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讀西游記作文7篇(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的讀西游記作文7篇,希望能夠幫助到大家。
讀西游記作文 篇1
話(huà)說(shuō):“當(dāng)代有警察斬妖除魔”。古代不能落后啊!你看那【西游記】里得孫悟空就不錯(cuò),又機(jī)智又聰明!把帜睦锾樱园忱蠈O一棒”每當(dāng)我表弟看到這樣的字眼時(shí),他總是很興奮。每當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候,他總是鬧著叫我和他一起看【西游記】,我只好講給他聽(tīng)。有一天,唐僧師徒來(lái)到一座山,走著走著,唐僧覺(jué)得餓,便叫孫悟空去前面村莊化些緣去,悟空臨走不放心,于是就用金箍棒在地上畫(huà)了個(gè)圓,千叮嚀萬(wàn)囑咐告訴他們千萬(wàn)不要離開(kāi)這個(gè)圓。悟空走了,沒(méi)過(guò)多久就來(lái)了個(gè)村姑,村姑手中拿了個(gè)籃子,走進(jìn)他們說(shuō),出家人你們這是要到哪去。∝i八戒一看,來(lái)了個(gè)美女,便興沖沖的說(shuō)我們正在等大師兄回來(lái)了。你們大師兄去哪了,村姑問(wèn)。他去化緣了。如果不介意的話(huà),我這兒有一些飯和菜你先拿去吧!八戒趕忙走去。師傅把他攔了下來(lái),說(shuō)八戒不得無(wú)禮,施主,你這是去哪!我去送飯給我夫君村姑說(shuō)。如果我們把你的飯吃了,你夫君吃什么啊,使不得。
不礙事,你們吃吧!說(shuō)著向圓圈走去,啪!村姑被孫悟空打“死”了。唐僧生氣的說(shuō),為什幺傷害他人的性命啊!她是妖怪……八戒趁他們爭(zhēng)吵時(shí)偷偷的把籃子打開(kāi),一看里面全是石頭和青蛙,八戒生氣的說(shuō),猴哥你又用障眼法了,好好的饅頭怎么變成石頭了,沒(méi)有就是沒(méi)有,找打……我的女兒啊!你在哪里!迎面走來(lái)了一個(gè)老奶奶,看見(jiàn)地上躺著的女兒哭著說(shuō),哎呀呀!女兒。∧闼赖暮脩K。∈钦l(shuí)把你打死的。∥乙獛湍銏(bào)仇。≡(huà)還沒(méi)說(shuō)完,孫悟空當(dāng)頭一棒老奶奶也“上西天了”。
師傅生氣的.念了緊箍咒,孫悟空通的在打滾,師傅那個(gè)是妖怪不是人,那明明就是村姑啊!算了,我這次姑且饒你一回,下次再傷人性命,別怪我無(wú)情了,知道了師傅,咱們走吧!……來(lái)了個(gè)老爺爺,孫悟空一看就是妖怪變的 ,還沒(méi)等師父講上一句話(huà),老人已經(jīng)躺在地上了。師父生氣的說(shuō):“你走吧!好,我走,師父我走了你多保重,孫悟空走了,白骨精就把唐僧抓了起來(lái),后來(lái)唐僧后悔莫及,又叫八戒去把孫悟空找回來(lái),解救他。經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)議后孫悟空終于回來(lái)了,并且把他的師父也救了出來(lái)……好好好,小表弟怕起手來(lái)高興的笑著,我叫小表弟坐在凳子上問(wèn)他為什么喜歡孫悟空,他說(shuō):“孫悟空非常勇敢而且很聰明。我長(zhǎng)大了也要像孫悟空一樣,當(dāng)一個(gè)斬妖除魔的人….哈哈哈哈哈哈。。。。。!是!就是這本書(shū)讓我明白了什么叫勇敢,什么叫正義,就是這本書(shū)教育了多少的孩童。。!
讀西游記作文 篇2
小時(shí)候,媽媽會(huì)給我講《西游記》的故事,每次我都會(huì)被故事深深吸引,F(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要自己閱讀這本著名的小說(shuō)。今天,我和媽媽一起讀了這本書(shū)。
我給媽媽講了幾個(gè)故事,又認(rèn)真的有感情地讀著,媽媽專(zhuān)心的聽(tīng)著,有時(shí)候,我們還交流一下自己的看法。幾個(gè)故事過(guò)后,媽媽問(wèn)我:“既然你也知道許多關(guān)于《西游記》這本書(shū)的故事,那可不可以告訴我,我最喜歡誰(shuí)?又最不喜歡誰(shuí)?”我不假思索地回答到:“我最喜歡孫悟空,原因十分簡(jiǎn)單,就是因?yàn)閷O悟空在去西天取經(jīng),每當(dāng)唐僧很困難的時(shí)候,都是孫悟空去營(yíng)救。而我最不喜歡的'是唐僧,原因也很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗^(guò)于仁慈,不分是非。孫悟空一把變成人的妖怪打死,唐僧不分是非就念緊箍咒,很?chē)Z叨,最后還把孫悟空趕回花果山。”我們繼續(xù)邊看書(shū)邊交流,時(shí)間過(guò)得真快呀。
我很喜歡這種親子共讀的方法,既可以看書(shū),又可以交流。我和媽媽約定,有時(shí)間,我們自己舉辦親子共讀,一起享受快樂(lè)的閱讀時(shí)光。
讀西游記作文 篇3
讀了《西游記》這本書(shū),我的感受特別深。
這一本書(shū)主要講了從孫悟空出世,然后獲得金箍棒,再大鬧天宮。書(shū)中還寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧等人保護(hù)唐僧去西天取經(jīng),一路歷盡艱辛,經(jīng)過(guò)了九九八十一難,終于取得真經(jīng),修成正果!
