藝術(shù)節(jié)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的藝術(shù)節(jié)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
今天是的我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，大家都很快樂(lè)，揮舞著五顏六色的熒光棒，那閃閃發(fā)光的熒光棒在漆黑的夜晚，就仿佛是來(lái)自天界的天使在跳著令人陶醉的舞蹈。
這次藝術(shù)節(jié)內(nèi)容十分豐富，很精彩，大家看著很入迷。
第二個(gè)節(jié)目和上一次的節(jié)目差不多，看著臺(tái)上扭動(dòng)著的演員們，我陷入了一片回憶之中，不知道怎么的，我便把現(xiàn)在的眾人和去年的眾人重疊在了一起，想起了去年我參加藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們表演的節(jié)目和這個(gè)節(jié)目差不多，都是的爵士舞。當(dāng)然因?yàn)槭堑谝淮蔚桥_(tái)演出，心中充滿了緊張和激動(dòng)。我還記得當(dāng)時(shí)我有一個(gè)愿望，那就是的有家人可以在旁邊為我加油打氣，可是這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我還記得那是的我坐在演員席里，拿著手機(jī)假裝快樂(lè)的`拍著照片，看著其他演員們的父母來(lái)到他們身邊給她們拍照、鼓勵(lì)他們的時(shí)候，我的心中流出了嫉妒和深深的恨意。嫉妒他們有父母在一旁加油打氣，恨我的父母，恨他們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)給我加油打氣，我中午的時(shí)候不是的和她們說(shuō)了很多遍了嗎，我不是的告訴了她們今天我要登臺(tái)演出嘛？她們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)，為什么？
回想到這里，我心中一下子充滿了思戀，思念我的爸爸，再次回憶，這不過(guò)這次回憶的是我最為快樂(lè)、最為幸福的小時(shí)候，我還記得小時(shí)候，我也很喜歡開演出，每次我想要去看演出的時(shí)候，爸爸無(wú)論再忙，他也會(huì)抽空陪我去觀看我喜歡的演出，每一次看完后，我都會(huì)感慨，想要成為那站在高高的舞臺(tái)上，受著大家所關(guān)注的人，每到這個(gè)時(shí)候，爸爸也都總會(huì)抱著我，微笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)我還小，等我長(zhǎng)大了，我也可以成為那牽動(dòng)著大家視線的人，說(shuō)我到時(shí)候會(huì)是最出眾的一個(gè)。每次，我也都會(huì)因?yàn)榘职值墓膭?lì)而高興，覺(jué)得我真的還小，我長(zhǎng)大了真的可以成為很棒的演員，大家的視線會(huì)跟著我而轉(zhuǎn)動(dòng)�，F(xiàn)在想起原來(lái)那幸福的日子，我就算再不快樂(lè)，我也會(huì)慢慢的開心起來(lái)。可是的爸爸，我第一次上臺(tái)跳舞的時(shí)候，您看見了嘛？我相信您當(dāng)時(shí)一定看見了，而且還在默默的為我加油鼓氣吧，要不然我當(dāng)時(shí)為什么在上臺(tái)的那一瞬間，心中會(huì)響起一個(gè)聲音，一個(gè)鼓勵(lì)我的聲音，讓我加油呢？也是的那個(gè)聲音讓我放下了緊張，有的只是輕松、愉快。那個(gè)聲音應(yīng)該就是的您吧？我最敬愛的父親大人！
想著您，我的雙眼開始模糊了起來(lái)，那晶瑩剔透的淚水，不被我所掌控的爭(zhēng)相涌了出來(lái)。我低下了頭，不想讓您看到我流淚的樣子，因?yàn)槲抑滥憛捒匆娢依仟N的樣子，您喜歡看見我微笑。所以我真的很聽您的話，從您離開我后，我天天都微笑著，想要讓您時(shí)時(shí)刻刻看見我最快樂(lè)的樣子。我也重來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。但是的今天我哭泣了，父親大人呀！如果讓您看見了狼狽的我，請(qǐng)您不要生氣，就當(dāng)我任性一次吧，就把我當(dāng)成小時(shí)候那個(gè)天天愛哭鼻子的小丫頭吧。
哭完了，我悄悄的拭干淚水，抬頭看著已經(jīng)快結(jié)束了的表演，露出了我最甜的微笑，再回頭看著那還在閃閃發(fā)光的熒光棒，我對(duì)著它再次微笑，父親，你是不是的知道我今天很孤獨(dú)，專門派來(lái)了，那高貴的天使，為我獨(dú)舞呢？
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
同學(xué)們歡呼雀躍。有的打扮的花枝招展，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。
哦！原來(lái)他們?cè)谟铀囆g(shù)節(jié)的到來(lái)。在同學(xué)們無(wú)比的期待中藝術(shù)節(jié)終于慢慢地拉開了序幕。好讓同學(xué)們展示自己的風(fēng)采。今年的藝術(shù)節(jié)又翻新花樣了：用一天的時(shí)間把所有的比賽項(xiàng)目都比完。
我也是有備而來(lái)的。今天我要參加兩個(gè)項(xiàng)目：獨(dú)奏和軟筆書法。早早的來(lái)到比賽場(chǎng)地，真是出乎我的意料之外，今年一年級(jí)的小朋友彈得都不錯(cuò)。有好多一年級(jí)的`小朋友彈的曲子就特別高難度，有一位彈的竟然是《賣雜貨》：我去年藝術(shù)節(jié)彈的那首曲子！好像是六七級(jí)（總共九級(jí)）的。無(wú)形中給我這個(gè)做姐姐的增加了負(fù)擔(dān)。我聳聳肩膀，自我安慰：沒(méi)事的，相信我能行的！
