致老師的一封信常用【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼闹吕蠋煹囊环庑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
致老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
您是我敬愛的老師，您的無私奉獻讓我感動于心，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”所說的那樣。您默默無聞的為我們付出一切，教授給我們無窮無盡的知識，使我們像從土里冒出的嫩芽般漸漸長大。您很辛苦，值得我們敬仰與崇敬。
一天一天過去了，您由于過度操勞，白發(fā)絲漸漸從您的頭上長出來，您越來越衰老。記得有一次，您一瘸一拐地走進教室，一邊扶著一旁的桌子，一邊堅強地說：“同學(xué)們，我的腿不幸被車撞了，不方便走路，請同學(xué)們體諒老師，這節(jié)課要認真�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“我們這節(jié)課一定好好表現(xiàn)，您辛苦了！”片刻，您的眼圈紅了，好像烈火般紅艷。隨后，豆大的.眼淚從紅眼圈中流淌出來。那時，整個教室默不作聲，安靜的連同學(xué)們心跳的聲音都聽得到，呼吸聲也聽得清清楚楚。同學(xué)們像一尊尊雕塑般坐在椅子上，眼睛眨都不眨。最后，因為數(shù)學(xué)老師來拿課本，教室才恢復(fù)了原來上課的樣子。
您博覽群書，您的教導(dǎo)我一定銘刻在心，您的堅強與執(zhí)著讓我敬佩，我會向您學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我一定會“欲窮千里目，更上一層樓”的。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信2
親愛的老師：
您好！
您知道嗎？學(xué)生是帶著傷心與眼淚給您寫的一封信。當(dāng)我知道這個消息——您不教我們了的時候，我呆住了。眼淚大滴大滴往下落，馬上淚流滿面，似乎無數(shù)根針向我的心刺來，多有責(zé)任心的老師呀！人人都說您是全世界也找不出來的好老師，您暈倒在講臺上、帶病上課這些事我都不能忘懷，誰知這一次從帶病上課到病休再到不教我們，這一切的一切都來得那么快那么突然，使我不知所措，只知道用眼淚來表達，老師您教我們吧！我不氣您了，不和您賭氣了，您教我們吧！其他副科老師有時候說我們這兒不好那兒不好，我們傷心，但第一個想到的.是您，只覺得您對我們最好，雖然我是一個班長，但我為您做得太少太少，我終于明白您在帶病我為我們上課時立我為小老師了，那都是您的良苦用心��！老師您加油，戰(zhàn)勝那可恨、可惡的病魔，我為您加油��！
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
祝：早日康復(fù)
致老師的一封信3
敬愛的趙老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，不知您是否還記得我。雖然您只教了我們兩年，但是您給我留下了深刻。在您的教育下，我學(xué)會了許多知識和做人的道理。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
還記得二年級的時候，有一件事情令我印象特別深刻。有一天，我去您辦公室，在我快走的時候，您突然發(fā)現(xiàn)我有戴眼鏡，便問到：“xxx，你怎么沒有戴眼鏡�。俊蔽艺f：“我眼鏡在我書包里，忘帶了�！蹦f：“回到教室后，一定要戴眼鏡，要保護好自己的眼睛！”我說：“趙老師，我知道了�！弊詈�，我走出辦公室，回到班上，第一件事就是戴上自己的'眼鏡。
