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關(guān)于座右銘的作文【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于座右銘的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于座右銘的作文1
玩的時(shí)候,總是學(xué)不會,我堅(jiān)持到最后就勝利了,從中我想起來了我的座右銘是“勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘 的時(shí)間中來的。”
有一次課外活動,我們玩推鐵環(huán),有的人會有的人不會,我在玩的時(shí)候推一點(diǎn)就倒下,推一點(diǎn)就倒下,過了一會,很多人都學(xué)會了我還是像以前那樣,我心里面就想,為什么我就學(xué)不會,是不是我就比別人笨,我又玩了一會還是不行,我心里面就很焦急,為什么我就學(xué)不會,別人都學(xué)會了,要不我就別學(xué)了,退出好了,后面我一看有幾個(gè)人還是不會,但是他們還認(rèn)真的學(xué),我一看到他們我就想起了我的座右銘勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中來的,我心里想前面學(xué)不會,不代表我后面學(xué)不會,我只要堅(jiān)持,認(rèn)真地學(xué),就會學(xué)會,心里面重振旗鼓又學(xué)了起來,我在后面,看著會的人是怎么把環(huán)勾住的',再看她們是怎么推,跑得快好推還是跑得慢好推,怎樣就不會讓鐵環(huán)倒下,后面到我推的時(shí)候 可以推起來一會,后來我在后面一直學(xué)著動作,假裝有鐵環(huán)在后面按著那個(gè)動作推,每次輪到我的時(shí)候我都比前一次推得多一些,后面我快學(xué)會了,到了最后我可以把鐵環(huán)很順的推回去再推回來,我心里面非常高興,因?yàn)橐郧拔铱偸菍W(xué)不會,現(xiàn)在我學(xué)會了,老師都夸獎(jiǎng)我了,同學(xué)們見了都很開心,現(xiàn)在我心里面想這句名言是對我的激勵(lì),不然我還學(xué)不會。
從中我知道不要一學(xué)不會就放棄,要堅(jiān)持就可以成功。
關(guān)于座右銘的作文2
自打我上四年級后,我也擁有一個(gè)人生格言:與朋友交,言出必行,這也是我最喜歡的一名名言。
那一天,我向我的好朋友小羽借了一本書,我承諾一個(gè)星期后歸還他。我看了一個(gè)星期后,還沒有看完這本書,我也沒有把書送到院校去。我騙小羽說:“抱歉,我忘記將你的書產(chǎn)生了,過意不去!”小羽說:“行吧!下一個(gè)星期一定要還記得還給我哦!”我講:“好的!
我又看過一個(gè)星期,而我還是沒看完,怎么辦呢?我想著:“總不可以再聊是忘記帶了吧?便說老媽也需看這本書吧!”我到了院校,積極尋找小羽說我老媽需看那本書,他說道:“行吧!”
校園內(nèi)授課的情況下,教師教大家一句格言:“與朋友交,言出必行”。含意便是你同意了盆友的事兒就需要言而有信,做不到就不必同意。
在回家路上,我想到了這名話,又想起了盆友出借我書,盡管我同意他了,可卻沒保證,我怎能做一個(gè)不守信用的人呢?明日還是把書歸還他吧!
第二天,我將書產(chǎn)生了,真心誠意對小羽說:“實(shí)際上你借我的.書我還沒有看完,就騙你說我忘記帶和母親愛看,對不起,你可以請?jiān)徫覇?”小羽誠摯地說:“你可以跟我說真話,就表明我們都是最好的朋友,即然你那么喜愛看,你也就看完再還給我吧!”想聽了感謝地說:“太謝謝你了,此次我一定要快點(diǎn)兒看完書,把書還給你!
我的人生格言——與朋友交,言出必行,讓我明白了做人要誠實(shí),要言而有信。
關(guān)于座右銘的作文3
面對困難,你是選擇退縮,還是迎難而上?有一位偉人說過:“困年就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!”面對困難,選擇退縮你將一生無所事事,選擇迎難而上,你將開啟成功的大門!
