科技館作文8篇（合集）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的科技館作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館作文 篇1

　　暑假到了，我們?nèi)�家人到上海旅游�?/p>

　　今天，我們一家人坐地鐵去上�？萍拣^。到了科技館門(mén)口，我抬頭一看，看見(jiàn)科技館的外型是用玻璃和鋁合金框架構(gòu)造的一個(gè)大建筑體，入口是球體樣子，非常美麗壯觀。

　　排隊(duì)買(mǎi)好票，我到了科技館里面，首先參觀的是動(dòng)物世界展覽區(qū)，這里的動(dòng)物活靈活現(xiàn)，像真的.一樣，有恐龍、大象、羚羊、犀牛、斑馬、老虎、梅花鹿、兔子等。特別是恐龍的骨架好大好大，有三層樓那么高，真是神奇。

　　接著我們到了機(jī)器人世界，我和機(jī)器人玩魔方，我先按照機(jī)器人的指示把魔方打亂，再把魔方放在轉(zhuǎn)盤(pán)里按了兩秒鐘的時(shí)間，轉(zhuǎn)盤(pán)把魔方轉(zhuǎn)到機(jī)器人手里，機(jī)器人拿著魔方邊轉(zhuǎn)邊說(shuō)：“這個(gè)太難了，我得觀察觀察”，說(shuō)著機(jī)器人很認(rèn)真地把魔方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后魔方的六個(gè)面，每一面都有各自的相同顏色， 機(jī)器人用了1分06秒把魔方變完整了，機(jī)器人的智商真是太厲害了。

　　中途，我們還到了《人與健康》區(qū)，看了十五分鐘的“夸父追日”節(jié)目，聽(tīng)了里面的故事，我明白了一個(gè)道理：人的健康在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)兒童彩虹樂(lè)園，和許多小朋友鉆山洞，用激光儀器點(diǎn)亮樹(shù)上的螢火蟲(chóng)，我們玩得不亦樂(lè)乎�？萍拣^展示的東西，以前都是在電視上看到。今天終于讓我大開(kāi)眼界，中國(guó)的神舟火箭和太空船也給我留下很深的印象。

　　最后，我和媽媽到太空影院觀看4D巨幕電影，電影的主題是——尋找生命。

　　科技館的科技太發(fā)達(dá)了，我要好好學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

科技館作文 篇2

　　昨天，我和媽媽去了科技館。

　　我們?cè)谌梭w真奇妙里，乘了水果車(chē)進(jìn)入了人體中游覽了一番。我們乘的是一輛草莓車(chē)，我?guī)е�興奮緩緩地進(jìn)入了一個(gè)巨大的嘴巴。從現(xiàn)在開(kāi)始我就只有蘋(píng)果的四分之一大小了，我先被口腔中的牙齒咀嚼了一小會(huì)兒，小舌頭還對(duì)我熱情地招呼呢！實(shí)在太有趣了。車(chē)子突然加速，經(jīng)過(guò)食道后，我們被送進(jìn)了胃里。胃慢慢地對(duì)我們說(shuō)：“我要把你們消化成液體�！庇谑欠浩鸷芏嗟�'胃酸，接著我們被胃推入了十二指腸和小腸，在里面我們被吸收掉了幾乎所有的養(yǎng)分。最后我們被吸收掉了水份，進(jìn)入了直腸，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的大腸。這時(shí)我們變成了臟兮兮的大便。于是我們被細(xì)菌拋出了人體，結(jié)束了人體中的旅行。走下草莓車(chē)，我感覺(jué)這次的人體中的旅行，讓我清楚地了解了食物被消化的過(guò)程，太有趣了，原來(lái)知識(shí)是可以邊玩邊學(xué)呢

科技館作文 篇3

　　猜猜今天我和媽媽去哪兒玩了？你一定猜不到吧！哈哈，我們?nèi)チ松虾？萍拣^。

　　上海科技館可真大啊，里面有千奇百怪的展館，其中最讓我流連忘返的就是蜘蛛館了。哇！這里真是一個(gè)奇妙的蜘蛛世界��！這里有世界上最大的蜘蛛----捕鳥(niǎo)蛛；有各種各樣小到要用顯微鏡才看得見(jiàn)的.蜘蛛；還有一只最神奇的鎮(zhèn)館之寶----透明蜘蛛，一開(kāi)始我還以為它是一塊布丁呢。