到了三年級的時候，您不在教我們。趙老師您對我們的學(xué)習(xí)非常負責(zé)，每個學(xué)期都有生字詞，而您卻把生字詞全部都打印出來了。這樣增加了您的麻煩，減少了我們的麻煩。您在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們，在生活里，您和藹可親，關(guān)心和照顧我們。我想衷心地說一聲：“趙老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信4
尊敬的張老師：
您好！
自從小學(xué)畢業(yè)典禮以后再也沒有見面了，但是我卻時常會想起您。
記得六年級上學(xué)期報到時，我遇見了陌生的您。我對您感到有些驚慌，但是很快，這驚慌便慢慢消失了。您用一節(jié)班會課來認識同學(xué)們；您興高采烈地與我們談天說地；您聲情并茂地講解一篇篇課文；您用心教誨犯了錯的我們……
一天，有一節(jié)作文課，按規(guī)矩您要朗讀上一次作文中優(yōu)秀的文章。您清清嗓子，輕輕從一沓作文本中翻出一本打開，讀了起來。聽著聽著，我心頭一顫：這是我的作文��！我心里十分激動。您緩慢地朗讀著，不時提出一點修改意見。在您的鼓勵與贊美下，我漸漸愛上了每周的'作文課，漸漸期盼有一天能再一次被您表揚……
還記得，您要同學(xué)們背誦課文，我本背得十分流利，但是一到您那里背，我就緊張起來，生怕自己背不好，便支支吾吾起來。后來，您邊聽我背書安慰我，在您一聲聲“別緊張”的安慰下，我終于背出了這篇課文，我長吁一口氣。
您像一場春雨，默默地滋潤了大地。在您悉心教導(dǎo)下，一株株小樹苗茁壯成長。請相信，在不久的將來，我們也會成為春雨的一部分，為神州大地奉獻出自己的一份力量！
祝您：心想事成！
您的學(xué)生：xxx
致老師的一封信5
敬愛的張老師：
你好，在這個繁花似錦的日子里，一切都充滿著希望，而我們卻帶著絲絲的悲傷，因為，我們要畢業(yè)了，六年的小學(xué)時光就這樣過去了，如同是流星劃過天際，瞬息萬變，可是您的教導(dǎo)我卻難以忘懷，如同細細的春雨滋潤著我的心田。
還記得每個學(xué)期末尾，學(xué)校都會發(fā)張家長通知書，上面寫著各科的成績以及您對我們的評價。至今我還有四年級時候的那張評價單，您說的`是；’我就像一朵小花在四（2）班，你給大家?guī)砹藷o窮的快樂，老師很喜歡你，平時還給老師同學(xué)講段子，但是，老師有一點不滿足，就是你上課不要再開小差了�！笨赐曛�，我沒想到我竟然這么討老師喜歡，我心里想；在以后的日子，我一作文定努力改變自己，是自己變得更完美。老師是您的鼓勵，造就了我今日的成功。
老師，你還記得嗎？一年一度的秋季奧運會報名，同學(xué)們踴躍報名，可是，1500米沒人報名，當(dāng)看到您希望的眼神時，我自信的舉起來手，在賽場上，我奮力拼搏，我感覺我的腿不聽使喚了。氣喘不上來，當(dāng)時我真的想放棄了，是你和同學(xué)的加油聲鼓舞了我，我用盡全力跑向終點。終于得了一個第三名�？粗I(lǐng)到的筆記本和獎杯，我開心的笑了。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了，可是我舍不得您啊！您那微笑的臉龐，鼓勵的眼神，我仍記憶猶新。也將永存我的記憶當(dāng)中。
祝張老師永遠年輕！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信6
親愛的老師：
您好！
我們，讓您失望了……發(fā)成績那天，您的眼睛紅紅的。當(dāng)我聽到那一個個刺耳的成績時，老師的眼淚掉了下來…。
上個學(xué)期，您剛來我們班教數(shù)學(xué)。而我們?nèi)匀辉趹涯钪瓉淼睦蠋�，她的一犟一笑，都深深印在了我們的腦海里。上課的時候，我們心不在蔫，互相取笑，連數(shù)學(xué)課代表都肆無忌憚的大聲吵鬧；下課了，我們喊著：“狐貍！狐貍�。〝�(shù)學(xué)老師的外號，她摘了眼鏡很像狐貍）”嬉笑著看著老師又一次抹著眼淚，抱著書本走去。
