”!)

  每學(xué)完一單元課文,我們都要進(jìn)行單元測試。已和同學(xué)們約定好:老師絕對不會提醒“該復(fù)習(xí)了”,也絕不會提前告訴大家具體測試時間!獮槭裁催@樣做,同學(xué)們和我都很明了。ㄔ凇稇(yīng)自覺及時復(fù)習(xí)》這篇短文里,我也講得比較詳細(xì))

  測試的目的究竟什么呢?毫無疑問——是為了檢驗(yàn)階段性的學(xué)習(xí)效果,查缺補(bǔ)漏,使以后的學(xué)習(xí)效果更佳。明白了這一點(diǎn),我們就會正視“測試”,使它成為促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要手段;否則,考試將成為一種痛苦的折磨——對于學(xué)生、家長、老師,都是如此!

  為了使學(xué)生養(yǎng)成“正視考試”的思維習(xí)慣,使“考試” ——不管成績好壞——成為成長路上的“墊腳石”,而非“絆腳石”,我們每次考試后都要進(jìn)行卷面分析。一般情況下,考試失分主要有三種原因:1、馬虎——會做的題做錯,2、知識掌握不牢或復(fù)習(xí)不到位,3、真的`不會。相應(yīng)的,同學(xué)們的卷面分析主要從三方面進(jìn)行:1、失誤分——只要認(rèn)真一些就可以掙到;2、努力分——學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)再用心些,就沒有問題;3、潛能分——以前不會,但經(jīng)過考試弄懂了,以后不再出錯。比如楊悅和任帥同學(xué)所做的卷面分析:

  這一周我們考試了,考的是第二單元。卷子發(fā)下來后,我仔細(xì)看了看。失誤分7.5分,潛能分被扣0分,書寫被扣1分,努力分被扣0分,一共扣了8.5分。

  失誤分是扣的最多,占到百分之九十八了。第一單元考試時,沒有在失誤上扣分,還以為克服了!誰知這“病”又犯了。言歸正傳,第六題我其實(shí)都會,但是都沒回答完整,被扣了2分呀。ㄟ@也不虧,誰讓我不回答完整)。第七題中,我被扣了1.5分,0.5分是因?yàn)楦袷讲粚Γ?分是因?yàn)槿朔Q用錯了。(送分題呀。┰陂喿x理解里被扣了4分,都是因?yàn)闆]讀懂題目要求就開始做,吃虧的是自己呀!

  潛能分和努力分沒有扣分,但是不見得下次不會犯錯了。由此可見,只要我用心,下次就不會犯錯了。

  書寫分被扣了1分,可能是劃得太多了,沒有想好就下筆。另外,我沒有要求自己做到“提筆練字”。不過,以后我會在任何時候?qū)懽鳂I(yè)都寫得很工整。

  作文我沒有扣分,不過不能驕傲,想想一句格言:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!睜幦∶看稳沼、作文都能超過王藝偉。

  這次考試結(jié)束了,只要保持好的心態(tài),去看待考試,我們都是最出色的!

  勝利的曙光

  任帥

  終于考完了!

  我們第二單元的成績也下來了。這一次我考得不是太好,只得了90分。

  失誤分:6分。卷子上的一、二、三大題是送分題,并且都非常簡單。而我卻在這一部分失了分。我在看拼音寫字時,我把“can guan”拼出來時,應(yīng)該是“餐館”,我卻拼成了“參觀”。一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,就筑成了大錯。

  在回答第七題時,只是沒有在開頭空了兩格,就被扣了1分格式分。

  努力分:3分。在閱讀短文上丟掉了三分。這些題,我都沒有寫對。也許,是因?yàn)檎n堂上不經(jīng)常發(fā)言,所以失去了鍛煉我閱讀能力的機(jī)會。

  書寫分:我這次的書寫扣了2分,而原來的書寫不僅1分沒加,還減呢!現(xiàn)在竟加了1分,也許我的書寫的確進(jìn)步不小。

  作文分:28分。這一次我的作文寫的也比以前好了,原來我的作文分才二十四、五分,而這一次考了28分,也挺好的。寫作文時,我運(yùn)用用的優(yōu)美詞語和佳句都太少了,描寫具體方面也需要努力。

  我對這次的成績不太滿意,我的最好水平還不只這些!

  誰不想取得好成績?我想每一位同學(xué)的回答都是肯定的。但面對不太理想的分?jǐn)?shù),抱怨、生氣、后悔……能解決問題嗎?調(diào)整心態(tài),正視考試,“反思+行動”才能超越昨天的自己!

