中秋作文（實(shí)用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的中秋作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋作文 篇1
美麗、皎潔的月亮，讓人們產(chǎn)生了許多幻想，例如：印地安人認(rèn)為月亮上有老鷹、鴨子和蛤蟆；南太平洋的薩摩亞人則認(rèn)為月亮上有個(gè)老婆婆在紡紗，而紡出來(lái)的紗就是云。但是由于各個(gè)民族的說(shuō)法都不同，因此而替月亮蒙上一層神秘的面紗。
月亮也帶給了我一個(gè)最美好的回憶：大約在四、五年前的一個(gè)中秋節(jié)，我和我親愛的家人還有阿姨一起去烤肉，夜晚，明月高掛，星光閃耀，我們?cè)诿利惖囊箍罩�，將烤肉用具一一的從后車廂搬了出�?lái)后，我們就在月光之下考起肉來(lái)，可是往年的中秋節(jié)不都是雨天嗎？怎么這次卻反常沒(méi)下雨呢？算了！不管了！反正今天明月高照，正好可以賞月，想到這我不禁出神的望著那高掛于夜空的月亮，我記得新聞?wù)f今天有月蝕，恐怕假不了喔！過(guò)了一會(huì)兒，月亮慢慢的從圓形變成像檸檬的.形狀，嘿！新聞?wù)f的還真準(zhǔn)呢！于是咱們就邊吃邊賞月；這是我印象中中秋節(jié)和月亮的最好回憶。
而月和中秋節(jié)并非只帶給我美好的回憶，他還帶給了我許多悲慘的回憶，其中以下面這件中秋月圓的回憶，最為印象深刻。一年前的中秋節(jié)，由于早上天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，因此我們?nèi)胰司驮谙挛绯鋈ヅ郎�；在回家的路上，我的母親買了五杯珍珠奶茶給我們喝，喝玩后，便繼續(xù)踏上回家的路。耶~！終于回到家了，但~是~我怎么想也想不到，一回家就烤肉，害我吃完最后一道菜~烤魷魚后...，全都...都....都......嘔的一聲全都給吐了出來(lái)，哎---這真是一個(gè)‘’討厭而難忘‘’的中秋月圓。
雖然人們已經(jīng)知道月球上沒(méi)有任何一個(gè)生物存在，但是人們還是喜歡在中秋節(jié)邊賞月邊說(shuō)著迷人的嫦娥奔月、玉兔搗藥的老故事來(lái)增添中秋節(jié)的氣氛。
中秋作文 篇2
又是一年中秋。
沒(méi)有月的中秋是不完全的，沒(méi)有文人騷客的月是不完全的。中秋時(shí)，月當(dāng)圓。圓月便靜靜地掛在天上，散發(fā)著清輝月華，那是宛若清練的溪流，那是宛若輕紗的簾幕。聽著得意或不得意之人傾訴衷腸，待到那些心有積愿之人講乏了，她便輕柔的撫摸著他們的臉龐，像是一位溫情的戀人，又像是一位博愛的母親。詩(shī)人倦了，靠在她的身上，緩緩地睡去，睡時(shí)的昵語(yǔ)，也被她小心的珍藏，留待千百年后的我們揣摩，文字被賦予了魔力，那是如怨如慕的、又是如泣如訴的。她講述著那些人的故事，我們仿佛看到了，才華橫溢的詩(shī)人傍在窗邊，深情著望著遠(yuǎn)方的月亮，明亮的光芒照在他們的身上，拉下的影子好長(zhǎng)、好長(zhǎng)。