過了大約好多個月，數(shù)學(xué)老師終于忍無可忍了。在我們又一次喊起“狐貍”的時候，她那只一直舉著擦眼淚的手慢慢垂下來，扭過了身子。我們愣了。數(shù)學(xué)老師的眼睛像爛棗一樣紅，布滿了血絲；手里抱著的`作業(yè)是那么的多，那么的沉，可是數(shù)學(xué)老師從沒有喊過累。她啜泣著，說：“同學(xué)們，給你們添麻煩了。我長的不好看，我認栽，可是我的心是難看的嗎？不！我的心永遠在你們身上。我只希望你們好好學(xué)習(xí)，只要在這次的期末考試里，你們?nèi)巳硕寄芸汲龊贸煽�，我就決不怪你們�！�
我們立刻小眼瞪大眼，開始惶恐起來。這已經(jīng)開始期末復(fù)習(xí)了，可是我們?yōu)榱苏麛?shù)學(xué)老師，心思沒有留一點在數(shù)學(xué)上。要是其他科目，沒有了數(shù)學(xué)的附庸，我們個個都能考出來。可是數(shù)學(xué)，一定得一蹋糊涂了。我們開始拼命自學(xué)，一上數(shù)學(xué)課，我們就靜的出奇，目不轉(zhuǎn)睛的看。每到下課，老師身邊都會圍起一群人，都是問題的。一到其他的課，同學(xué)們頓時都蔫了，一般都是聽幾句，就又低下頭思考，以此往復(fù)。
可我們知道，自學(xué)成才畢竟是時間問題，可這就剩十來天了，我們雖然每天都拼了命的學(xué)，上課狠勁兒想，下課不出門，回家也是一手捧著習(xí)題，一手端著飯碗�？墒�，學(xué)習(xí)效果一點也不顯著，我自學(xué)的經(jīng)驗就是這樣，一個星期連三個概念都記不住，例題也是，有時候自己抄個十幾遍，第二天使勁拍著腦門，還是想不起來。我們開始叫苦連天，辦公室里經(jīng)常出現(xiàn)我們問題的身影…。
還有一夜，考試就開始了。我請了假，回家補習(xí)功課。我趴在床上，望著陌生的一個個符號和數(shù)字，我開始發(fā)狠了。每個概念，每個例題，我都努力的背著。終于，晚上七點鐘，所有的都攻克完畢。我找出一張試卷，草草扒了幾口飯，就唰唰唰的寫起來。寫完了，我看了看表，就剩五分鐘了。我快速的瀏覽一遍，又拿來草稿紙，細細算了一下，有把握的有很多題。我放心了，交給媽媽批卷。
批完了，媽媽遞給我。我一看，那個鮮紅的90分似乎在預(yù)祝我成功。我開心極了，洗漱過后就睡了。第二天，我早早的起床，又背了一下。嘿！還真棒，都在腦海里印下了印記，沒問題啦！我背上書包到學(xué)校，拿到卷子，就唰唰唰的寫起來。寫完了，我抬頭看了看時鐘，還有半個小時！我高興起來，細細的在草稿紙上演算，一條條蟲子被我從試卷里挑了出來…�！岸ｂ忊彙蔽亿s緊收起剛檢查完的卷子，交給了老師。
后來，我得了94。5分，是全班第三。最差的才十幾分。老師很傷心。對不起！老師！我們沒有聽您的話，這種“懷舊”風(fēng)格我們再也不會有了！對不起！數(shù)學(xué)老師！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信7
尊敬的張老師：
您好！
過了這么久才交作業(yè)，是因為我提起筆來就不知道該怎么寫，任何語言都難以表達我對您的感激之情。 從20xx年8月11日開始，您進入了我們的生活，到現(xiàn)在已經(jīng)有半年了，感覺您已經(jīng)融入我們的生活，離不開您了。雖然難免有磕磕碰碰，但就是因為我們是一家人，鬧過吵過最后還是會和好如初風(fēng)雨同行。 剛開始的時候有很多的不適應(yīng)，因為有個完全不同的高一。高一的日子是自由散漫的，在班上真正認真學(xué)的沒有幾個，都是吊兒郎當(dāng)，上課睡覺說話玩手機看小說吃零食這些都是常事，同學(xué)們的日子好像充滿了無聊，在學(xué)校打發(fā)時間。在高一分班的時候就知道可能會換班主任，我也曾想過再會遇到怎樣的一個班主任，會組成怎樣的一個班級，這些不切實際的幻想在您來的那一天被打破了。還記得那天晚自習(xí)您來了，同學(xué)們依舊是做自己的事，吵吵鬧鬧嘻嘻哈哈，完全沒把您當(dāng)回事，直到您一聲大吼才恢復(fù)了平靜。那天晚上，您講了您的教育事跡和您對這個班的決心。剛開始真的難以相信我們這個班會改變，日子久了，每個人都說79班變了，在您的帶領(lǐng)下變了，煥然一新。