　　在蜘蛛館里最有趣的就是“編織蜘蛛網(wǎng)”了。只見(jiàn)操作臺(tái)前釘著幾個(gè)釘子和一根繩子，我怎么才能編出一張蜘蛛網(wǎng)呢？我聚精會(huì)神地?cái)[弄起繩子來(lái)�？墒俏易笈�弄，右弄弄，繩子就像走起了迷宮，不是打結(jié)了，就是散開(kāi)了，怎么也編不好，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我垂頭喪氣打算離開(kāi)時(shí)，我面前的屏幕突然亮了起來(lái)，它為我詳細(xì)地演示了一遍編網(wǎng)的方法，這下我又打起了精神，三下五除二就把網(wǎng)編好了。

　　接著我們又來(lái)到了航天館。在航天館里有許多帥氣的火箭，其中我最最喜歡的就是嫦娥三號(hào)火箭模型了，它上面的五星紅旗是如此鮮艷，筆直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭頭是我們祖國(guó)的驕傲。

　　上�？萍拣^真是一片知識(shí)的海洋啊，我就是一條小魚(yú)，自由自在地暢游在這片神奇的海洋里。

科技館作文 篇4

　　這個(gè)星期五上午，我和媽媽一起去新建成的科技館參觀。

　　經(jīng)工作人員的體溫檢測(cè)后，就進(jìn)入了科技館一樓大廳。眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗，雪白的地磚、閃爍著畫(huà)面的熒光屏晶瑩剔透的玻璃，真是目不瑕接啊！

　　我一腳跨上了眼前的熒光臺(tái)，只見(jiàn)腳下的熒光屏變成了荷塘，幾條小魚(yú)在荷葉、荷花間嬉戲、躲貓貓。繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)我每走一步，腳下的熒光屏就會(huì)開(kāi)出一朵荷花，或是蕩出一個(gè)小漣漪。這個(gè)“驚人”的.發(fā)現(xiàn)，使我情不自禁地在熒光屏上跳起了舞蹈，腳下的荷葉、小魚(yú)仿佛受了驚嚇，都給我讓道。

　　玩夠了，我們乘著電梯來(lái)到了三樓，出電梯沒(méi)走幾步，就來(lái)到了物理館。首先映入眼簾的就是寫(xiě)著“玻璃迷宮”字樣的房間了，我興高采烈地沖進(jìn)去，“嘭”的一下，撞上了一塊玻璃，我揉著被“撞歪”的鼻子，心想：這不是路��！每塊玻璃里都是我的影子，加上迷惑的燈光，讓人炫暈。不行，我要走出去，左拐！就這樣，我摸索著像盲人似的走進(jìn)了個(gè)死胡同，又撞在了玻璃上，我又想：哈，看來(lái)這是單面鏡，我還是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒摸著玻璃出去吧！終于，我找到了出口，沖了出去，額頭上亮晶晶的汗。

　　我們走著走著，又來(lái)到了醫(yī)學(xué)館，看到許多先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，突然，一個(gè)長(zhǎng)方形的儀器吸引了我。它是一個(gè)X光檢測(cè)儀，下面是骨骼和血管的圖片，上面是分析儀器，可以滑來(lái)滑去。我把儀器滑到圖片上骨骼的位置，儀器上就顯示出這個(gè)人的頭骨，我嚇了一跳，接著上面得出了醫(yī)學(xué)報(bào)告，說(shuō)這個(gè)小伙子蠻好的，身體不錯(cuò)，腦袋沒(méi)毛病。

　　閉館時(shí)間馬上到了，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。

科技館作文 篇5

　　我們美麗的地球是什么樣子的？地球上的山河是怎么形成的……帶著滿(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào)，我迫不及待地來(lái)到了柳州科技館，開(kāi)始了我的探索之旅。