記得兩三歲的那個(gè)時(shí)候,我早已經(jīng)學(xué)會了爬行,奶奶開始叫我學(xué)習(xí)走路,奶娘挽著我的小小手,我搖搖晃晃,艱難的賣出一步步,每跨出一步,身體就將劇烈地?fù)u晃一下,險(xiǎn)些摔倒,令我十分意外的是,奶奶并沒有牽著我的手,而是站在我的身旁用鼓勵(lì)的目光看著我,我重心一下子變得不平穩(wěn),摔了個(gè)踉蹌,我坐在地上大哭起來,這時(shí),一個(gè)平穩(wěn),蒼勁的聲音響起,:“收起你的眼淚,困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!蹦暧椎奈宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來,腳有些擅抖的'走著,“哎呦”我又摔倒了,鼻子酸酸地,眼睛里盛滿了淚水,在他即將決堤的那一刻,我將她輕輕地拭去,又一次慢慢地站了起來……就在那天,我學(xué)會了走路,過幾天已經(jīng)可以滿大街跑了。
后來經(jīng)過錄像,我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱”這句話成了我的座右銘,他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,伴我成長……
關(guān)于座右銘的作文4
最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時(shí)候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改。老師高興地對我說:“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)!”
在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文。我心想:“我第一次的`那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對我說:“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽!蔽业拖骂^,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂!鞍ァ阊,我表揚(yáng)了你,就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí),提高寫做能力,現(xiàn)在老師贈你一句名言——‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……”
回家后,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘。從此,我每天認(rèn)真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字。
關(guān)于座右銘的作文5
人人都要有自我的座右銘,來激勵(lì)或提醒自我,我也不例外。
我是個(gè)追求完美的人,而在某時(shí)某分某秒的時(shí)侯,做出來。所以,,第一個(gè)座右銘就是:水滴石穿??非一日之功就來了.每當(dāng)“跟不上隊(duì)伍”,我總會想起:砌墻的石頭??之后居上.
每當(dāng)一個(gè)快樂的'星期⒍,我做清潔就會很快.瞧,我又開始了我的大掃除活動.空氣中有灰塵,掃下來,掃下來.洗完了抹布,再擦地板.
“擦,擦,擦擦擦,我們快樂來清潔.擦,擦,擦擦擦,去去去亮潔......”伴著辛苦的任務(wù),我唱起了擦地板這首自創(chuàng)兒童版歌曲.
但2號評委的分卻是10分,50分制.嘻,大家必須關(guān)心一號評委的點(diǎn)評吧,和2號評委比起來也滿足了,一號評委給的分是10。99999......這么多個(gè)9,也只能用“......”表達(dá)出來了.50分制.加起來是20。999999......天哪,還是用約等于吧.加起≈21分,100分,才得21分.
這時(shí),我總會鼓勵(lì)自我,水滴石穿??非一日之功,熟能生巧??非一日之技.
我躺在床上,望著2年極的板報(bào)還在那兒呢,字太糟了.
俗話說:之后的石頭??砌墻居上嘛!更何況又不是我的字就這樣一向一向的差下去了,還是有期望的.