您在課間操的時候跟我們說，要把咱們七十九班打造成一個招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，攻無不克，戰(zhàn)無不勝的鐵血軍隊，這個目標(biāo)已經(jīng)離我們不遠了，我們絕大多數(shù)人都在向著這個目標(biāo)前進。您為我們制定了七九夢，人人都可上大學(xué)，人人都是大學(xué)生，要堅持兩條腿走路，兩條腿都要硬。我們也一直為著我們的七九夢在努力，我也相信在20xx年七九定會有屬于自己的一片輝煌。您經(jīng)常跟我們說一些做人的道理，讓我們懂得了許多為人處事的方法和道理。人在做，天在看，舉頭三尺有神明，做人要對得起自己的良心。你告訴我們中國字是方塊字，字寫的方方正正，人活的堂堂正正。您還經(jīng)常讓我們看一些視頻和時事政治，教導(dǎo)我們學(xué)會感恩，讓我們明白了什么是"亮劍精神"，使我們更加熱愛祖國，堅決反對日本的參拜行為......
您讓我們學(xué)會的不止這些，我們還學(xué)到了很多政治知識。在您的政治課上，不再像以前那么枯燥煩悶，也不會有想睡覺的念頭。您的'教學(xué)方法與眾不同，要求在課堂上記憶，并寫板書要求做筆記，這樣的方法對我們來說很好。許多同學(xué)在課下根本不翻書也不會去背一些東西。您這樣做增強了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，提高了同學(xué)的上課效率，讓我們對知識了解更加透徹清晰，不再混水摸魚。在您的帶領(lǐng)下，班上的政治成績逐步提升，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也逐漸高漲，普通班不在普通。
您讓我們學(xué)會了生活，懂得了做人，我們都在成長，請您放心，七九的孩子不會讓您失望。
張老師，您為我們付出太多太多，您把您的時間和精力都傾注在我們身上，也請您在工作之余照顧好自己的身體，多陪陪家人。
千言萬語匯成一句話，老師，您辛苦了！我們愛您！
祝您在以后的每一年心想事成，身體健康，工作順利，合家歡樂！
您的學(xué)生：王晨
20xx年1月26日
致老師的一封信8
敬愛的項老師：
您好！
都說快樂的時間總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我覺得和您相處的三年里我很幸福。人生中也沒有幾個三年，但我覺得這三年非常值得。在這三年里，我們從無知變得懂事，讓我們學(xué)會做人的道理。
您還會寫得一手好字，特別是教我們的時候，每有力的一筆，都是對我們滿滿的期望，可收到的卻是冷漠地?zé)o視，這也許就已經(jīng)讓您傷透心了吧？在這整整三年里，在這漫長、度日如年的三年里，您飽受了多少的痛苦，但我還是希望您不要走。您曾想過，雖然我們班有些不爭氣的小家伙，但更多的是那些為了班級而努力過的人，他們是多么希望您能繼續(xù)教我們��！
項老師，您知道嗎？您好久沒對我們笑過了，您的笑容是對我們最大的肯定與支持，看到您的'笑容，我們就會渾身充滿勁兒，就會積極舉手，然后我們就在互相鼓勵中學(xué)習(xí)。
項老師，相信我們吧！我們是一群能一飛沖天的云雀，而不是一群懦夫！
此致
敬禮
你的學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信9
尊敬的老師：
您好!