然而不知何時(shí)，那窗沿坍塌了，那赤子不見了。那里不再是與心有濤息的人發(fā)泄的地方，金戈鐵馬成為了主旋律。明月仍然照在當(dāng)空，影子卻沒(méi)了。她曾經(jīng)照在天涯的土地上，為背井離鄉(xiāng)、郁郁失意之人傳遞著訊息，但明月照耀的地方變小了，它縮入了長(zhǎng)城，它縮入了江南，再也沒(méi)有不平之鳴，只有矯揉做作的詩(shī)詞文賦。不再被她照耀的地方，應(yīng)該是有墓碑的，它應(yīng)記錄著才華的消逝、靈感的死去的，但墓碑沒(méi)有，這些黑暗的.地方被人遺忘了。或許還有亡夫的婦人想要刨開厚厚的土堆，尋找愛人的蹤跡，但她們沒(méi)有得果，她們也追隨著愛人去了，歷史這本厚書里是寫不下她們的去處的。只留下“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的絕句，記錄著她們所向所感，但這聲音也變小了、沉默了，最終化為死一般的寂靜，風(fēng)中好像傳來(lái)了哭咽聲。不知曾經(jīng)的明月，是否還是如今的明月？明月大概并沒(méi)有變，然而人卻早已面目全非。月光仍舊澄澈，但這片土地放不下橫溢的經(jīng)綸，它被歷史隱去了。只留我站在床邊，傷秋悲春。
夜才啟，月將墜。不知天涯之下，又有多少游子與我同樣感嘆？該睡了，便讓月報(bào)于那些想要吟詠的人兒吧，我無(wú)意于她。
中秋作文 篇3
中秋節(jié)晚上，我們一家三口穿上了天使路15號(hào)的衣服，找到了一個(gè)背包，把一些五光十色的燈泡放到背包里，還帶了些月餅，準(zhǔn)備到嫦娥那兒去慶祝一下。
我們來(lái)到了從地上可以通往天上的天使路15號(hào)公交站牌。等了一會(huì)兒。啊，天使路15號(hào)公交車來(lái)啦！我們上了公交車，坐在軟綿綿的地毯上，開心地聊著天。只見車子沿著那條既刺激又有趣的天使路15號(hào)飛快地向上沖�！爱�(dāng)當(dāng)……”車鈴鐺響了，我們到站了。
我們下了車，走進(jìn)了嫦娥的宮殿里。哇，宮殿里真漂亮�。m殿的地下鋪的'不是地板，而是五顏六色的云朵。我找到了嫦娥，只見她手中拿著扇子，望著窗外那又高又大的桂花樹出神。我也跑到她身邊，和她一起望著。啊，這種感覺真浪漫�。�
唉，濃濃甜甜的桂花香讓我有點(diǎn)困了。我爬到了嫦娥給我做的床上。這張床可真神奇呀！你想要什么，旁邊的機(jī)器人就給你來(lái)點(diǎn)什么。我還沒(méi)把它的功能看完，就覺得實(shí)在是困得連眼睛都睜不開了，于是就躺在床上，“呼嚕呼�！保灰粫�(huì)兒就睡著了。在夢(mèng)中，我還邀請(qǐng)嫦娥來(lái)到我們學(xué)校了呢！
中秋作文 篇4
又是一年中秋來(lái)臨，以前都是吃商店里售出的月餅，從來(lái)都沒(méi)自己做過(guò)月餅。今天我到外婆家過(guò)中秋，吃過(guò)中飯，聽說(shuō)阿姨要去做素月餅，我就主動(dòng)請(qǐng)纓，要和阿姨一起做。
所謂的.素月餅其實(shí)是芝麻餡的油酥餅，是用來(lái)晚上祭月的。我們來(lái)到阿姨的小店，一邊看店，一邊做餅。阿姨先和面，調(diào)餡，然后就開始做餅了。我看見阿姨開始做餅了，早就按捺不住了，撩起袖子，洗好手，開始學(xué)做餅了。開始的時(shí)候我總是不能把餡包進(jìn)皮子里，不過(guò)在阿姨的鼓勵(lì)下，我試了好多次，總算成功了。接下來(lái)就是烘烤了，阿姨在招呼顧客時(shí)我就幫阿姨烘月餅，烘了沒(méi)多久一股香味就飄了出來(lái)，真是把我饞死了。沒(méi)多久20幾個(gè)“月餅”就新鮮出爐了。我迫不及待地拿了一個(gè)往嘴里塞，可是俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，剛烘好的月餅可把我給燙壞了。