只要努力,就有期望,就不會失。
關(guān)于座右銘的作文6
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的座右銘。座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言,我就有一個(gè)座右銘:“世上無難事,只怕有心人。”我的這句座右銘可不是現(xiàn)想的,而是我從一個(gè)事例中知道的啟示。
放學(xué)了,我像平常一樣,先把語文和英語作業(yè)寫完,才開始慢悠悠地寫數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)是我最苦惱的一個(gè)科目,天天都要寫“應(yīng)用題”“計(jì)算題”“填空題”“判斷題”和“選擇題”。每當(dāng)我遇到了難題,我都會去喊爸爸來教我,可是,每次爸爸正在細(xì)心地教我時(shí),我卻三心二意地聽,等到爸爸講完了,我便糊里糊涂地把自己認(rèn)為正確的答案填寫了上去,但并沒有再次地讓爸爸給我看一遍。
第二天,老師把作業(yè)發(fā)給我們之后,我看見我寫的那個(gè)難題上的答案被打上了一個(gè)鮮紅的`叉。我想來想去,想到了兩個(gè)原因:1、是爸爸講錯(cuò)了;2、是我自己聽錯(cuò)了。
放學(xué)回到家,我又想了想那道題,最后我也想了一種方法,并把這種方法寫了上去。結(jié)果,老師把答案講了一遍,居然和我第二次的方法完全一致。
通過了這次的作業(yè),我的啟示是:只要肯下決心去做某件事,世界上沒有什么辦不好的事情,困難總是可以克服的。這就是我的座右銘。
關(guān)于座右銘的作文7
如果你本來非常的勤奮,但是,在以后你嬉皮笑臉,非常的浮躁,那你的勤奮就會荒廢。還有,如果你本來非常的聰明,有題的話,你特別輕松就把它的答案想出來了,但是在以后你非常的隨意,那你的聰明就毀了。
我的座右銘是“業(yè)精于勤;荒于嬉。行成于思;毀于隨!
有一次,月考,我非常的勤奮,但是,以后我非常的嬉皮笑臉,很浮躁,我的成績馬上就下來了,這次的月考,我沒有考好。還有一次,四年級時(shí),奧數(shù)考試,有奧數(shù)題,我答對一個(gè),又答對一個(gè),但是,下課后,我非常的隨意,想干什么就干什么,又上奧數(shù)課的時(shí)候,我一道題也沒有答對,我覺得我這次的考試沒一點(diǎn)希望了,但是,我轉(zhuǎn)念又想,我上次的月考,考的就不好,這次如果考不好的話,我的同學(xué)一定會嘲笑我的,不行,我一定要,不,是必須要考好,我一上奧數(shù)課就非常的努力,題一次一次的答對,后來,通過我的努力,這次的奧數(shù)考試終于考好了,我一定要繼續(xù)努力,以后我就永遠(yuǎn)保持謙虛,絕不驕傲,正因?yàn)檫@個(gè),我才一次一次的考好,語文的閱讀考試也考得差不多,然后又一次我再考試的時(shí)候,就開始驕傲了,然后我的`成績就越來越下降,變得非常的差,又要期末考試了,我再次調(diào)整我的心態(tài),保持完好的態(tài)度,加油,這次,我考的出乎我的意料,我考了全班的第九名。
這個(gè)座右銘真管用啊,我相信它會使我一生收益。
關(guān)于座右銘的作文8
每個(gè)人都有座右銘,它們各式各樣,令人眼花繚亂。我也不例外,也有一個(gè)關(guān)于讀書的座右銘,它就是:虛心萬事能成,自滿十事九空。這,來源于那次考試。
那天,我正漫不經(jīng)心的讀著語文書。讀了一會兒,便干脆不讀了,直接聽著同學(xué)們拖拖拉拉的的讀書聲。我很有信心,待會語文考試一定能考好成績。卷子發(fā)下來了,我拿起筆來就開始做。嗚,誰知……誰知……這些題怎么這樣難!說“難”,還很勉強(qiáng),這些題我會,只不過一時(shí)想不起來了。嗚嗚,要是剛剛好好看書復(fù)習(xí)就好了!看來,是我的錯(cuò),還是要謙虛做人啊!
卷子的分出來了,我只考了84.5分。嗚嗚嗚,真后悔沒有好好看書呀!這么低的分?jǐn)?shù),回家一定慘了。嗚嗚嗚嗚!