今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達一下我?guī)啄陙韺δ母屑ぶ椤?/p>
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師;如果蒼鷹是我們，長空就是老師……
我感恩您;;我的蔡老師!因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的`海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右!蔡老師，您還記得嗎?在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發(fā)出無窮的力量，催我奮發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學(xué)習(xí)進步很快!
記得有一次，我的作文出現(xiàn)了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩(wěn)和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習(xí)慣。蔡老師!您像一位慈祥的媽媽，為我們?nèi)找共賱凇Ｄ褚晃粐绤柕母赣H，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向!
還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學(xué)和老師都勸您休息，您卻說：“同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語啊!但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅持著……
啊!老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊!老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您;;我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師!
祝您：
身體健康，萬事如意!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信10
王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的.晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過的第6個教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，幸�？鞓贰�
恭祝：全家幸福！
此致
敬禮
您的學(xué)生：藍xx
9月10日
致老師的一封信11
親愛的家長朋友們：
大家好！
您是不是很久沒有接到這種紙質(zhì)的書信了？是不是驚訝于孩子的新語文老師在還未和您謀面的時候，竟然會以這樣傳統(tǒng)而親切的方式和您做第一次交流？我始終覺得在文字中相遇是一種很溫暖的遇見，它比面對面的交流更多了一份隨性。
我是孩子們的新語文老師兼輔導(dǎo)員，今天課堂上的第一次見面，我已經(jīng)詳細地給孩子們介紹了我自己，所以我還是把自我介紹的機會讓給孩子們吧，順便考驗一下他們課堂上的傾聽能力，鍛煉一下他們的表達能力。當(dāng)我接到要接手咱們?nèi)陌嗟耐ㄖ獣r，內(nèi)心可謂是百感交集：首先我為優(yōu)秀的付老師能考取編制而高興，為自己能接手咱們這樣優(yōu)秀的班級而慶幸，但我心里卻是如此的忐忑，這么優(yōu)秀的班級：路隊、衛(wèi)生、紀(jì)律、成績等樣樣冠軍，孩子們聰明懂事，家長們智慧團結(jié)，班級活動開展得有聲有色，讀書會精彩紛呈……我沒有付老師的嚴謹，缺少了付老師的一絲不茍，我接這樣的昆吾模范樣板班級可以嗎？不是我謙卑，而是說教師本身做的就是良心活，我唯恐自己的能力對不住和我相遇的孩子們，對不住和我在“同一條戰(zhàn)線”上教育孩子的家長們。