這一本書(shū)同時(shí)也從孫悟空的描寫(xiě),讓我們明白了人間的善與惡,讓我們更深處地知道了世間的一切。
我十分喜歡的一章是他們?nèi)〗?jīng)回來(lái)。他們?nèi)』亟?jīng)書(shū),佛主因?yàn)橄矚g“九九八十一”,所以叫八大金剛再給唐僧設(shè)一難,唐僧他們結(jié)果從天上掉了下來(lái),落到了通天河里。在這時(shí),那一只烏龜又出來(lái)了,問(wèn)唐僧有沒(méi)有在玉帝面前說(shuō)他什么時(shí)候可以轉(zhuǎn)回人身?可唐僧沒(méi)有問(wèn),又被拉下水里,幸好許多人都識(shí)水性,經(jīng)書(shū)都被拉上岸來(lái),這才過(guò)了九九八十一難。
我認(rèn)為,如果把《西游記》這一本書(shū)分為兩大部分,就是大鬧天宮和唐僧取經(jīng)這兩部分。
這一本書(shū)里,我認(rèn)為本領(lǐng)最高的是孫悟空。因?yàn)樗兄捌呤儭焙汀盎鹧劢鹁Α,還有著一根“如意金箍棒”。他還有一段故事——“大鬧天宮”?墒,他被唐僧管著。他多少次為唐僧?dāng)匮,卻連連被唐僧誤解,十分可憐。因?yàn)樗麛匮楸L粕,所以我認(rèn)為孫悟空是本領(lǐng)最高的'。
最好吃懶做的人,也許有看過(guò)《西游記》的人都知道那就是豬八戒。他在高老莊被唐僧收回。他因?yàn)楹蒙毁H下凡間護(hù)送唐僧去取經(jīng),我對(duì)這種人十分討厭。
我十分喜歡《西游記》這一本書(shū),它讓我明白了人間的善與惡。
讀西游記作文 篇4
這個(gè)暑假我看了《西游記》這本書(shū),故事內(nèi)容十分精彩。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》講述了這樣一個(gè)故事:唐僧師徒四人在十四年的時(shí)間里,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪,終于到達(dá)西天,取回了真經(jīng)。《西游記》鑄造了四個(gè)鮮明的形象:唐僧——有著廣大的胸懷;孫悟空——有著強(qiáng)大的本領(lǐng);豬八戒——好色但又有愛(ài)心;沙僧——心地善良又勤勞。這四個(gè)人性格不同又有特點(diǎn),會(huì)讓人覺(jué)得很吸引人。他們遇到妖魔鬼怪毫不退縮,越戰(zhàn)越勇。我最喜歡的是孫悟空,他神通廣大,保護(hù)唐僧取得真經(jīng)。他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分喜歡。書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的.執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我想,除了學(xué)習(xí)他們有堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力,不悲觀,不氣餒,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心的精神外,更要為了祖國(guó)的富強(qiáng)和昌盛,努力學(xué)習(xí),煉好一身本領(lǐng),克服學(xué)習(xí)、生活中遇
到的各種困難與挫折,成為祖國(guó)的棟梁之材。在學(xué)習(xí)上雖然我們不須取經(jīng),但是我們只要有唐僧師徒取經(jīng)的精神,刻苦努力,就一定能夠使學(xué)習(xí)成績(jī)提高,最后取得成功。
讀完《西游記》后,我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理,那就是——想要辦成一件大事,必須大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致才能成功。
讀西游記作文 篇5
中國(guó)有四大名著:《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》,今年暑假,我就讀了其中的《西游記》!段饔斡洝肥且徊可裨(huà)小說(shuō),在作家吳承恩的手中誕生。主角是去西天如來(lái)佛祖那里取經(jīng)的師徒四人:愛(ài)打抱不平的孫悟空、貪吃好睡的豬八戒、心地善良的唐僧和任勞任怨的沙僧。其中我最喜歡的就是那個(gè)驚天動(dòng)地的孫悟空了,他敢作敢當(dāng),本領(lǐng)高強(qiáng),但又不失機(jī)靈,是深受讀者歡迎的一個(gè)角色。身為金禪子的唐僧老是被妖怪捉,因?yàn)槌粤怂?肉可以長(zhǎng)生不老。唐僧先后遇到了他的徒弟們,這也讓他的取經(jīng)之路變的容易很多,他們只有經(jīng)過(guò)九九八十一難,打敗各類(lèi)妖魔鬼怪,才能得到真經(jīng),取得正果。