　　走進(jìn)科技館二樓的“宇宙的回聲”展廳，我就被大屏幕上絢麗的“宇宙”吸引住了：浩瀚的宇宙不全是黑色的，還有許多彩色的星云。太陽(yáng)系有八顆行星，這八個(gè)“小伙伴”按照離太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)的順序排列分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。它們都在有規(guī)律地繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，各行其道，互不干擾。每顆行星都不一樣，我最喜歡土星，它有一頂美麗的'“太陽(yáng)帽”，媽媽說(shuō)那是它的光環(huán)。

　　地球是我們賴(lài)以生存的唯一行星。在“家園協(xié)奏曲”展廳中，有一臺(tái)特殊的機(jī)器，轉(zhuǎn)動(dòng)其中的手輪，可以觀察“海平面”，感受海洋與陸地的變化。原來(lái)，地球的表面形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動(dòng)與變化之中，有的時(shí)間很短很強(qiáng)烈，有的時(shí)間很漫長(zhǎng)，我們?cè)诙唐趦?nèi)不易察覺(jué)。比如一次強(qiáng)烈的地震，就會(huì)導(dǎo)致地表巖層斷裂或錯(cuò)位，火山噴發(fā)時(shí)，炙熱的巖漿沿著裂口沖出地表，大部分噴發(fā)物在火山口周?chē)�堆積而形成高地。原來(lái)，我們地球上的山脈是這么形成的！

　　在地殼活躍的地方，容易產(chǎn)生地震。媽媽說(shuō)我國(guó)是一個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家，她給我講述了20xx年發(fā)生的汶川地震，在這次地震中，許多人失去了自己的家園，甚至失去了至親的人。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼淚都流出來(lái)了。地震真可怕，我們可以提前預(yù)知地震發(fā)生嗎？我們?nèi)绾伪O(jiān)測(cè)地震呢？地震發(fā)生時(shí)我們?nèi)绾翁由�？什么樣的建筑物抗震效果好……這些困擾我的問(wèn)題，我都在科技館里找到了答案。原來(lái)地震發(fā)生前，青蛙會(huì)成群地從洞里跑出來(lái)，鳥(niǎo)兒會(huì)慌張地飛，井水會(huì)陡漲陡落……在地震發(fā)生時(shí)，如果被困在建筑物下，可以敲擊鋼管求救。鋼構(gòu)結(jié)構(gòu)建筑擁有最好的抗震性能……

　　科技館真是太奇妙了，有很多知識(shí)可以去探索。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去探索更多未知的宇宙奧秘。

科技館作文 篇6

　　在北京的一天里，我和小伙伴們步行經(jīng)過(guò)了鳥(niǎo)巢、水立方，來(lái)到了科技館，買(mǎi)票后，一進(jìn)門(mén)我們就開(kāi)始玩滑梯，這個(gè)滑梯是密封的，我滑的時(shí)候就像從天上落下來(lái)，下面有一個(gè)墊子接著，驚險(xiǎn)又 刺激。然后我們繼續(xù)往里面走，里面有好多的玩具，比如：擠牛奶、磨玉米、拔蘿卜、抓小魚(yú)等等，玩也玩不完。其中水閘的作用最有意思，上游水多，下游水少，就要打開(kāi)水閘，讓船進(jìn)的閘門(mén)里，在 開(kāi)始放水，和下游水一樣多的`時(shí)候穿就可以安全過(guò)去了，還有體驗(yàn)飛機(jī)出了事故時(shí)，逃生練習(xí)，還知道了植物生長(zhǎng)過(guò)程，從這些游戲中，我懂得了很多道理，還知道現(xiàn)實(shí)生活中我不知道的東西，今天我 收獲了很多，也很高興！

科技館作文 篇7

　　今天，我和爸媽來(lái)到了紹興科技館。從遠(yuǎn)處看，科技館有一大一小兩部分組成，較小的部分是彩虹兒童樂(lè)園，是兒童們嬉戲的場(chǎng)所，大的是我們要去的主體館，整個(gè)主體館像是一個(gè)巨大的`諾亞方舟。