晚上我一邊吃著自己親手做了月餅，一邊欣賞著天上的一輪明月，心里甭提有多高興了。今天真是一個(gè)特殊的中秋�。�
中秋作文 篇5
中秋月圓，中秋餅甜，今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過(guò)呢？告訴你們，我們今年中秋節(jié)的活動(dòng)是在學(xué)校南教樓美術(shù)教室舉行的。
漫長(zhǎng)的過(guò)路：我們兩節(jié)課后，趕緊整好東西走到了去參加中秋詩(shī)會(huì)的路上，事實(shí)上只走了一分多鐘，我的感覺就像在度過(guò)一年一樣！我身后有兩個(gè)小妹妹，一個(gè)小妹妹不耐煩地說(shuō)：“哎呀，什么時(shí)候才能到呀？”另一個(gè)小妹妹舉起袋子有意思地說(shuō)：“快沉死我嘍！”我往后扭力一次頭，雙手一攤肩一聳，對(duì)她們說(shuō)：“唉，事實(shí)上很近的！”我也不知道問(wèn)什么這么漫長(zhǎng)，總之很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有到！
集體排練詩(shī)：終于到了美術(shù)教室門口，但是我們很倒霉，原來(lái)還沒(méi)開門兒呢！有人見還沒(méi)開門，就不耐煩地嘟囔：“老師這是怎么回事呀？是在偷睡覺還是在偷吃東西？”一年級(jí)的小朋友真的好天真呦！我們班薛夢(mèng)寒對(duì)我們說(shuō)：“干脆，咱們背一遍詩(shī)吧！”好主意，好主意，這是個(gè)好主意！我們把這些既好玩又朗朗上口的詩(shī)歌讀了又讀，念了又念，背了又背，直到背到滾瓜爛熟，倒背如流的時(shí)候，才松了口氣，休息休息！
詩(shī)會(huì)開始了：我們是高年級(jí)的哥哥姐姐了，老師讓我們坐后邊，雖然很不情愿，但是只能這樣。我們的班主任也在講臺(tái)上，還有很多老師在講臺(tái)上或是在中間或是在后邊，我們?cè)谧詈笠慌胖钢更c(diǎn)點(diǎn)，小聲議論紛紛�！昂�，請(qǐng)同學(xué)們安靜！”我們的班主任閆老師和藹可親地說(shuō)。我們把各自準(zhǔn)備好的月餅、干果放到桌子中間請(qǐng)大家共同品嘗。另一個(gè)老師站在教室中間說(shuō)完詩(shī)會(huì)規(guī)則后，又說(shuō)：“我們的詩(shī)會(huì)現(xiàn)在正式開始！”我們?cè)诘紫鹿恼�，興奮地不得了！
不叫后邊的：詩(shī)會(huì)正在順利進(jìn)行中，老師停頓了一會(huì)兒說(shuō)：“現(xiàn)在，你們一張桌子為一組，排練一首你們最熟悉的古詩(shī)宋詞，一會(huì)兒上來(lái)比賽，還有獎(jiǎng)品拿到手哩！”我們抓緊時(shí)間排練，其中，我們這一組排練的是《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》�！芭�！啪！啪！”三聲干凈利索的拍手聲響起，我們立馬安靜了下來(lái)，頓時(shí)，四周死一般寂靜。老師讓我們積極發(fā)言，積極表演。我們桌的人都把手舉得高高的（包括我在內(nèi)），甚至都有人站起來(lái)了，可是，老師總是叫前面低年級(jí)的，就是不叫我們這些所謂的“哥哥姐姐”！眼看，低年級(jí)小朋友的桌子上禮物都快堆滿了，而我們的呢？卻是干凈得連一點(diǎn)灰都沒(méi)有。