這件事是上二年級時(shí)發(fā)生的.,F(xiàn)在我上五年級了,再回想起來,我都不免要搖頭嘆息。正好,我們又學(xué)習(xí)了名句“虛心萬事能成,自滿十事九空”,我就把這句話當(dāng)成我的座右銘了。同時(shí),我也以這件事為警鐘,不再讓它敲響第二次。
“虛心萬事能成,自滿十事九空。”這就是我的座右銘,它時(shí)刻提醒著我,要虛心,不要自滿。我也與它成為了形影不離的好朋友,讓我成為一個(gè)虛心的人。
關(guān)于座右銘的作文9
那時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,陽光照著身子上格外溫暖在我學(xué)習(xí)騎自行車的時(shí)候,有的時(shí)候騎得遠(yuǎn),有的時(shí)候就騎的不遠(yuǎn),于是我就對自己定一個(gè)目標(biāo),對自己很嚴(yán)格。因而,我從此就有了一個(gè)座右銘:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
在生活中有許多事,都是這樣的,學(xué)習(xí)也是這樣的,學(xué)習(xí)就好像船逆著水流往上走,如果不能朝上流方向行使,那么只能被水流沖往下流,如果我們不向往往更高的層次的話,或放松對自己的要求不嚴(yán)格的話。就會退步。記得有一次快要英語考試了,我還是自由散漫的,結(jié)果,這一回考試就考98分。令我很失望,他們也許以為,98也是很高的。但是,班里有的`是99分100分的。我這98分連前十名都拿不上。更別說發(fā)獎(jiǎng)狀了,我對此很失望后來。我就一直認(rèn)真學(xué)習(xí),不敢放松一下對自己的要求,對閱讀也是這樣的,我經(jīng)常讀一些書。直到閱讀考試,那會題很難,我考了79。5分,是第一名,我聽見了非常高興,也很不高興,因?yàn)槲颐髅骺梢钥及耸喾值,對此我是很失望的。而且我有一些分還是因?yàn)椴徽J(rèn)真而扣的四分。后來我一直不肯放松,努力學(xué)習(xí),
第二次那回我考了92,可惜只考了第二名,那時(shí)就用學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退來當(dāng)自己的座右銘也是老師經(jīng)常說的一句話,我要用它要提醒我的習(xí)慣。
我的座右銘就是學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退
關(guān)于座右銘的作文10
我們每個(gè)人都在努力工作,向前邁進(jìn)。但有些人在爬山,有些人在走路,有些人在跑步,還有一些人在飛。我們前進(jìn)的速度實(shí)際上是令人絕望的。你越努力奮斗,走得越快,你就越接近成功。生活中有一系列的困難、挫折和挑戰(zhàn)等著我們。當(dāng)我們遇到這些問題時(shí),我們應(yīng)該盡最大努力迅速克服它們。我們不能讓這些大大降低我們的前進(jìn)速度,更不用說讓我們停滯不前。因此,每當(dāng)我們遇到這些問題時(shí),我們都必須努力向前邁進(jìn)。不管我們是否穿越,我們只想突破自我,問心無愧。物質(zhì)上的成功并不重要。重要的是精神上的成功和過去的奮斗。永遠(yuǎn)記住,愛會勝利。
我希望在這關(guān)鍵的一年里,我也能牢牢記住這句話,努力工作。幸運(yùn)的是,高中入學(xué)考試后我很開心。我用“愛為勝利而戰(zhàn)”作為我的座右銘,這是我的意圖。
每個(gè)人都有要跨越的.障礙。在這個(gè)時(shí)候,我們需要一個(gè)合適的詞來激勵(lì)自己向前邁進(jìn)。這就是格言的作用。它不是看它或讀它,而是在它不能支持它的時(shí)候注入一個(gè)及時(shí)的助推器。每個(gè)人都需要這樣一句話,無一例外。
關(guān)于座右銘的作文11
每當(dāng)我考試的時(shí)候;每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候;每當(dāng)我讀書的時(shí)候。我會想起一句格言“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話使我終身受益,并把它命為了我的座右銘。
有一天,快要考語文第一單元的時(shí)候,我以為自己的智商很高,不用看書或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧蠋熃形铱磿覅s看風(fēng)景。老師叫我寫字,我卻做小動作?荚嚂r(shí),我打開卷子一看,!太簡單了。于是,我管它三七二十一就把試卷給做完了,大膽地交了上去。過了幾天,發(fā)卷子的`時(shí)候,我興高采烈地聽老師夸獎(jiǎng)我,心想“老師會不會夸我是神童呢”?結(jié)果,我拿回了卷子,打開一看,一個(gè)鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是,我看了成績“李河池,5分”!老師還在上面寫了“好粗心,學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪,這是我的試卷嗎?