　　我們檢完票，走進(jìn)科技館。在一樓，我看到兩副非常大的恐龍骨架，一副像是霸王龍；大的、高高的那一副像是馬門(mén)溪龍�？赐昕铸埞羌芎�，我來(lái)到了三樓，三樓有360度自行車(chē)、各式機(jī)器人、熱氣球、發(fā)電場(chǎng)……我玩了空中自行車(chē)、熱氣球、空氣投籃等游戲。接著我們來(lái)到了生物展區(qū)，我看到了恐龍蛋化石，還體驗(yàn)了從恐龍蛋破殼而出的感覺(jué)。在玻璃展柜里我看到了史前魚(yú)類(lèi)和爬行動(dòng)物，還看到了遠(yuǎn)古人類(lèi)骨架及靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物骨架。在不遠(yuǎn)處，我看到了很多珍寶，有鉆石、石榴石、裴翠、瑪瑙……

　　很快，我們來(lái)到了4樓，這里是科技和生活展館。我看到了盤(pán)旋在空中的太陽(yáng)能飛機(jī)，我轉(zhuǎn)動(dòng)鏡子把光射到飛機(jī)腹下的太陽(yáng)能板上，哈哈u飛機(jī)加速了，真是太有趣了u在“汽車(chē)保險(xiǎn)帶”這個(gè)項(xiàng)目里，我鉆進(jìn)汽車(chē)駕駛室，系上保險(xiǎn)帶，按下方向盤(pán)旁的綠色按鈕，汽車(chē)開(kāi)始360度翻轉(zhuǎn)，由于系了保險(xiǎn)帶，一點(diǎn)磕碰都沒(méi)有發(fā)生科技館作文350字科技館作文350字。危險(xiǎn)時(shí)刻，系上保險(xiǎn)帶能救人性命。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我戀戀不舍地離開(kāi)了展館，在這里我不僅玩到了游戲，還學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得！

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科技館作文 篇8

　　昨天我們回家的時(shí)候，在我的堅(jiān)持下，沈律哥哥和我們一起過(guò)來(lái)了。今天上午，爸爸要去學(xué)校開(kāi)會(huì)和檢查工作，就把我們倆也帶去了，在他工作的時(shí)候，我們就在他的電腦上看電影，看了《怪物公司》�？赐觌娪�，我們就在校園里滑滑板，爸爸他們的校園大，我們滑起滑板來(lái)像飛一樣。

　　中午爸爸帶我們?nèi)コ粤丝系禄�，吃�(xún)和�套餐，得了“鐵臂阿童木”的玩具。

　　吃完中飯就去科技館了，我已經(jīng)好久沒(méi)去那兒玩了，沈律哥哥更是第一次去。我們?cè)凇澳�屋”（我把它叫作“顛倒屋”）里玩了個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向，又玩“龜兔賽跑”，“傳聲筒”、“無(wú)弦琴”和“打鼓”也是很好玩的，我們?cè)谀抢锿媪撕芫谩?/p>

　　后來(lái)又去爸爸的學(xué)校了。我還得送出兩面小國(guó)旗，因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校的.“國(guó)旗小天使”。10月1日國(guó)慶節(jié)那天送出了一面，可惜我們沒(méi)有拍下照片�？墒沁@兩面送給誰(shuí)呢？我想不好了。爸爸建議我送給他們學(xué)校青川班的大哥哥們，為什么呢？因?yàn)樗麄儊?lái)自地震災(zāi)區(qū)，學(xué)習(xí)很用功，待人有禮貌，經(jīng)常做好事，而且這個(gè)假期他們也沒(méi)有休息，而是去勤工儉學(xué)了，我要把國(guó)慶節(jié)的祝福送給他們。我們?nèi)チ怂麄兊乃奚�，把�?guó)旗送給他們。大哥哥們給我在紙上寫(xiě)下了祝福的話：“祝愿祖國(guó)更加強(qiáng)大”、“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)；愛(ài)四川，愛(ài)嘉興”。我們還拍了照片。我的任務(wù)就完成了！

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