考試作文 篇4

  考試,一個讓老師樂此不疲的詞語;考試,一個讓學(xué)生心驚膽戰(zhàn)的詞語。一看到那雪白的試卷,我們的心都快跳出來了。每一次考試的場面都是那么驚天地、泣鬼神。

  “入夜?jié)u微涼,繁花落地成霜,你在遠(yuǎn)方眺望,耗盡所有目光,不思量,自難相忘……”一位同學(xué)放聲歌唱,引得同學(xué)們側(cè)耳傾聽。一曲未終,大家已經(jīng)猜出了其中的暗示。那就是,一場考試即將到來了!我們仿佛已經(jīng)看到了老師那“猙獰”的面目!岸b忊彙薄八劳鲋暋痹俣软懫,同學(xué)們都魂不守舍的向自己的'座位挪去。

  果然,數(shù)學(xué)老師抱著卷子,臉上掛著一絲詭異的微笑走進(jìn)了,走進(jìn)了!同學(xué)們瞬間被這微笑嚇得滿身雞皮疙瘩!艾F(xiàn)在開始考試!把書本都收起來!”隨著老師一聲令下,卷子在同學(xué)們手中經(jīng)過,傳給后面的同學(xué)。當(dāng)每個人的手哆哆嗦嗦地接過了卷子,一場人類與卷子的大戰(zhàn)就開始了!瞧!不會的同學(xué)東張西望,會的同學(xué)“沙沙”作答,一兩個想作弊的同學(xué)偷偷摸摸,立刻接到了老師投來的“死亡凝視”,只好灰溜溜地裝作埋頭苦想。整個教室都被一種令人恐怖的寂靜籠罩著。我眼睛緊盯著試卷,用顫抖的手寫出一個個答案……時間過去一半兒了,同學(xué)們開始焦躁不安,班里充滿了寫題的“沙沙”聲、咬筆的“嚓嚓”聲,以及小聲對答案的聲音。蘇老師見狀,立刻拿起“驚堂木”——黑板擦猛拍講桌,教室里便瞬間鴉雀無聲。

  五十分鐘很快就到了,“收卷!”蘇老師一聲令下,班里就嘈雜了起來。有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的慢騰騰地站起來,眼睛仍盯著試卷;有的急三火四的加緊運(yùn)算,趕忙再添上幾筆……

  分、分、分,學(xué)生的命根;考、考、考,老師的法寶,但愿每次“狂風(fēng)暴雨”過后都能是“晴空萬里”吧!

考試作文 篇5

  明天就要考試,也不是緊張,就是有些難熬。我像一個正在等判刑的犯人,心里非常難受,我想速戰(zhàn)速決,但養(yǎng)成自覺的過程對我來說就是一次磨礪。我要克制自己不被任何東西吸引,保證自己要精神集中,維持自己學(xué)習(xí)的高效率。

  上午,我開始完成每科的.最后一項(xiàng)任務(wù),那就是再次讀記所有知識點(diǎn),已經(jīng)熟練的就練到張口就來為止,沒有熟悉的就練到熟練結(jié)束。但是我的承受能力一到限制,就仿佛有人在在我和書本之間關(guān)上了一扇門,“不行,你不能再學(xué)了!”一個聲音告訴我。的確,在學(xué)累時,千萬不能再硬著頭皮死學(xué)。我知道完成任務(wù)后的喜悅,但我更在乎我的效率以及對知識的掌握程度。于是我起身去做家務(wù),勞逸結(jié)合,順便聽一首英文歌曲也是一個很不錯的選擇。

  下午,我開始讀歷史和地理知識點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn),只要能讀進(jìn)去,歷史課本中的場景仿佛在眼前過電影般地涌出。我看到了女皇武則天登上王位時的霸氣;唐朝繁華的街道和過著安定日子的人民;唐朝與國外文化經(jīng)濟(jì)的交往和禮尚往來我忽然不怕考試了,它就像把自己的記憶抽屜打開了,里面的一切對我來說都很熟悉。

考試作文 篇6

  天邊的晚霞赤紅一片,像烈火一般,燃燒著,準(zhǔn)備耗盡它最后的一抹殘輝。漸漸的,天色暗了下來,月裹在云層之中,四射出它那暗淡、冷漠的光芒,像利劍一般,直穿我心……