好不容易輪到我彈了�？吹酵瑢W(xué)們期待的表情和老師贊許的眼神。我立即信心十足。為了不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我一定要盡我最大的努力，彈好曲子。當(dāng)我手指飛快地在琴鍵“跳躍”時(shí)，同學(xué)們?cè)谶吷习l(fā)出“嘖，嘖”的贊揚(yáng)聲，我感到很欣慰�？磥�(lái)我沒(méi)辜負(fù)他們的期望！
出了比賽的教室，慢跑到四樓階梯教室。這里已經(jīng)是座無(wú)虛席了。
哦！mygod！
好不容易，看到了我們班的群舞：《時(shí)刻準(zhǔn)備著》，我連忙“飛”回教室，抓起書法工具，沖向食堂。哈哈，沒(méi)遲到！真是幸運(yùn)��！不過(guò)接下來(lái)的我可就沒(méi)這么辛運(yùn)了：我們發(fā)到的宣紙是還沒(méi)折的！老師要我們自己折。唉，這可難倒了一大片“書法奇才”們，這，這這老師沒(méi)教我們折過(guò)��！抓抓后腦勺，還是沒(méi)辦法。算了，拼了！我仔細(xì)地回想著我們平時(shí)折好了的宣紙的樣子，可還是記不起來(lái)。我只是知道要先把宣紙對(duì)折，再在分開的那一邊折大概一厘米過(guò)來(lái)，繼續(xù)著，可折好之后，打開宣紙，覺(jué)得還湊合，但別人都說(shuō)格子太大了，我覺(jué)得吧，隨便用算了�？墒沁�好我多了個(gè)心眼，數(shù)了數(shù)，啊，第三句寫完后，格子就只有兩三個(gè)了。重折吧。折了好幾次，宣紙都變老了，我還沒(méi)折好。Oh，mygod!誰(shuí)能救救我？只好請(qǐng)人幫忙了。很快，宣紙就在一雙巧手下折好了。我第N次打開宣紙，尋找著那條新的皺紋……我非常謹(jǐn)慎地下每一筆，我想用自己的行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)取好名次。
通過(guò)今天的比賽，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的才人能人可真不少！我們學(xué)校的前途無(wú)量！
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
藝術(shù)節(jié)要到啦！同學(xué)們都興高采烈地畫起了畫，教室后面的軟木板上都掛得琳瑯滿目。鉛筆畫、蠟筆畫、國(guó)畫等應(yīng)有盡有，其中最顯眼的要數(shù)國(guó)畫了。一張簿簿的宣紙上畫著各種各樣的東西，有動(dòng)物有植物。我們能畫得這么好看這都要?dú)w功于教國(guó)畫的夏老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。
要把國(guó)畫畫好，最重要的是掌握兩種運(yùn)筆方法：中鋒和側(cè)鋒；國(guó)畫的調(diào)色方法也極為重要，只要你一不小心就有可能把顏色調(diào)錯(cuò)；在畫國(guó)畫時(shí)還要注意控制好水份，因?yàn)樾埍容^薄……這么多的要領(lǐng)都是夏老師一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒教我們的'。
同學(xué)們學(xué)得也極其認(rèn)真。畫圓，不像，再畫一個(gè)；水分太多，在水罐里舔掉點(diǎn)，繼續(xù)畫；調(diào)色，沒(méi)調(diào)好，洗筆再調(diào)……一次又一次就這樣的不厭其煩。因?yàn)橥瑢W(xué)們的努力和堅(jiān)持不懈，所以同學(xué)們的進(jìn)步的也非常快，能被貼出來(lái)的畫也越來(lái)越多，軟木板都貼不下了。
好多人都在為這次藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)……我們都只有一個(gè)愿望——希望這次藝術(shù)節(jié)能讓我們一展身手。
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)終于拉開了帷幕，這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，這里有我們的收獲和成長(zhǎng)，這里更有我們的團(tuán)結(jié)和愛心。
今年的科技藝術(shù)節(jié)與往年不同，往年我只是東逛逛、西逛逛，看到自己喜歡的東西就買一點(diǎn)。今年我有更加艱巨的任務(wù)，要為班級(jí)表演賺取更多的分?jǐn)?shù)�；顒�(dòng)開始了，我不斷旋轉(zhuǎn)著，跳起一段段優(yōu)美的舞蹈；我不斷搬腿下腰，做出一個(gè)個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作；我不斷表演示范，希望展現(xiàn)我們班的風(fēng)采。我感覺(jué)自己就像一只輕盈的小鴿子，置身于竹林里，翩翩起舞，整個(gè)世界只剩下了跳得入迷的自己�；叵胫�6年前的我，從一竅不通到脫穎而出，從一位插班生到舞蹈尖子生，我是用自己的努力換來(lái)的。我非常熱愛舞蹈，因?yàn)樗梢藻憻捨业纳眢w，陶冶我的情操，提升我的氣質(zhì)。當(dāng)我煩躁不安的時(shí)候，舞一段自己喜歡的舞蹈，頓時(shí)亂麻的心會(huì)回復(fù)平靜。
跳了很長(zhǎng)時(shí)間，游園活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。我也去義賣市場(chǎng)看了一圈。那些義賣的同學(xué)們站在火辣辣的太陽(yáng)底下，大聲叫賣著：“快來(lái)買呀！快來(lái)買呀！買一送一！”我走近一看，都是我非常喜歡的'手工作品，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，精致可愛，好像在向我招手。我二話不說(shuō)，立馬掏錢買下了它們：有給媽媽的錢包，有寫畫著冰激凌的筆記本，有漂亮的“舞”字書簽等等！
科技藝術(shù)節(jié)帶給我們的是歡樂(lè)，帶給我們的是收獲，帶給我們的是愛心，在我們的依依不舍中落下了帷幕。
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