于是,我好好學(xué)習(xí),等到第二單元考試的時(shí)候,我仔仔細(xì)細(xì),一點(diǎn)也不馬虎,結(jié)果考了“5”分,差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細(xì),因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”。
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句格言讓我受益無窮,并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想,要是哪天我沒遵守這句話,就等于背叛了我自己。
關(guān)于座右銘的作文12
“世上無難事,只怕有心人!边@是我用來鼓勵(lì)自己的一句話。它告訴我,一個(gè)人只要有恒心,世上就沒有自己做不成的事。
有一次,我的表叔讀完了大學(xué)以后,他的媽媽一直叫他去考研究生,他的媽媽就對他說世上沒有做不成的事,他卻說:考研究生我一定是考不上的,后來他的媽媽和他說了很長的時(shí)間,他才聽了媽媽的話去考研究生。在他考研究生的這一個(gè)多月里,他把自己身上的MP3、手機(jī)和書房里的電腦一起放在他的媽媽那里。他就整天呆在書房里看書和背書。在這一段時(shí)間中,他很少出來?纪炅艘院,他就在家中等看自己的'成績。后來他考上了研究生。
這就說明一個(gè)人只要有恒心,干什么事都可以成功。
還有一次,我學(xué)游泳。我的爸爸也對我說過,你只要有恒心去做這件事,就一定可以成功。在學(xué)游泳的時(shí)候,我一直都在想,我一定可以成功的,在開始學(xué)時(shí),我心里一直都很害怕,可我還是下決心學(xué)。過了兩三個(gè)鐘頭以后,我基本學(xué)會了游泳?墒俏矣袝r(shí)候還是會沉下去的。我像這樣學(xué)了兩三天以后,終于學(xué)會了游泳。
這兩件事都說明了一個(gè)人干什么事都要有恒心,才可以成功。
有非常多的成語都是說一個(gè)人要有恒心的,“水滴石穿”、“繩鋸木斷”等等,這些都提醒我們做事要有恒心。
關(guān)于座右銘的作文13
在成長的歷程中,有一個(gè)特殊的伙伴一直伴隨著我。在我失敗的時(shí)候,它給了我鼓勵(lì);在我灰心的時(shí)候,它給了我勇氣;在我傷心的時(shí)候,它給了我安慰。它就是一句名言:失敗乃成功之母!這句話已經(jīng)成了我的'座右銘。
記得有一次,爸爸給我買了一大盒拼插玩具,看上去非常有趣。我立刻打開盒子,翻看圖紙,把這些零部件拼完應(yīng)該是一架直升飛機(jī),光圖紙就一百多頁,看上去有些難。我按照圖紙拼了一遍又一遍,手都拼酸了,可每次都在拼了一半時(shí)不知哪拼錯(cuò)了,總是和圖紙對不起來。我生氣極了,一下子把它扔到床上,心里想:真氣人,拼了這么多遍還沒拼好,我不拼了!看著滿床的零部件,我又舍不得扔掉。這時(shí),我想起了那句話:失敗乃成功之母。我不能這么放棄,我一定要拼成功!