咋不給禮物：漸漸地，高年級(jí)的一些人都不耐煩了，有的說(shuō)：“切，老師就是偏心眼兒，光叫低年級(jí)的，就因?yàn)樗麄兡昙o(jì)小，就要給他們那么多禮物？切！”還好啦，我的耐心度還有一點(diǎn)兒。終于有我們能上的機(jī)會(huì)了——背《春江花月夜》，我知道這首詩(shī)很長(zhǎng)，有四五個(gè)《絕句》那么長(zhǎng)，我也很熟悉了，那會(huì)是我早就會(huì)背的詩(shī)。我們高年級(jí)的上了講臺(tái)，雖然我鼓足勇氣了，但還是背錯(cuò)了幾句，還好集體背的'，不明顯。唔——背完了，老師教我們下去了，令我們高年級(jí)失望的是——其他低年級(jí)的小朋友下去的時(shí)候，手中禮物拿都拿不住了，而我們卻兩手空空——我也快不耐煩了！
四顆棗禮物：到最后，我和石夢(mèng)欣表演了《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》的歌曲，老師才給我們了四顆棗。表演節(jié)目前，老師還說(shuō)要和同桌的分享著吃，但是我們兩個(gè)加起來(lái)才四顆棗，哪夠分那？“快要結(jié)束了呀， 就這四顆棗，也太不夠意思了！”石夢(mèng)欣也說(shuō)。我也這么想。
詩(shī)會(huì)沒(méi)意思：結(jié)束的時(shí)候，風(fēng)華正茂的年輕老師問(wèn)我們：“今天在這兒玩的開不開心？愉不愉快？”低年級(jí)同學(xué)都達(dá)成協(xié)議：“愉快”而我們高年級(jí)的所謂“哥哥姐姐”好像早就商量好了，異口同聲：“不開心，不愉快！”只能這么說(shuō)。
會(huì)后，天空下了毛毛細(xì)雨，我在想：難道老天爺在同情我們所謂的“哥哥姐姐”而哭嗎？
中秋作文 篇6
中秋夜，聽說(shuō)鹿城電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，想在甌江之畔賞月已是不可能的事情。我卻有幸和外公、外婆在福建小白鷺海邊渡假村賞月。
站在渡假村依山而建的小木屋頂?shù)年?yáng)臺(tái)上，感覺心特別寧?kù)o，這里沒(méi)有城市的喧嘩，沒(méi)有霓虹燈的閃耀。夜空萬(wàn)里無(wú)云，只有一輪橙黃的圓月高高懸掛，我感覺第一次和月亮這么親近。
忽明忽暗的星星零亂地撒落在月亮周圍，它們仿佛在和我悄悄地打著暗號(hào)。風(fēng)輕拂我的頭發(fā)和臉頰，山間的小蟲此起彼伏地鳴叫，這一切讓我好象進(jìn)入了一種仙境。
我不禁想到了媽媽和爸爸，不知道這會(huì)兒沒(méi)有我在身邊他們會(huì)怎么樣？我問(wèn)一起望月的外公：“外公，您想您的媽媽和爸爸嗎？”“想呀，可是他們都已經(jīng)去世了�！蓖夤珱](méi)有回頭，我有點(diǎn)奇怪，他的`臉一直對(duì)著月亮。
我忍不住掏出手機(jī)打了個(gè)電話回家，聽到媽媽的聲音傳來(lái)，我突然有一種想哭的感覺，雖然離家還不到一天，卻特別地想家和父母。我不由地想到詩(shī)人王維的詩(shī)句：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這一刻我突然地理解了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)親人的情懷。
夜深了，也涼了，我和外公回房休息了，可是今夜的那輪圓月卻高高地掛在我的心里。
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