然而忐忑之余，我也在想我也有自己獨特的優(yōu)勢，我是一個有愛心、有耐心、有童心，又細心且愛閱讀、愛寫文章的老師。在您的眼中，我或許不是最優(yōu)秀的那一位，但是我會用行動讓您明白，我會努力成為最勤奮、最用心、最努力的那一位，我會陪伴孩子們一起快樂、一起進步、一起成長，雖然剛剛接手新的班級，但是在帶班的路上，我并不孤單，因為在優(yōu)秀孩子的背后有一個智慧的`、用心的家長團隊和我們同行，與我們?yōu)榘椋蚁脒@是我的幸運，更是孩子們的幸福，于是所有的忐忑頓時被我拋到了九霄云外，蕩漾在心中的只有幸運、欣喜、憧憬……
在未來的三年里，我將和孩子們共同度過，我不愿辜負我們彼此人生中這難得的相遇，我將努力做孩子的好朋友，做孩子們的好老師，做孩子們的領(lǐng)讀者，做孩子們寫作的導(dǎo)師，只要是孩子們成長需要的，就是我應(yīng)該努力給予的。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子�！蔽蚁矚g和孩子談心、游戲，在以后的日子里，我愿意成為孩子們的良師益友，因為和他們一起快樂地成長和進步是一件很幸福的事情。
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
致老師的一封信12
親愛的吳老師：
您好！
我即將要畢業(yè)了，即將要離開母校，即將離開六(3)班這個大家庭，即將離開你——我親愛的吳老師。
從三年級轉(zhuǎn)到你們班的'我，對四周的同學(xué)都不認識，我以為沒有個同學(xué)會和我當(dāng)朋友，不過，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的，因為班級里的每一個同學(xué)都十分想與我這位插班生教朋友，因此，我有了你個形影不離的小伙伴。
“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干”這句詩唯有與吳老師您才能搭配。你無微不至的地關(guān)心我，不怕辛苦日夜操勞，早上您要教我們知識，到了夜晚您又要為我們批改作業(yè)還有試卷，雖然有時批評我，但我覺地吳老師是為我著想而批評我，因此，現(xiàn)在的我是如此的優(yōu)秀，這優(yōu)秀一定離不開你的教導(dǎo)。
祝
圣誕節(jié)快樂，身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：姚遠
致老師的一封信13
我最親愛的老師：
窗外，夜色如墨，剛下完陣雨，縷縷夜風(fēng)吹進，攪拌著室內(nèi)沉悶的空氣。歪頭靜思間瞥見天際劃過一道閃電，如銀蛇般閃現(xiàn)卻又在瞬間消失不見，漆黑的夜空不曾留下一絲蛛絲馬跡。已是農(nóng)歷八月十三卻不見那一輪明月，反而是一陣又一陣轟鳴聲響起，這座城市的大鳥不曾間斷過，大鳥馱著一群又一群離鄉(xiāng)與歸鄉(xiāng)的人飛行在城市的上空，有別愁，有歡喜。而我，卻也希望有一雙能夠飛翔的翅膀，用它飛回記憶中的故鄉(xiāng)，看望那位在我童年里駐足的葉老師。
安靜的空間里總是由著大腦自由穿梭在時空的隧道里，那些歡笑哀愁的圖像一張一張鋪展開來，伴隨著轟鳴聲，音樂聲感受曾經(jīng)的喜怒哀樂。
圖像中那張褪色的人物圖總是一臉嚴肅，那雙犀利的眼眸曾是我害怕的東西，在曾經(jīng)的課堂上，它們就如一雙鷹眼，捕捉講臺下的一舉一動。然而，這些都已是曾經(jīng)，于現(xiàn)在是如此的遙不可及。我想，我是喜歡這雙眼眸的主人，也許有那么一段時間是害怕過，但是卻曾也討厭過這雙眼眸的主人用贊賞的眼神去看他人。我們沒有過多的交流，縱然您教了我近四年的時間，可我對您的感情并不深。
升三年級的時候您老師接手了我們班，至于初次見面的情景已是不記得了，因為時間抹擦了很多細節(jié)，所以在歲月的洪荒中我也僅是記得了那些被您罰被您夸的事件。