最后功夫不負(fù)有心人,他們終于得到經(jīng)書(shū),造福了老百姓。唐僧成了旃檀功德佛,悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛,八戒被封為凈壇使者,沙僧成了金身羅漢,他們留在靈山,繼續(xù)聽(tīng)如來(lái)佛祖說(shuō)法。書(shū)中的打斗寫(xiě)得活靈活現(xiàn),栩栩如生,另人身臨其境,如同在一旁觀戰(zhàn),人物的表情也十分生動(dòng),合乎情理,一點(diǎn)也不假,好像是真的發(fā)生過(guò)的事,令人回味,四周景物的描寫(xiě)也隨著情節(jié)所變化,讓你的心也跟著變化。 書(shū)中的各個(gè)故事中,我看出了取經(jīng)的艱難。書(shū)中的人物有分離也有團(tuán)聚,有憂(yōu)傷也有快樂(lè),使我深有感觸。當(dāng)唐僧因悟空打死了人而把他趕走時(shí),悟空流下了又傷心又委屈的淚,此時(shí)他好像很恨師傅,但唐僧有難時(shí)他還是挺身而出救了師傅,唐僧知道錯(cuò)怪了悟空,流下了悔恨的淚水,淚水體現(xiàn)了他們的師徒情深,使我極為感動(dòng)。為了師傅,徒弟們不怕困難,一心救出唐僧,才能讓唐僧平平安安,漸漸地他們的感情越來(lái)越深,如同親人一般。
《西游記》是一本精妙的小說(shuō),是先人留下來(lái)的文學(xué)珍寶,西天取經(jīng)著實(shí)不易,但是他們師徒四人靠著頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到了最后,他們成功了。我們要學(xué)習(xí)他們那種執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng),不畏艱難,堅(jiān)持不懈。如果我們也有他們那種精神,成功離我們就近在咫尺了。
讀西游記作文 篇6
孫悟空在花果山當(dāng)了猴王。但他覺(jué)得,猴王要有本領(lǐng)才行。于是他到一個(gè)仙山,向菩提祖師學(xué)藝。過(guò)了三年就學(xué)會(huì)了各種武藝,七十二變和跟斗云。和他一起學(xué)藝的人,都沒(méi)他學(xué)得快,學(xué)得多。為什么他會(huì)學(xué)得又快又多呢?我覺(jué)得是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很認(rèn)真,很專(zhuān)心,很刻苦,很聽(tīng)祖師的話(huà)。
我也想在荔園小學(xué)未來(lái)的.四年多里,學(xué)東西又快又多。孫悟空的學(xué)藝過(guò)程啟發(fā)了我。只要我也像他一樣,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,很專(zhuān)心,很刻苦,很聽(tīng)老師的話(huà),我的愿望就能實(shí)現(xiàn)。
讀西游記作文 篇7
中國(guó)四大名著《西游記》大家都看過(guò)吧,講述的是唐僧和三個(gè)徒弟西天取經(jīng)的故事,其中最讓我印象深刻的是唐僧的大徒弟孫悟空。
孫悟空的俠膽義腸世人皆知,車(chē)遲國(guó)孫悟空智斗虎鹿羊三妖精,最終戰(zhàn)勝三妖精拯救了車(chē)遲國(guó)的民眾及僧侶。比丘國(guó)里,孫悟空識(shí)破妖后及國(guó)丈的陰謀,拯救了比丘國(guó)一千一百一十一個(gè)嬰孩。
孫悟空的忠心護(hù)主也十分令我敬佩。白虎嶺上,白骨精三次變化要取唐僧的性命,都被孫悟空的`火眼金睛及時(shí)發(fā)現(xiàn),盡管被唐僧誤會(huì),受到緊箍咒的束縛,但他仍然堅(jiān)持著消滅了白骨精。第七回徒弟三人偷吃了五莊觀的人參果,孫悟空勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,寧愿自己受懲罰,最后鎮(zhèn)元大仙為孫悟空?qǐng)?zhí)著的精神所感動(dòng),給了孫悟空一次改過(guò)的機(jī)會(huì)。孫悟空在觀世音菩薩的幫助下救活了人參果樹(shù)。
孫悟空雖是神話(huà)人物,他也不是無(wú)所不能的,他也有自己的缺點(diǎn)和不足之處,比如她有時(shí)會(huì)得意忘形,自以為無(wú)人可戰(zhàn)勝他,結(jié)果難逃如來(lái)佛祖的掌心;許多妖魔鬼怪也不是只靠孫悟空一人的力量擒住的,他是在其他大仙真人的幫助下,靠集體的力量才戰(zhàn)勝了邪惡力量。
讀過(guò)《西游記》之后,我會(huì)以孫悟空為榜樣,學(xué)習(xí)他認(rèn)真仔仔細(xì)、堅(jiān)持不懈的精神,在今后的學(xué)習(xí)機(jī)生活中不斷努力,取得更好的成績(jī)。
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