于是,我又開始拼,拼了拆拆了拼,終于,在多次失敗之后,我拼好了。看,一件嶄新的飛機(jī)在我面前起飛,它是多么的漂亮,它是用我的汗水凝結(jié)而成。我要感謝我的座右銘,感謝我心中的信念。
記得還有一次,學(xué)校里開運(yùn)動會,老師給我報(bào)了一項(xiàng)跳繩比賽。可我跳得還不算好。同學(xué)們都勸我不能灰心,老師鼓勵(lì)我勤加練習(xí)。我又想起了心中的信念,我的座右銘。一次次的練習(xí)后,我的跳繩成績突飛猛進(jìn),比賽時(shí)竟然得了二等獎(jiǎng)。
這就是我座右銘:失敗乃成功之母,它將伴隨我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,駛向成功的彼岸。
關(guān)于座右銘的作文14
我的座右銘是:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。它像我生活中的伴侶一樣時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我。也時(shí)時(shí)告誡我不要浪費(fèi)時(shí)間。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。它正是讓我知道;要珍惜時(shí)間,不然會讓自己的青春浪費(fèi),到老一無所有。
大家聽說過這樣一個(gè)故事吧——時(shí)光老人與流浪漢。幼時(shí)常常玩玻璃球的小孩,玩到老時(shí)一無所有。他在街上走呀走,頓時(shí)遇見一個(gè)穿著白衣服,長著白頭發(fā)和白胡子的老人。他傷心的對老人說:“我幼時(shí)常常玩玻璃球,如今一無所有。”時(shí)光老人撫摸著他的頭,親切的說:“假如你還有親春呢?”流浪漢撲的一聲跪下答到:“如果還可以給我青春我一定好好學(xué)習(xí)!”時(shí)光老人揮揮自己的'手仗,又給了他一次青春。他變回了少年,他看見校門口有人玩玻璃球于是手又癢了,又玩了起來玩到老一無所有。他在茫茫人海中走著,他再次遇見了時(shí)光老人,撲的一聲又跪在時(shí)光老人面前,請求時(shí)光老人再給一次青春,可他怎么也不肯。
我忽然想到了自己以前常常浪費(fèi)時(shí)間,現(xiàn)在我聽了這個(gè)故事再也不敢浪費(fèi)時(shí)間了。時(shí)間就是生命,時(shí)光不會倒流。珍惜親情,珍惜青春,珍惜一切美好的事物,生命的步伐才會歡快的舞蹈,舞過鮮艷的百花,舞過蕩漾的荷塘,舞過飄落的落葉,舞過純潔的飛雪,舞向美麗的天堂。如果無謂的浪費(fèi)時(shí)間就會像那個(gè)流浪漢一樣到頭來一無所得。
關(guān)于座右銘的作文15
“堅(jiān)持,總是有用的”,這是我的座右銘,也許你們會問,為什么會用這個(gè)座右銘呢?那得從以前開始說起了。
記得在我上大班的.時(shí)候,父母給我報(bào)了跆拳道,剛開始就壓腿,也就是體前屈,第一次練,腿酸腳麻,不想練習(xí),天長日久,節(jié)節(jié)課偷懶,那時(shí),覺得好輕松那,可好景不長。
到了三年級,體育課的時(shí)候,也要練習(xí)體前屈,我照樣偷懶,終于有一天,體前屈大測試,我連一都沒有,好像是負(fù)六,那時(shí),我開始后悔了,為什么我之前不努力?為什么我那么弱?為什么我是負(fù)六……一串串反問在我心里出現(xiàn)。
堅(jiān)持,總是有用的。
我有時(shí)間就練習(xí),不管痛不痛、麻不麻、酸不酸,我照樣練,果然,功夫不負(fù)有心人,第二次考試,我努力向前,竟超過了一,達(dá)到了六,我心里暗暗高興。
沒過多久,就到了暑假,老師讓我們每天練習(xí)體前屈,我當(dāng)然不會錯(cuò)過,比之前練得更用心,更起勁了,日月如梭,光陰似箭,不一會兒,暑假過完了,迎來了四年級。
堅(jiān)持,總是有用的。
四年級的第三節(jié)體育課,是室外的,和跆拳道的老師一樣,體育老師剛開始就讓我們練體前屈。老師說過,剛夠到腳尖是及格,手夠到腳尖一半是良好,手全部過腳尖是優(yōu)秀。我想我是良好,不出預(yù)料,老師到了我這一邊,就說:“良好。”,啊,我的心是多么的激動呀!
堅(jiān)持,總是有用的,它讓我懂得了堅(jiān)持就會勝利,讓我懂得了勝利后甜蜜的果實(shí),為了自己的夢想,堅(jiān)持努力吧!
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