那時候校園衛(wèi)生的打掃是由三四年級的學(xué)生負責(zé)，每天去到學(xué)校便是每個拿著掃帚和垃圾斗穿梭在校園的各個角落，掃著飛落的紙屑，飄落的樹葉與被學(xué)生踢來踢去的塑料瓶，而更多的時間我們是在嬉戲與聊天，相比起每天的枯燥早讀無疑更喜歡這樣自由自在打掃時間。然而遇到下雨時大家卻是想躲在教室。那一次就是這樣被罰了。
您走進教室，看到十多個學(xué)生坐在各自的座位上，臉色便沉了下來，生氣道：“你們怕雨淋，別的同學(xué)就不怕?”我們低頭，害怕看到您生氣的神情，同時也知道自己的錯。
“這個學(xué)期的教室衛(wèi)生由你們打掃!”您一聲令下后外面的同學(xué)便陸陸續(xù)續(xù)走進教室。
于是那一個學(xué)期每天下午的教室衛(wèi)生都是我們幾個人搞，心里也曾抱怨過，不就是一次沒有下去打掃校園嗎?至于這樣罰我們嗎?然而也只是在心里抱怨而已。
每個小學(xué)生都有攀比較勁的心理，比成績，老師的表揚，雖然嘴上都不曾說出來，但看到老師因自己而露出的笑臉心里總是喜滋滋的。自己的成績一般，三年級的時候語文更是差，可卻也因為期待被您表揚而努力的學(xué)習(xí)，雖然進步不是特別明顯，但是語文成績也終于不在及格線上徘徊。
升四年級時您也跟著我們一起升，依然帶領(lǐng)我們班。您剛接手我們的第一天說過，全年級平均分最差的就是我們班，而在葉老師您帶領(lǐng)一年后雖然還沒能排到年級第一，卻也不會是最后一名，這不得不說是老師的功勞啊!也是在這一年里自己開始喜歡上語文這一科目，更是出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。
喜歡聽葉老師講古詩，那時候每一學(xué)期會有四至六首古詩可學(xué)，課前老師會讓我們回家預(yù)習(xí)，甚至是熟讀，課堂上便抽查，當(dāng)然那時候的.我們哪能真正體會古詩里的意境，您讓我們解釋意思的時候多數(shù)同學(xué)都是翻看自己買來的輔導(dǎo)書，最后您便會將意思解釋給我們聽，甚至是抄寫在書上。我記得葉老師不喜歡在黑板上寫板書，總是自己一句一句念出來，我們在下面奮筆疾書，適中的語速，一句念上三四遍，遇到我們沒有學(xué)過的生字您會在黑板上寫出來，所以上葉老師的課多數(shù)時間我們是不用看黑板，雙眼是跟隨著老師的身影。后來有轉(zhuǎn)校生加入我們班時才明白老師的用心，您對轉(zhuǎn)校生說：上課的筆記就直接寫在書本里，不要求特地買筆記本;其次也很少寫板書，我一遍遍念出來可以鍛煉你們的聽寫。而當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)進入初中乃至以后的學(xué)習(xí)中才發(fā)現(xiàn)自身的聽寫能力確實是很強，反而不習(xí)慣老師的板書了，不喜歡機械般抬頭低頭的動作。
四年級的南郜水電站秋游，五年級的羅溪春游，南萬水庫秋游，六一游園活動，歌唱、集體舞、體操比賽，每一項活動都是您帶著我們一起開心，該嚴肅的時候嚴肅，該玩的時候您會讓我們自由自在玩。
以為您會這樣一直教我們到畢業(yè)，可是六年級最后一個學(xué)期您的身體不允許您繼續(xù)帶我們了，換了一個男老師來教我們語文，我想那段時間同學(xué)們心里是不好受的，然而我們卻也沒有將太多的情緒表現(xiàn)在臉上。班長和思榆等幾個成績較好的應(yīng)該是去看望過您的，而我最后一次見您是在照畢業(yè)照那天，這一見之后便是七年。七年來不曾給您一句問候的話語，偶爾想起時更多的是您嚴肅的神情。
在時隔七年后的教師節(jié)要下筆給您一封信的時候竟也是提筆不知如何下，七年的時間，七年的成長，七年的歲月里遇見過眾多師長，而回首張望時腦海中依然有您最清晰的容顏。穿指而過的光陰，并未磨滅掉葉老師在我心里的模樣，縱使曾經(jīng)以為不深的感情而在現(xiàn)在和以后都會幻化成一種感恩的心態(tài)。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信14
親愛的老師：
您好！或許您不記得我了，但您卻一直在我心中。您近來可好？
您不僅帶我走向知識的寶庫，還把金閃閃的鑰匙給了我！