  回想起白天的事情,好似放幻燈片一幕幕的'從眼前閃過。但我卻如此沉著、淡定地回想著,回想著……

  早晨,我來到學(xué)校,因?yàn)榻裉煲l(fā)考試成績,心中不免有些緊張,到了教室,這種緊張之感越發(fā)強(qiáng)烈,慢慢的,渾身竟抽搐起來。唉,對自己真是毫無信心呀!終于,老師拿成績單走進(jìn)了教室,她沒作過多發(fā)言就開始讓同學(xué)們傳閱成績單。成績單像潮水一般很快從同學(xué)之間穿流而過,看著前方同學(xué)們有的悲傷有的歡喜的樣子,我心中打起了鼓,真想快些知道成績,又害怕知道成績。我顫抖地接過了成績單,拿到成績單那一剎那我百感交集,鋪開它之后,我急切地尋找起自己的名字,第一名不是,第二名不是,第三名不是……我開始越發(fā)的恐懼和煩躁,總算找到了——第十三名。此刻,好像突然有一顆巨石把我從期望的峰頂重重的擊打到失望的深淵。我外表毅然堅(jiān)強(qiáng),面對著殘酷的現(xiàn)實(shí)好像若無其事,其實(shí)在我內(nèi)心深處早已是淚如雨下……

  回到家中,面對著父母失望的訓(xùn)斥,我也略顯無奈。不知不覺,眼中總是呈現(xiàn)那張成績單,再加上父母暴風(fēng)雨般的責(zé)怪,我早已被“雨水”浸透,頓時,自卑、悲憤之情一同涌上心頭,終于,在某一刻,我的防線崩潰了,我沖入房間,緊鎖房門,像死人一般倒在了地板上,此時此刻,靈魂似乎也不再倦待我這不爭氣的身體,我的胸腔中充斥著熱血,每根血管都鼓了起來,再也無法控制自己,憤怒地?fù)献テ鹱约旱纳眢w,淚水也如脫韁的野馬奔涌而出,漸漸的,刺骨的疼痛,讓我冷靜下來,我在地上躺了許久,也思索了許久……

  最后,我鼓足勇氣,振奮精神站了起來,心想:失敗不代表永遠(yuǎn),只有心懷大志,鑄造屬于自己的成功之劍才是“現(xiàn)實(shí)”,才能捅破“失敗”的陰霾。

  我期待著新升的“太陽”早些到來……

考試作文 篇7

  2月1日,一診考試。下午考數(shù)學(xué),時間;15時——17時。我從容不迫的等待著答題卡和試卷的到來。

  拿出草搞,擰開筆套,雙手?jǐn)R在桌子上,腦袋壓在手臂上,進(jìn)行我的涂鴉。天馬行空的想了半天還是認(rèn)為寫自己喜歡的歌詞比較容易一些;從許巍的《完美生活》到老狼的《戀戀風(fēng)塵》,從羅大佑的《光陰的故事》到仆樹的《生如夏花》,從阿桑的《葉子》到JAY的《晴天》,從過去到未來再到現(xiàn)在。一溜煙的工夫,草稿被我那引以為傲的螃蟹爪子占得滿滿的。監(jiān)考老師從我旁邊經(jīng)過,眼角一掃;“這是考試呢,做這些,簡直是對自己不負(fù)責(zé)任!蔽遗,收好草稿。重新打開一張草稿,開始裝神弄鬼的演算什么XYZ的它認(rèn)識我而我不認(rèn)不得它的東西。

  抬頭,向右看,窗外,樓層林立,慘白的天空。心里逐漸泛起一絲絲苦味。我坐在第4排靠窗的位置,透過兩堵墻再也沒有考室,想起每一次月考,我總是大費(fèi)周章的從第一考室數(shù)到緊挨著尾數(shù)的考室。然后大步流星的走進(jìn)去。落坐。等待。交卷。走出去。分?jǐn)?shù)在試卷上四平八穩(wěn)的站立著,張看血盆大口對著我曖昧的笑,笑得我心里直發(fā)毛。

  左手的溫度幾近于零,冷溲溲的。右手握著筆狂舞,溫暖至極。寒冬臘月的天,高3以下的學(xué)生都窩在溫暖的家里吃著媽媽做的菜喝著奶奶熬的.粥。唯獨(dú)我們,坐在冰冷的板凳上,扒在沒有生命的桌子上,享受著考試的無窮盡的樂趣。這也真是應(yīng)了“高處不勝寒”這句話吧。

  放下筆,雙手插入衣袋,索性將腦袋擱在被試卷覆蓋的桌子上!白雷邮怯脕矸艜,不是用來擱肉的!蔽倚α,說這句話的她正在中國地圖上的某一地點(diǎn)建造她的水晶城堡。風(fēng)和日麗,雷雨交加伴著她成長。勇敢如她,張開翅膀飛出了校園,只有我還茍延殘喘的圍繞課本轉(zhuǎn)圈,等待六月的花開。是花總要開的,鮮艷與否自是另當(dāng)別論了。

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