當(dāng)什么都不懂卻只知道玩的我進入一年級的時候，都是您一直在教導(dǎo)我。您一筆一畫的教我寫字，當(dāng)汗水從您兩頰流過，您卻只是揮手擦去�？赡橇鬟^的痕跡卻流在了我心中。耐心的你從沒嫌棄過我的笨拙——半天才寫出歪歪斜斜的字。當(dāng)我聽不懂普通話，不知道您布置了什么作業(yè)的時候，您卻把您布置的作業(yè)寫在一本本子上，叫我拿回家。就這樣幫我寫了一個學(xué)期的作業(yè)�！� a o e ”您一個一個字母的教我讀，還教我說普通話。漸漸的我普通話說得準(zhǔn)了，你才放下?lián)囊丫玫男摹?/p>
當(dāng)紅領(lǐng)巾戴在我脖子上的時候，是您對我說：“你已經(jīng)是少先隊員了，要有做少先隊員的范，要已善良之心去對待他人，對于別人的錯誤要給予原諒，盡可能去幫助需要幫助的人�！�
您的每個字，每句話都深深地烙印在我心里。
還記得我四年級的時候。在課堂上的時候，您喜歡叫我們從文章找出喜歡的句子并說出喜歡它的`原因。我那時就直接拿出教材死板的念，從未思考過任何問題。到期中考的時候，語文盡考到70多分，連獎狀都拿不到。你氣沖沖的把我從課室揪到了辦公室，拿起尺子就往我手心打，我還一頭霧水，不知道您為什么打我，只知道哭，流淚。您說：“只知道照著答案來念，什么都不思考，你不知道這樣才導(dǎo)致你考這么差的原因嗎？”我當(dāng)時只惦記得手很痛，您說的什么一句都沒聽進去，反而還在心里怨恨您，現(xiàn)在想起當(dāng)時自己是多么天真��！
在我當(dāng)語文學(xué)習(xí)委員的時候，您吩咐過我把沒教作業(yè)的人的名字記在一本本子上。到單元測試的時候您叫我把本子拿出來，我低著頭說沒，您二話不說，拿起細細的棍子，重重的揮了下來。頓時，整個手掌燃起了一團火。從那時起，我便不敢再馬虎起來了。
在進入中學(xué)階段的時候，你把我逼得緊緊地，總是叫我做這做那，逼得我喘不過氣來，當(dāng)知道自己得了高分的時候，才知道您的用心良苦�；剡^頭發(fā)現(xiàn)，白發(fā)已爬滿你的兩鬢，黑眼圈已包圍你的眼睛。
老師，謝謝您！
謝謝您！
真的很謝謝您！
此致
敬禮
致老師的一封信15
親愛的老師好：
晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱......
又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說的每一句話，都想讓我們奮發(fā)向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會遇到挫折與困難，在挫折與困難的背后卻是我坦然面對的那顆樂觀的心態(tài)。
習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的不適，點點雨季洗濯了我的心態(tài)......
其實，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難究竟是什么？無非就是學(xué)校中的索事，生活中的`繁事，人生中的其事。
我想說，要想判斷一個人的好與壞，智與愚，強與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來的，而是從一個人的內(nèi)心中所看出來的，我希望老師能給每一個同學(xué)，定一個新的評價，雖然定這小小的評價不算什么，但卻是對每個同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價不算什么，但卻是對每個同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價是某個同學(xué)走向成功的基石。
既然選擇了十七中，命運選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠為你驕傲與自豪！
心中在滿腔熱血的情況下寫出了這篇不規(guī)則的信件，望老師諒解。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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